寬容的作文優(yōu)選[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![寬容的作文優(yōu)選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1580.jpg)
寬容的作文1
“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”這邊傳來(lái)卞卡“慰問(wèn)”的聲音。
“好的話才怪呢！”我氣憤地說(shuō)，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”
“好了，待會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室擦藥就行了�！北蹇ǹ蓱z兮兮地看著我的眼睛，“你就放過(guò)我吧！別告訴老師�！�
卞卡應(yīng)該也不是故意的，我告訴了老師，她的心里也應(yīng)該不好受吧？而且，這樣還會(huì)傷害到我們的'友誼。
“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會(huì)和你計(jì)較芝麻小事哦！”我假裝一本正經(jīng)地對(duì)卞卡說(shuō)。
卞卡睜大眼睛，說(shuō)：“那你就原諒我了嘍？也不會(huì)把這件事告訴老師了嘍？”
卞卡的兩個(gè)問(wèn)題，我都用一個(gè)動(dòng)作回答——點(diǎn)頭。
我們兩個(gè)人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！
寬容的作文2
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧和諧之美在于寬容。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)
寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)――寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
寬容之心是偉大的`，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)――寬容之和諧，竟妙不可言。
寬容的作文3
在我家附近，新開(kāi)了一家超市——新民超市。那里的服務(wù)員可真好。
一天，我和媽媽一塊兒到新民超市去買(mǎi)東西。我先來(lái)到了餅干柜臺(tái)。我這兒看看，那兒挑挑，一不小心把兩包餅干摔碎了。我緊張極了，生怕被別人看見(jiàn)。這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨朝我走來(lái)。我手忙腳亂地將餅干放在柜臺(tái)上�？蛇@兩包餅干跟我作對(duì)似的`，又掉了下來(lái)�！靶∨笥�，你怎么了？”我抬起頭一看，原來(lái)是那位阿姨啊，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我把兩包餅干摔碎了�！贝舸舻卣驹诠衽_(tái)邊等待阿姨的一頓數(shù)落。沒(méi)想到，阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意。”這句話，讓我懸在心中的那塊石頭落了地，我笑著和阿姨一塊兒把餅干放好。
我走出超市，心想：新民超市的服務(wù)員可真寬容�。�
寬容的作文4
今天，我看完了《悲慘世界》，覺(jué)得十分感動(dòng)。
故事講述的是貧窮主人公冉阿讓因偷了一塊面包而被判刑19年，直至44歲時(shí)才被釋放。看到這么個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，家家戶戶都趕緊把門(mén)關(guān)了起來(lái)。只有仁慈的主教米里哀招待了他。但是，在監(jiān)獄里染上了惡習(xí)的他卻偷了米里哀的.銀器。但主教不但原諒了他，而且還將銀器作為禮物送給了他。冉阿讓感激之下，決定重新做人。
這使他在以后的日子里成為了一個(gè)寬容的人，并且使得自己救的珂賽特和馬留斯結(jié)婚。他們?yōu)榱藞?bào)答冉阿讓?zhuān)憬?jīng)常拜訪他。在這兩個(gè)人摯愛(ài)照顧下的冉阿讓不久就去世了。這時(shí)在他的枕邊，正點(diǎn)燃著主教米里哀所贈(zèng)的銀制燭臺(tái)。
世界上有一種比海洋更大的景象，便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是內(nèi)心的活動(dòng)。這是我在里面最喜歡的一句話。
我希望大家都能記得，做一個(gè)寬容的人。
寬容的作文5
當(dāng)我不是那個(gè)懵懂的孩子時(shí)，我已經(jīng)在成長(zhǎng)中懂得了寬容。
在我和朋友住在一個(gè)寢室時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑牢覀兊挠亚橐欢〞?huì)更好。但是沒(méi)想到我們的友情居然變得越來(lái)越糟糕了。
那天，我把寢友的'一個(gè)杯子弄碎了，于是我賠給了她，另一個(gè)人說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)懂，也許是我聽(tīng)錯(cuò)了吧。我以為她說(shuō)的是“我得趕緊把我的盆收起來(lái)了，否則一會(huì)兒盆也沒(méi)了”于是我和她開(kāi)始了爭(zhēng)吵，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話。后來(lái)我才知道原來(lái)我是誤會(huì)了她，但是我們的友情已經(jīng)分裂了，其實(shí)我和她的友情不是特別好。因?yàn)槲沂且驗(yàn)樽约旱呐笥褋?lái)住的這里，而我沒(méi)想到她居然會(huì)幫她，我很氣憤，和她也爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
這件事情讓我失去了友情，但同時(shí)我也獲得了一種東西，那就是寬容。我知道應(yīng)該在該放手的時(shí)候就趕緊放手，不要一直堅(jiān)持自己的想法，因?yàn)橐苍S自己的想法有時(shí)也是錯(cuò)誤的，所以我們應(yīng)該懂得寬容。
當(dāng)你寬容了別人的時(shí)候，別人和你的感受都是一樣的，會(huì)感到開(kāi)心。
寬容的作文6
你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。
林肯總統(tǒng)對(duì)敵素以寬容著稱(chēng)。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對(duì)人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利。
用寬容的`心態(tài)面對(duì)敵人，面對(duì)生活，讓對(duì)手變成朋友，以寬容享受人生。
寬容是一種博大的胸懷！
寬容的作文7
寬容能讓人心胸開(kāi)放；寬容能讓我們有更多的朋友；寬容能讓我們少跟人吵架。
有一次，我去上廁所，我正在小便，忽然又有一個(gè)人來(lái)上廁所。因?yàn)榈孛嫣�，所以那個(gè)人差點(diǎn)摔倒，可是在那個(gè)人快要摔倒的時(shí)候，那個(gè)人扶了我一下，沒(méi)想到那個(gè)人力氣那么大，讓我撞到了墻，真是太疼了。我上完廁所，就去找那個(gè)人去算帳。結(jié)果，那推我的.人是一個(gè)跟我差不多年級(jí)的男生，我瞪了那個(gè)男生幾眼，那個(gè)小男生看我這么做，害怕極了。害怕地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意要推你的。”
忽然，我看到了自己。
那是我已經(jīng)上三年級(jí)的時(shí)候，也是去上廁所。不小心推了一個(gè)大哥哥一把，他摔了一個(gè)狗啃泥，我在一邊等著被那個(gè)大哥哥罵，可是他并沒(méi)有罵我。只是朝我笑笑說(shuō)：“下次注意�！�
想到這里，“沒(méi)事”脫口而出，“真的沒(méi)事，我剛才只是開(kāi)玩笑�！彼乓詾檎媪�，也沖我笑笑。
只要有寬容的心，人生就更好。
寬容的作文8
寬容，是每個(gè)人心中的一刻希望的種子，需要我們?nèi)ピ耘嗨屗_(kāi)花�？墒俏业姆N子至今還沒(méi)發(fā)芽，可有一件事讓我的種子發(fā)芽了。那次，我的好朋友葉淑敏不小心把我心愛(ài)的瓶子打爛了，我發(fā)現(xiàn)了，急忙要賠。他知道了，主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤并及時(shí)賠了我一個(gè)新的`瓶子。后來(lái)，我有一次不小心把他的瓶子打爛了，他只是要我向他說(shuō)聲“對(duì)不起”就算了，只是有點(diǎn)惋惜地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。這件事令我非常內(nèi)疚。他不小心打爛了我的瓶子，我卻要他賠。我不小心打爛了他的瓶子，他卻草草地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容讓我再成長(zhǎng)的道路上打下了基礎(chǔ)。
寬容的作文9
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德做人要學(xué)會(huì)寬容寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的`心寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中
寬容如詩(shī)至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍�；因�(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
寬容的作文10
有這樣一個(gè)故事：x一頭乳牛、一只小豬、和一只綿羊，它們被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號(hào)叫，猛烈抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！x”x立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛x，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。x要有寬容的`心！x有時(shí)候，我們也會(huì)面臨這樣的境況，面對(duì)別人的春風(fēng)得意，是否真誠(chéng)送上一句祝福；面對(duì)別人的不順，是否多一句問(wèn)候。x其實(shí)生活就是如此，讓我們多一份寬容的心吧！
寬容的作文11
在上學(xué)的時(shí)候，我知道一定要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候，父母都是教育我在外面遇到什么事情，首先要做到讓一步海闊天空。所以寬容這件事情扎根在我的心里，只要不是放到我的人生大計(jì)，或者一定要碰到我的底線，遇到事情我都會(huì)退讓一步。
但是很多時(shí)候事實(shí)往往是很難實(shí)現(xiàn)的，我記得剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候，由于我們班升級(jí)之后跟同學(xué)們之間的`位置就換了，所以我的同桌是一個(gè)非常想說(shuō)話的人。每天都找著我說(shuō)話，他又不認(rèn)真看書(shū)，所以我對(duì)他百般的忍讓。最后實(shí)在受不了了，我就去跟老師打了小報(bào)告，他就跟我分開(kāi)了。后來(lái)我才知道，原來(lái)他學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的好，他每天上課找我聊天，主要是因?yàn)榭次颐刻於紣烆^學(xué)習(xí)，怕我成為書(shū)呆子，所以才找我聊天。當(dāng)我知道這件事情之后，我非常的內(nèi)疚，我覺(jué)得以后一定要學(xué)會(huì)寬容，多對(duì)別人一些了解之后再去做評(píng)判。
寬容的作文12
寬容，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣；寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛(ài)。有了寬容就會(huì)化敵為友，寬容是多么的重要。
讓我跟你說(shuō)說(shuō)我對(duì)別人的寬容吧！那是我上幼稚園的`事情了。我們小孩子比較天真，有趣，活潑，開(kāi)朗……不知不覺(jué)的時(shí)候發(fā)生了矛盾：在一個(gè)涼爽的樹(shù)蔭下，我們正在玩“推一推”游戲的時(shí)候，彤彤把我媽媽給我買(mǎi)的發(fā)卡碰到地上摔壞了，那可是我最喜歡的發(fā)卡了。“你好壞！我不會(huì)原諒你的！”我生氣的說(shuō)。我跑著跑著就想起了媽媽告訴我要學(xué)會(huì)寬容。我就不生氣了。她問(wèn)：“你不生氣了？”我說(shuō)：“不生氣了�！边^(guò)一天她把發(fā)卡給了我。她說(shuō)：“悅悅，我把它粘上了，你看，好看嗎？”讓我大吃一驚的是，和原來(lái)的一模一樣。我高興的說(shuō)：“彤彤，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了！
寬容的作文13
我讀高二的時(shí)候,每到開(kāi)飯,食堂就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍.生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧,嘻嘻哈哈.
突然"啪"的'一聲,一只飯碗連同剛剛打出來(lái)的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地,我驚呆了.那飯碗的主人---一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼,我確定那只是極平淡的一眼.他一聲不吭,撿了碗在水龍頭下洗了洗,顧自又排隊(duì)打飯去了.自始至終,他都沒(méi)吭一聲,也沒(méi)看我第二眼.
我不知道他是出于寬容還是藐視
然而我的心卻深深地震動(dòng)了.那以后,我再不曾在公共場(chǎng)所打鬧過(guò),也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗.
如今,每當(dāng)被人"冒犯"時(shí),我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩,想起他平靜,從容和寬和.因?yàn)槲毅懹?真正的寬容不是擺設(shè)與表演,也不是退卻與懦弱,它是生命中的大海,即便沉默著,也有涵蓋一切和觀照一切的深度.
寬容的作文14
成長(zhǎng)路，就是那么的一波三折，有好也有壞知道了叛逆，同時(shí)也懂得了寬容。
回到家，匆匆忙忙的整理了一下書(shū)包，剛好從扎亂的書(shū)包里掏出了個(gè)寫(xiě)玩了的英語(yǔ)默寫(xiě)本。誰(shuí)知道剛把英語(yǔ)默寫(xiě)本放在桌上，剛出去，就和爸爸擦肩而過(guò)，我下樓吃飯時(shí)也感到十分不安，邊吃邊想：爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)我放在桌上的那個(gè)默寫(xiě)本吧�？伤敲淳眠�沒(méi)來(lái)吃飯，是不是看見(jiàn)了？這時(shí)我緊張的都有點(diǎn)吃不下飯了。放下筷子，朝樓上走去，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。可果然不出我所料，他真的'看見(jiàn)了，還拿著本子僵在那里。臉氣的通紅。他看見(jiàn)我來(lái)了，用充滿紅血絲的眼睛狠狠的瞪著我。把本子啪！的一聲拍在桌上。并沒(méi)好氣的吼出一大堆批評(píng)我的話。說(shuō)我默寫(xiě)怎么那么多不及格。還又說(shuō)我告訴你媽去！
我被嚇到了，僵持了好一會(huì)兒，心里顫顫的想：怎么辦，怎么辦。這是要滅我啊。我冷靜下來(lái)后又去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)的十分不安，時(shí)不時(shí)的準(zhǔn)備著媽媽的嚴(yán)重打擊和批評(píng)。
寬容的作文15
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯的辦公室，氣呼呼地說(shuō)，一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭激烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個(gè)！好好教訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓�！�
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么？”
“寄出去啊�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧�！绷挚洗舐曊f(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的`信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧。”
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