學(xué)會(huì)寬容作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)寬容作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)寬容作文 1
人之謗我也，與其能辯，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化�！}記
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人，一般都會(huì)犯錯(cuò)。所以，我們都有渴望被寬容的時(shí)候。屠格涅夫曾說(shuō)，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。因此，我們更要學(xué)會(huì)寬容。在日常生活中，如果我們不去學(xué)習(xí)著用大海般的胸懷去接納，那么，就算不會(huì)艱難苦恨繁霜鬢，也會(huì)白發(fā)三千丈了吧？
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
“千里家書(shū)只為墻，讓地三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”正是因?yàn)榍宄紫鄰埻⒂竦男膶捰�，主�?dòng)讓出地皮三尺，感動(dòng)得身為侍郎的鄰居也不再爭(zhēng)執(zhí)而也跟著讓地三尺，于是，本來(lái)的地皮之爭(zhēng)，只因張廷玉的這封家書(shū)，變出了空地六尺的寬闊之巷，成就了六尺巷的美傳。如果雙方各不相讓?zhuān)敲唇Y(jié)果不堪設(shè)想。君不見(jiàn)，當(dāng)今之社會(huì)，多少紛爭(zhēng)皆為地皮故。如果我們每個(gè)人的心胸，都能少些貪欲，多些寬容，其實(shí)得到的會(huì)更多。不是有人說(shuō)嗎——寬容失去的只是過(guò)去，而刻薄失去的卻是將來(lái)。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。
春秋時(shí)，齊桓公在執(zhí)政前的爭(zhēng)奪王位之戰(zhàn)中，曾被管仲用箭射中衣帶上的鉤子，險(xiǎn)遭喪命。執(zhí)政后，齊桓公也是寬容大度不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。
由此不難看出寬容帶來(lái)的雙贏，寬容別人也是對(duì)自己的成全。所以，寬不僅可以容人，而且容人會(huì)使自己前路更寬心胸更廣。難道有誰(shuí)不想自己的心靈之國(guó)萬(wàn)物豐茂嗎？
遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。
生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用憤怒去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。著名音樂(lè)家李斯特就是這樣做的。當(dāng)他知道有人冒充他的.徒弟開(kāi)音樂(lè)會(huì)時(shí)，選擇了寬恕。當(dāng)他了解到小姑娘是為了生計(jì)才冒充他的徒弟時(shí)，內(nèi)心就升起了溫暖的太陽(yáng)，不但沒(méi)有不饒人，反而給小姑娘行了方便，當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)，還以老師的身份彈奏音樂(lè)會(huì)的最后一曲。顯而易見(jiàn)，得饒人處且饒人是多么溫暖的一件事。而且，指導(dǎo)彈奏和現(xiàn)場(chǎng)演奏，對(duì)于李斯特來(lái)說(shuō)實(shí)在是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但對(duì)于被寬容者，整個(gè)世界都會(huì)煥然一新。
如果人人都能彼此寬容相處，生活將是多么美好！
當(dāng)然，世上沒(méi)有絕對(duì)的事情。寬容也是如此，它絕不等于縱容。母親寬容孩子的過(guò)失和縱容孩子犯錯(cuò)是完全不同的兩個(gè)結(jié)果�！跋Р菝┱吆暮趟�，惠盜賊者傷良民�！蔽覀円辞迨虑榈谋举|(zhì)，把握好分寸才好。因?yàn)槲磥?lái)是屬于我們的。
朋友，你愿意從我做起、從現(xiàn)在做起，寬容待人嗎？從你的微笑中，我知道了答案：
寬容是張廷玉的讓地三尺，更是你我的一欲之舍，讓天地更寬；
寬容是齊桓公的不計(jì)前嫌，更是你我的相逢一笑，讓事業(yè)更盛；
寬容是李斯特的援手一助，更是你我的世紀(jì)新夢(mèng)，讓生活更暖。
學(xué)會(huì)寬容作文 2
有一次，理發(fā)師在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉給刮破了。令理發(fā)師驚訝的是，周總理并未責(zé)怪他，反而和藹的對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊彪m然這是一件小事，卻讓我們看到了周總理身上的美德—寬容。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人的個(gè)性都不盡相同，在人與人的交往中難免會(huì)出現(xiàn)矛盾沖突，然而，若是我們以寬容的心胸來(lái)對(duì)待，隔閡便也迎刃而解了。由此可見(jiàn)，寬容是我們?cè)跒槿颂幨聲r(shí)所必備的一種美德。
寬容是人與人之間的潤(rùn)滑劑，它可以化解不必要的沖突，減少摩擦。東漢的劉寬就有待人寬厚的美名。他任南陽(yáng)太守時(shí)，一日騎驢到郊外，偶遇一位找驢大娘要?jiǎng)掃�驢，劉寬不爭(zhēng)，便把驢給了大娘，數(shù)月后，大娘找到自己的驢，便上門(mén)請(qǐng)罪。劉寬卻心平氣和地說(shuō)：“此乃物相似引起，驢既歸還，何須再罰呢!”正所謂“海納百川，有容乃大”，正因?yàn)閯挀碛羞@樣海一般寬闊的心胸，才避免了不必要的沖突，從而，百姓更加愛(ài)戴他了。若是他硬要與大娘爭(zhēng)辯，只會(huì)讓這樣一件事變得復(fù)雜，引起更多的爭(zhēng)端。對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，既然如此，為何還要這樣做呢？
寬容同樣是使人走向成功的的一座橋梁，能成就你的事業(yè)，使你走向輝煌的成功。唐太宗時(shí)期，魏征一大忠臣也，忠言逆耳利于行，幾度向唐太宗進(jìn)諫，按常理而言，如若是君王必有天子之架，賢臣之言必有憂(yōu)心之時(shí)。可唐太宗有大度之心，對(duì)魏征進(jìn)諫毫不惱火，而是誠(chéng)心地下馬迎諫。于是，在魏征的幫助下，才出現(xiàn)了盛極一時(shí)的“貞觀之治”。唐太宗對(duì)重臣的一些刺耳的忠諫仍舊統(tǒng)統(tǒng)接受，這不是正是唐太宗待人寬厚的體現(xiàn)嗎？倘若唐太宗沒(méi)有一顆寬容的心，對(duì)良臣諫言不理不睬，甚至惱羞成怒的話(huà)，那還有哪些臣子敢諫言呢？如此一來(lái)，這個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“貞觀之治”豈不成了子虛烏有了嗎？
可見(jiàn)，寬容不僅是為人處世的需要，也是成就事業(yè)的需要。那么，如何才算真正做到寬容了呢？我認(rèn)為，再多的言語(yǔ)以及在華麗的'詞藻所組成的原諒都是空虛的，還談不上是真正的寬容。在一個(gè)人犯了錯(cuò)誤以后，我們不能只是一味地在口頭上原諒他，而是真心實(shí)意地信任他，相信他有做好這件事的能力，并給與他證明自己的機(jī)會(huì)，這才是真正意義上的寬容。一位飛行員在一次飛行中，飛機(jī)引擎突然故障，險(xiǎn)些墜毀。而這全部都是因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)械師的大意。事后，飛行員把機(jī)械師找來(lái)，機(jī)械師本以為飛行員會(huì)痛罵一頓并辭退他，而飛行員不僅沒(méi)有罵他，還讓機(jī)械師以后都來(lái)幫他維修飛機(jī)。從此以后，這位飛行員的飛機(jī)就再也沒(méi)出過(guò)任何故障。飛行員并沒(méi)有說(shuō)什么原諒機(jī)械師的話(huà)，而是用行動(dòng)表達(dá)了他的信任。這信任勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓機(jī)械師從內(nèi)心深處感到了諒解，所以信任才是最真實(shí)，最美好的寬容。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上�！边@就是寬容。這小小的紫羅蘭擁有這樣一顆無(wú)比寬容的心。它的寬容多么使人汗顏。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，在給別人諒解的同時(shí)，讓自己的心靈得到升華，這樣利人利己的事情，我們何樂(lè)而不為呢？
學(xué)會(huì)寬容作文 3
寬容是什么?著名主持人白巖松在教育自己兒子時(shí)這樣說(shuō)：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些很重要的東西看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。于是每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)，一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)碰到別人對(duì)不起自己或有損于自己的事情，對(duì)此，我們不必耿耿于懷，過(guò)分計(jì)較，能夠一笑而過(guò)，就是寬容。
寬容是人的一種美德，教孩子學(xué)會(huì)寬容，尤為必要，這不僅僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系，也是為孩子將來(lái)的幸福奠定基礎(chǔ)，寬容的種子往往需要父母去播撒。在澳大利亞的一個(gè)度假村的大廳里，一名滿(mǎn)臉歉意的工作人員，正在安慰一個(gè)大約4歲的小孩兒，飽受驚嚇的小孩兒已經(jīng)哭得筋疲力盡。原來(lái)那天度假村的小孩兒特別多，這名工作人員一時(shí)疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，將這個(gè)小孩兒遺留在了網(wǎng)球場(chǎng)。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng)，將那個(gè)小孩兒帶回來(lái)，小孩兒因?yàn)橐粋�(gè)人呆在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，受到了驚嚇，哭得十分傷心不久，孩子的媽媽來(lái)了，看著自己哭得慘兮兮的小孩兒，媽媽蹲下來(lái)安慰道：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，她不是故意的，現(xiàn)在你去親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下。”乖巧的孩子踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了。”當(dāng)母親讓孩子去親那位姐姐時(shí)，寬容的種子已經(jīng)深深的埋在孩子幼小的心靈里了。家長(zhǎng)防微杜漸，孩子才不會(huì)滋生狹隘的心思。
小亮是我的孩子的好朋友，他經(jīng)常到我家找我的'孩子一起去上學(xué)。一天，孩子告訴我，說(shuō)小亮給同學(xué)起綽號(hào)，同學(xué)們很生氣；過(guò)了幾天，孩子又告訴我，說(shuō)小亮偷拿同學(xué)的玩具被老師批評(píng)了，其他同學(xué)都不愿意理他孩子說(shuō)，他也不想和這個(gè)小朋友一起玩，再也不理他了，不讓他到家里來(lái)玩了。我覺(jué)得，小亮作為一個(gè)孩子，本質(zhì)上是好的，可能是一時(shí)糊涂犯了錯(cuò)誤。我告訴孩子，人都有缺點(diǎn)和不足，只要改正了就是好的。我問(wèn)孩子：“小亮經(jīng)常幫助你，這次他犯了錯(cuò)誤，如果小亮改正了自己的缺點(diǎn)，你是不是還喜歡和他一起玩呀?”孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你是小亮的好朋友。好朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，一起進(jìn)步，這才夠‘意思’!”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)，小亮改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他和我的孩子的友誼也進(jìn)一步加深了。我和小亮的父母為這兩個(gè)孩子的進(jìn)步感到十分高興。
寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，也是一種做人的藝術(shù)。在我們今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，要?jiǎng)?chuàng)造和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共贏，離不開(kāi)寬容。法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！弊屛覀円步逃覀兊暮⒆佣紒�(lái)做心胸廣闊、樂(lè)觀向上、擁有寬容美德的人吧。
學(xué)會(huì)寬容作文 4
10月25日，下午2：30，我們來(lái)到體育館排練，誰(shuí)知道，過(guò)一會(huì)兒，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)又要開(kāi)始了。
合唱老師來(lái)了，她在教一種奇特的方法練聲，就是大笑，互相給各自撓癢癢，讓對(duì)方大笑。真是倒霉，在合唱臺(tái)階上比我高一層的小玥盯上了我。她二話(huà)不說(shuō)，用她那兩只邪惡的小手向我肚子發(fā)起進(jìn)攻。我超級(jí)怕癢，被她這突如其來(lái)的一擊嚇到了，大聲地尖叫了一聲。還好沒(méi)引起老師注意，不過(guò)就是我這聲尖叫，導(dǎo)致悲劇。小玥以為我生氣，立刻把手收回，等我去癢她時(shí)，她突然防不勝防地打了我一下，我整個(gè)手背被打得啪啪響，火辣辣地痛。小玥這種大力氣的`人，誰(shuí)被打了都會(huì)痛。
但接下來(lái)小玥的舉動(dòng)更是讓我憤怒。“啪”的一聲，我手紅了，我以為她會(huì)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)想到她還反咬我一口說(shuō)是我打了她。真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。我知道她這個(gè)人心胸極其狹窄，于是退了一步，用盡量柔和的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“要不然，你說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事情我就大人不記小人過(guò)了。”但她卻扭過(guò)頭去，理都不理我，還用不屑的表情看著我。
那一刻，我身體里的引線(xiàn)終于被點(diǎn)燃，像老虎一樣對(duì)她大吼：“鄧玥，你知不知道你現(xiàn)在什么態(tài)度，把我手打紅了還不承認(rèn)。這就是證據(jù)�！闭f(shuō)罷，我就舉起打得發(fā)紅的手給她看。她也不甘示弱，說(shuō)：“那是你活該!”那時(shí)真是氣死我了，我覺(jué)得自己頭上在冒煙。心想，是時(shí)候展現(xiàn)口才了。于是，我張口就說(shuō)了超多，甚至把以前的事也拉進(jìn)來(lái)了�！盀槭裁匆郧懊看纬臣�，你都要先打我?”“那是因?yàn)槲沂趾脛?dòng)!”好你個(gè)鄧玥，你給我等著!我用手指著她，她也指著我。要不是大家在勸說(shuō)，我們倆早干上了�，F(xiàn)在只不過(guò)是口水戰(zhàn)。
排練結(jié)束了，在優(yōu)美的旋律下，我的心情也好多了。各自回到家，我開(kāi)始沉思。
是不是我哪里沒(méi)做好，才這樣的，更何況我比她大幾個(gè)月，以她的性格，應(yīng)該讓著她才對(duì)，做人一定要寬容，明天回學(xué)校跟她說(shuō)清楚。
第二天回到學(xué)校，小玥還是面無(wú)表情，理都不理我，我經(jīng)過(guò)好一番心理掙扎，才慢吞吞地走到她座位旁，對(duì)她說(shuō)：“小玥，對(duì)不起，昨天我應(yīng)該讓著你……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就看到小玥眼睛變濕潤(rùn)了，她打斷了我的話(huà)，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小陶，昨天……是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該隨便……打你的，我……錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我好嗎?”她說(shuō)出這一番話(huà)，讓我的心瞬間溫暖起來(lái)。笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”這次，我學(xué)會(huì)了寬容。
是的，如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，那看到秋葉凋零也不會(huì)悲傷。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容，寒風(fēng)來(lái)襲也不會(huì)抱怨。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，再不開(kāi)心的事也能被轉(zhuǎn)化為正能量。正如古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！备螞r別人都道歉了，那么這件事何必計(jì)較呢?一個(gè)人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生，而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他將會(huì)把陽(yáng)光灑向大地——這次原創(chuàng)美文，我學(xué)會(huì)了寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 5
不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記
寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢？我想有一個(gè)很重要的方法就是要學(xué)會(huì)換位思考。
當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)多站在別人的角度看問(wèn)題，設(shè)身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不妨化消極為希望，陽(yáng)光就會(huì)向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會(huì)并做到換位思考的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活其實(shí)很美好，每一天的心情都是很好的。
“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話(huà)真是精辟。不錯(cuò)，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存，還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題”深刻至極。
讀書(shū)如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式??不同的身份決定了思考角度的不同�；蛟S兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突，但請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為對(duì)方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰(shuí)能說(shuō)出哪一個(gè)絕對(duì)正確？不能，所以要容納對(duì)方的觀點(diǎn)，換位思考，才能獲得對(duì)方這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí)。
同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感懷，也會(huì)有“落紅不是無(wú)情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。
同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì)嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。
你能苛責(zé)寄人籬下的'林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)？你能責(zé)怪張若虛是無(wú)病呻吟？你能不屑太白得鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來(lái)如此多情的同一輪月。
學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過(guò)，今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見(jiàn)朋友反目成仇�；蛟S，學(xué)會(huì)換位思考，天若有情天亦老！
只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。
如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。
1+1=？不同的人會(huì)有不同的計(jì)算方式，而得出的結(jié)論、答案也有所不同，數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說(shuō)：“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學(xué)家。1+1=0是哲學(xué)家”。太對(duì)了，數(shù)學(xué)家是實(shí)事求是，那是科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假；作家喜歡在原來(lái)的故事上進(jìn)行加工，夸大事實(shí)，
筆下生輝；哲學(xué)家是正反兩個(gè)方面看問(wèn)題的弊和利同在，所以歸零。
學(xué)會(huì)寬容作文 6
人們常說(shuō)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
我是班級(jí)里知名的“書(shū)呆子”。最近，電視上報(bào)道了一本限量版的小說(shuō)。這對(duì)于我這個(gè)“書(shū)呆子”來(lái)說(shuō)，肯定不愿錯(cuò)過(guò)��！于是，我飛速打開(kāi)淘寶，輸入了小說(shuō)的名稱(chēng)�？墒欠税雮�(gè)小時(shí)，我都沒(méi)找到這本書(shū)。這不免令我有些失望，一連幾天都提不起精神。
正沮喪時(shí)，出差歸來(lái)的媽媽送給我一件神秘禮物。打開(kāi)一看，正是那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)！原來(lái)，這是媽媽走遍了出差那座城市的書(shū)店才買(mǎi)到的。我開(kāi)心極了，拿著書(shū)飛快地跑到房間津津有味地看了起來(lái)。我對(duì)這本書(shū)是那樣癡迷，只要一有空就看。所以沒(méi)幾天，我便把這本書(shū)看完了。
看完了這本書(shū)，我心想：拿到學(xué)校炫耀炫耀去，肯定會(huì)收獲無(wú)數(shù)的羨慕！于是，第二天我便帶著這本書(shū)到了學(xué)校。我坐在自己的座位，不無(wú)得意地緩緩拿出那本限量版的書(shū)。果不其然，同為“書(shū)呆子”的同桌看到這本書(shū)，眼睛里閃著渴望的光問(wèn)：“哇！你是怎么買(mǎi)到這本書(shū)的？要知道這本書(shū)可難買(mǎi)了！”我得意地說(shuō)：“我媽媽特地在外地買(mǎi)的�！薄澳芙杞o我看幾天嗎？”同桌羨慕地問(wèn)。看在他和我既是同桌又是朋友的份上，我雖然有些不舍，但還是回答：“好啊！不過(guò)一定不要把書(shū)弄壞弄臟，更不能弄丟！”同桌沉浸在書(shū)中，頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“知道了，知道了！”
一天、兩天、三天……一個(gè)星期過(guò)去了，同桌還是還有把書(shū)還給我。我有些著急了，問(wèn)她：“我的書(shū)你看完了嗎？”她支支吾吾了半天說(shuō)：“沒(méi)，我……我還沒(méi)看完呢！過(guò)幾天再還給你！”我只好說(shuō)：“好吧，你趕快看�！�
又過(guò)了一個(gè)星期，她還是沒(méi)有把書(shū)還我。我有些生氣地問(wèn)：“你怎么還不把書(shū)還給我？”在我的再三追問(wèn)下，她慢吞吞地掏出了那本書(shū)。把書(shū)遞給我之后，就低下了頭不敢看我。我頓覺(jué)不妙，把書(shū)翻開(kāi)一看，不由驚叫起來(lái)：“呀！這！這！里面怎么被撕掉了幾頁(yè)！”“我說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)……上個(gè)星期親戚小孩來(lái)我家，看到了這本書(shū)不小心把它撕了�！薄皩�(duì)不起！”同桌紅著臉說(shuō)。我一聽(tīng)，被憤怒沖昏了頭腦，順手拿起同桌的一本書(shū)，胡亂撕了起來(lái)，然后氣沖沖地走了教室。此時(shí)，身后的同桌低著頭，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
下午放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)，回想起自己的所作所為，不由感到有些臉紅，心想：我做的`是不是太過(guò)分了？把她的書(shū)撕了她多傷心呀……我越想越內(nèi)疚，越想越覺(jué)得難為情。唉，以后我怎么面對(duì)她呀？
第二天來(lái)到學(xué)校里，我一直不好意思和她說(shuō)話(huà)。而她卻像沒(méi)事似的，從書(shū)包里掏出一本嶄新的小說(shuō)遞給了我。我當(dāng)時(shí)臉就紅了，低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，那一天，我……我的確做得太過(guò)分了�！蓖佬χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�。∥覀兌际呛门笥�，用不著那么計(jì)較�！蓖赖脑�(huà)語(yǔ)如春風(fēng)一樣溫暖了我的心，也如鞭子一樣抽在我的臉上：和她比，我多么難為情呀！
一本限量版的小說(shuō)，成了一面鏡子，折射出了我和同桌不同的內(nèi)心。如果我能寬容面對(duì)同桌，那么她就不會(huì)受到傷害。同桌以寬容之心待我，讓我看到了一顆澄澈的心。是她教會(huì)了我寬容，讓我反躬自省，在寬容自己和別人的路上，越走越遠(yuǎn)……
感悟到此，我眼中所看到的一切都多么美好呀！天晴了，風(fēng)暖了，花紅了，樹(shù)綠了……
學(xué)會(huì)寬容作文 7
昨天無(wú)意間聽(tīng)到任歆鈺自言自語(yǔ)道：“做人要寬容，所以我不能給老師說(shuō)……”當(dāng)然，他在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候并沒(méi)有看到我。我感到很好奇，便追問(wèn)他說(shuō)這句話(huà)的原因。孩子笑著說(shuō)：“本來(lái)不想跟您說(shuō)的，看您問(wèn)了就告訴您吧。今天葉浙澤爬國(guó)旗臺(tái)玩，被楊主任批評(píng)了，還叫到了辦公室。我本來(lái)很生氣，覺(jué)得他給咱們班抹黑了，可又一想，他也不是故意的。所以他的這個(gè)錯(cuò)誤我可以原諒他！”多么真實(shí)而單純的想法啊。我覺(jué)得我一直強(qiáng)調(diào)的“寬容二字”在孩子們心中已經(jīng)生根了。
在他們上一年級(jí)的時(shí)候，我就決心要培養(yǎng)他們的“人文情懷”，力求使他們成為懂得珍惜、學(xué)會(huì)感恩、寬以待人、樂(lè)于分享的人，所以我為他們制作了胸牌，提出了“相信自己、贊美別人”的班級(jí)口號(hào)，并且將寬容二字常掛于嘴邊……
在我的努力下，孩子們朝著我的目標(biāo)逐漸邁進(jìn)。也許他們還不理解我的苦心，但是他們正在用自己的方法實(shí)踐著我的`理念。于是我在課堂上表?yè)P(yáng)了任歆鈺，并且給他們講了一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，他上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)路過(guò)一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)枝葉濃密，濃蔭蔽天。不論是白天還是晚上，不論是晴天還是雨天，男孩總能看到一個(gè)老人在樹(shù)下賣(mài)報(bào)，老人待人和氣，讓男孩對(duì)他很有好感。老人身邊有一個(gè)盒子，他總是把賣(mài)報(bào)得來(lái)的錢(qián)放在盒子里。路旁經(jīng)常有幾個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的小乞丐追逐打鬧，而且還隨意從老人的盒子里拿出錢(qián)，奇怪的是：老人竟然無(wú)動(dòng)于衷。男孩非常焦急，也替這個(gè)老人打抱不平：老人辛苦掙來(lái)的錢(qián)全成了小乞丐的零花錢(qián)，怎能不讓人生氣呢？一個(gè)星期過(guò)后，男孩再路過(guò)樹(shù)旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人旁邊多了兩個(gè)小報(bào)童，再走近一看，原來(lái)是小乞丐，男孩突然就明白了。
講完后，我環(huán)視了一周，孩子們都被故事情節(jié)所吸引，睜大了好奇的眼睛，可是眼神卻有些茫然，我知道讓三年級(jí)的孩子理解這個(gè)故事有些不容易，于是接著說(shuō)：“是老人的寬容感化了小乞丐，所謂‘人之初、性本善’，每個(gè)人心靈深處都是善良的，也許一時(shí)糊涂犯了錯(cuò)誤，但是只要我們給他機(jī)會(huì)，去幫助他、理解他，那么他最終一定會(huì)被我們的寬容所感的�！边@時(shí)，我看到了孩子們?nèi)粲兴虻谋砬椤?/p>
其實(shí)孩子是最單純的，單純到別人碰他一下，他必定要還手；單純到看到問(wèn)題，總想給老師告狀。我很理解他們的行為，但我知道這是現(xiàn)在獨(dú)生子女的弊病：過(guò)于自我。為了使他們學(xué)會(huì)理解別人，我總是在處理孩子們矛盾的時(shí)候，請(qǐng)他們先想想自己的問(wèn)題，先從自己的問(wèn)題說(shuō)起，久而久之他們已經(jīng)知道和別人發(fā)生矛盾后，先自我反思。但我覺(jué)得話(huà)說(shuō)到這個(gè)時(shí)候，我還應(yīng)該趁熱打鐵，說(shuō)說(shuō)“珍惜”二字。于是我又接著說(shuō)：“孩子們，我們總是會(huì)和同學(xué)們發(fā)生這樣那樣的矛盾，但是仔細(xì)想想，我們相處的時(shí)間不過(guò)只有短短的六年，而且現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去三年了，等到我們即將分開(kāi)的那一刻，你一定會(huì)后悔曾經(jīng)和某個(gè)同學(xué)發(fā)生過(guò)的矛盾，后悔曾經(jīng)不懂事讓老師揪心。所以不如趁現(xiàn)在好好珍惜，珍惜我們能夠在一個(gè)集體生活的機(jī)會(huì)，珍惜老師們?yōu)槟銈兏冻隽伺�，因�(yàn)槲覀兌际怯芯壏值模詣e做讓自己后悔的事情。”當(dāng)我說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，他們都開(kāi)始點(diǎn)頭。
其實(shí)好好和孩子們講，他們什么都明白。
學(xué)會(huì)寬容作文 8
穿梭與人海茫茫，解決一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句清清的的歉語(yǔ)，就造成包含寬容，這就是寬容；在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈�，一句不注意的�?huà)，使人不掌握或不被信任，但無(wú)須追求完美任何人，以律人的心嚴(yán)格自律，以怨人的心怨己，這也是寬容。
包容是一個(gè)人心里的根，大家的包容在心的最深處彷徨而提升；包容是一個(gè)人的靈魂，大家的行為由于包容這一生命展轉(zhuǎn)而更改。
學(xué)會(huì)寬容，代表著已不心存疑惑。
廣為流傳古代有一位老禪師，一日晚在禪院里散散心，突見(jiàn)墻角有一張桌椅，他一看就掌握有一位佛家弟子違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師都不聲張，來(lái)到墻腳，移走椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小僧人科學(xué)上網(wǎng)，黑暗中踩著老禪師的后背跳進(jìn)了院落。當(dāng)他兩腳碰地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛剛踏的并不是椅子，只是自身的師傅。小和尚猛然手足無(wú)措，張口結(jié)舌。但超出小和尚預(yù)料的時(shí)師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)怪，僅僅以寧?kù)o的語(yǔ)氣說(shuō)：夜深天涼，快去多穿件衣服褲子。
老禪師包容了他的徒弟。他知道，包容是一種無(wú)音的文化教育。
在平時(shí)生活中，當(dāng)沒(méi)有緣份的敵人出自于心里的丑惡，在你背后說(shuō)壞話(huà)犯錯(cuò)誤時(shí)，這時(shí)你要伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是包容？如果你親密無(wú)間的盆友不經(jīng)意或有心干了令你難過(guò)的事兒，這時(shí)你要此后提出分手，還是包容？理智地想一想，還是包容為上。那樣對(duì)人對(duì)己必須益處。
有些人說(shuō)包容時(shí)柔弱的代表，其實(shí)不是，有柔弱之嫌的包容壓根稱(chēng)不上真實(shí)的包容，包容是人生難能可貴的佳境，是一種必須練習(xí)、必須修習(xí)才可以做到的人生境界。
包容，最先包含對(duì)自身的包容。僅有對(duì)自身包容的人，才有可能對(duì)他人也包容。人的煩惱一半來(lái)自自身，即說(shuō)白了畫(huà)地為牢，作繭自縛。僅有認(rèn)可自身某層面不好，才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，才可以不因妒忌之火而吞滅心里之火的靈光。包容的`看待自身，便是平心靜氣地工作中、生活。這類(lèi)心情是充實(shí)自己的優(yōu)良情況。
話(huà)說(shuō)三國(guó)時(shí)期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)作游刃有余，而關(guān)、張弟兄卻未然。在曹兵突然進(jìn)犯時(shí)，兄弟二人便魚(yú)呀水呀地對(duì)三國(guó)諸葛亮冷言冷語(yǔ)，三國(guó)諸葛亮胸懷全面性，毫不在意，仍然賞識(shí)他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，促使關(guān)、張兄弟倆欽佩的五體投地。假如諸葛亮當(dāng)時(shí)和她們一般見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)執(zhí)糾纏不清，必然導(dǎo)致將帥不和，內(nèi)心分離出來(lái)，哪能有新野一戰(zhàn)和之后大量的獲勝呢？
包容的全過(guò)程也是相輔相成的全過(guò)程。他人有此過(guò)失，假若能給予認(rèn)清，并以適度的方式給與指責(zé)和協(xié)助，便可防止大錯(cuò)。自身?yè)碛羞^(guò)失，亦無(wú)須灰心喪氣，一蹶不振，一樣也應(yīng)當(dāng)汲取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
當(dāng)然，寬容絕不會(huì)是毫無(wú)原則的寬大無(wú)邊，僅僅建立在自信心、助人為樂(lè)和有益于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大部分的適度寬闊，盡量遵循法紀(jì)和職業(yè)道德。針對(duì)絕大部分能夠文化教育好的人，宜采用寬容和管束緊密結(jié)合的方式；而對(duì)這些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不可手抽筋。從這一實(shí)際意義上說(shuō)大事兒講標(biāo)準(zhǔn)，小理講設(shè)計(jì)風(fēng)格，則是應(yīng)取的心態(tài)。
隨處包容他人，決不會(huì)是柔弱，決不會(huì)是接受現(xiàn)實(shí)的萬(wàn)般無(wú)奈。在短暫的生命全過(guò)程中，學(xué)會(huì)欣賞，意味著著你的人生道路更加高興。包容，可以說(shuō)人生關(guān)鍵的處世哲學(xué)。
學(xué)會(huì)寬容作文 9
寬容是一種美德，是一種氣質(zhì)。寬容能化解矛盾，寬容能使感情更加深厚，寬容能讓社會(huì)更加和諧。就如秋瑾所說(shuō)的“蕓蕓眾生，熟不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群”一樣。
寬容能使人改過(guò)自新。古代的藺相如寬宏大量寬容了廉頗的處處阻撓，也沒(méi)有怪責(zé)他，而是接受了廉頗的道歉，這也令廉頗知道了凡事要大舉為重。此后他便和藺相如一起為趙國(guó)效力為國(guó)效力。懂得寬容的人，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，忍容別人的過(guò)失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。寬容于人于己都有好處，可見(jiàn)寬容力量之大，寬容與人于己都有好處。我們何樂(lè)而不為呢？
寬容能使人與人之間的感情更加深厚。三國(guó)時(shí)期，張飛好就好肉，也喜好和屬下比武。也曾經(jīng)弄出不少麻煩事來(lái)，可是劉備卻一次又一次的寬容了他的過(guò)錯(cuò)，并沒(méi)有怎么特別的懲罰他。從而張飛對(duì)劉備的兄弟情很深，要不然張飛會(huì)“哥哥，哥哥”這樣的叫喚呢?試問(wèn)一下如果我們都不去原諒他人的過(guò)錯(cuò)，這樣的友誼會(huì)存在嗎？只有有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就大事業(yè)！
寬容他人也就是善待自己。記得有一個(gè)一個(gè)叫《釘子》的故事。
說(shuō)的是有一個(gè)壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢的，每天釘下的數(shù)量減少了，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性，亂發(fā)脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過(guò)去了，最后男孩告訴他的'父親，他終于把所有釘子給拔出來(lái)了。
父親握著他的手，來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍攔將永遠(yuǎn)不能回復(fù)到從前的樣子。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就象真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
這個(gè)故事雖然是生活中的一點(diǎn)小事，但是有著感人而讓人深省的意義。
人與人之間常常因?yàn)橐恍o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
善待別人也就是善待自己，要想讓自己活的更開(kāi)心，就寬容曾經(jīng)讓你失望的人吧，寬容你的敵人，以退為進(jìn)，也是一種生活的處世策略。學(xué)會(huì)寬容，一切矛盾和不開(kāi)心的事情都會(huì)變的海闊天空，學(xué)會(huì)寬容，遇到生活中的旋渦和大浪，也會(huì)讓你控制的風(fēng)平浪靜。
寬容是一種美德，在生活中，即使別人錯(cuò)了，無(wú)禮了，你若能容忍他人，寬容他人，同樣能獲得信任和支持，同樣能得到別人的友善相待。但有時(shí)過(guò)分的寬容是有害的，只有學(xué)會(huì)了在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期寬容他人你就會(huì)贏得朋友，就會(huì)真正體會(huì)生活的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)寬容作文 10
聽(tīng)人說(shuō)，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達(dá)，直到后來(lái)發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。
有一次，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過(guò)道上追逐著，一不小心，撞在窗戶(hù)上，窗戶(hù)重重地關(guān)上，把窗臺(tái)上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買(mǎi)的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當(dāng)書(shū)記的爸爸走后門(mén)才買(mǎi)到的，何等的珍貴啊。她嚇?biāo)懒耍X(jué)得自己闖禍了。因?yàn)樗铱少I(mǎi)不起，也買(mǎi)不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，還一直勸她，安慰她。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！焙髞�(lái)那件衣服果真染了，可就沒(méi)那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說(shuō)她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊芨屑つ俏荒猩�。
老師說(shuō)這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機(jī)。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的.神奇。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我還不以為然，總覺(jué)得老師是在編故事來(lái)說(shuō)教我們的。
一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位雙手拎著大包小包物品的小伙子。雖是初春，他卻滿(mǎn)頭大汗。車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車(chē)。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨一定會(huì)罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對(duì)她笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說(shuō)道：“這就是寬容�。 �
還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一起去玩。一位年紀(jì)比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！毖劬锍錆M(mǎn)了歉意和害怕。也許他是擔(dān)心我會(huì)欺負(fù)他吧。但是我搖了搖頭，微笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！彼闪艘豢跉�，說(shuō)：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂(lè)。
一旁的姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說(shuō)道：“你也學(xué)會(huì)了寬容別人別人了。”“是嗎？這就是寬容嗎？”我摸著頭，沒(méi)想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì)了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂(lè)。細(xì)想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心。寬容是公車(chē)上阿姨的諒解；寬容是我對(duì)那個(gè)小男孩的原諒。原來(lái)，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
學(xué)會(huì)寬容作文 11
在以前的時(shí)候，我總是喜歡斤斤計(jì)較，而且還總是和哥哥吵架。
記得有一天，我的哥哥由于不小心踩了我一腳，我就生氣的說(shuō)：“喂，你干嘛踩我��？”“哦，對(duì)不起啊，我不是故意的.。”“別人的腳不踩，你偏偏踩我的腳，誰(shuí)相信你不是故意的�。俊�，我們就為這些小事，經(jīng)常吵架。雖然媽媽給我們說(shuō)過(guò)很多次了，兄弟倆要相互寬容，不要吵架，但我總是左耳進(jìn)，右耳出。
這一次，媽媽沒(méi)有給我們講道理，而是給我們講了一個(gè)故事：在一輛人多的公交車(chē)上，有一位女士不小心踩到了一位男生，她紅著臉，急忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”，那位男士笑了，反而幽默的說(shuō)：“都是我的腳太肥了，妨礙你了，不好意思��！”，女士笑了，車(chē)上的人也笑了。
記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候不小心撞到了一位同學(xué)，我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有撞疼你吧？”，他說(shuō)：“沒(méi)有�！焙髞�(lái)，我們成為了好朋友。
寬容就好像陽(yáng)光，把溫暖灑在別人身上，自己也會(huì)感覺(jué)很溫暖。我學(xué)會(huì)寬容了，也開(kāi)始學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)寬容作文 12
人生是一門(mén)學(xué)問(wèn)，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學(xué)會(huì)寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，此處罰更強(qiáng)烈。”是的，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭(zhēng)更準(zhǔn)確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因?yàn)閿巢贿^(guò)自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人才與人才之間的交流應(yīng)有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當(dāng)時(shí)的周瑜在與諸葛亮這樣一個(gè)有著足智多謀的`賢能異士交往時(shí)，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會(huì)改寫(xiě)。寬容是交往的橋梁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對(duì)方根本就是無(wú)意的，或許對(duì)方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會(huì)有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個(gè)位置，搬開(kāi)椅子，他站在了那個(gè)位置，待弟子回來(lái)時(shí)，以為他是椅，便踩著他走了下來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師傅時(shí)，只見(jiàn)老禪師
學(xué)會(huì)寬容作文 13
世界上最寬闊的使海洋，比海洋更寬闊的使天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。古今中外多少例子擺在眼前。
寬容是一種力量。林肯的朋友說(shuō)：“你怎么和敵人交朋友？你應(yīng)該消滅他們�！彼f(shuō)：“是啊，我正在消滅他們�！睂捜菔挂酝藶檫M(jìn)，而不是表示退讓?zhuān)鞘怯心康挠杏?jì)劃的，只有學(xué)會(huì)寬容，我們的朋友才會(huì)多不勝數(shù)，我們的眼界才會(huì)更寬闊，朋友快學(xué)會(huì)寬容吧。
寬容是一種瀟灑。清朝官員孫英受到家書(shū)，原來(lái)是與鄰居爭(zhēng)地。他回書(shū)道：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！弊詈髢杉液秃萌绯�，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的.感情惡化，而擁有一顆寬容的心，許多問(wèn)題都可以輕易解決，所以我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容是一種忘卻。藺相如與廉頗就是一例。若沒(méi)有藺相如的一顆寬容的心不計(jì)較廉頗的過(guò)錯(cuò)，哪有廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪？只有不計(jì)較他人過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)忘卻，忘記昨日是非，誠(chéng)摯地寬恕他人再把他忘記，才能學(xué)會(huì)寬容，擁有一顆比海洋、比天空更寬闊的胸懷。
寬容別人就是寬容自己�！皩捜菔窃谇G棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷�！�，學(xué)會(huì)了寬容，我們的未來(lái)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們生活中才能充滿(mǎn)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)寬容作文 14
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！}記
天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了收獲……人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
那是一個(gè)炎熱的星期天，我隨著父親去外婆家，在去外婆家的路上，發(fā)生了一件事情：我和父親乘公交車(chē)去外婆家，車(chē)上很擠，過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上的人愈來(lái)愈多，車(chē)子正好撞上紅燈，馬上來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。站在父親前面的婦女一不小心踩到了父親的腳。那婦女連聲道歉，臉紅到了耳根。父親笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)是我的腳不夠苗條�！避�(chē)上的人都笑了，我的心里也產(chǎn)生了疑惑：父親為什么要這么做？我們下車(chē)后，我問(wèn)父親：“為什么剛剛在車(chē)上您要那么做？”父親回答：“退一步海闊天空。”退一步海闊天空，若是有人損壞了你的'東西，還是撞到了你，只要你輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，那么，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系不就將會(huì)愈來(lái)愈近？我相信，寬容是最高尚得美德，請(qǐng)記住“退一步海闊天空”，它將是我的座右銘。
請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容！
學(xué)會(huì)寬容作文 15
我打開(kāi)抽屜，翻找著什么，但是并沒(méi)有找到。失望地打算走開(kāi)，卻無(wú)意間在抽屜中瞥見(jiàn)了什么，我把它拿在手中，是一把斷裂的尺子。
我望著它，出了神。
我興高采烈地拿著新買(mǎi)的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改作文，我下意識(shí)地把尺子握在手中，出了教室。
在走廊里，我遇到了一個(gè)很要好的好朋友，便請(qǐng)她幫忙把尺子放回我的桌子上。可我哪里知道，待我回來(lái)，桌子上的'尺子已斷成兩截。她面露愧色，低著頭，看著腳尖。我拿著尺子，跑到外面，背靠著欄桿，丟下她一個(gè)人獨(dú)自站在我的座位旁。
后來(lái)，我又想起了她最后一次看我的眼神，深感愧疚，我不該那樣對(duì)待她，我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，遞給我一把新尺子：“事情都過(guò)去了，你怎么還在內(nèi)疚呀!這是還你的尺子�！�
我被這短短的兩句話(huà)啟發(fā)了，原來(lái)寬容就是這樣!
這件事發(fā)生后，我學(xué)會(huì)了寬容的對(duì)待每一個(gè)人。
仔細(xì)地端詳著這把尺子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這把尺子雖不能繼續(xù)測(cè)量物體，但可以用來(lái)測(cè)量人心的寬廣或狹窄。
學(xué)會(huì)寬容作文 16
寬容能使社會(huì)和諧；寬容能使感情深厚；寬容能使矛盾化解。寬容是一種理解，也是一種禮貌，更是一種尊重。
I’m boy。我有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，一雙大大的耳朵，一個(gè)尖尖的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，龐大的身軀，高高的個(gè)子，看上去像一根柱子立在中間，我是一個(gè)不寬容的男孩，今天，我學(xué)會(huì)了寬容。
有一次我的`同桌沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許用了我的鋼筆，還弄壞了，我看在眼里，氣在心里，可是現(xiàn)在是上課時(shí)間，我又不敢吱聲，強(qiáng)壓住心中的怒火，下課的鈴聲終于響了，我把同桌拉到外面。問(wèn)他：“你為什么用我的鋼筆？真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的人，你必須賠我錢(qián)”，接著又是一頓拳打腳踢，這才解除了我的心頭之恨，心想：動(dòng)我東西的人一定不會(huì)有好果子吃的。
過(guò)了幾天，我忘帶涂改帶了，向周?chē)耐瑢W(xué)借都沒(méi)有，我只好厚著臉皮向同桌借，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快的借給了我，好像前幾天我打他罵他的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我心里想：我的同桌多寬容��！他的思想境界多高尚��！
今后，我還要向我的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理解別人，幫助別人，尊重別人，這就是我。
學(xué)會(huì)寬容作文 17
今年七月，我去參加活動(dòng)，拿起手冊(cè)，便匆匆忙忙跟著講解員姐姐進(jìn)辛亥革命紀(jì)念館參觀。
我的個(gè)子比較高，兩個(gè)個(gè)子矮的同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)我了。
一個(gè)穿牛仔褲的小女孩開(kāi)始嚷嚷了：“喂，你個(gè)子那么高，我都看不見(jiàn)前面的路了，聽(tīng)不到聲音了，你還是站后面去吧！”
另一個(gè)短頭發(fā)的小孩給她敲邊鼓：“是啊，是�。∧氵�是到后面去吧！”
聽(tīng)了她倆的話(huà)，我什么也沒(méi)說(shuō)，還站在隊(duì)伍前面。
你們聽(tīng)不到，你們看不到，跟我有什么關(guān)系，反正我就站在這里。我心想。
我們是一邊走，一邊寫(xiě)答題手冊(cè)的'。當(dāng)我在寫(xiě)答題手冊(cè)時(shí)候，突然，我感覺(jué)有人在拍我，我回頭一看，原來(lái)是那個(gè)穿牛仔褲的小女孩。
“你能告訴我這道題怎么寫(xiě)嗎？我不會(huì)。”她問(wèn)我�！拔覇�(wèn)了好多人，他們都不說(shuō)，只剩下你，我沒(méi)有問(wèn)。因?yàn)槲也桓�。�?/p>
我聽(tīng)了，笑了：“我早就原諒你了，喏，這題是這樣寫(xiě)的，你抄吧！”
她看著我很高興，抄完后，我和她快樂(lè)地走在隊(duì)伍里。即使有人說(shuō)我，她會(huì)幫我說(shuō)話(huà)。她有不會(huì)的，我也會(huì)告訴她。
當(dāng)辛亥革命博物館之旅結(jié)束時(shí)，我都還依依不舍。
學(xué)會(huì)寬容作文 18
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競(jìng)游的白 ，能容下一葉扁舟。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下 ；能容下參天的大樹(shù)，也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的'良知。
寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒；寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時(shí)凈化了自己。
寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事，我們常見(jiàn)一些人為了一點(diǎn)小事出言不遜，甚至大動(dòng)干戈，例如：擁擠的公共汽車(chē)上，穿黃色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子，從而發(fā)生爭(zhēng)吵。
一個(gè)不善寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中，心胸狹窄，處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意；一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊，與人為善，因而受人尊敬；寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱。
寬容，是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
學(xué)會(huì)寬容作文 19
人們常說(shuō)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)習(xí)寬容。
有一次，電視上報(bào)道了一本限量版圖書(shū)，我不能錯(cuò)過(guò)，于是便央求媽媽給我買(mǎi)了一本，我開(kāi)心極了，欣喜若狂，拿著書(shū)飛快跑到房間津津有味看起來(lái)。
看完了書(shū)后，弟弟來(lái)到我家串門(mén)，看見(jiàn)這本書(shū)，兩眼發(fā)光，問(wèn)：能借給我看嗎？我雖然有些不舍，但還是回答：好�。〔贿^(guò)一定不要把書(shū)弄臟了，更不要弄丟！弟弟沉浸在書(shū)里，頭也不抬的回答道：知道了好的。
一天，兩天，三天，一星期，兩星期，弟弟一直沒(méi)有把書(shū)還回來(lái)，在我的`再三追問(wèn)下，他慢吞吞的拿出書(shū)，我頓覺(jué)不妙，把書(shū)一翻，少了幾頁(yè)，我被憤怒沖昏了頭腦，氣沖沖的撕了他的一本書(shū)，弟弟你這頭沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
過(guò)了幾天，弟弟來(lái)到我家把一本嶄新的圖書(shū)遞給了我，我當(dāng)時(shí)臉就紅了，說(shuō)：對(duì)不起那天我的確太過(guò)分了。沒(méi)關(guān)系不用那么計(jì)較。他的話(huà)如春風(fēng)般溫暖我的心。
一本書(shū)成了面鏡子，折射出我們的內(nèi)心。如果我寬容他，他就不會(huì)受到損失。它讓我看到一顆澄澈的心，是他讓我學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 20
有句話(huà)我挺喜歡的：“退一半海闊天空”，是啊，寬容可以讓人感到舒適，也可以讓自己感到無(wú)限的快樂(lè)。
想到前幾天自己身上發(fā)生的事，不禁讓我感到羞愧——記得那是在課間休息時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被王浩源同學(xué)重重地撞倒在地上。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得眼冒金星，眼角傳來(lái)一陣陣椎心刺骨的`疼痛。我回頭狠狠地瞪了王浩源一眼，并大聲吼道：“王浩源，你……”王浩源顯然被嚇呆了，漲紅著小臉，不知所措地站在一旁。隨后，老師趕來(lái)為我處理了傷口，但眼角還是鼓著個(gè)巨型“鴨蛋”，而王浩源則低著頭被家長(zhǎng)帶回去反醒兩天。這時(shí)，我暗自高興地說(shuō)：“哼!最好讓他多停幾天課才好呢!看他以后還敢不敢欺負(fù)我�！�
連續(xù)幾天王浩源都沒(méi)來(lái)上課，看著他空蕩蕩的座位，我心里有一絲莫名其妙的難過(guò)，我想起了從小媽媽就教我要學(xué)會(huì)寬容別人。現(xiàn)在我只想告訴他——王浩源你也許是不小心的吧?我眼睛過(guò)幾天就沒(méi)事了，快回來(lái)上課吧!我不能少了你這個(gè)朋友!
經(jīng)過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了用一顆包容的心去對(duì)待事物。
學(xué)會(huì)寬容作文 21
大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因?yàn)閷捜�，云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
天稱(chēng)其高，以無(wú)不覆;地稱(chēng)其廣，以無(wú)不載;日月稱(chēng)其明者，以無(wú)不照;江海稱(chēng)其大者，以無(wú)不容。 (曹 植)天空說(shuō)它是高的，因?yàn)闆](méi)有什么東西不被它覆蓋，大地說(shuō)它是廣博者，因?yàn)闆](méi)有什么東西不是承載在它之上，日月說(shuō)他們，沒(méi)有什么地方不照耀到的，大海說(shuō)它的博大，因?yàn)闆](méi)有什么東西它不包容的.。
表現(xiàn)了正因?yàn)橛辛艘环N博大和無(wú)私，才可以在世上得以稱(chēng)道 。
寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條�？部狼蹟�(shù)不勝數(shù)，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛(ài)，讓愛(ài)化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無(wú)阻。
但有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。
如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來(lái)，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請(qǐng)真誠(chéng)的面對(duì)每一個(gè)人吧!
所以，我們要學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 22
我在生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)，踏著生活的朵朵浪花，我懂得了許多許多。有一件事令我想起來(lái)就臉紅心跳，它讓我懂得了什么是寬容，寬容的力量是無(wú)窮的，寬容別人就是寬容自己。
一天活動(dòng)課時(shí)，我在教室走道間玩耍。正玩得高興，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，隨即又傳來(lái)“啊”的一聲尖叫。等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我不小心碰到王欣最心愛(ài)的鏡子，鏡子已被我打得粉身碎骨，我心提到了嗓子眼，像裝著一只小兔子。
怎么辦呀，我該怎么向王欣交代，這下死定了，我臉都快白了。上次，她弄斷了我的.尺，我大聲責(zé)備她，這下該她報(bào)仇了�？墒浅龊跻饬系氖�，她沒(méi)有怪我，和聲和氣地說(shuō)：“你怎么了？不就一個(gè)小鏡子嘛�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話(huà)：“我……我給你的……的小……鏡子打……壞了，都……怪我不……好……”這時(shí)她打斷了我的話(huà)：“你也不是有意的，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)，同學(xué)之間要互相諒解嘛。”
我被她鎮(zhèn)住了，以前的一切她竟然一點(diǎn)也沒(méi)有放在心上，還主動(dòng)安慰我，我真后悔當(dāng)初對(duì)她那么兇。我打心底里佩服她。
從此我學(xué)會(huì)了寬容，寬容是一種美德，讓我們一起在生活中品嘗寬容的魅力吧！
學(xué)會(huì)寬容作文 23
寬容，是一種坦蕩，一種美德。
學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)原諒別人小的過(guò)失，給別人悔改的機(jī)會(huì)。寬容是一種大度的表現(xiàn)。寬容之中有一份做人的謙虛和真誠(chéng)，有一種對(duì)他人的容納與尊重。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感受，使他們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少一些怨氣和煩惱，就能感受到生活中的快樂(lè)。
寬容，是一種高尚的美德。忘記別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對(duì)人，以寬闊的胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利己、有益社會(huì)的事情。當(dāng)你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯(cuò)誤的`時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬闊的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法反抗。鄰居間的團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間的白頭偕老離不開(kāi)寬容。一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)離不開(kāi)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該審視自己，以寬容的心態(tài)把握生活，用寬容的心態(tài)回報(bào)社會(huì)。、
學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。讓我們用開(kāi)闊的胸懷容納世界，幸福生活。
學(xué)會(huì)寬容作文 24
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，暢游在字里行間，我懂得了寬容。
月兒幽幽，風(fēng)兒幽幽，當(dāng)我走近你時(shí)，我的心是震憾的，風(fēng)中飄舞的白發(fā)，酒中愁苦的`鄉(xiāng)思，您揮舞著手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找著生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的不公淡去，讓歲月的風(fēng)雨淡去。您在生命的畫(huà)卷上，工工整整地寫(xiě)下了兩個(gè)大字：寬容！
您突然發(fā)現(xiàn)，寬容所有的不公后，同時(shí)自由了的還有自己，于是你微笑著向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌托懷予風(fēng)，烏臺(tái)詩(shī)案在您心里漸行漸遠(yuǎn)，您寬容了生活的不公，因此您收獲了豐顧的人生！
您——蘇軾，您用寬容收割了詩(shī)詞的半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個(gè)月園之夜。您寬容的目光望向遠(yuǎn)方，透過(guò)您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學(xué)著您的樣子，用寬容去接納生活。
寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎著黎明第一線(xiàn)曙光，我看到了你高大的身影。
學(xué)會(huì)寬容作文 25
寬容使你長(zhǎng)大，使你學(xué)會(huì)面對(duì)譏諷心平氣和，使你學(xué)會(huì)面對(duì)誤解坦然豁達(dá)，使你學(xué)會(huì)不被仇恨沖昏頭腦，使你學(xué)會(huì)不為無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)而煩惱。
那是星期二下午第一節(jié)課后，同學(xué)邱冰鑫找我來(lái)玩，他說(shuō)：“毛老雞，出來(lái)玩吧。”一句短短的話(huà)，令我氣憤不已。我討厭別人叫我“毛老雞”、“毛毛蟲(chóng)”等。我剛想出拳揍他，可我心里一想：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。反正他也沒(méi)有惡意。所以靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你能不能不叫我外號(hào)，這樣很不好，叫我真名。”他說(shuō)：“哦，對(duì)不起，忘了�！彼终f(shuō)：“毛旭輝，出去玩啊，沒(méi)時(shí)間了�！蔽腋吲d地跟他一起出去了。其實(shí)，制止別人的錯(cuò)誤，不見(jiàn)得都針?shù)h相對(duì)，寬容就是一個(gè)很好的方法，它可以感化別人，所產(chǎn)生的效果比起敵對(duì)來(lái)要好得多。
我是從一篇文章中學(xué)會(huì)寬容的�！秾捜菔且环N深藏愛(ài)心的體諒》講述了兩個(gè)少年因點(diǎn)燃叢林的.惡作劇，使一個(gè)年輕的消防隊(duì)員在撲救火災(zāi)時(shí)不幸犧牲。全城人都在遣責(zé)和追捕他們，而消防隊(duì)員的母親卻寬容了他們……
所以，寬容是人世間最美好的情感體現(xiàn)，寬容他人最終就是寬容自己。當(dāng)你寬容他人時(shí)，你的心靈也得到了凈化，你的形象也變得高大。
學(xué)會(huì)寬容作文 26
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德；寬容不是膽小怕事，而是海納百川的氣度，因此做人要學(xué)會(huì)寬容！
寬容是衡量一個(gè)人是否高尚的水準(zhǔn)，寬容是做人之根本，如果一個(gè)人失去了寬容，就仿佛是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。
寬容是古今中外的名人必須具備的品質(zhì)之一。古代有“負(fù)荊請(qǐng)罪”之說(shuō)（用詞不準(zhǔn)，建議改為：典故），講的是藺相如與廉頗之間鬧了不愉快，廉頗不依不饒，經(jīng)常羞辱藺相如，但藺相如以大局為重寬容了他。不久，廉頗將軍也知道自己錯(cuò)了，就有了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的`故事。俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！比绻�(dāng)時(shí)廉頗與藺相如誰(shuí)都不讓著誰(shuí)，而他倆一個(gè)是有才華的相，一個(gè)是作戰(zhàn)有方的將軍，如果（那么）他倆發(fā)生矛盾，秦國(guó)就會(huì)趁機(jī)侵略趙國(guó)，后果不堪設(shè)想。
當(dāng)代的聶榮臻元帥也曾因?qū)捜�，讓父母雙亡的日本女孩記住了中國(guó)人的寬容與恩德！記得在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本人無(wú)惡不做，對(duì)中國(guó)人燒殺搶掠，做盡了壞事，但在八路軍到來(lái)的時(shí)候，在一個(gè)著火的屋子里救出了兩個(gè)可憐的日本小女孩，這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在……
以上兩個(gè)事例，足可以證明寬容是多么的重要。所以，讓我們學(xué)會(huì)寬容，它會(huì)讓我們?cè)谏钪袊L到成功的滋味！
學(xué)會(huì)寬容作文 27
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己，怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天，陽(yáng)光充足，我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋，只見(jiàn)老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來(lái)回跳著，我們見(jiàn)了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來(lái)。
正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對(duì)面跳了進(jìn)去，誰(shuí)知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的'臉紅了，低著頭，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。
可我轉(zhuǎn)念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對(duì)他輕輕地說(shuō)：“不要緊了，我已經(jīng)好了，不要再難過(guò)了。”他聽(tīng)了，抬起頭，對(duì)我微微的笑。
人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛(ài)。
學(xué)會(huì)寬容作文 28
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝挥袑W(xué)會(huì)寬容，才能成為真正的君子。
在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，總希望走出寬廣的道路。翻開(kāi)浩如煙海的歷史畫(huà)冊(cè)，那些因?qū)W會(huì)寬容而光彩熠熠的人，著實(shí)令人欽敬。
只有學(xué)會(huì)寬容，才能朝著目標(biāo)奔跑。有了寬容，就不會(huì)在人生的道路上迷失自我。寬容對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。
正確對(duì)待寬容，可以讓我們看到未來(lái)，看到希望，看到遠(yuǎn)方。如何對(duì)待寬容，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)寬容，才會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒。有了寬容，就會(huì)永不言棄，艱難困苦玉汝于成。寬容，是每個(gè)人必須面對(duì)無(wú)法回避的`課題。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。自然就是這樣變換，人生就是如此流轉(zhuǎn)。做到學(xué)會(huì)寬容，能夠讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
如何學(xué)會(huì)寬容，任重而道遠(yuǎn)�！凹热唤裉�，沒(méi)人識(shí)得星星一顆，那么明日，何妨做皓月一輪�！蓖魢�(guó)真的這句話(huà)發(fā)人深省，我們要學(xué)會(huì)寬容，照亮這個(gè)世界。唯有如此，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
學(xué)會(huì)寬容作文 29
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是呀！學(xué)會(huì)寬容會(huì)獲得別人的尊重，更會(huì)獲得別人的寬容。有一位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一次他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是憨憨的笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)的更神似一些。而此后，那位學(xué)生再也沒(méi)有在上課時(shí)畫(huà)畫(huà)，各門(mén)學(xué)科都學(xué)得很不錯(cuò)后來(lái)成了頗有造詣的漫畫(huà)家。
這篇文章使我感觸很深。學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)。秀木出林可吸納更多日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。善于寬容，使你心地的.綠野春風(fēng)拂面，陽(yáng)光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會(huì)因此會(huì)可愛(ài)而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解友誼和雙倍的快樂(lè)。寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，她給寬容的發(fā)出者也帶來(lái)好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來(lái)，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章里得到的最大的收獲和道理。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。請(qǐng)大家試著寬容你身邊的人們犯下的一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤吧！你一定會(huì)得到回報(bào)。
學(xué)會(huì)寬容作文 30
古人云：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！蔽▽捒傻萌耍绻覀兠總�(gè)人都以一顆寬容的心來(lái)善待他人，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧。
我和我的同桌以前非常不“和諧”，由于合班，同學(xué)一下多了起來(lái)，本來(lái)互不相識(shí)的我們擠到了一桌，桌子很小，所以我們不得不畫(huà)出各自的領(lǐng)地。而有一次，他的胳膊到我的領(lǐng)地里“刺探軍情”，我提醒的碰了他一下，沒(méi)想到他狠狠地還了我一下，我不甘示弱，用腳踢了他一下，就這樣，腳碰腳大戰(zhàn)就無(wú)聲無(wú)息地展開(kāi)了。不過(guò)，最后還是沒(méi)有逃過(guò)老師的`“法眼”。讓我們?nèi)ネ饷媪P站，我們彼此推卸責(zé)任又開(kāi)始了“手腳大作戰(zhàn)”�！澳阏f(shuō)你，干什么用腳踢我？閑著沒(méi)事找樂(lè)��？”“誰(shuí)讓你超線(xiàn)了……”，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)好，友誼也被破壞了。問(wèn)題出在哪��？就在于我們都沒(méi)有對(duì)對(duì)方寬容，我讓你一寸，你讓我一尺，這樣不就和諧了。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文 31
寬容，是什么？寬容是善良的表現(xiàn)，寬容是和平的號(hào)召，寬容是兩者之間友誼的橋梁。
想要學(xué)會(huì)寬容，一定要將心比心。當(dāng)你想對(duì)一個(gè)人發(fā)火的時(shí)候，想一想，如果是他對(duì)你發(fā)貨了，你會(huì)怎么想？再想想別人，別人當(dāng)然也會(huì)難過(guò)。當(dāng)你想到這，有一定的幾率會(huì)不由自主的寬容起來(lái)。
如果沒(méi)有寬容，這個(gè)世界還能這么美好嗎？寬容就是包容別人的'錯(cuò)誤，往小的方面，想誰(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)呢？如果沒(méi)有寬容每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而受到很大的打擊或懲罰。
這個(gè)世界如果沒(méi)有寬容，就是一片枯燥的沙漠。這個(gè)世界如果有寬容，就會(huì)更加美好。
兩個(gè)好朋友之間的關(guān)系能親密無(wú)比，全都是因?yàn)橛辛藢捜�。如果沒(méi)有寬容只要有人犯了小錯(cuò)，另一個(gè)人都會(huì)無(wú)法容忍，甚至大發(fā)雷霆。因此兩人友誼的小船就會(huì)翻。有了寬容，你想要友誼的巨輪都可以。
寬容好像一把鑰匙，打開(kāi)友誼世界的大門(mén)；寬容好像一本書(shū)，教你變得善良；寬容好像一個(gè)充滿(mǎn)美好的新世界。
這個(gè)世界充滿(mǎn)寬容，寬容就是一種愛(ài)，這個(gè)世界也需要寬容，需要每個(gè)人都寬容下去。
學(xué)會(huì)寬容作文 32
愛(ài)是無(wú)處不在的，也是偉大的、無(wú)私的。這其中的愛(ài)當(dāng)然也包括寬容，寬容能讓人的心胸變得寬廣、遼闊，可又有多少人能夠真正地學(xué)會(huì)寬容呢？答案是極少人。
每當(dāng)我走在街上，都能看見(jiàn)不少的乞丐在懇求人們施舍一些金錢(qián)讓他們維持生活。有的.是被被別人搶劫一空，變成流浪者在路邊當(dāng)乞丐；有的是自己的子女有重病，卻又沒(méi)有錢(qián)其醫(yī)治好自己的子女；也有的則是自己失去了所有的親人，又是一個(gè)窮人的殘疾人，被生活所迫才出來(lái)當(dāng)乞丐的。這些都是命苦的窮人，而我們?yōu)槭裁床粠椭麄兡�？難道就任由上帝捉弄他們嗎？這些人實(shí)在是他可憐了。每次，我看到這些乞丐，我就忍不住去幫助他們，因?yàn)槲沂且粋�(gè)既心軟而又容易上當(dāng)?shù)娜恕?/p>
一次，我看到一個(gè)稱(chēng)她的女兒因重病而在路邊乞求一點(diǎn)錢(qián)財(cái)來(lái)幫她的女兒做手術(shù)，渡過(guò)最難的一關(guān)，可是兩邊的路人卻若無(wú)其事的走過(guò)，干著自己的事。我迅速跑過(guò)去，掏出自己的零花錢(qián)正要給她時(shí)，一個(gè)陌生人抓住我的手說(shuō)：“小弟弟，這人肯定是化妝打扮出來(lái)騙人的騙子，不要上她的當(dāng)�。 蹦莻�(gè)立刻抱著我的腿懇求道：“求求你，幫幫我的女兒，可憐可憐我的女兒吧！”這時(shí)我的心十分地矛盾，不知所措，也不知該聽(tīng)誰(shuí)的好，我猶豫了。
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