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寬容的作文經(jīng)典15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寬容的作文，希望能夠幫助到大家。
寬容的作文1
寬容，是冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；寬容，是黑暗心靈里一束明晃晃的燈光；寬容，是沙漠里一塊罕見(jiàn)的綠洲。曾經(jīng)的我字典里絕對(duì)沒(méi)有“寬容”二字，因?yàn)槲腋杏X(jué)它會(huì)給我?guī)?lái)懦弱，可后來(lái)我最討厭的姑姑教會(huì)了我“寬容”。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我干了一件蠢事。那天，家里來(lái)了許多親朋好友。我最討厭的姑姑也來(lái)了，她正炫耀自己拉直的頭發(fā)，我不甘心，不自覺(jué)地拿起了打火機(jī)往姑姑那兒挪移了，嘴角揚(yáng)起了“惡魔”式的微笑。
我把打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)姑姑的頭發(fā)，心想：叫你炫耀！只聽(tīng)“咔嚓”一聲，打火機(jī)的火竄上了姑姑的頭發(fā)，火變大了起來(lái)。我恐慌極了，連忙用袖子把火滅掉了。我這樣做應(yīng)該很開(kāi)心的呀，可為什么心里很害怕呢？在姑姑后面老不自在了，額頭上的冷汗順著臉頰滑到了下巴。
我多希望時(shí)間能過(guò)得快點(diǎn)呀！終于，那群人可算是走了。這時(shí)姑姑把我叫進(jìn)了廚房，我的手濕濕的，是汗嗎？“紅莉手有沒(méi)有受傷？以后可不準(zhǔn)再玩大火機(jī)了�！惫霉冒忾_(kāi)我的手瞧了瞧，緊鎖的'眉頭舒展開(kāi)來(lái)，“還好沒(méi)事�！币还膳饔可狭宋业男念^。姑姑在關(guān)心我，我的眼睛朦朧了。我覺(jué)得前面的行為好傻。這個(gè)世界因?yàn)橛辛藢捜莶琶利惖难剑?/p>
后來(lái)，我變了，一次陳逸文把我心愛(ài)的文具盒摔壞了，可我這個(gè)“小氣公主”沒(méi)有生氣，還撒著善意的謊言：“沒(méi)事，我本來(lái)就想再買(mǎi)一個(gè)�！焙髞�(lái)，他驚訝地和我收拾了殘局并向我道了歉。
是什么是曾經(jīng)別人碰我一下，就要狠狠地“回報(bào)”一下的周紅莉變了呢？是“寬容”這個(gè)小精靈。是那個(gè)因你的心態(tài)忽遠(yuǎn)忽近的寬容呀！我居然現(xiàn)在才明白寬容的美好，是姑姑教會(huì)了我寬容。
是�。捜菔敲篮玫�，是寬容使地球變的美好，使人類(lèi)變的善良……
寬容的作文2
《釘子》這篇文章講述了一個(gè)令人深思的故事：林肯小時(shí)候脾氣很壞，幾乎每天都發(fā)脾氣，惹出不少麻煩。一天，父親給了他一包釘子，告訴他發(fā)一次脾氣就往家里的圍欄上釘一個(gè)釘子。
第一天，他釘了37根釘子，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)控制住自己的脾氣比釘釘子更容易。隨著時(shí)間的推移，他每天往圍欄上釘釘子的次數(shù)越來(lái)越少，直到他不再亂發(fā)脾氣，父親告訴他，每控制住自己的脾氣一次，就從圍欄上拔下一根釘子。又過(guò)了一段時(shí)間，圍欄上的釘子沒(méi)有了。父親很高興，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你看看圍欄上的那些洞，它們永遠(yuǎn)不可能消失。你生氣時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，就像那些釘子一樣，會(huì)在對(duì)方的心里留下永久的.傷口。話(huà)語(yǔ)造成的傷痛也像身體的創(chuàng)傷一樣，令人無(wú)法承受�！绷挚现�(jǐn)記父親的話(huà)，學(xué)會(huì)了容忍與寬容，終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。杰出的思想家歐文說(shuō)：“寬容精神是一切事物中最偉大的�！逼鋵�(shí)，每天釘幾個(gè)或拔幾個(gè)釘子很容易，但沖動(dòng)時(shí)說(shuō)出的話(huà)、做出的事可能給別人造成永久的傷害。就算你說(shuō)一萬(wàn)遍對(duì)不起，但你在對(duì)方心靈上留下的傷口永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。因此，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，寬容地對(duì)待他人，不要小心眼兒，總是對(duì)別人的過(guò)失耿耿于懷，這樣就不會(huì)有人愿意和你做朋友了。
寬容是一種美德，古人說(shuō)，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷靈。一個(gè)胸懷寬廣的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)娜四敲纯蓯?ài)、那么善良、那么友好。生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑它也笑，你對(duì)它哭它也哭。你寬容地對(duì)待別人，別人會(huì)把這份感激埋藏在心里，加以回報(bào)，這樣自然而然你就成為一個(gè)受歡迎的人了。
用一顆寬容的心去面對(duì)生活，你將發(fā)現(xiàn)天空更藍(lán)、鮮花更美、小鳥(niǎo)的叫聲更加悅耳，你的心情也會(huì)更加舒暢。自己開(kāi)心，還能讓周?chē)娜藗兌伎鞓?lè)起來(lái)，何樂(lè)而不為呢？
寬容的作文3
我沒(méi)有蘇凍坡”日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人"的情調(diào)，也沒(méi)有李白“仰天大笑出出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，更沒(méi)有劉禹錫的是自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀，有的只是內(nèi)心的那份寬容，恬淡和默默的努力。
不知道什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了”對(duì)不起��！"沒(méi)事"，這已經(jīng)是我不知道說(shuō)過(guò)幾次的話(huà)。在生活中我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾而生氣并大打出手，寬容讓我看到了許多美麗的東西。
因?yàn)楦改傅男愿癫缓�，他們很早就離了婚。于是，我從一個(gè)家分為三個(gè)家，每天都在想明天去哪家，后天去哪家星期天回誰(shuí)家。也因?yàn)檎艺l(shuí)要錢(qián)把自己氣哭。所以，就養(yǎng)成了一個(gè)不自信，不喜歡說(shuō)話(huà)、小氣的性格。
那次，在外婆家，舅媽帶著她兒子和我去超市買(mǎi)了許多好東西，我也十分喜歡她，她好似能讀懂我心里在想什么，給我物質(zhì)上和精神上的幫助。
記得那次，回到家，她兒子有點(diǎn)口渴我給他倒了一杯水給他，他不小心把水撒了，我屁顛屁顛的去拿拖把，地板太滑再加上有水，我的`耳朵，一下就碰在玻璃桌子上，當(dāng)我感到痛時(shí)，血已經(jīng)開(kāi)始慢慢地往下滴了。舅媽趕緊放下手中的東西，拿毛巾捂住我的耳朵，把自
己的兒子托付給鄰居幫忙照看，并立即給舅舅打電話(huà)，在車(chē)上，我看到舅媽那愧疚的表情和快要流出來(lái)的眼淚。我便安慰道“舅媽?zhuān)覜](méi)事，一點(diǎn)都不痛。”其實(shí)，是自己在咬牙堅(jiān)持，舅媽的神情才緩和許多。坐在車(chē)我就感悟道，原來(lái)寬容真正的很美麗。
躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生拿布蓋住我的臉，我十分的痛和熱，但醫(yī)生的針線一直都沒(méi)有穿上“小朋友，痛不痛�。∧阍賵�(jiān)持一下，很快就好了�！薄昂�，沒(méi)事。我不痛；手術(shù)過(guò)后，才了解到昨天的醫(yī)生是新上班的，昨天多虧給他了一絲寬容，他才順劃把這個(gè)手術(shù)完成。
因?yàn)槊娣e有點(diǎn)大，所以耳朵上留一個(gè)疤，但我覺(jué)得那很美，因?yàn)槟鞘菍捜莸陌�，寬容讓我如此美麗�?/p>
寬容的作文4
一個(gè)微笑是一座花園，一波眼神是一個(gè)春天，你的寬容成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
那個(gè)熾熱的夏天，你在講臺(tái)上揮汗如雨，你漲紅了臉，雙手不停地?fù)]舞著，然而你的聲音還是那么的小，以至于我們擠在前三排還是聽(tīng)不清你在說(shuō)什么。窗外的知了鳴著沙啞的歌，擾亂了我的思緒，這樣的課題太過(guò)于疲勞和無(wú)聊，讓人有些氣悶。
于是，在你轉(zhuǎn)身板書(shū)的時(shí)候，無(wú)知的我開(kāi)始和同伴嬉鬧。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我的笑容定格在你的眼里。而接下來(lái)的一幕是讓我多么的難忘：你的手停在半空中，眼中充滿(mǎn)了不解與失望，汗水順著你的臉頰滑下，“嗒”的一聲滴在你的教科書(shū)上。你的發(fā)梢濕濕的，嘴角微微的'動(dòng)了動(dòng)。而后，你繼續(xù)著你的課，似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么。
我卻坐不住了，羞愧感和罪惡感一起涌來(lái)，我的臉火辣辣的，深埋著頭不敢再看你。想到前幾天，月考成績(jī)公布，你看到我們?cè)愀獾某煽?jī)，上火了。嗓子疼得厲害，而后你近乎失聲。然而我卻……
下課鈴聲打斷了我的思緒，也終結(jié)了你的煎熬。
課后，我去找你，只為給你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。辦公室里，看到揉搓著衣角的我，你笑了。讓我有些茫然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的說(shuō)：“快回去吧，別耽誤了下一節(jié)課�！�
我不知道自己是怎么從辦公室挪回來(lái)的。本想去求得心理上的些許安慰，你的笑容卻加重了我心靈上的負(fù)擔(dān)。
于是，我開(kāi)始發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。你那不解的眼神，你那神秘的微笑，似乎成了我唯一的動(dòng)力。我不想讓你太失望。
期末，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。還記得，你在班里宣布我單科第一的時(shí)候，眼里是掩不住的欣慰和驕傲，臉上依舊是那盈盈的笑。
那一刻，終于明白了你的良苦用心。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句：
"謝謝你的寬容！"
寬容的作文5
魯迅先生說(shuō)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！焙�(jiǎn)言之就是他們敢于生氣，為政治的黑暗腐敗生氣，為人民的麻木愚昧生氣。所以他們站起來(lái)反抗，在我看來(lái)，這種生氣是值得贊揚(yáng)的。
生氣不單單是一種人類(lèi)情緒的表現(xiàn)。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“人具有權(quán)利生氣的�！边@種生氣是一種對(duì)自己，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。試想，若面對(duì)嚴(yán)重的霧霾天氣，我們沉默不語(yǔ)，我們放任不管，獨(dú)自買(mǎi)來(lái)防毒面具、防護(hù)服，保護(hù)好自己，那么霧霾天氣會(huì)有消失的一天嗎？答案是顯然的，我們生氣是因?yàn)槲覀兡抗舛虦\，只有考慮得多，想得遠(yuǎn)，敢于質(zhì)疑，勇于向權(quán)威說(shuō)不，我們才可能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
生氣代表著我們沒(méi)有麻木，我們始終有著清醒的頭腦。當(dāng)然這種生氣絕非是燒殺搶掠，告訴別人“我很生氣”。這種不能稱(chēng)之為生氣，只能說(shuō)是一種不理智，不成熟的沖動(dòng)罷了。
對(duì)此，有人不禁疑惑，難道只有這樣才算我們高尚？對(duì)于別人小小的錯(cuò)誤，我們也要大動(dòng)干戈，氣他一場(chǎng)？
其實(shí)不然，生氣只可以來(lái)表明你的態(tài)度，但不能用來(lái)作為形成自己威嚴(yán)的工具。人生在世，哪一個(gè)人不會(huì)與他人發(fā)生摩擦？若處處不讓人，恐怕吃虧的還是自己。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)，紫羅蘭將香氣留在了踏扁它的腳上，這邊是寬容。所以，當(dāng)面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，何必像流行語(yǔ)中所說(shuō)的，懲罰自己呢？馬克吐溫已經(jīng)給了我們最好的'注解。不需生氣，而是用自己的品格來(lái)打動(dòng)別人，豈不更好？有時(shí)，在生活中寬容比生氣更值得敬佩。適時(shí)寬容，懂得謙讓。適時(shí)地收起身上的刺，整個(gè)世界也會(huì)變得大不同。
所以，我們要適時(shí)生氣，卻也能做到適時(shí)寬容。兩者并不是不可共存的事物，也并非一南一北的存在。
你所生氣的，是別人觸犯了底線，侵犯了原則，蔑視了法律。你所寬容的，是別人無(wú)意的過(guò)錯(cuò)。讓我們勇敢而理智地，堅(jiān)持卻也有選擇的實(shí)行吧！
寬容的作文6
星期五下午，湯老師告訴我們要去看電影，同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)歡呼雀躍。進(jìn)入大禮堂入座后電影開(kāi)始了，片名是《男生賈里》。
《男生賈里》講述了男生賈里所在的初一（1）班和賈里妹妹賈梅所在的初一（2）班之間展開(kāi)的一系列競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。我先介紹一點(diǎn)，賈里和賈梅是一對(duì)出生只相差四分鐘的孿生兄妹，那他們之間的關(guān)系就用賈里的一句話(huà)來(lái)形容：“不當(dāng)哥哥的不知道當(dāng)哥哥的有多辛苦！”第一次聽(tīng)到這句話(huà)我就感覺(jué)到了賈里對(duì)他妹妹應(yīng)該會(huì)比較寬容，甚至?xí)w就。有一次，兩個(gè)班要進(jìn)行籃球比賽了。比賽前，賈里他們班制定了幾個(gè)比賽戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果賈里無(wú)意中把他們班的比賽戰(zhàn)術(shù)告訴了二班的好朋友莊靜，正巧被路過(guò)的賈梅聽(tīng)到，賈梅用心記下并告訴了自己班的籃球隊(duì)隊(duì)員，比賽結(jié)果可想而知，初一（1）班以慘敗收?qǐng)觥Ｒ话嗟耐瑢W(xué)一致認(rèn)為是賈里告的`密，因?yàn)樗唾Z梅是生活在同一屋檐下的親兄妹，除了他沒(méi)有別人。賈里沒(méi)有想到是自己妹妹，反而和莊靜鬧翻了。而事后，當(dāng)賈梅覺(jué)得很過(guò)意不去，拿來(lái)很多巧克力向賈里賠罪時(shí)，賈里并沒(méi)有氣的怒發(fā)沖冠，也沒(méi)有責(zé)備賈梅，而是撕開(kāi)了一塊巧克力吞下了肚�？窗桑业谝淮蔚母杏X(jué)真沒(méi)錯(cuò)�？吹竭@里，我就覺(jué)得賈里把男生的寬容和大肚都表現(xiàn)出來(lái)了。反過(guò)來(lái)看我們班上的某些男生，有時(shí)因?yàn)榕恍⌒呐龅沽怂麄兊乃鴮?duì)女生大呼小叫，甚至還要?jiǎng)邮�；還有些男生因?yàn)樵谟螒蜻^(guò)程中角色的分配問(wèn)題沒(méi)有達(dá)到自己的滿(mǎn)意效果，竟把女生拖進(jìn)了男廁所。我不知道這些男生看了《男生賈里》后會(huì)有什么感受。
所以， 《男生賈里》讓我從賈里身上學(xué)到了一個(gè)做人的道理，那就是：人與人之間相處首先要學(xué)會(huì)寬容和大肚。
寬容的作文7
“幾車(chē)土值多少錢(qián)，而且這是我家的土，只不過(guò)用鏟車(chē)推到了你家門(mén)前。”“你什么時(shí)候推的？這就是我家的土�！币淮笄逶�，我就被吵鬧聲從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。
母親要拉幾車(chē)土墊門(mén)前的坑，就從鄰居家門(mén)前的土堆中拉幾車(chē)土，而鄰居認(rèn)為自己吃虧，不愿意讓母親拉。就這樣吵起來(lái)了。其實(shí)這件事兩家沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，僅僅是一件小事就爭(zhēng)吵，這是兩家的關(guān)系變得緊張，但是遠(yuǎn)親不如近鄰啊。
我讀過(guò)一個(gè)故事——《六尺巷》，在清朝時(shí)期大學(xué)士張英在北京當(dāng)官，收到一封家書(shū)，信中母親告知家里出了一點(diǎn)小事：張家與鄰居吳家府邸之間有個(gè)空地，為爭(zhēng)地皮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張英看過(guò)后寫(xiě)了一首詩(shī)作為回信，“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！庇脕�(lái)勸導(dǎo)母親，母親看到后主動(dòng)將墻往后退三尺，吳家也感到慚愧，將墻后退三尺。這樣，吳、張兩家土墻之間形成了六尺寬的巷道。
雨果說(shuō)過(guò)，最高貴的復(fù)仇就是寬容，你的'退讓使他人感到了慚愧，你的寬容讓他人感到后悔，你的寬容讓他人感到羞恥，退一步，方能海闊天空。
在初中的時(shí)候，一天我看到幾個(gè)警察到學(xué)校，就察覺(jué)到出事了。原來(lái)是劉某和同學(xué)在走廊打鬧的時(shí)候踩到李某的鞋，兩人幾句不和便動(dòng)手，兩人不分勝負(fù)，但都覺(jué)得很丟人，便約好地點(diǎn)打群架，所以造成這一次事故，然而造成這樣的結(jié)果也是他們始料未及的，兩人也感到后悔，但事故已經(jīng)發(fā)生。
這件事很有可能毀了他們一生，如果他們中的任何一人胸懷在寬大一些，這件事就不可能發(fā)生，因?yàn)閷?duì)人刻薄慣了，因?yàn)榕聛G人，就毀了他們一生的道路。
寬容可以是大海，能容下巨輪，也能容下一葉扁舟。寬容可以是高嶺，能容下鮮花，也能容下柔弱的小草。同時(shí)，待人刻薄也可摧毀一切，造成不可想象的后果。
寬容的作文8
在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經(jīng)凡事都斤斤計(jì)較的我，因?yàn)橐患∠笊羁痰氖拢刮覍W(xué)會(huì)了寬容。
清楚地記得那是在我四年級(jí)時(shí)的一天下午，習(xí)慣了胡作非為的我正在計(jì)劃著如何捉弄同位小明同學(xué)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)捉弄他而又極其簡(jiǎn)單的妙計(jì)：把他的筆扔在地上，讓他看見(jiàn)，在他撿的時(shí)候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會(huì)洋相百出。光是想我就已經(jīng)興奮極了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)預(yù)料到的是，這個(gè)玩笑開(kāi)過(guò)了。
我照著計(jì)劃進(jìn)行著，在他揀筆的時(shí)候叫人從他后面踹他一腳，沒(méi)想到出腳的力度有點(diǎn)過(guò)了，一腳就把他推到墻上，當(dāng)場(chǎng)就磕爛了兩顆門(mén)牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當(dāng)場(chǎng)就懵了，忐忑不安地想著：糟！這下闖大禍額，要是他家長(zhǎng)來(lái)找我“報(bào)仇”該怎么辦才好？恐怖的.上課鈴響起了，老師剛進(jìn)門(mén)不久就注意到小明的門(mén)牙“不見(jiàn)了”和墻上的血跡，便問(wèn)：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰(shuí)弄的？”是福不是禍，是禍躲不過(guò)，這一刻終于來(lái)臨了，盡管我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，等著小明把我供出來(lái)，可是。“老師，沒(méi)什么，我自己磕到墻上撞的�！边@使我感到驚天動(dòng)地的一句小小的話(huà)，令站在我身邊的小明同學(xué)頓時(shí)變得高大起來(lái)，也因?yàn)檫@句話(huà)，使我逃過(guò)了一劫。時(shí)候我?guī)е鴨?wèn)號(hào)去問(wèn)小明，為什么他不告訴老師真相，他給我的回答同樣驚天動(dòng)地：“是這樣的，我認(rèn)為人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，我想你也肯定是一時(shí)貪玩才會(huì)想到來(lái)捉弄我的。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？以德報(bào)怨咯�！甭�(tīng)完這番意味深長(zhǎng)的話(huà)之后，我頓時(shí)感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以德報(bào)怨，學(xué)會(huì)寬容。
人與人之間需要誠(chéng)信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過(guò)憤慨的反擊，對(duì)人對(duì)事都不應(yīng)該總是出現(xiàn)“斤斤計(jì)較”這個(gè)詞。學(xué)會(huì)多點(diǎn)寬容別人，這個(gè)世界也會(huì)多一點(diǎn)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。
寬容的作文9
鈴，鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋?lái)，生氣地說(shuō)：
你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話(huà)，就請(qǐng)你們出去！
王老師的話(huà)，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的`態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說(shuō)：王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白。
王老師聽(tīng)完了這句話(huà)，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說(shuō)：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話(huà)，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒。
寬容的作文10
1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
6. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的'一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
9. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
寬容的作文11
昨夜下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，雨后的空氣格外清新。小鳥(niǎo)在枝頭上蹦蹦跳跳的，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。今天是星期六，我決定和哥哥一起去散步。深呼吸一下，感覺(jué)有說(shuō)不出的舒暢。各種樹(shù)木、花草都像洗了個(gè)“痛快澡”，顯得更加生機(jī)勃勃，到處煥然一新。
我和哥哥走在繡溪園的大街上，感覺(jué)到夏日烈日炎炎的氣候減弱了：人們穿著襯衫短褲。雨后的地面坑坑洼洼，稍有不慎就會(huì)跌倒在地。行人、車(chē)輛都緩緩移動(dòng)著，稀稀拉拉。騎車(chē)小心翼翼地行駛著，生怕落得個(gè)車(chē)翻人倒。所以他們眼盯前方，雙肩聳著，夾緊雙臂。
我和哥哥一直向前走，“一二三，加油！”咦？這個(gè)聲音是從哪里傳來(lái)的呢？我們尋聲望去，原來(lái)是一輛大貨車(chē)陷入了大水坑里，后面的小伙子使出九牛二虎之力向前推呢？我緊握雙拳，也在心里暗暗地為他們加油、打氣。
然而正在這時(shí)，在我前方不遠(yuǎn)處有一位騎自行車(chē)的叔叔因?yàn)橛龅剿佣Я耸�，自行�?chē)翻倒在地，他也重重地摔倒在地。保溫瓶摔了下來(lái)，里面的濃湯濺到一個(gè)在身旁穿著高檔西服的.年輕人身上，嶄新、高檔的西服上被沾了油漬。旁邊人都停下來(lái)圍在這里看熱鬧，大家都認(rèn)為一場(chǎng)“精彩而又激烈”的舌戰(zhàn)要開(kāi)始了。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕，沒(méi)想到，那位年輕人全然不顧擦自己身上的油漬，而是趕忙彎腰將那位摔倒的叔叔扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)到：“摔得重不重，疼不疼，要不要上醫(yī)院去看一下？”那位叔叔連忙向年輕人說(shuō)：“我不要緊的，只是著急給病人送飯，一不小心……您這么高檔的西服……真是對(duì)不起，對(duì)不起！”人們又把目光全都轉(zhuǎn)移到那位年輕人，只見(jiàn)他從口中拿出手絹，一邊擦西服，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么點(diǎn)小事，您千萬(wàn)別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的西服可真有‘口�！�嘗了個(gè)鮮！”兩人笑了，眾人也笑了。
這時(shí)，我回頭看去，那陷入了水坑的大貨車(chē)，已在眾人的幫助下，開(kāi)了出來(lái)。我抬頭望著天，感覺(jué)天空似乎變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)，寬廣無(wú)比！
寬容的作文12
雨過(guò)曾說(shuō)：“世界上最快闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！笨梢�(jiàn)，寬容的力量多么強(qiáng)。寬容可以化干戈為玉帛，變粗包為祥和；可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡……
古今中外，不少偉人都用自己的寬容贏得了他人的肯定，藺相如對(duì)廉頗退讓?zhuān)詫捜莼饬肆H的傲慢，求的將相的團(tuán)結(jié)；越王勾踐臥薪嘗膽，坦然面對(duì)挫折和困難，終于打敗了吳國(guó)；韓信曾遭胯下之辱，但他功成名就之時(shí)，不但原諒了給予他恥辱的人，還加以任用；秦穆公外出馬被一群農(nóng)夫分食，但他卻沒(méi)有責(zé)怪，反而有給農(nóng)夫許多酒；一代豪杰拿破侖，寬容了圣西爾、馬克多爾等人對(duì)他的憎恨，能超越個(gè)人恩怨，欣賞他們的才能進(jìn)而重用了他們，最終得到了許多人才，他也成為一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。
在人生的道路上，誰(shuí)能回避得了他人的嫌恨或恥辱呢，特別是那些才能突出的'人。如果把這些打擊太當(dāng)回事，可能會(huì)一蹶不振，那些才華也會(huì)淡然無(wú)光，但如果能夠擁有寬容而博大的胸懷，這一切打擊可能會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
人都不可能是完美的，人生路上誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順。對(duì)人寬容不僅能感化他人，也能為自己留一個(gè)機(jī)會(huì)，還可以讓彼此的心走得更近。寬容往往比譴責(zé)和批評(píng)具有更震撼人心的力量。擁有寬大的胸懷才能獲得快樂(lè)的人生，這是與他人交往的智慧，也是中華民族的美德，
讓我們多一份寬容吧！對(duì)同學(xué)多一份寬容，我們就能收獲一份友誼；對(duì)路人多一份寬容，我們就能發(fā)現(xiàn)城市的魅力；對(duì)世間萬(wàn)物多一份寬容，我們就能在人生路上多一份美好的記憶。我們用寬容來(lái)譜寫(xiě)快樂(lè)的人生。
寬容的作文13
人生在世，誰(shuí)能不犯錯(cuò)？犯了錯(cuò)誤，我們希望得到他人的寬容；同樣，別人
犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度。人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài)，世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C。 ————————題記 寬容是一抹諒解的微笑，撫平創(chuàng)傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風(fēng)，吹散人與人之間的隔閡，帶來(lái)心靈的溝通與信任；寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容，有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩。
“以律人之心律己，以恕己之心恕人�！碧A相如的行為告訴我們，謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和，更可以換來(lái)難得的友誼。寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失，同時(shí)，以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量。
唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征，才成就了“貞觀之治”的盛世。這，亦是寬容。
遙看千年前的.那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng)，從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。
寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧?kù)o致遠(yuǎn)。
“海納百川，有容乃大�！比藗兂Ｐ稳荽蠛＃簩拸V，包容。向海中投入一粒石子，石子不過(guò)只是激起浪花，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因?yàn)閷捜�，它才包含了太多太多。大到鯨魚(yú)，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�
人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。
寬容的作文14
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“ 約會(huì)”呢�？山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜吮绕饺绽锊恢嗔硕嗌俦�。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的.落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話(huà)也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)真幸福。
寬容的作文15
愿你事事順心，愿你寬容豁達(dá)。
——題記
你一定了解何為“寬容”二字吧？從小時(shí)候起，父母就開(kāi)始教你要寬容。當(dāng)別的小朋友不小心與你鬧別扭時(shí)，你要寬容，爭(zhēng)取兩人盡快和解；上學(xué)時(shí)，老師教你要寬容，不要因?yàn)橐恍┈嵤屡c別人斤斤計(jì)較，雙方各退一步，會(huì)覺(jué)得海闊天空。長(zhǎng)大以后，寬容之心更為重要，唯有學(xué)會(huì)寬容，才能更好的在社會(huì)上立足。
廉頗與藺相如的故事家喻戶(hù)曉，想必你一定不陌生。廉頗三番五次故意找茬，而藺相如都以淡然的態(tài)度面對(duì)，導(dǎo)致其門(mén)客認(rèn)為他的懦弱無(wú)能而紛紛離去。唯有后來(lái)，才在一名門(mén)客的追問(wèn)下道出了實(shí)情。原來(lái)，他是以國(guó)家社稷為重，為了大局舍棄個(gè)人利益，不希望出現(xiàn)內(nèi)部矛盾而使敵人有機(jī)可乘。廉頗得知以后，深深為自己的行為感到羞愧，終于明白了藺相如的良苦用心。于是，負(fù)荊請(qǐng)罪，懇求能夠得到原諒。藺相如以寬容待之，兩人后來(lái)通力合作，使國(guó)家一度走向繁榮與昌盛。
文學(xué)作品《歐也妮葛朗臺(tái)》中的女主人公歐也妮與寄人籬下，窮困潦倒的表弟夏爾相愛(ài)，并且為了支持夏爾的理想，將自己積攢多年的金幣全部送給了他。甚至不惜與父親反目，誓死保衛(wèi)夏爾留下的金子梳妝匣，而使自己過(guò)上被限制自由與食物的囚禁日子。然而后來(lái)面對(duì)夏爾的絕情與違約，她還是選擇了寬容待之。不僅送還了他的梳妝匣，而且替他還清了他父親的債務(wù)，不求任何回報(bào)。
你要銘記，寬容是化解一切恩恩怨怨的本源。你選擇了寬容，就等于放棄了反擊與報(bào)復(fù)，而是以一種無(wú)聲的，溫柔的方式來(lái)反饋給對(duì)方，使對(duì)方明白，沖突與矛盾并不是很好的'解決問(wèn)題的辦法。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它融合了古時(shí)人們的憧憬與信仰，以及對(duì)于未來(lái)的態(tài)度，使寬容在這條漫漫長(zhǎng)路上一直風(fēng)雨無(wú)阻的走下去，走進(jìn)了我們的行動(dòng)與靈魂。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。予以寬容，笑對(duì)他人。我們的明天一定會(huì)更好更和諧，世界花開(kāi)如常，盎然芬芳。