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寬容的作文9篇(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寬容的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
外婆性格潑辣，時(shí)常一言不合就批評(píng)外公這里不對(duì)，那里不好。外公向來(lái)只是忍著，甚至總是憨厚地向外婆一笑。從小，外公教會(huì)了我兩個(gè)字寬容。
有一回，我回到家剛拿出作業(yè)本，就又聽(tīng)到了外婆極不耐煩的聲音：你怎么把這事搞砸了！能不能動(dòng)動(dòng)腦子好好干！我是好好干了呀。外公遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回答。干成這樣還狡辯？外婆怒氣沖沖地走到外公身邊又是一陣批評(píng)，還比往常更兇了，吵得我都沒(méi)心情提筆寫作業(yè)了。
大概過(guò)了六七分鐘，外婆才住了口，但怒氣依然沒(méi)消。可憐的外公臉色不太好，陰沉沉的。我這才開(kāi)始安心寫作業(yè)。大約又過(guò)了六七分鐘，我看一看外婆，只見(jiàn)她依舊皺眉頭，一臉不快，顯然沒(méi)有恢復(fù)。又看看外公，竟看到他照常做事，絲毫沒(méi)有受到委屈的痕跡。
我挺震驚的出氣的人氣未消，被出氣的人倒恢復(fù)了心情。真奇怪！照常理說(shuō)，外公應(yīng)該悶悶不樂(lè)才對(duì)呀，現(xiàn)實(shí)怎么與理論反一反呢？
我想答案只有一個(gè)。
因?yàn)橥夤且粋�(gè)寬容的人，他的寬容讓他整天笑呵呵的。正因?yàn)樗膶捜�，所以在外婆批評(píng)的時(shí)候才會(huì)體諒她，從不反過(guò)來(lái)懟她；正因?yàn)樗膶捜�，所以在外婆都沒(méi)恢復(fù)好心情時(shí)自己先恢復(fù)了；正因?yàn)樗腵寬容，所以才能忍受天天不停歇的無(wú)盡批評(píng)。
外婆做事太過(guò)追求完美，見(jiàn)不得半點(diǎn)紕漏，凡事都是高要求高標(biāo)準(zhǔn)，這種性格有好有壞，要不是外公的無(wú)限包容和愛(ài)護(hù)，樂(lè)觀和開(kāi)朗，保不齊家里每天都會(huì)硝煙彌漫。
我想通以后，再對(duì)比一下外公外公外婆兩人，對(duì)外公的敬佩之情油然而生，俗話說(shuō)：大肚能容，容天下難容之事。從外公身上，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容，性格也變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。
以前，我的心態(tài)確實(shí)不算好，跟外公比起來(lái)簡(jiǎn)直是差了十萬(wàn)八千里！明知趕上外公的步伐很難，但我還是想試試。超越自己就行。我想。
可以說(shuō)，是外公拉了我一把，是他用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了寬容這兩個(gè)字。以寬容面對(duì)生活，用良好的心態(tài)去好好學(xué)習(xí)。
寬容的作文 篇2
星期日，媽媽騎著電瓶車帶著我穿梭在馬路上。凌冽的寒風(fēng)呼嘯著，不少騎車的人都全副武裝了起來(lái)，只露出一雙眼睛。所以，撞車的隱患處處都在。
正當(dāng)我們的電瓶車行進(jìn)到一個(gè)十字路口時(shí)，只見(jiàn)一輛轉(zhuǎn)彎的電瓶車向我們飛馳而來(lái)。先是一陣震耳欲聾的喇叭聲，接著，急促的剎車聲又傳入了我們的耳中。媽媽趕緊剎車�？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了，那輛電瓶車一下子撞了過(guò)來(lái)。所幸，我們都早有準(zhǔn)備，在那瞬間，及時(shí)跳下車，才沒(méi)造成很大危險(xiǎn)，只是腳裸有些疼痛。
那名騎車人先是摘下碩大的帽子，然后又張望了一下紅綠燈，臉一下子脹得通紅。她趕緊向媽媽道歉：“唉！都是我不好！戴了這么大的帽子，沒(méi)看清紅綠燈，又騎得太快，便撞了過(guò)來(lái)，沒(méi)關(guān)系吧？”
我扶起媽媽。正當(dāng)媽媽皺緊眉，想要發(fā)怒，與那名騎車人計(jì)較時(shí)，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“人家都已經(jīng)道歉了，再說(shuō)，這冬天里頂著大帽子，沒(méi)看著人也能理解，別與她爭(zhēng)執(zhí)了吧！”說(shuō)著，我望向那名騎車人，她心中的驚恐好像一下子就消失了，雖然滿懷歉意，但更多的`是謝意在臉上洋溢開(kāi)來(lái)。
媽媽聽(tīng)了，想了一想，怒氣便消失了，扶起車，對(duì)那騎車人說(shuō)了聲“下次可要小心點(diǎn)！”那人使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，連連向我們道謝。
我們繼續(xù)在馬路上前行，我回頭望望那輛電瓶車，速度明顯減慢了許多。我看在眼里，心里更嘗到了寬容的甜味。不是嗎？——爭(zhēng)執(zhí)變成了提醒，怒火變成了微笑……
寬容的作文 篇3
莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段名詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！鄙钪幸�?yàn)橛辛藢捜荻錆M了真情。
今天是我的生日，我從蛋糕店提著定做的生日蛋糕樂(lè)不可支地前往回家的路。我一邊高興地走著，一邊歡快地唱著歌，心中滿是喜悅。突然，一個(gè)小男孩從我的.身旁擦肩跑過(guò)，我一個(gè)重心不穩(wěn)摔倒在地上，頓時(shí)蛋糕從我的手中滑落也摔了個(gè)底朝天。我跌跌撞撞地站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，怒視著小男孩，心想：你該不是活膩了吧，居然把我撞在地上。順手便是一個(gè)巴掌拍在男孩臉上�！罢妗瓕�(duì)不起，我……我不是有意的�！蹦泻⑽嬷槪瑖樀眠B說(shuō)話也變得結(jié)結(jié)巴巴。我看看蛋糕已經(jīng)不能吃了，可又心想這個(gè)男孩也不是有意的，就在我猶豫該不該寬容他時(shí)，突然想起了一件事：在清明節(jié)早晨，我們?nèi)艺郎?zhǔn)備開(kāi)車回鄉(xiāng)下掃墓時(shí)，爸爸看見(jiàn)一調(diào)皮的孩子用刀子在車上劃，并被爸爸當(dāng)場(chǎng)抓住。小孩子也被嚇得連忙道歉。爸爸心軟看在孩子小不懂事的份上便原諒了他，并耐心教導(dǎo)了他一番。想到這里，我突然覺(jué)得剛才的行為太過(guò)分了，我是爸爸的女兒，我也應(yīng)該像爸爸那樣大都地原諒別人……
是��！寬容是一種美德，要是人人都學(xué)會(huì)了寬容，一個(gè)家便是幸福的，一個(gè)集體就是團(tuán)結(jié)的，一個(gè)社會(huì)肯定是和諧的。
寬容的作文 篇4
天寬容了云，方之美麗；海寬容了河，方之寬闊；山寬容了樹(shù)，方之峻峭。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人的寬容。
在很久以前，發(fā)生了一件事。那天我象往常一樣上學(xué)，只見(jiàn)好友雪兒眼睛微紅地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“塵塵，你是不是把我對(duì)你說(shuō)的話對(duì)小雨講了？”我真是丈二和尚——摸不著頭腦，剛想問(wèn)她，她已經(jīng)走開(kāi)了。下課后，我問(wèn)起小雨，小雨說(shuō)：“你不是告訴我說(shuō)雪兒的父母在外地，她在這管她大叔大姨媽叫爸媽嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)讓你告訴她吧，不是說(shuō)好要保密的嗎？”小雨頭一低，沒(méi)吱聲。我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)了，說(shuō)：“人家都找上門了，你還說(shuō)沒(méi)有！”可她呢，頭一偏，好象可不樂(lè)意了。我從齒縫間擠出幾個(gè)字說(shuō)：“好，中午再說(shuō)！”
中午，小雨找到我說(shuō)：“你說(shuō)吧�！蔽乙灰�(jiàn)她坐在長(zhǎng)廊上低著頭，手來(lái)回搓著衣角，我心里明白了幾分，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我可是把你當(dāng)成了知心朋友，可是你卻把我只告訴你一個(gè)人的事隨意地講了出去，這不但使我失去了一個(gè)好朋友，你和我之間也隔著一層大門，這是你想得到的嗎？”我一口氣說(shuō)完，只見(jiàn)她眼中閃著晶瑩的淚花，讓我心中有一絲異樣的酸澀，是為了什么，我也不知道。
下午雪兒對(duì)我說(shuō)上午是她的不對(duì)，向我道歉。我心里茫然了，本來(lái)，我是想讓小雨改正缺點(diǎn)，可是卻把我推的更遠(yuǎn)。雪兒寬容了我，可我呢？唉！向她道歉？我見(jiàn)到雪兒臉上燦爛的笑容，我感到了寬容的美麗，我認(rèn)識(shí)了寬容含義。
現(xiàn)在回想起《還珠格格》中簫劍的詩(shī)：“一簫一劍走江湖，千古情仇酒一壺，兩腳踏遍塵世路，以天為蓋地為廬�！边@是一種多么豪邁的胸襟�。�
“讓我們紅塵做伴，活得瀟瀟灑灑瀟灑……”是一種美好的`境界，但是前提是學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)，秀木出林可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯的枝干而更具成熟的力量吧！
寬容的作文 篇5
何為寬容？寬容就是要有一顆寬容博大之心，不斤斤計(jì)較，不事事苛刻；寬容，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容，更是一種無(wú)聲的教育；寬容是一種美德，它能化解一切仇恨；寬容，更要從對(duì)身邊的人開(kāi)始
記得那天，我們幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)上的小學(xué)生智力運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向校門跑去。這時(shí)，劉筆臣不小心把我撞倒了，我的頭磕在了地上，頓時(shí)起了個(gè)大包，都滲出血來(lái)了，疼的我眼淚都流下來(lái)了。大家嚇壞了，尤其是劉筆臣，他用驚恐的眼神看著我，看著他不知所措的樣子，我沒(méi)有怪他，我知道他不是故意的，我和他依然還是好朋友，因?yàn)槲翌^上的`傷痛比不上我們之間友誼。摔倒了并沒(méi)有什么，只是一點(diǎn)點(diǎn)微小的疼痛而已�？墒鞘チ擞颜x，就再也找不回來(lái)了。即使一個(gè)人做錯(cuò)了什么，但假如心是真誠(chéng)的，我們就應(yīng)寬容他。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我們兩個(gè)依然是最鐵的哥們。通過(guò)這件事，更讓我感受到了寬容的魅力。
寬容就是善待他人的最好方式，不責(zé)怪、不怨恨，原諒別人，才能讓愛(ài)永遠(yuǎn)充滿在自己的周圍。學(xué)會(huì)寬容，會(huì)使我們的胸懷更加寬廣。寬容，就是一座橋梁，可以將朋友彼此間的心靈溝通！讓我們以一顆寬容良善的心去對(duì)待一切吧！
寬容的作文 篇6
法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
記得那還是我讀XX年級(jí)的時(shí)候，平時(shí)放學(xué)后就寫作業(yè)。我和姐姐、妹妹一起寫作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問(wèn)題，吵得我寫不了作業(yè)。終于，有一天我實(shí)在忍不住了，火冒三丈地對(duì)她們大聲說(shuō)：“別吵了，要討論到別的地方去……”
那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時(shí)，有的同學(xué)在下棋、追打……在追追打打的同時(shí)，小明不小心撞到了一個(gè)在寫字的同學(xué)。我還以為他們會(huì)大鬧一場(chǎng)，出乎意料的'是，當(dāng)小明向他道歉后，他卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”�？戳诉@情景，我的心被觸動(dòng)了，也似乎明白了什么。
以后，當(dāng)姐姐和妹妹在討論時(shí)，我再也不會(huì)以那態(tài)度去面對(duì)她們。我會(huì)平靜地對(duì)她們說(shuō)：“我現(xiàn)在在寫作業(yè)，你們能靜一下嗎？”她們聽(tīng)了，都不說(shuō)話了。
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
寬容的作文 篇7
當(dāng)遠(yuǎn)方的旗幟已立在迷霧中央，當(dāng)嶄新的旅程已鋪到萬(wàn)里悠長(zhǎng)，當(dāng)葆有寬容的沉甸行囊已背在肩上，前進(jìn)的號(hào)角已迎著黎明的曙光響起陣陣嘹亮�？v是狂風(fēng)呼嘯、驟雨侵襲，我也無(wú)畏無(wú)懼，因?yàn)�，寬容的行囊將使我笑看生命的遠(yuǎn)方。
人生路上，命運(yùn)多舛，磨難重重。于是，有太多人抱怨，有太多人低迷，有太多人因?yàn)槊利惒屎缰暗目耧L(fēng)暴雨而亂了陣腳，失了方寸。但是，人們卻不知道，風(fēng)雨是對(duì)我們的考驗(yàn)，是為了磨練我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，升華我們的人格。于是，一次次機(jī)遇的錯(cuò)失，一次次怨念的累積，最終將我們壓垮，打倒在半路，難以站起。是的，人生路上，艱難總是有的，但我們又何必只將目光局限于一隅的失意？如果我們寬容生命長(zhǎng)河對(duì)我們種種的歷練，將目光放遠(yuǎn)，我們會(huì)看到遠(yuǎn)處的青煙裊裊、累累碩果、花鳥(niǎo)水樹(shù)、溪水潺潺。一切一切的美好事物均存于漫漫人生路，所以，帶著寬容上路，我們必能笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方，享受麗蝶碩果。
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！毕饺厝缡钦f(shuō)。其實(shí)，我們每個(gè)人的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng)，又很短很短，人們背著各種行囊在找尋著渡河的方式。我想，曼德拉找到了他的“行囊”——那就是在認(rèn)識(shí)了生活的真相之后依然寬容生活，他的方式含蓄而不外露，精妙不失色彩。他用他的微笑征服了世界，他用他的寬容感動(dòng)了世人。試問(wèn)，又有誰(shuí)能在遭受二十七年暗無(wú)天日的牢獄之災(zāi)后，依舊面不改色，一如既往地寬容？“全世界的圣人”這一美譽(yù)，是對(duì)他最大的.褒獎(jiǎng)�？v使一生曲折，若有一世寬容，也定能笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方。
“我的職業(yè)是生病，業(yè)余愛(ài)好是寫作�！辫F生的一句話感慨了不知多少人，這是對(duì)生命的讓步，對(duì)艱辛的泰然，更是一種可貴的寬容。他用對(duì)生活的寬容充實(shí)了自己的行囊，正視風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不讓生命的蔥蘢被抱怨踐踏。身體的殘疾不能阻擋健全的心靈，它將載著寬容，大步大步地邁向遠(yuǎn)方，使生命的旅途更加多姿多彩，富有生機(jī)與活力，像花草、像磐石、像烈火，又像清泉。試想，史鐵生只能在他的輪椅上扶輪問(wèn)路，但是，誰(shuí)又能說(shuō)他沒(méi)有到達(dá)比我們走得更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方？
是的，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，人生路漫漫，坎坷無(wú)窮盡，生命的行囊若是未備好寬容，該如何且試風(fēng)雨，笑看人生？朋友們，請(qǐng)謹(jǐn)記：備好寬容行囊，笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方。
寬容的作文 篇8
老師的慈愛(ài)更“買”到了我對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴。我是一個(gè)不很聰明的女孩，性格又內(nèi)向，不善言談。從小到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生，自感覺(jué)老師不會(huì)重視，也從來(lái)都是以“笨鳥(niǎo)先飛”作為自己的座右銘。然而，我卻何其有幸，承蒙著那么多好老師的關(guān)照和呵護(hù)。如果說(shuō)我在哪個(gè)方面有進(jìn)步或是取得了成功的話，那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)悔的教育。今天，這份愛(ài)已成了文字，明天我會(huì)將它融入更大的感悟和進(jìn)步之中，因?yàn)槲业某晒κ抢蠋熥畲蟮男牢亢涂鞓?lè)。
朋友、家人、老師，這些我生命中最最重要的人，用他們最最真實(shí)的.愛(ài)鑄就了今天的我。雖然我沒(méi)有錢，但我卻擁有了世界上最富有的財(cái)富——愛(ài)。
寬容的作文 篇9
人生在世,誰(shuí)能不犯錯(cuò)犯了錯(cuò)誤,我們希望得到他人的寬容;同樣,別人犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度.人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài),世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C。--題記
寬容是一抹諒解的微笑,撫平創(chuàng)傷,令人忘卻悲痛;寬容是一縷清風(fēng),吹散人與人之間的隔閡,帶來(lái)心靈的溝通與信任;寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容,有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩.
“以律人之心律己,以恕己之心恕人.”藺相如的行為告訴我們,謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的`祥和,更可以換來(lái)難得的友誼.寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失,同時(shí),以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己.一句“卒相與歡,為刎頸之交”,就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量.
唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征,才成就了“貞觀之治”的盛世.這,亦是寬容.
遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng),從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗.因那份孤傲,因少了一份寬容之心,才最終失去了天下.
寬容是一種博大,寬容是一種胸懷.它淡泊明志,它寧?kù)o致遠(yuǎn).
“海納百川,有容乃大.”人們常形容大海:寬廣,包容.向海中投入一粒石子,石子不過(guò)只是激起浪花,便消失得無(wú)影無(wú)蹤,但卻為大海增添了一分深邃.正因?yàn)閷捜?它才包含了太多太多.大到鯨魚(yú),小到沙石,甚至連我們腳下的這一方熱土,不也是被它輕輕托起的嗎本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧可雨果卻感嘆道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷.”
人因?qū)捜荻鴱V闊,也因廣闊而寬容.
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