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寬容的作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寬容的作文，歡迎大家分享。
寬容的作文1
寬容是一枚開(kāi)心果，讓人忘記一切煩惱；寬容是一縷陽(yáng)光，溫暖彼此的心靈；寬容是一瓶潤(rùn)滑劑，消除彼此之間的摩擦；寬容是一座彩虹橋，拉近彼此之間的距離；寬容是記得那一次，叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，哄地一下，教室里鬧翻了天，大家一窩蜂地向門口涌去，不一會(huì)兒，教室里就空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人了。我拿出一本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中柯南破案的情景深深地吸引了我，我很快融入了故事書(shū)中了。正當(dāng)我看到最精彩的一部分時(shí)，眼前變得一片漆黑，有人有雙手捂住了我的雙眼，待我回過(guò)神時(shí)，我手上的書(shū)不見(jiàn)了，我環(huán)視四周，我的好朋友小明這時(shí)正坐在我后面看書(shū)，是你搶我的書(shū)！沒(méi)有！我定了定神，發(fā)現(xiàn)他手上的.書(shū)就是我的，情急之下，我煩了，伸手去搶回他手上的書(shū)，并厲聲地說(shuō)：這是我的書(shū)，我還沒(méi)看完呢！他也好像著了魔一樣，又撲了過(guò)來(lái)，把書(shū)又搶了回去，課間十分鐘馬上就結(jié)束了，我見(jiàn)他還搶，氣的肺都快炸了，一把抓住書(shū)的另一角，想再搶回書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，我的故事書(shū)被撕成兩半，我一下子撲在地上，拾起我心愛(ài)的故事書(shū)，傷心的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，他見(jiàn)我哭了，也愣住了，我惡狠狠地瞪了他一眼，不理他了，我們的友情一下子到了冰點(diǎn)，如同這本破書(shū)一樣，破裂了。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我強(qiáng)忍著淚水，抱著被撕成兩半的故事書(shū)，回到自己的座位上。
放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣邀他一路回家，自己一個(gè)人匆匆地往前趕路，走著走著，我聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭，一只手已搭在我肩上，回頭一看，竟是好友小明！他看著我，紅著臉對(duì)我說(shuō)：朋友，今天那件事是我不好，我不該跟你開(kāi)那么大的玩笑，把你的書(shū)弄破了，拿著，這是我今天攢下的零花錢，你再去買一本吧。說(shuō)著，他向我遞來(lái)10元錢�？粗\(chéng)懇憨厚的樣子，我的氣一下消了，我原諒了他，寬容了他，我沒(méi)有接他的錢，而是拉著他的手，高高興興回家了。
寬容是一枚開(kāi)心果，愿我們每一人都擁有一顆寬容之心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)人生。
寬容的作文2
今天上午當(dāng)我全神貫注地在媽媽店里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，來(lái)了一位買水龍頭的叔叔，那是一位40歲左右的中年男人。他沒(méi)有戴口罩就大搖大擺的進(jìn)來(lái)了，媽媽微笑著提醒他戴上口罩，他不以為然地叫道：“現(xiàn)在疫情過(guò)去了，不帶也行�！碑�(dāng)媽媽還鍥而不舍得讓他戴上口罩時(shí)，他才把口罩戴到了下巴上。
他說(shuō)要買個(gè)水龍頭，媽媽拿出了三款，讓他挑選，他用鄙夷的眼神翻給了媽媽一個(gè)白眼，嘴里還嘟囔著：“這水龍頭，一看就知道質(zhì)量很差�！币�?yàn)閶寢屢呀?jīng)司空見(jiàn)慣了這些刁難的客戶，所以她并沒(méi)有說(shuō)什么，并且拿起其中一個(gè)水龍頭，向他介紹：“這款是全不銹鋼的，質(zhì)量挺好的，質(zhì)保兩年，平時(shí)都是賣20的`，給你按18元吧。”
聽(tīng)到有優(yōu)惠，這個(gè)人臉上呈現(xiàn)出了微笑，于是他拿起來(lái)那款水龍頭，翻來(lái)覆去的看了好一會(huì)兒，讓媽媽給他拿了一款新的才答應(yīng)要，但要求媽媽送他一卷密封帶。媽媽趕忙拿過(guò)來(lái)打包袋把水龍頭和密封帶一塊放了進(jìn)去，那人開(kāi)始付錢，但是他只給媽媽了16元錢，還說(shuō)：“這個(gè)水龍頭根本就不值這么多錢，回家要是不好用，還得再來(lái)找你�！苯Y(jié)賬的時(shí)候他好像由于沒(méi)有一元紙幣，就拿出來(lái)了一枚特殊的硬幣，還說(shuō)這是新的硬幣，媽媽婉言拒絕接受這枚硬幣，他露出了不屑的表情：“一塊錢還怕收假幣嗎？”隨后他就從口袋里拿出了一元紙鈔，扔給了媽媽。
他走后，我問(wèn)媽媽：“為什么要少收他兩元錢？”媽媽就對(duì)我講：“從他進(jìn)門的那一刻起，我就見(jiàn)微知著的知道了他這種人的品質(zhì)。社會(huì)上有很多這樣的人，他們總是做一些或說(shuō)一些讓人很討厭的事，我們不能因?yàn)樗麄兌绊懥宋覀�，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，人總是會(huì)為一些事情斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，生怕自己吃了虧。但是我們?cè)诜窃瓌t問(wèn)題上或在自己應(yīng)得的物質(zhì)利益上，如果能以寬容之心對(duì)待他人之過(guò)，就會(huì)有化干戈為玉帛的喜悅。若能與博大胸懷去寬容別人，就會(huì)讓自己的精神世界變得更加精彩！
寬容的作文3
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一向?yàn)槿藗兯积X。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結(jié)果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自我。
有一次楚莊邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的.心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)超多討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)；如果追查，比會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自我的隊(duì)伍。是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱、這引起了一個(gè)議員的不滿。他說(shuō)；你不該試圖和那些人交朋友，就應(yīng)消滅它們。林肯笑著回答；當(dāng)我們把它們變成自我的朋友時(shí)，不正是消滅了自我的敵人嗎。這正是寬容最好的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了強(qiáng)肉強(qiáng)飠的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來(lái)她的神秘之美；
如果時(shí)光不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來(lái)她的延續(xù)之美；是寬容成就了他們。
泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
寬容的作文4
光陰飛逝，歲月如光。濤濤歷史長(zhǎng)河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚。留下寬容的臺(tái)階給別人，萬(wàn)事可鑄。
萬(wàn)種悲情，化作烏江淚。項(xiàng)羽看著濤濤烏江水，懷恨自刎，熱淚融于烏江，訴說(shuō)他的心思。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng)，你輕視韓信，因?yàn)樗皇且粋�(gè)“執(zhí)旗手”，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng)，你蔑視彭越，因?yàn)樵谀阊壑兴肋h(yuǎn)是江洋大盜，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng)，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟，助你成就霸業(yè)，卻因他一次小錯(cuò)，你便大加指責(zé)，讓他無(wú)地自容。是啊，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜，黥布小錯(cuò)既犯，你無(wú)法原諒，于是他們紛紛歸為劉邦，皆為重用，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌，十面埋伏。留下寬容的臺(tái)階讓人站，便沒(méi)有烏江自刎;留下寬容的臺(tái)階讓人站，歷史上會(huì)多出一個(gè)項(xiàng)氏天下。
金鑾殿上是劉季的大笑，群臣高呼萬(wàn)歲。他建立了大漢幾百年功業(yè)，滅秦興漢，一個(gè)無(wú)勇無(wú)謀的`劉邦何以稱雄諸侯，立萬(wàn)世之功業(yè)?因?yàn)樗麨閯e人留下臺(tái)階。漢楚大戰(zhàn)滎陽(yáng)，韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國(guó)，欲稱“代齊王”，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問(wèn)罪，而是以韓信為齊王，這是何等的曠達(dá)。他胸容萬(wàn)物，因此韓信為漢而戰(zhàn)，垓下欲項(xiàng)羽大戰(zhàn)，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項(xiàng)羽那般斥責(zé)韓信，也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個(gè)臺(tái)階給韓信，故韓信為其所用，留下一抹寬容，成就萬(wàn)世功業(yè)。
歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫(xiě)歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬(wàn)資助貧困兒童。當(dāng)自己重病不為他們所報(bào)時(shí)，仍然笑著說(shuō)：“請(qǐng)不要責(zé)備他們�！笔前�!或許他自己不會(huì)在意，但世人會(huì)如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定。
生活中我們時(shí)刻為人所用，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個(gè)寬容的臺(tái)階，為了別人，也為了自己，這樣會(huì)給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，這一舉動(dòng)往往平淡無(wú)奇，然而卻是另一個(gè)生命的重新開(kāi)始。
請(qǐng)時(shí)刻留下臺(tái)階讓人站，無(wú)論是歷史中的項(xiàng)劉，還是現(xiàn)實(shí)中的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，留下寬容將會(huì)興起另一片美麗天空。讓歷史過(guò)去，讓我們重鑄現(xiàn)實(shí)，留下一個(gè)臺(tái)階，留下一抹寬容，成就一番美麗。
寬容的作文5
小說(shuō)講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來(lái)到城市之后不斷變化的心理過(guò)程。離開(kāi)熟悉的老家來(lái)到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來(lái)說(shuō)事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開(kāi)了他的心結(jié)。
讀完小說(shuō)，我不得不感嘆大人對(duì)孩子的理解是那么的簡(jiǎn)單、片面。那些看似單純的孩子其實(shí)內(nèi)心是那么的.豐富和敏感。11月3日清晨，新洲三店街中心小學(xué)一教室門被撬，有同學(xué)的書(shū)本丟失，后來(lái)在六（二）班的教室里，找到了兩大包書(shū)本，老師在六（二）班進(jìn)行調(diào)查時(shí)，先懷疑是男生的惡作劇，后來(lái)也對(duì)女生進(jìn)行了詢問(wèn)。校方也單獨(dú)找了幾個(gè)學(xué)生談心，其中就有12歲的女孩朱芳。由于丟失的書(shū)本全部找到，學(xué)校對(duì)此惡作劇也沒(méi)太在意，此事就這樣平息了。11月6日學(xué)校放假時(shí)，朱芳的爸爸聽(tīng)同學(xué)們謠傳，學(xué)校教室的門被人撬了，懷疑朱芳是小偷。朱芳的爸爸平時(shí)為人老實(shí)正派，聽(tīng)說(shuō)女兒做了這樣丟人的事，當(dāng)晚就用竹棍打了女兒，媽媽再三阻攔才作罷，但要強(qiáng)的女兒已充滿了羞憤。11月7日上午11時(shí)許，朱芳的媽媽從菜地回來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)異常，這才發(fā)現(xiàn)女兒服下了除草劑，便叫人急送三店街衛(wèi)生院搶救，女兒一直哭著對(duì)媽媽說(shuō)：不是我偷的，我不是小偷！不幸的是，朱芳經(jīng)搶救無(wú)效，帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界。朱芳的爸爸也悔恨不已，認(rèn)為自己不該輕信傳言，更不應(yīng)該打罵女兒。但此時(shí)的悔恨又有何用呢？
《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛(ài)與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。
寬容的作文6
和諧社會(huì)，需要寬容。
寬容，如陰霾中的一道亮光，照亮了人們的心扉。寬容，如同寒冬里的一把烈火，溫暖了人們的心靈。寬容，沒(méi)有價(jià)值，卻使人的品格更高尚。
寬容不在轟轟烈烈之中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也可以體現(xiàn)寬容。
記得有一次，我們準(zhǔn)備乘飛機(jī)。候機(jī)室里的人頭攢動(dòng)，彌漫著燥熱的氣息。我正在座位上看書(shū)，忽然一個(gè)大約五六歲的小男孩兒，映入了我的眼簾之中。他長(zhǎng)的很矮，卻很胖，一頭濃密的黑發(fā)，面色黝黑，小巧的鼻子上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，很討人喜歡，他在屋子里，其他的小朋友追逐打鬧，好不快樂(lè)！
“哎！”耳邊傳來(lái)一聲喊叫。我循著聲音望去，原來(lái)是一位漂亮的阿姨。剛才到那位小男孩，一不小心踩了這一位阿姨的裙角。漂亮阿姨狠狠的`瞪了一眼小男孩，輕聲的責(zé)怪道：“你怎么這么不小心？這是我剛買的裙子！”他看著裙子上兩個(gè)黑乎乎的腳印，氣不打一出來(lái)！
小男孩的臉因?yàn)槔⒕味t撲撲的，他站在一邊，惶恐的望著阿姨，他的臉上寫(xiě)滿了后悔和無(wú)助。看著因自己的不小心而闖下的禍，深感慚愧。他的嘴里不停的念叨著：“對(duì)不起，阿姨，我錯(cuò)了……”
“好吧�！蹦俏话⒁虒捜莸囊恍Φ溃骸皼](méi)事，小朋友，這次阿姨不怪你，但你也要記住，要任何事都不要莽撞，這樣才不會(huì)與別人發(fā)生誤會(huì)和碰撞，懂嗎？”看到阿姨的笑臉，小男孩，連忙說(shuō)道：“謝謝您，阿姨！今天，你不僅對(duì)我的過(guò)失寬容了，還教會(huì)了我一個(gè)道理�！闭f(shuō)著，她和阿姨道別后，乘上了飛機(jī)。
是啊！寬容是冬日里的一陣暖風(fēng)，很普通，卻彌足珍貴。寬容是久經(jīng)干旱的田地里的一滴甘霖，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。眼前的阿姨，越來(lái)越高大，像一尊雕像，屹立于我的心中，永遠(yuǎn)代表了寬容的力量！
寬容，雖然不偉大，卻很珍貴，寬容，雖然不張揚(yáng)，卻在平凡中展現(xiàn)。
這就是寬容！
寬容的作文7
今天，我們班的一個(gè)同學(xué)課間在廁所抽煙被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逮住了，學(xué)校政教處給予了全校通報(bào)批評(píng)的嚴(yán)肅處理。大家都以為，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)被班主任老師好好收拾一頓的，甚至班主任老師還會(huì)責(zé)令他回家叫來(lái)家長(zhǎng)參與事件的處理，但是我們卻看到，班主任老師走進(jìn)教室后，像啥事情都沒(méi)發(fā)生一樣地開(kāi)始講他的課了，直到下課班主任老師都沒(méi)有說(shuō)這個(gè)同學(xué)抽煙的事情。難道班主任老師支持這個(gè)同學(xué)的`錯(cuò)誤做法?當(dāng)然不是。我認(rèn)為，班主任老師是在用寬容這種智慧的教育方式對(duì)這個(gè)同學(xué)進(jìn)行教育呢。
是的，寬容是一種智慧的教育方式。這種教育方式的優(yōu)點(diǎn)就是能讓受教育者一下子明白教育者的善意而在內(nèi)心產(chǎn)生悔悟心理，從而迅速有效地將自身的缺點(diǎn)改正。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)著名的解剖學(xué)家約翰·麥克勞德小時(shí)候?yàn)榱丝纯垂返膬?nèi)臟是怎樣的，便偷偷地將校長(zhǎng)養(yǎng)著的小狗給殺了。校長(zhǎng)得知這件事情后并沒(méi)有訓(xùn)斥約翰·麥克勞德，而是采用寬容這種智慧的教育方式對(duì)約翰·麥克勞德進(jìn)行了教育，他很平靜地對(duì)約翰·麥克勞德說(shuō)，好吧，只要你能將狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖畫(huà)出來(lái)上交給我，這件事情就算扯平了。很顯然，校長(zhǎng)采用的寬容教育方式對(duì)約翰·麥克勞德后來(lái)的成才起到了十分積極的影響。
另?yè)?jù)報(bào)載，3歲的坤坤入托剛13天就遭不能寬容他好動(dòng)毛病的老師的體罰，此后夜夜驚醒哭鬧，連醫(yī)生開(kāi)的安神藥品也不管用。最后，坤坤被心理咨詢師診斷出患上了“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”—一種和美國(guó)“9.11”后出現(xiàn)的群體性癥候一樣的嚴(yán)重精神疾病。可見(jiàn)，教師若不善于運(yùn)用寬容這種智慧的教育方式，就會(huì)讓學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害。
所以，對(duì)班主任老師今天的做法，我是舉雙手贊成的。我也希望，有更多的老師能學(xué)會(huì)用寬容這種智慧的教育方式對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行教育。
寬容的作文8
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，
也依然會(huì)灑滿它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
——題記
我國(guó)古代有這樣一個(gè)故事。一個(gè)買布的和一個(gè)賣布的吵架，說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四枚錢?”顏回上前勸架，說(shuō)買布的人算錯(cuò)了。那人不服，拉顏回去找孔子評(píng)理，并說(shuō)定如果他錯(cuò)了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了。孔子對(duì)顏回說(shuō)：“說(shuō)你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊!”
孔子用了一個(gè)善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們中華民族的美德。
有陰暗的角落;和風(fēng)日麗的天空，也會(huì)有烏云飄來(lái)的時(shí)候;巨輪航行在大海上，經(jīng)常會(huì)遇到狂風(fēng)惡浪在古時(shí)人們?cè)谌松牡缆飞�，我們總�?huì)遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽(yáng)光下，也的挑戰(zhàn);車輛奔馳在大地上，經(jīng)常有高山大河的阻礙;在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì)遇到形形色色的人，或善解人意，知書(shū)達(dá)理;或心胸狹窄、蠻不講理;或憤世嫉俗、感情用事;或?qū)捜荽蠖�、冷靜沉著……
在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會(huì)想沒(méi)事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會(huì)想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，你生氣是何必呢?傷人傷己。寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。待到你的勇敢戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的`堅(jiān)冰，你的靈活使我們化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，你的讓步給雙方帶來(lái)了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認(rèn)可，人們便會(huì)更加理解你、信任你。
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧。因?yàn)?寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，
也依然會(huì)灑滿它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
寬容的作文9
外婆性格潑辣，時(shí)常一言不合就批評(píng)外公這里不對(duì)，那里不好。外公向來(lái)只是忍著，甚至總是憨厚地向外婆一笑。從小，外公教會(huì)了我兩個(gè)字寬容。
有一回，我回到家剛拿出作業(yè)本，就又聽(tīng)到了外婆極不耐煩的聲音：你怎么把這事搞砸了！能不能動(dòng)動(dòng)腦子好好干！我是好好干了呀。外公遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回答。干成這樣還狡辯？外婆怒氣沖沖地走到外公身邊又是一陣批評(píng)，還比往常更兇了，吵得我都沒(méi)心情提筆寫(xiě)作業(yè)了。
大概過(guò)了六七分鐘，外婆才住了口，但怒氣依然沒(méi)消�？蓱z的外公臉色不太好，陰沉沉的。我這才開(kāi)始安心寫(xiě)作業(yè)。大約又過(guò)了六七分鐘，我看一看外婆，只見(jiàn)她依舊皺眉頭，一臉不快，顯然沒(méi)有恢復(fù)。又看看外公，竟看到他照常做事，絲毫沒(méi)有受到委屈的痕跡。
我挺震驚的出氣的人氣未消，被出氣的`人倒恢復(fù)了心情。真奇怪！照常理說(shuō)，外公應(yīng)該悶悶不樂(lè)才對(duì)呀，現(xiàn)實(shí)怎么與理論反一反呢？
我想答案只有一個(gè)。
因?yàn)橥夤且粋�(gè)寬容的人，他的寬容讓他整天笑呵呵的。正因?yàn)樗膶捜�，所以在外婆批評(píng)的時(shí)候才會(huì)體諒她，從不反過(guò)來(lái)懟她；正因?yàn)樗膶捜荩栽谕馄哦紱](méi)恢復(fù)好心情時(shí)自己先恢復(fù)了；正因?yàn)樗膶捜�，所以才能忍受天天不停歇的無(wú)盡批評(píng)。
外婆做事太過(guò)追求完美，見(jiàn)不得半點(diǎn)紕漏，凡事都是高要求高標(biāo)準(zhǔn)，這種性格有好有壞，要不是外公的無(wú)限包容和愛(ài)護(hù)，樂(lè)觀和開(kāi)朗，保不齊家里每天都會(huì)硝煙彌漫。
我想通以后，再對(duì)比一下外公外公外婆兩人，對(duì)外公的敬佩之情油然而生，俗話說(shuō)：大肚能容，容天下難容之事。從外公身上，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容，性格也變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。
以前，我的心態(tài)確實(shí)不算好，跟外公比起來(lái)簡(jiǎn)直是差了十萬(wàn)八千里！明知趕上外公的步伐很難，但我還是想試試。超越自己就行。我想。
可以說(shuō)，是外公拉了我一把，是他用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了寬容這兩個(gè)字。以寬容面對(duì)生活，用良好的心態(tài)去好好學(xué)習(xí)。
寬容的作文10
前幾天，看了一位老師寫(xiě)面對(duì)尷尬的機(jī)智：他有一次給學(xué)生上課，正說(shuō)得興起，一不小心被講臺(tái)絆了一下，學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪，自嘲了一句：“這講臺(tái)也欺生呀�！睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個(gè)臺(tái)階下。在尷尬面前，懂得給自己找臺(tái)階下的人自然是明智的，然而作為教師，更應(yīng)該學(xué)會(huì)給犯錯(cuò)誤的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階。你的冷漠無(wú)情就像一把刀子，它會(huì)傷害孩子的尊嚴(yán)，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評(píng)、懲處，而應(yīng)該冷靜對(duì)待，用愛(ài)心與智慧給學(xué)生一個(gè)走出錯(cuò)誤與尷尬的臺(tái)階。
記得一次數(shù)學(xué)期末考試，也許是題目太難，或許是學(xué)生太在意這場(chǎng)考試，離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過(guò)，教室里便開(kāi)始躁動(dòng)不安。有的`學(xué)生開(kāi)始拿起筆在草稿紙上畫(huà)著，有的學(xué)生開(kāi)始扭來(lái)扭去……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績(jī)不錯(cuò)的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著。直覺(jué)告訴我——她在作弊。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時(shí)，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉，她的身體顫抖著，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我。一剎那間，我不由得動(dòng)了惻隱之心，靈機(jī)一動(dòng)，將卷子和紙條一起拿起來(lái)，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走。然后我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好檢查，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié)，失之毫厘，就差之千里啊!”聽(tīng)了我的話，小梅慢慢地低下了頭。
后來(lái)，我收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦，而是您的寬容。您寬容地呵護(hù)著我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭，您的寬容是一份厚愛(ài)，讓我感恩至今……”
時(shí)至今日，我仍慶幸自己不曾在那剎那間做出魯莽的事來(lái)。我不敢想象，一時(shí)沖動(dòng)的我，如果當(dāng)著眾人的面把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片，讓她難堪得無(wú)地自容，要強(qiáng)好勝的她會(huì)不會(huì)從此一蹶不振呢?
寬容的作文11
魚(yú)兒為什么能自由地游動(dòng)?那是因?yàn)樗膶捜��；▋簽槭裁茨茉谥︻^輕盈地舞蹈?那是因?yàn)闃?shù)的寬容。芽?jī)簽槭裁茨茉陉?yáng)光雨露下快樂(lè)的生長(zhǎng)?那是因?yàn)橥寥赖膶捜�。世界上的一切事物因�(qū)捜荻嬖�，又讓世界變得更加美好�?/p>
每當(dāng)我走在大街上，不經(jīng)意的抬頭一瞥，不禁被那無(wú)邊的蔚藍(lán)所感動(dòng)，我驚訝于天空竟有如此寬廣的胸懷，能容得下世間所有的事物，能在紛繁復(fù)雜中保持自己的簡(jiǎn)單純真，讓人望一眼，便能感到無(wú)限的舒暢。它讓我明白，寬容，不僅是一種美德，更是一種永恒的真理。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的.門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。寬容，又是一種無(wú)上的智慧。
在某學(xué)校中，有一個(gè)這樣的故事：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。這位老師，用他的寬容與和藹，喚起了學(xué)生的潛意識(shí)，使學(xué)生走向了成功之路。哦!原來(lái)，寬容還是一種給予，能幫助被寬容的人走向成功之路。
那么，怎樣才能做到寬容呢?其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容很簡(jiǎn)單，只需從一點(diǎn)一滴做起，在別人弄臟自己的衣服時(shí)，別放在心上，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，然后將衣服擦干凈，這樣做不更能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)嗎?在與朋友鬧矛盾時(shí)，多站在朋友的角度上考慮，體諒一下朋友，大度地做一下讓步，不更有利于友誼的進(jìn)展嗎?“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”只要我們心有寬容，多去諒解別人，就能得到別人的尊重，就能使我們的生活充滿陽(yáng)光。
寬容，是一顆深埋在心間的種子，只要我們珍視它，并小心翼翼地培養(yǎng)、保護(hù)，它就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，直至把人間變成一個(gè)美麗的溫馨花園!
寬容的作文12
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不要因別人犯錯(cuò)而情緒不穩(wěn)，也不要因自己犯錯(cuò)而郁郁寡歡。
在我家的旁邊，有一棵玉蘭樹(shù)。樹(shù)很高，枝繁葉茂，我早已忘了它是從什么時(shí)候種下的，我只知道它陪伴著我長(zhǎng)大。
玉蘭樹(shù)上，有一根枝條頑皮地伸進(jìn)了窗外的防盜網(wǎng)。每年夏天，開(kāi)滿了潔白的花。無(wú)論我摘下多少，玉蘭樹(shù)都會(huì)盡力為我補(bǔ)上。它是寬容的，清風(fēng)攜著花香進(jìn)入房間，使房中的空氣清新怡人。
初一的上學(xué)期結(jié)束了，我的好朋友欣也要離開(kāi)了。為了好好地告別，我們決定好好地聚一次�？墒沁@個(gè)想法遭到了家里的反對(duì)，因?yàn)殄X。
青春期，敏感的年齡段；我，一個(gè)敏感的女生。在面對(duì)家里人的劇烈反對(duì)后，我的心頓時(shí)從云端跌入了低谷；眼角處，也出現(xiàn)了些許晶瑩的淚珠。
“400塊太多了，你們不過(guò)是一群小孩子，要那么多錢干什么？我看10塊差不多了�！痹谟H戚的面前，外婆的話語(yǔ)極為刺耳，令我感到無(wú)地自容；親人的笑容在我眼中無(wú)一不是諷刺。眼皮再也擋不住，淚順著臉龐滑落……
接下來(lái)又有幾人附和著，他們每說(shuō)一句，我的眼淚就留得更兇。我抬起滿是淚痕的臉龐看著外婆，眼中是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的漠然。我說(shuō)：“夠了嗎？”
我起身離開(kāi)了餐桌，一個(gè)人在房間里無(wú)聲哭泣。窗外的玉蘭樹(shù)搖晃著，以往淡淡的葉香讓我窒息。
我發(fā)泄般扯下一片葉，卻怔住了：在葉片被扯下的.地方，淌出了乳白色的樹(shù)漿，它緩緩滴落，好似玉蘭在無(wú)聲哭泣。
見(jiàn)此，我腦海中閃過(guò)一段段回憶：在一個(gè)又一個(gè)盛夏，小小的女孩摘下枝條上的花，樹(shù)木也不惱，就那么溫和地隨她采摘。女孩一天天長(zhǎng)大，玉蘭樹(shù)也一天天長(zhǎng)高；可它仍然那么溫和，那么寬容女孩……
那一瞬間，玉蘭的眼淚，讓我明白了，樹(shù)尚且寬容，我又何必狹隘！
門外傳來(lái)外婆的聲音，我打開(kāi)門，笑道：“外婆，我沒(méi)事了，我們?nèi)コ燥埌�！�?/p>
那一滴玉蘭的眼淚，成了烙在我心頭的痕跡。
寬容的作文13
晴天的正午，烈日的滾燙，狠狠地甩在大地上，我逃命似得沖到咖啡廳的一個(gè)角落避暑。突然聽(tīng)到大吼一聲，一個(gè)小男孩大哭起來(lái)，所有人的目光如太陽(yáng)直射般停頓在那。
從斥責(zé)聲中，我得知原來(lái)是那個(gè)小男孩不小心把水灑到了他爸爸神圣不可觸碰的襯衫上，小男孩的哭聲鋪卷而來(lái)，可暴跳如雷的爸爸絲毫沒(méi)有原諒的意思，而是將罵聲毫無(wú)顧忌地打在他的臉上，就像沒(méi)有征兆的暴雨，死死地落在這個(gè)僅有的幾歲的小男孩身上。看著這個(gè)青筋暴起、如宙斯般殘暴的父親，我卻想到與他天壤之別的你。清風(fēng)拂來(lái)，宛如細(xì)水長(zhǎng)流，思念線將我拉的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
因?yàn)榘职质莻�(gè)嚴(yán)肅的老板，所以生活的壓力將他逼近在傀儡的界限，如果將一盤令你垂涎欲滴的菜式隨意的擺放在他的面前只會(huì)覺(jué)得黯然失色，就連穿在身上的襯衫都是如此單調(diào)乏味。就在我年少無(wú)知的年華，這個(gè)背負(fù)家庭重?fù)?dān)的人給了我一個(gè)不一樣的童年。那時(shí)我一人在家，看不慣爸爸平時(shí)都是一個(gè)色調(diào)的黑白配西裝，于是我像一只野獸，逼迫自己的獵物乖乖投降，閃電般地速度將這壞了我?guī)啄晷那榈?襯衫全都甩在這冰涼的地板上，就像丟掉自己不要的玩具，狠狠地給這些襯衫下馬威，舉起勝利的水彩筆，征服這些沒(méi)有生命的傀儡。自己認(rèn)為猶如馬良神筆的畫(huà)工立即點(diǎn)上生命的熊熊烈火，在這“傀儡”上舞動(dòng)著生命之源起來(lái)，忍不住將自己推入花田，美美地將自己用蜜糖包裹起來(lái)……漸漸地陷入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我模糊地看見(jiàn)爸爸撕扯著臉上的青筋，將我無(wú)情地鞭打，在他手上的鞭繩好似在囂張地嘲笑我，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在地上，爸爸手上的鞭繩毫無(wú)休止地抽打我……
夢(mèng)醒了，我聞到了一股淡淡的煙草味，在我模糊的視線里，爸爸溫柔將我擁在懷里。
這個(gè)從未被色彩熏陶的人，看見(jiàn)這些充滿童趣的襯衫，自然不會(huì)生氣。我渾身一顫，冷汗在身上肆意徘徊。爸爸的寬容宛如一朵翔云，將我高高升起。
從此，爸爸不再徘徊在行尸走肉的生活里，也不再是一只受人掌控的傀儡。我也不在如此淘氣。爸爸，你的寬容讓我懂得，生活并非沒(méi)有希望，色彩一直在我們的身邊。爸爸，你的寬容我懂。
寬容的作文14
“啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來(lái)的？不錯(cuò)，正是我的房間。
爸爸媽媽聽(tīng)到尖叫馬上就進(jìn)來(lái)了，有的鄰居也聞聲趕來(lái)，“怎么了？”大家都關(guān)切地問(wèn)道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經(jīng)是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來(lái)，把房間弄得亂七八糟不說(shuō)，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。
“若銘，你怎么回事，怎么這么不聽(tīng)話，打也沒(méi)用，罵也沒(méi)用，真是的�！眿寢尣粷M地斜了眼妹妹。
“筆壞了，也不能再用了，再去買吧�！蔽页阽娡搜�，然后背起書(shū)包，走了。
我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動(dòng)我的東西，打也打過(guò)，罵也罵過(guò)到底該怎么辦？我一直想，不知不覺(jué)到學(xué)校了。我來(lái)到班級(jí)后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：寬容�！皩捜菔菒�(ài)，寬容能改變一個(gè)人，寬容……”老師清脆悅耳的'聲音響起，等等，“改變一個(gè)人，”可以嗎？那這么說(shuō)，我的問(wèn)題解決了�？墒�，真的行的通嗎？我的腦海里又浮現(xiàn)了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來(lái)了，算了，越想越生氣，不想了�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始提綱！”老師又把我的思緒拉回來(lái)了。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的，哪去了，該不會(huì)又忘在家了吧！“終于找到了�！蔽宜闪丝跉�，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒(méi)拿，筆也忘買了，看來(lái)筆盒里的筆又完了！
下午，放學(xué)鈴一響，我就沖出了校門，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對(duì)妹妹發(fā)脾氣，突然，我腦中閃過(guò)兩個(gè)字，是什么？啊，竟是寬容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來(lái)，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動(dòng)，知道沒(méi)！”我俏皮的跟妹妹講�！班�，我不會(huì)亂動(dòng)了�！泵妹瞄W過(guò)一絲驚訝的神情，乖乖的點(diǎn)頭。
從那以后，妹妹就沒(méi)再動(dòng)我的東西，這就是寬容的力量吧！打和罵對(duì)她也沒(méi)用，卻被兩個(gè)字征服，寬容真的很厲害��！
寬容的作文15
古人云：“海納百川、有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜�，是一種良好的心態(tài)，是一種非凡的氣度，是一種仁愛(ài)的光芒，是一種生存的智慧……人處在社會(huì)中，難免會(huì)被誤解，難免與他人發(fā)生沖突，面對(duì)這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì)寬容。
寬容是消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑。寬容是一種大度，彼此之間多一點(diǎn)理解，就會(huì)多一些溫暖，彼此之間多一點(diǎn)寬容，就會(huì)少一點(diǎn)仇恨。三國(guó)時(shí)期的蔣琬知人善用，寬容部下楊戲的孤僻木訥，被后人稱贊為“宰相肚里能撐船”；清朝時(shí)期的張廷玉，雖然失去了祖?zhèn)鞯膸追终�，但卻換來(lái)了鄰里的和睦及“六尺巷”這一流芳百世的美名。人與人之間相處，需要相互理解、相互寬容，只有這樣，才能和睦，讓彼此的感情得以維護(hù)，讓彼此的關(guān)系能夠延續(xù)下來(lái)。
有了寬容的心，看待自己的人生才能豁達(dá)。其實(shí)人這一生中，最應(yīng)該寬容的人是自己。用“放大鏡”去看人生，人生則是一場(chǎng)悲劇；而用望遠(yuǎn)鏡去看人生，人生則是一場(chǎng)喜劇。人生的道路的很長(zhǎng)，免不了磕磕絆絆，在我們犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該用放大鏡去看清錯(cuò)誤背后的根源，并及時(shí)加以改正，而不是將錯(cuò)誤無(wú)限放大，不斷自責(zé)，這樣只能徒生苦惱。我們應(yīng)該時(shí)刻用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待自己的人生，好好愛(ài)自己，好好善待自己，盡心心力做好自己、完善自己，走好漫長(zhǎng)的人生之路。
但是寬容不能沒(méi)有底線，無(wú)底線的寬容就是縱容。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，當(dāng)面對(duì)國(guó)家利益、民族生死存亡這樣的原則性問(wèn)題時(shí)，再去寬容、再去忍讓，無(wú)論是誰(shuí)，都將會(huì)成為歷史和人民的罪人。我們不必將寬容給予得寸進(jìn)尺的人。寬容的一面，應(yīng)留給懂得珍惜的人。寬容有尺，忍讓有度，我們的寬容，要留給值得的人。
寬容是美麗的`情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。擁有寬容之心的人，其心胸必然會(huì)像天空一樣寬闊透明，像大海一樣廣浩深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人，是人性中最美的詩(shī)。忘掉仇恨、遠(yuǎn)離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切、擁抱一切，和諧共存才是永恒的主題。
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