寬容的作文

（精）實(shí)用的寬容的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寬容的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容的作文 篇1

　　搭——搭——這熟悉的腳步聲使我害怕的停下了手中的筆。只像鴕鳥把頭伸進(jìn)沙子一樣，我把頭緊帖著桌子。媽媽上來了站在我旁邊，我看了看她，只見她忍著氣，鼻子喘著粗氣，然后淡定的說你給我以后默的`好一些知道嗎？聽了這句話，我心里舒服了許多，也十分驚訝媽媽沒有批評(píng)我。

　　果然到最后我默寫默了90分，媽媽也苦口婆心語重心長的說兒子啊，只要知錯(cuò)就改就是好孩子懂嗎？

　　是啊。媽媽寬容了我，我也懂得了寬容就是忍住氣去原諒，包容別人的錯(cuò)。

寬容的作文 篇2

　　寬容是一份真誠的期待，寬容是一份難得的明智，寬容是一份平等的交流，寬容是一份和諧的氛圍。

　　我記得有一次，我從窗戶上看美景，恰好看到了鄭植佳玩跳繩，一點(diǎn)也沒有注意他身后的一邊跑一邊往后看的王浩然，我從窗戶上沖著鄭植佳大喊一聲：“鄭植佳，王浩然馬上要撞上你啦！”我沒有想到鄭植佳居然沒聽見，我連忙跑下去，但為時(shí)已晚，只聽“啪”的一聲，王浩然的臉上頓時(shí)留下了一條長長的紅印。鄭植佳回過頭來一看，見自己抽到了別人，連忙說：“對(duì)不起，我不是故意的，你在我后面跑我沒有注意到你。”鄭植佳本來以為王浩然會(huì)痛罵他一頓，沒想到王浩然居然沒有罵他，還說：“沒關(guān)系，下回只要注意和小心一下就好了�！�

　　如果世界上每個(gè)人都能互相寬容，就會(huì)除去一場(chǎng)又一場(chǎng)的.戰(zhàn)爭(zhēng)，也會(huì)增加沒一個(gè)人對(duì)每一個(gè)人的友情。

寬容的作文 篇3

　　天空是淺藍(lán)色的，太陽是火紅色的，月亮是金色的——而寬容是什么“顏色”的呢？它是粉色的？是黃色的？是——？都不是！因?yàn)檫@些“單色”都不足以形容寬容，我認(rèn)為——寬容是絢麗的“彩色”！

　　有一天，老師剛好講完了“要學(xué)會(huì)寬容”這一課�？梢幌抡n，偏偏不知道怎么回事，我遇到了一件糟糕的事——“叮——-”，隨著一聲鈴響，同學(xué)們像小兔子一樣跑出了教室。我也到操場(chǎng)上和伙伴們一起玩上了“打連河”，我伙“不爭(zhēng)氣”的老大被打敗了，要去救她，可另一伙追的好緊，我剛想拐個(gè)彎，卻不小心摔了一跤，雖然當(dāng)時(shí)穿著棉褲，但腿仍摔“冒油”了！我生氣的對(duì)另一伙老大說：“早知道就不玩這個(gè)游戲了！都是因?yàn)槟悖　绷硗鈨蓚�(gè)同學(xué)也跑過來責(zé)備她，剛說一句，她就擺擺手說：“先別討論這些，快把她送到醫(yī)務(wù)室吧！”

　　我被他們扶進(jìn)去，剛上藥時(shí)，我一點(diǎn)也不疼，便想多責(zé)備她幾句，她卻先開口說：“對(duì)——對(duì)不起，都因?yàn)槲�，你才摔倒的——這時(shí)，她的臉紅紅的，像熟透的蘋果一樣。我正打算接話說：“當(dāng)然了！”耳朵里突然想起老師講的課——“要寬容他人”，我又想了想，我也不對(duì)呀！如果我小心點(diǎn)不就沒事了嗎？想到這兒，我也不生氣了，便微微笑著說：“其實(shí)這也不全是你的錯(cuò)，我也不該拐的太急呀！”這時(shí)，她低著頭小聲地說：“真——-=真的嗎？你原諒我了嗎？”看到我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，她的聲音又大了起來：“好了！既然你不能跑了，我們就玩別的吧！”大家異口同聲的回答：好呀！

　　此時(shí)我感到自己像吃了蜜糖一樣，嘴里和心里都是甜甜的。通過這件事讓我們的`友誼更加堅(jiān)固了，我的朋友更多了，寬容的感覺真好！

　　這時(shí)，我眼中的一切一切都成了彩色的，真像一座“彩虹橋”伸向遠(yuǎn)方——寬容既像那生機(jī)勃勃的小草，在世界的每個(gè)角落，只要有泥土就能看到他的身影；寬容又像那珍貴的水源，無處不需要它；寬容又像一只古老的歌，一代一代流傳下去，讓人回味——俗話說的好：“退一步海闊天空”。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！讓寬容的種子在每個(gè)人的心里茁壯的成長吧！讓我們的世界變得更加美好吧！

寬容的作文 篇4

　　寬容是美好心性的代表，也是最需要加強(qiáng)的美德之一。在我眼里，樂觀、上進(jìn)、寬容是分不開的。

　　眉間放一字“寬”，不但自己輕松自在，別人也舒服自然。

　　寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。寬容要以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現(xiàn)出來的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對(duì)眾生的憐憫。

　　人緣。

　　足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽你話的。

　　切忌嘮叨。雖然嘮叨是一種關(guān)心。但這種過分關(guān)注往往是不信任的表現(xiàn)，會(huì)引起反感。

　　在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問題上做得不夠或不對(duì)的地方。沒有一個(gè)錯(cuò)誤和自己全然無關(guān)，至少?zèng)]有很好地指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。

　　從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源，找到他們意見提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的方案也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。

　　任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì)，我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn)，積極吸取之間的.精華，做好揚(yáng)棄。

　　寬容就是不計(jì)較，事情過了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。

　　即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。

　　寬容也需要技巧。給一次機(jī)會(huì)并不是縱容，不是免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé)；任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯禁（錯(cuò)），顯示出軟弱。

　　寬容也意味著對(duì)自己的寬容。

　　人需要善待自己。人需要對(duì)自己的原諒。

　　不要給自己被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂。