[推薦]學(xué)會(huì)寬容作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)會(huì)寬容作文1
時(shí)間：某個(gè)星期一的晚上八點(diǎn)
地點(diǎn)：某電視臺(tái)節(jié)目直播現(xiàn)場(chǎng)
主持人：觀眾朋友們，晚上好。歡迎收看我們的節(jié)目。我是主持人安娜。利茲克爾和克里斯特爾·柯吉斯曾說(shuō)過(guò)：“即使你沒(méi)有了一丁點(diǎn)過(guò)錯(cuò)受到了傷害，也要學(xué)會(huì)寬恕，當(dāng)一只為哺育后代而忙于筑巢的鳥(niǎo)無(wú)意間從口里掉下一截樹(shù)枝砸在你頭上，你必定會(huì)寬恕地一笑，并把樹(shù)枝還給小鳥(niǎo)�！彼越裉煳覀兊脑掝}是：寬恕，即使你是受害者。很高興今天請(qǐng)來(lái)了著名極限運(yùn)動(dòng)員王先生和著名企業(yè)家陳先生，歡迎二位的到來(lái)。
王先生和陳先生：大家好，主持人好。
主持人：王先生，你常會(huì)出去比賽，其中一定會(huì)與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你是怎樣解決這些問(wèn)題的呢?
王先生：是的，這種情況常常會(huì)有。記得有一次我和朋友去徒步穿越沙漠，途中發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)我就一巴掌扇在了他臉上，他很傷心，但一言不發(fā)，在沙地上寫道：“今天我最好的朋友扇了我一巴掌�！焙髞�(lái)在綠洲時(shí)他不小心溺水，我救了他，他只在石頭上刻道：“今天我最好的朋友救了我。”當(dāng)時(shí)我就問(wèn)他：“我傷害你時(shí)，你寫在沙地上，現(xiàn)在我救了你，你為什么卻刻在石頭上?”他說(shuō)了一句話讓我很感動(dòng)：“當(dāng)別人傷害你時(shí)，只宜寫在沙地上，寬恕的風(fēng)會(huì)將它吹得無(wú)痕跡，但當(dāng)別人有幫助我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)刻在石頭上，什么風(fēng)也不能將其磨滅�！�(觀眾掌聲四起)
主持人：我想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有他朋友的'寬恕，在接下來(lái)的過(guò)程中你們也許就很難完成這次活動(dòng)。
王先生：的確如此。
主持人：陳先生，你有什么看法嗎?
陳先生：曾經(jīng)我有個(gè)工作伙伴在一次項(xiàng)目中，由于他大意造成公司失去了一個(gè)大客戶，我一氣就把他辭退了。其實(shí)他是個(gè)非常優(yōu)秀的人才，但當(dāng)時(shí)我只看到他的錯(cuò)，忽略了他的才能�，F(xiàn)在想想，真的很后悔。如果當(dāng)初寬容一點(diǎn)，他一定會(huì)是我的得力助手。(無(wú)奈地?fù)u搖頭)
主持人：二位現(xiàn)在有什么話要對(duì)觀眾朋友說(shuō)嗎?
陳先生：我想對(duì)那些受到傷害的朋友說(shuō)：嘿，我知道那的確夠受的，特別是你又沒(méi)做錯(cuò)什么，這感覺(jué)的確可惡。但是你知道，我們應(yīng)該寬大為懷，即使你是受害者，即使你沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。
王先生：我希望大家能把傷害寫在沙地上，而把祝�？淘谑^上。當(dāng)你被傷害時(shí)，想一想他的好。
主持人：謝謝二位。觀眾朋友們，相信看了今天的節(jié)目你一定會(huì)有所收獲。請(qǐng)記住，寬恕，即使你是受害者。今天的節(jié)目就到這里，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
世界上沒(méi)有十全十美的人，能夠?qū)捤e人的人，一定有著仁愛(ài)的心和寬容的心，去寬容別人的錯(cuò)誤。沒(méi)有仁愛(ài)之心的人，不能去寬恕別人不小心犯下的錯(cuò)誤，則無(wú)法改正別人的錯(cuò)誤，這是不太好的;相反，有著仁愛(ài)之心的人，會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，使別人快樂(lè)，就會(huì)更好地改正錯(cuò)誤，才會(huì)更好地做人。這樣不是很好嗎?而你寬恕了別人，別人就會(huì)覺(jué)得你很寬容，就會(huì)對(duì)你好，這樣，兩個(gè)人都很快樂(lè)，就是兩全其美了。
寬恕身邊所有的人，你會(huì)得到許多的朋友;如果你總是不寬恕別人，對(duì)別人很小氣，你會(huì)為自己樹(shù)立許多敵人。所以，寬恕身邊的每一個(gè)人吧，你會(huì)在傳播快樂(lè)的同時(shí)，自己體會(huì)到無(wú)盡的喜悅。
學(xué)會(huì)寬容作文2
聽(tīng)人說(shuō)，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達(dá)，直到之后發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。
有一次，語(yǔ)文教師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過(guò)道上追逐著，一不細(xì)心，撞在窗戶上，窗戶重重地關(guān)上，把窗臺(tái)上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當(dāng)書(shū)記的爸爸走后門才買到的，何等的珍貴啊。她嚇?biāo)懒耍X(jué)得自我闖禍了，因?yàn)樗铱少I不起，也買不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎樣洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話也沒(méi)說(shuō)，還一向勸她，安慰她。說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿。之后那件衣服果真染了，可就沒(méi)那么好看了。教師講得很動(dòng)情，說(shuō)她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊芨屑つ俏荒猩�
教師說(shuō)這就叫寬容，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機(jī)。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的神奇。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我還不以為然，總覺(jué)得教師是在編故事來(lái)說(shuō)教我們的`。
一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車上，我看見(jiàn)一位雙手拎著大包小包物品的小伙子，雖是初春，他卻滿頭大汗。車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨必須會(huì)罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對(duì)她笑了笑，說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系！這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說(shuō)道：這就是寬容��！
還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一齊去玩，一位年紀(jì)比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起。眼睛里充滿了歉意和害怕。也許他是擔(dān)心我會(huì)欺負(fù)他吧�？墒俏覔u了搖頭，微笑著說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的。他松了一口氣，說(shuō)：哥哥，你真好！又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分歡樂(lè)。
一旁的姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說(shuō)道：你也學(xué)會(huì)了寬容別人別人了。是嗎？這就是寬容嗎？我摸著頭，沒(méi)想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì)了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此歡樂(lè)。細(xì)想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們教師的那位可敬的男生的關(guān)心，寬容是公車上阿姨的諒解；寬容是我對(duì)那個(gè)小男孩的原諒。原先，寬容就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，能夠讓自我成為世上精彩之人。
學(xué)會(huì)寬容作文3
聽(tīng)人說(shuō)，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達(dá)，直到后來(lái)發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。
有一次，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過(guò)道上追逐著，一不小心，撞在窗戶上，窗戶重重地關(guān)上，把窗臺(tái)上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當(dāng)書(shū)記的爸爸走后門才買到的，何等的珍貴啊。她嚇?biāo)懒�，她覺(jué)得自己闖禍了。因?yàn)樗铱少I不起，也買不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話也沒(méi)說(shuō)，還一直勸她，安慰她。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！焙髞�(lái)那件衣服果真染了，可就沒(méi)那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說(shuō)她至今都忘不了這件事。看得出她很感激那位男生。
老師說(shuō)這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機(jī)。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的神奇。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我還不以為然，總覺(jué)得老師是在編故事來(lái)說(shuō)教我們的。
一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車上，我看見(jiàn)一位雙手拎著大包小包物品的小伙子。雖是初春，他卻滿頭大汗。車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨一定會(huì)罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對(duì)她笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說(shuō)道：“這就是寬容��！”
還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一起去玩。一位年紀(jì)比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！毖劬锍錆M了歉意和害怕。也許他是擔(dān)心我會(huì)欺負(fù)他吧。但是我搖了搖頭，微笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！彼闪艘豢跉�，說(shuō)：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂(lè)。
一旁的`姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說(shuō)道：“你也學(xué)會(huì)了寬容別人別人了�！薄笆菃�？這就是寬容嗎？”我摸著頭，沒(méi)想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì)了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂(lè)。細(xì)想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心。寬容是公車上阿姨的諒解；寬容是我對(duì)那個(gè)小男孩的原諒。原來(lái)，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
學(xué)會(huì)寬容作文4
寬容，它是大家耳熟能詳?shù)拿赖�，然而能真正做得到的人恐怕為�?shù)不多。希望大家看了這篇作文后，能多一份寬容，多一份諒解.
寬容給人益處甚多，寬容能化解矛盾。有一則故事：從前，有一位鄉(xiāng)下人，在大年初一時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門外多了個(gè)非常不吉利的東西------盛骨灰的陶罐。不知是哪個(gè)“缺德”的人干的“好事”，他冷靜的想了一想在陶罐里中上一株百合花，花開(kāi)了，他悄悄的送了過(guò)去。這一舉動(dòng)打破了原先的僵局。百合花的盛開(kāi)化解了兩家人的仇恨，同時(shí)也捎去了他的仁慈之心。那位鄰村仇人在一片真心面前，能夠登門道歉，自慚形穢，他那只占一小片空間的寬容之心也被喚醒了。兩人的寬容之心互相交換，冤仇自然消除了。
寬容是一種追求，一種適應(yīng)，一種堅(jiān)韌，但絕不代表軟弱、無(wú)能。
寬容使我們的言語(yǔ)不再尖銳，使我們的生活更加和諧。世界因?qū)捜荻推矫罎M。更重要的.是，即將要走的路會(huì)是平坦的，也會(huì)是充滿陽(yáng)光的。
學(xué)會(huì)了寬容，就等于學(xué)會(huì)了很多東西，你會(huì)變得豁然開(kāi)朗，變得很大度，許多人就愿意和你交往，你就不會(huì)寂寞，你會(huì)在歡樂(lè)中度過(guò)每一天，因?yàn)槿松靡恢押懿蝗菀�，更何況在你身邊有這么支持你的朋友呢？
寬容能給人以幸福，要學(xué)會(huì)寬容。不應(yīng)因某些小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，要以一顆寬容的心去對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，家庭幸福，社會(huì)也將變得豐富多彩，將變得更加文明。
一個(gè)懂得寬容得人，他必然是一個(gè)心存博愛(ài)的人。他知道姑息和縱容決不是寬容，他完全有能力掌握寬容與縱容的尺度。
寬容還有更多的優(yōu)點(diǎn)，就等你慢慢敞開(kāi)心扉,讓鷹翱翔,用心去包容,寬容會(huì)讓你終生受益。
寬容，它是大家耳熟能詳?shù)拿赖�，然而能真正做得到的人恐怕為�?shù)不多。希望大家看了這篇作文后，能多一份寬容，多一份諒解.
寬容給人益處甚多，寬容能化解矛盾。有一則故事：從前，有一位鄉(xiāng)下人，在大年初一時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門外多了個(gè)非常不吉利的東西------盛骨灰的陶罐。不知是哪個(gè)“缺德”的人干的“好事”，他冷靜的想了一想在陶罐里中上一株百合花，花開(kāi)了，他悄悄的送了過(guò)去。這一舉動(dòng)打破了原先的僵局。百合花的盛開(kāi)化解了兩家人的仇恨，同時(shí)也捎去了他的仁慈之心。那位鄰村仇人在一片真心面前，能夠登門道歉，自慚形穢，他那只占一小片空間的寬容之心也被喚醒了。兩人的寬容之心互相交換，冤仇自然消除了。
寬容是一種追求，一種適應(yīng)，一種堅(jiān)韌，但絕不代表軟弱、無(wú)能。
寬容使我們的言語(yǔ)不再尖銳，使我們的生活更加和諧。世界因?qū)捜荻推矫罎M。更重要的是，即將要走的路會(huì)是平坦的，也會(huì)是充滿陽(yáng)光的。
學(xué)會(huì)了寬容，就等于學(xué)會(huì)了很多東西，你會(huì)變得豁然開(kāi)朗，變得很大度，許多人就愿意和你交往，你就不會(huì)寂寞，你會(huì)在歡樂(lè)中度過(guò)每一天，因?yàn)槿松靡恢押懿蝗菀�，更何況在你身邊有這么支持你的朋友呢？
寬容能給人以幸福，要學(xué)會(huì)寬容。不應(yīng)因某些小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，要以一顆寬容的心去對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，家庭幸福，社會(huì)也將變得豐富多彩，將變得更加文明。
一個(gè)懂得寬容得人，他必然是一個(gè)心存博愛(ài)的人。他知道姑息和縱容決不是寬容，他完全有能力掌握寬容與縱容的尺度。
學(xué)會(huì)寬容作文5
穿梭與人海茫茫，解決一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句清清的的歉語(yǔ)，就造成包含寬容，這就是寬容；在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈�，一句不注意的話，使人不掌握或不被信任，但無(wú)須追求完美任何人，以律人的心嚴(yán)格自律，以怨人的心怨己，這也是寬容。
包容是一個(gè)人心里的根，大家的包容在心的最深處彷徨而提升；包容是一個(gè)人的靈魂，大家的行為由于包容這一生命展轉(zhuǎn)而更改。
學(xué)會(huì)寬容，代表著已不心存疑惑。
廣為流傳古代有一位老禪師，一日晚在禪院里散散心，突見(jiàn)墻角有一張桌椅，他一看就掌握有一位佛家弟子違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師都不聲張，來(lái)到墻腳，移走椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小僧人科學(xué)上網(wǎng)，黑暗中踩著老禪師的后背跳進(jìn)了院落。當(dāng)他兩腳碰地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛剛踏的并不是椅子，只是自身的師傅。小和尚猛然手足無(wú)措，張口結(jié)舌。但超出小和尚預(yù)料的時(shí)師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)怪，僅僅以寧?kù)o的語(yǔ)氣說(shuō)：夜深天涼，快去多穿件衣服褲子。
老禪師包容了他的徒弟。他知道，包容是一種無(wú)音的文化教育。
在平時(shí)生活中，當(dāng)沒(méi)有緣份的敵人出自于心里的丑惡，在你背后說(shuō)壞話犯錯(cuò)誤時(shí)，這時(shí)你要伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是包容？如果你親密無(wú)間的盆友不經(jīng)意或有心干了令你難過(guò)的事兒，這時(shí)你要此后提出分手，還是包容？理智地想一想，還是包容為上。那樣對(duì)人對(duì)己必須益處。
有些人說(shuō)包容時(shí)柔弱的代表，其實(shí)不是，有柔弱之嫌的包容壓根稱不上真實(shí)的'包容，包容是人生難能可貴的佳境，是一種必須練習(xí)、必須修習(xí)才可以做到的人生境界。
包容，最先包含對(duì)自身的包容。僅有對(duì)自身包容的人，才有可能對(duì)他人也包容。人的煩惱一半來(lái)自自身，即說(shuō)白了畫地為牢，作繭自縛。僅有認(rèn)可自身某層面不好，才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，才可以不因妒忌之火而吞滅心里之火的靈光。包容的看待自身，便是平心靜氣地工作中、生活。這類心情是充實(shí)自己的優(yōu)良情況。
話說(shuō)三國(guó)時(shí)期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱作游刃有余，而關(guān)、張弟兄卻未然。在曹兵突然進(jìn)犯時(shí)，兄弟二人便魚(yú)呀水呀地對(duì)三國(guó)諸葛亮冷言冷語(yǔ)，三國(guó)諸葛亮胸懷全面性，毫不在意，仍然賞識(shí)他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，促使關(guān)、張兄弟倆欽佩的五體投地。假如諸葛亮當(dāng)時(shí)和她們一般見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)執(zhí)糾纏不清，必然導(dǎo)致將帥不和，內(nèi)心分離出來(lái)，哪能有新野一戰(zhàn)和之后大量的獲勝呢？
包容的全過(guò)程也是相輔相成的全過(guò)程。他人有此過(guò)失，假若能給予認(rèn)清，并以適度的方式給與指責(zé)和協(xié)助，便可防止大錯(cuò)。自身?yè)碛羞^(guò)失，亦無(wú)須灰心喪氣，一蹶不振，一樣也應(yīng)當(dāng)汲取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
當(dāng)然，寬容絕不會(huì)是毫無(wú)原則的寬大無(wú)邊，僅僅建立在自信心、助人為樂(lè)和有益于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大部分的適度寬闊，盡量遵循法紀(jì)和職業(yè)道德。針對(duì)絕大部分能夠文化教育好的人，宜采用寬容和管束緊密結(jié)合的方式；而對(duì)這些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不可手抽筋。從這一實(shí)際意義上說(shuō)大事兒講標(biāo)準(zhǔn)，小理講設(shè)計(jì)風(fēng)格，則是應(yīng)取的心態(tài)。
隨處包容他人，決不會(huì)是柔弱，決不會(huì)是接受現(xiàn)實(shí)的萬(wàn)般無(wú)奈。在短暫的生命全過(guò)程中，學(xué)會(huì)欣賞，意味著著你的人生道路更加高興。包容，可以說(shuō)人生關(guān)鍵的處世哲學(xué)。
學(xué)會(huì)寬容作文6
寬容，是一種豁達(dá)、也是一種明白、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，能夠無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。之后，這位被寬容了的將軍以超常的`勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè)”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放下這種追求，正因忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！币虼�，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人職責(zé)、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。正因批評(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康禮貌進(jìn)步的社會(huì)處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私；有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何發(fā)奮，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都就應(yīng)重審自己，以寬容的情緒把握生活，用寬容的情緒回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
學(xué)會(huì)寬容作文7
寬容是什么?著名主持人白巖松在教育自己兒子時(shí)這樣說(shuō)：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些很重要的東西看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。于是每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)，一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)碰到別人對(duì)不起自己或有損于自己的事情，對(duì)此，我們不必耿耿于懷，過(guò)分計(jì)較，能夠一笑而過(guò)，就是寬容。
寬容是人的一種美德，教孩子學(xué)會(huì)寬容，尤為必要，這不僅僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系，也是為孩子將來(lái)的幸福奠定基礎(chǔ)，寬容的種子往往需要父母去播撒。在澳大利亞的一個(gè)度假村的`大廳里，一名滿臉歉意的工作人員，正在安慰一個(gè)大約4歲的小孩兒，飽受驚嚇的小孩兒已經(jīng)哭得筋疲力盡。原來(lái)那天度假村的小孩兒特別多，這名工作人員一時(shí)疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，將這個(gè)小孩兒遺留在了網(wǎng)球場(chǎng)。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng)，將那個(gè)小孩兒帶回來(lái)，小孩兒因?yàn)橐粋�(gè)人呆在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，受到了驚嚇，哭得十分傷心不久，孩子的媽媽來(lái)了，看著自己哭得慘兮兮的小孩兒，媽媽蹲下來(lái)安慰道：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，她不是故意的，現(xiàn)在你去親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下�！惫郧傻暮⒆吁谄鹉_尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了�！碑�(dāng)母親讓孩子去親那位姐姐時(shí)，寬容的種子已經(jīng)深深的埋在孩子幼小的心靈里了。家長(zhǎng)防微杜漸，孩子才不會(huì)滋生狹隘的心思。
小亮是我的孩子的好朋友，他經(jīng)常到我家找我的孩子一起去上學(xué)。一天，孩子告訴我，說(shuō)小亮給同學(xué)起綽號(hào)，同學(xué)們很生氣；過(guò)了幾天，孩子又告訴我，說(shuō)小亮偷拿同學(xué)的玩具被老師批評(píng)了，其他同學(xué)都不愿意理他孩子說(shuō)，他也不想和這個(gè)小朋友一起玩，再也不理他了，不讓他到家里來(lái)玩了。我覺(jué)得，小亮作為一個(gè)孩子，本質(zhì)上是好的，可能是一時(shí)糊涂犯了錯(cuò)誤。我告訴孩子，人都有缺點(diǎn)和不足，只要改正了就是好的。我問(wèn)孩子：“小亮經(jīng)常幫助你，這次他犯了錯(cuò)誤，如果小亮改正了自己的缺點(diǎn)，你是不是還喜歡和他一起玩呀?”孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你是小亮的好朋友。好朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，一起進(jìn)步，這才夠‘意思’!”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)，小亮改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他和我的孩子的友誼也進(jìn)一步加深了。我和小亮的父母為這兩個(gè)孩子的進(jìn)步感到十分高興。
寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，也是一種做人的藝術(shù)。在我們今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，要?jiǎng)?chuàng)造和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共贏，離不開(kāi)寬容。法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”讓我們也教育我們的孩子都來(lái)做心胸廣闊、樂(lè)觀向上、擁有寬容美德的人吧。
學(xué)會(huì)寬容作文8
10月25日，下午2：30，我們來(lái)到體育館排練，誰(shuí)知道，過(guò)一會(huì)兒，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)又要開(kāi)始了。
合唱老師來(lái)了，她在教一種奇特的方法練聲，就是大笑，互相給各自撓癢癢，讓對(duì)方大笑。真是倒霉，在合唱臺(tái)階上比我高一層的小玥盯上了我。她二話不說(shuō)，用她那兩只邪惡的小手向我肚子發(fā)起進(jìn)攻。我超級(jí)怕癢，被她這突如其來(lái)的一擊嚇到了，大聲地尖叫了一聲。還好沒(méi)引起老師注意，不過(guò)就是我這聲尖叫，導(dǎo)致悲劇。小玥以為我生氣，立刻把手收回，等我去癢她時(shí)，她突然防不勝防地打了我一下，我整個(gè)手背被打得啪啪響，火辣辣地痛。小玥這種大力氣的'人，誰(shuí)被打了都會(huì)痛。
但接下來(lái)小玥的舉動(dòng)更是讓我憤怒。“啪”的一聲，我手紅了，我以為她會(huì)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)想到她還反咬我一口說(shuō)是我打了她。真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。我知道她這個(gè)人心胸極其狹窄，于是退了一步，用盡量柔和的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“要不然，你說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事情我就大人不記小人過(guò)了�！钡齾s扭過(guò)頭去，理都不理我，還用不屑的表情看著我。
那一刻，我身體里的引線終于被點(diǎn)燃，像老虎一樣對(duì)她大吼：“鄧玥，你知不知道你現(xiàn)在什么態(tài)度，把我手打紅了還不承認(rèn)。這就是證據(jù)�！闭f(shuō)罷，我就舉起打得發(fā)紅的手給她看。她也不甘示弱，說(shuō)：“那是你活該!”那時(shí)真是氣死我了，我覺(jué)得自己頭上在冒煙。心想，是時(shí)候展現(xiàn)口才了。于是，我張口就說(shuō)了超多，甚至把以前的事也拉進(jìn)來(lái)了。“為什么以前每次吵架，你都要先打我?”“那是因?yàn)槲沂趾脛?dòng)!”好你個(gè)鄧玥，你給我等著!我用手指著她，她也指著我。要不是大家在勸說(shuō)，我們倆早干上了�，F(xiàn)在只不過(guò)是口水戰(zhàn)。
排練結(jié)束了，在優(yōu)美的旋律下，我的心情也好多了。各自回到家，我開(kāi)始沉思。
是不是我哪里沒(méi)做好，才這樣的，更何況我比她大幾個(gè)月，以她的性格，應(yīng)該讓著她才對(duì)，做人一定要寬容，明天回學(xué)校跟她說(shuō)清楚。
第二天回到學(xué)校，小玥還是面無(wú)表情，理都不理我，我經(jīng)過(guò)好一番心理掙扎，才慢吞吞地走到她座位旁，對(duì)她說(shuō)：“小玥，對(duì)不起，昨天我應(yīng)該讓著你……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就看到小玥眼睛變濕潤(rùn)了，她打斷了我的話，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小陶，昨天……是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該隨便……打你的，我……錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我好嗎?”她說(shuō)出這一番話，讓我的心瞬間溫暖起來(lái)。笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”這次，我學(xué)會(huì)了寬容。
是的，如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，那看到秋葉凋零也不會(huì)悲傷。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容，寒風(fēng)來(lái)襲也不會(huì)抱怨。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，再不開(kāi)心的事也能被轉(zhuǎn)化為正能量。正如古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！备螞r別人都道歉了，那么這件事何必計(jì)較呢?一個(gè)人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生，而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他將會(huì)把陽(yáng)光灑向大地——這次原創(chuàng)美文，我學(xué)會(huì)了寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文9
有很多人問(wèn)：“什么是寬容？”在我看來(lái)，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)用坦蕩的心去面對(duì)世界，這便是寬容。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币苍S這句話在當(dāng)時(shí)是對(duì)的，但是如今，面對(duì)越來(lái)越都市化的上海，也許就不適用了吧！
前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的.一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì)容得下如此不懂得寬容的人！
其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《東視新聞》，有一篇報(bào)道說(shuō)的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作�？墒�，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的聯(lián)系日益減少，原來(lái)是因?yàn)榕降募议L(zhǎng)不同意其來(lái)往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來(lái)到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長(zhǎng)始終立場(chǎng)堅(jiān)定，并且越說(shuō)越激烈，男方忍無(wú)可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(zhǎng)三、五十刀后，離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了！
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過(guò)失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì)，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福與快樂(lè)。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒(méi)有生長(zhǎng)的土壤和綻放的空間。
不要說(shuō)你不會(huì)寬容，因?yàn)槟闶侨�。其�?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒(méi)有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無(wú)間，這時(shí)，便需要寬容來(lái)幫助你。
在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對(duì)方的無(wú)理，也許就不會(huì)有這種事情發(fā)生了！
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而失敗。
愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！
學(xué)會(huì)寬容作文10
人們常說(shuō)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
我是班級(jí)里知名的“書(shū)呆子”。最近，電視上報(bào)道了一本限量版的小說(shuō)。這對(duì)于我這個(gè)“書(shū)呆子”來(lái)說(shuō)，肯定不愿錯(cuò)過(guò)�。∮谑�，我飛速打開(kāi)淘寶，輸入了小說(shuō)的名稱�？墒欠税雮�(gè)小時(shí)，我都沒(méi)找到這本書(shū)。這不免令我有些失望，一連幾天都提不起精神。
正沮喪時(shí)，出差歸來(lái)的媽媽送給我一件神秘禮物。打開(kāi)一看，正是那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)！原來(lái)，這是媽媽走遍了出差那座城市的書(shū)店才買到的。我開(kāi)心極了，拿著書(shū)飛快地跑到房間津津有味地看了起來(lái)。我對(duì)這本書(shū)是那樣癡迷，只要一有空就看。所以沒(méi)幾天，我便把這本書(shū)看完了。
看完了這本書(shū)，我心想：拿到學(xué)校炫耀炫耀去，肯定會(huì)收獲無(wú)數(shù)的羨慕！于是，第二天我便帶著這本書(shū)到了學(xué)校。我坐在自己的座位，不無(wú)得意地緩緩拿出那本限量版的書(shū)。果不其然，同為“書(shū)呆子”的同桌看到這本書(shū)，眼睛里閃著渴望的光問(wèn)：“哇！你是怎么買到這本書(shū)的？要知道這本書(shū)可難買了！”我得意地說(shuō)：“我媽媽特地在外地買的�！薄澳芙杞o我看幾天嗎？”同桌羨慕地問(wèn)�？丛谒臀壹仁峭烙质桥笥训姆萆�，我雖然有些不舍，但還是回答：“好�。〔贿^(guò)一定不要把書(shū)弄壞弄臟，更不能弄丟！”同桌沉浸在書(shū)中，頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“知道了，知道了！”
一天、兩天、三天……一個(gè)星期過(guò)去了，同桌還是還有把書(shū)還給我。我有些著急了，問(wèn)她：“我的書(shū)你看完了嗎？”她支支吾吾了半天說(shuō)：“沒(méi)，我……我還沒(méi)看完呢！過(guò)幾天再還給你！”我只好說(shuō)：“好吧，你趕快看�！�
又過(guò)了一個(gè)星期，她還是沒(méi)有把書(shū)還我。我有些生氣地問(wèn)：“你怎么還不把書(shū)還給我？”在我的再三追問(wèn)下，她慢吞吞地掏出了那本書(shū)。把書(shū)遞給我之后，就低下了頭不敢看我。我頓覺(jué)不妙，把書(shū)翻開(kāi)一看，不由驚叫起來(lái)：“呀！這！這！里面怎么被撕掉了幾頁(yè)！”“我說(shuō)實(shí)話，其實(shí)……上個(gè)星期親戚小孩來(lái)我家，看到了這本書(shū)不小心把它撕了�！薄皩�(duì)不起！”同桌紅著臉說(shuō)。我一聽(tīng)，被憤怒沖昏了頭腦，順手拿起同桌的一本書(shū)，胡亂撕了起來(lái)，然后氣沖沖地走了教室。此時(shí)，身后的同桌低著頭，沒(méi)有說(shuō)一句話。
下午放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，回想起自己的所作所為，不由感到有些臉紅，心想：我做的是不是太過(guò)分了？把她的書(shū)撕了她多傷心呀……我越想越內(nèi)疚，越想越覺(jué)得難為情。唉，以后我怎么面對(duì)她呀？
第二天來(lái)到學(xué)校里，我一直不好意思和她說(shuō)話。而她卻像沒(méi)事似的，從書(shū)包里掏出一本嶄新的小說(shuō)遞給了我。我當(dāng)時(shí)臉就紅了，低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，那一天，我……我的'確做得太過(guò)分了�！蓖佬χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！我們都是好朋友，用不著那么計(jì)較�！蓖赖脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)一樣溫暖了我的心，也如鞭子一樣抽在我的臉上：和她比，我多么難為情呀！
一本限量版的小說(shuō)，成了一面鏡子，折射出了我和同桌不同的內(nèi)心。如果我能寬容面對(duì)同桌，那么她就不會(huì)受到傷害。同桌以寬容之心待我，讓我看到了一顆澄澈的心。是她教會(huì)了我寬容，讓我反躬自省，在寬容自己和別人的路上，越走越遠(yuǎn)……
感悟到此，我眼中所看到的一切都多么美好呀！天晴了，風(fēng)暖了，花紅了，樹(shù)綠了……
學(xué)會(huì)寬容作文11
有一次，理發(fā)師在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉給刮破了。令理發(fā)師驚訝的是，周總理并未責(zé)怪他，反而和藹的對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”雖然這是一件小事，卻讓我們看到了周總理身上的美德—寬容。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人的個(gè)性都不盡相同，在人與人的交往中難免會(huì)出現(xiàn)矛盾沖突，然而，若是我們以寬容的心胸來(lái)對(duì)待，隔閡便也迎刃而解了。由此可見(jiàn)，寬容是我們?cè)跒槿颂幨聲r(shí)所必備的一種美德。
寬容是人與人之間的潤(rùn)滑劑，它可以化解不必要的沖突，減少摩擦。東漢的劉寬就有待人寬厚的美名。他任南陽(yáng)太守時(shí)，一日騎驢到郊外，偶遇一位找驢大娘要?jiǎng)掃�驢，劉寬不爭(zhēng)，便把驢給了大娘，數(shù)月后，大娘找到自己的驢，便上門請(qǐng)罪。劉寬卻心平氣和地說(shuō)：“此乃物相似引起，驢既歸還，何須再罰呢!”正所謂“海納百川，有容乃大”，正因?yàn)閯挀碛羞@樣海一般寬闊的心胸，才避免了不必要的沖突，從而，百姓更加愛(ài)戴他了。若是他硬要與大娘爭(zhēng)辯，只會(huì)讓這樣一件事變得復(fù)雜，引起更多的爭(zhēng)端。對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，既然如此，為何還要這樣做呢？
寬容同樣是使人走向成功的的`一座橋梁，能成就你的事業(yè)，使你走向輝煌的成功。唐太宗時(shí)期，魏征一大忠臣也，忠言逆耳利于行，幾度向唐太宗進(jìn)諫，按常理而言，如若是君王必有天子之架，賢臣之言必有憂心之時(shí)�？商铺谟写蠖戎�，對(duì)魏征進(jìn)諫毫不惱火，而是誠(chéng)心地下馬迎諫。于是，在魏征的幫助下，才出現(xiàn)了盛極一時(shí)的“貞觀之治”。唐太宗對(duì)重臣的一些刺耳的忠諫仍舊統(tǒng)統(tǒng)接受，這不是正是唐太宗待人寬厚的體現(xiàn)嗎？倘若唐太宗沒(méi)有一顆寬容的心，對(duì)良臣諫言不理不睬，甚至惱羞成怒的話，那還有哪些臣子敢諫言呢？如此一來(lái)，這個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“貞觀之治”豈不成了子虛烏有了嗎？
可見(jiàn)，寬容不僅是為人處世的需要，也是成就事業(yè)的需要。那么，如何才算真正做到寬容了呢？我認(rèn)為，再多的言語(yǔ)以及在華麗的詞藻所組成的原諒都是空虛的，還談不上是真正的寬容。在一個(gè)人犯了錯(cuò)誤以后，我們不能只是一味地在口頭上原諒他，而是真心實(shí)意地信任他，相信他有做好這件事的能力，并給與他證明自己的機(jī)會(huì)，這才是真正意義上的寬容。一位飛行員在一次飛行中，飛機(jī)引擎突然故障，險(xiǎn)些墜毀。而這全部都是因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)械師的大意。事后，飛行員把機(jī)械師找來(lái)，機(jī)械師本以為飛行員會(huì)痛罵一頓并辭退他，而飛行員不僅沒(méi)有罵他，還讓機(jī)械師以后都來(lái)幫他維修飛機(jī)。從此以后，這位飛行員的飛機(jī)就再也沒(méi)出過(guò)任何故障。飛行員并沒(méi)有說(shuō)什么原諒機(jī)械師的話，而是用行動(dòng)表達(dá)了他的信任。這信任勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓機(jī)械師從內(nèi)心深處感到了諒解，所以信任才是最真實(shí)，最美好的寬容。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上�！边@就是寬容。這小小的紫羅蘭擁有這樣一顆無(wú)比寬容的心。它的寬容多么使人汗顏。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，在給別人諒解的同時(shí)，讓自己的心靈得到升華，這樣利人利己的事情，我們何樂(lè)而不為呢？
學(xué)會(huì)寬容作文12
有人說(shuō)：善待生活，善待他人，不苛求，不計(jì)較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科學(xué)書(shū)丟了，只有等到周末買，可這個(gè)星期五剛好有一節(jié)科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰(shuí)呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過(guò)，我們不算太熟，只是互相認(rèn)識(shí)，但死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想�！澳阍谙胧裁�，怎么不說(shuō)話？”“哦！我想向你借本科學(xué)書(shū)，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書(shū)包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書(shū)，說(shuō)：“這可是新買的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書(shū)換了一身衣服，寫上自己的名字。這下，我就高枕無(wú)憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書(shū)上標(biāo)名，似乎這書(shū)真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來(lái)的書(shū)。
真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書(shū)，我心生恐懼，不敢給她看，她就開(kāi)玩笑似的，扯了一下書(shū)，這下可不好了，書(shū)被她撕了一大塊，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這是別人的書(shū)！腦里的這個(gè)念頭，越來(lái)越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開(kāi)口，自己扛下來(lái)，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對(duì)朋友大喊：“你怎么回事��！這是別人的`，現(xiàn)在弄壞了，你還給她，說(shuō)是你弄壞的，我都沒(méi)臉見(jiàn)人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺(jué)得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書(shū)弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯(cuò)都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對(duì)她只有埋怨，指責(zé)。
但就算我怎樣說(shuō)她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過(guò)程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過(guò)了一會(huì)朋友走進(jìn)教室�！霸趺礃�，她有什么反應(yīng)，很生氣嗎？要不要賠，她沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)弄壞的吧！”她一進(jìn)來(lái)就被我得稀里糊涂，“你說(shuō)什么��！你太杞人憂天了！她接過(guò)書(shū)，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就拿書(shū)去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽(tīng)了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來(lái)，我還是原諒了自己的朋友，不過(guò)為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當(dāng)然原諒了她。
事后，回憶起來(lái)，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)怨言，就算那本新書(shū)被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責(zé)，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對(duì)比，自己應(yīng)該向××多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！寬容是一種美德，是從自覺(jué)中認(rèn)識(shí)的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。
學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！
學(xué)會(huì)寬容作文13
不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記
寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢？我想有一個(gè)很重要的方法就是要學(xué)會(huì)換位思考。
當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)多站在別人的角度看問(wèn)題，設(shè)身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不妨化消極為希望，陽(yáng)光就會(huì)向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會(huì)并做到換位思考的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活其實(shí)很美好，每一天的心情都是很好的。
“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話真是精辟。不錯(cuò)，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存，還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題”深刻至極。
讀書(shū)如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式??不同的身份決定了思考角度的不同�；蛟S兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突，但請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為對(duì)方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰(shuí)能說(shuō)出哪一個(gè)絕對(duì)正確？不能，所以要容納對(duì)方的觀點(diǎn)，換位思考，才能獲得對(duì)方這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí)。
同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的'感懷，也會(huì)有“落紅不是無(wú)情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。
同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì)嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。
你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)？你能責(zé)怪張若虛是無(wú)病呻吟？你能不屑太白得鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來(lái)如此多情的同一輪月。
學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過(guò)，今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見(jiàn)朋友反目成仇�；蛟S，學(xué)會(huì)換位思考，天若有情天亦老！
只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。
如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。
1+1=？不同的人會(huì)有不同的計(jì)算方式，而得出的結(jié)論、答案也有所不同，數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說(shuō)：“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學(xué)家。1+1=0是哲學(xué)家”。太對(duì)了，數(shù)學(xué)家是實(shí)事求是，那是科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假；作家喜歡在原來(lái)的故事上進(jìn)行加工，夸大事實(shí)，
筆下生輝；哲學(xué)家是正反兩個(gè)方面看問(wèn)題的弊和利同在，所以歸零。
學(xué)會(huì)寬容作文14
學(xué)會(huì)忍受在茫茫人海中來(lái)回穿梭。面對(duì)一個(gè)小錯(cuò)誤，淡淡的微笑和明確的道歉通常會(huì)帶來(lái)理解。這就是寬容。在一個(gè)人的一生中，常常因?yàn)橐患∈禄蛞痪錈o(wú)心的話而不理解或不被信任。然而，一個(gè)人不應(yīng)該對(duì)任何人要求過(guò)高。一個(gè)人應(yīng)該用自己的心跳來(lái)約束自己，用仇恨的心來(lái)責(zé)備自己。這也是寬容。寬容是一個(gè)人內(nèi)心的根。人們的寬容在內(nèi)心深處徘徊和升華。寬容是一個(gè)人的靈魂，對(duì)這個(gè)靈魂的寬容改變了人們的行為。學(xué)會(huì)寬容意味著不再懷疑。傳說(shuō)有一天晚上，一位老禪師在修道院散步時(shí)，突然看到墻角有一把椅子。他一眼就知道一個(gè)和尚違反了寺廟的規(guī)定，出去散步了。老禪師也保持安靜，走到房間的角落，移開(kāi)椅子，蹲在那里。后來(lái)，如果一個(gè)小和尚翻墻，他會(huì)踩著老禪師的背，在黑暗中跳進(jìn)院子里。當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，他意識(shí)到自己踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻驚慌失措，張口結(jié)舌。然而，令小和尚吃驚的是，師父并沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)備他，而是用平靜的語(yǔ)氣說(shuō):"晚上很冷，去多穿些衣服吧。"老禪師原諒了他的弟子。他知道寬容是一種無(wú)聲的教育。在日常生活中，當(dāng)沒(méi)有緣份的對(duì)手在背后說(shuō)你的壞話、做錯(cuò)事時(shí)，你是想報(bào)復(fù)還是容忍？當(dāng)你的好朋友做了一些讓你不經(jīng)意或故意傷心的事情時(shí)，你是想從現(xiàn)在開(kāi)始分手，還是寬容？冷靜地想想，或者寬容。這對(duì)人和他們自己都有好處。有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，但事實(shí)上并非如此。被懷疑軟弱的寬容根本不是真正的寬容。寬容是生活中罕見(jiàn)的好條件，一種需要實(shí)踐和實(shí)踐的狀態(tài)。寬容首先包括對(duì)自己的寬容。只有那些對(duì)自己寬容的人才能對(duì)別人寬容。人們的煩惱有一半來(lái)自自己，也就是所謂的“畫地為牢，做繭自縛”。只有承認(rèn)自己無(wú)能為力，你才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不被嫉妒之火吞噬。寬容地對(duì)待自己就是平靜地工作和生活。這種心態(tài)是充實(shí)自己的好條件。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮還是個(gè)初出茅廬的少年，劉備稱他為“鴨子下水”，而關(guān)、張兄弟則不然。當(dāng)曹的士兵突然入侵時(shí)，兩兄弟嘲笑諸葛亮。諸葛亮胸懷寬廣，毫不在乎。他仍然使用它們。結(jié)果，贏得了第一次世界大戰(zhàn)，留下關(guān)和張兄弟敬畏。如果諸葛亮在一開(kāi)始就看到他們，并與他們爭(zhēng)論，這肯定會(huì)導(dǎo)致將軍之間的不和和心的分離。第一次世界大戰(zhàn)及以后怎么會(huì)有更多的.勝利？寬容的過(guò)程也是一個(gè)互補(bǔ)的過(guò)程。如果其他人犯了這個(gè)錯(cuò)誤，他們可以避免它，如果他們能正視它，并以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予批評(píng)和幫助。如果你犯了錯(cuò)誤，你不必灰心喪氣，從錯(cuò)誤中恢復(fù)過(guò)來(lái)。你也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，重新獲得生活的風(fēng)帆。當(dāng)然，寬容絕不是無(wú)原則的寬大，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)的基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法律制度和道德規(guī)范。對(duì)于大多數(shù)受過(guò)良好教育的人來(lái)說(shuō)，采取寬恕和克制相結(jié)合的方式是合適的。然而，我們不應(yīng)該對(duì)那些專橫和頑固的人手軟。從這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看，談?wù)摯髥?wèn)題的原則和小問(wèn)題的風(fēng)格是正確的態(tài)度。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，容忍他人絕不是軟弱或無(wú)助。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì)寬容意味著你的生活更幸福。寬容是生活中一種重要的哲學(xué)。
學(xué)會(huì)寬容作文15
人之謗我也，與其能辯，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化�！}記
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人，一般都會(huì)犯錯(cuò)。所以，我們都有渴望被寬容的時(shí)候。屠格涅夫曾說(shuō)，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。因此，我們更要學(xué)會(huì)寬容。在日常生活中，如果我們不去學(xué)習(xí)著用大海般的胸懷去接納，那么，就算不會(huì)艱難苦恨繁霜鬢，也會(huì)白發(fā)三千丈了吧？
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
“千里家書(shū)只為墻，讓地三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”正是因?yàn)榍宄紫鄰埻⒂竦男膶捰�，主�?dòng)讓出地皮三尺，感動(dòng)得身為侍郎的鄰居也不再爭(zhēng)執(zhí)而也跟著讓地三尺，于是，本來(lái)的地皮之爭(zhēng)，只因張廷玉的這封家書(shū)，變出了空地六尺的寬闊之巷，成就了六尺巷的美傳。如果雙方各不相讓，那么結(jié)果不堪設(shè)想。君不見(jiàn)，當(dāng)今之社會(huì)，多少紛爭(zhēng)皆為地皮故。如果我們每個(gè)人的心胸，都能少些貪欲，多些寬容，其實(shí)得到的會(huì)更多。不是有人說(shuō)嗎——寬容失去的只是過(guò)去，而刻薄失去的卻是將來(lái)。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。
春秋時(shí)，齊桓公在執(zhí)政前的爭(zhēng)奪王位之戰(zhàn)中，曾被管仲用箭射中衣帶上的鉤子，險(xiǎn)遭喪命。執(zhí)政后，齊桓公也是寬容大度不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。
由此不難看出寬容帶來(lái)的雙贏，寬容別人也是對(duì)自己的成全。所以，寬不僅可以容人，而且容人會(huì)使自己前路更寬心胸更廣。難道有誰(shuí)不想自己的心靈之國(guó)萬(wàn)物豐茂嗎？
遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。
生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用憤怒去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。著名音樂(lè)家李斯特就是這樣做的。當(dāng)他知道有人冒充他的徒弟開(kāi)音樂(lè)會(huì)時(shí)，選擇了寬恕。當(dāng)他了解到小姑娘是為了生計(jì)才冒充他的徒弟時(shí)，內(nèi)心就升起了溫暖的太陽(yáng)，不但沒(méi)有不饒人，反而給小姑娘行了方便，當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)，還以老師的身份彈奏音樂(lè)會(huì)的最后一曲。顯而易見(jiàn)，得饒人處且饒人是多么溫暖的一件事。而且，指導(dǎo)彈奏和現(xiàn)場(chǎng)演奏，對(duì)于李斯特來(lái)說(shuō)實(shí)在是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但對(duì)于被寬容者，整個(gè)世界都會(huì)煥然一新。
如果人人都能彼此寬容相處，生活將是多么美好！
當(dāng)然，世上沒(méi)有絕對(duì)的事情。寬容也是如此，它絕不等于縱容。母親寬容孩子的過(guò)失和縱容孩子犯錯(cuò)是完全不同的兩個(gè)結(jié)果�！跋Р菝┱吆暮趟�，惠盜賊者傷良民�！蔽覀円辞迨虑榈�.本質(zhì)，把握好分寸才好。因?yàn)槲磥?lái)是屬于我們的。
朋友，你愿意從我做起、從現(xiàn)在做起，寬容待人嗎？從你的微笑中，我知道了答案：
寬容是張廷玉的讓地三尺，更是你我的一欲之舍，讓天地更寬；
寬容是齊桓公的不計(jì)前嫌，更是你我的相逢一笑，讓事業(yè)更盛；
寬容是李斯特的援手一助，更是你我的世紀(jì)新夢(mèng)，讓生活更暖。
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