【必備】寬容作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寬容作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容作文 篇1
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的.火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
那是一個星期六的下午，妹妹來我家和我一起玩，妹妹提議：“我們比賽看誰力氣大吧�！蔽尹c頭同意了。妹妹連忙把我的英語書包用一根手指拎了起來，不料，書包的邊兒碰上了我最心愛的玻璃水杯，結果水杯掉在了地上，摔碎了。我心中的火氣頓時沖了上來，那可是我過生日時姐姐送給我的禮物！我很珍惜它，沒想到居然被她打碎了！我越想越生氣，越想越委屈，那不爭氣的淚水一下就涌出來了。我突然想告訴老嬸，讓她狠狠批評妹妹。這時，我心中出現(xiàn)了一個小惡魔和一個小天使。惡魔獰笑著說：“去吧，去吧，就這么做�！毙√焓箙s勸阻說：“不要，千萬不要這樣做，妹妹平時對你那么好，就原諒她吧�！蔽业男募m結著。
漸漸地，我平靜下來，心想：是啊，她有什么東西都和我一起分享，她也不是有意的，自己干嘛那么較真呢？于是，我溫和地對驚慌失措的妹妹說：“沒關系的。碎了就碎了吧，還可以再買一個，但親情就永遠買不回來了�！薄罢娴膯�？你原諒我了？”妹妹驚訝地說。我說：“當然了�！闭f完，我和妹妹又高高興興地玩了起來。
通過這件事情，我懂得了：“寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
寬容作文 篇2
一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
我們現(xiàn)在生活在一個集體中，難免會碰到一些磕磕碰碰的小事，有的同學常常為了這些小事而怒發(fā)沖冠，急得面紅耳赤，甚至大打出手。自己做錯了事情，不檢討自己，而是一味地找別人的不是，使矛盾升級，最終兩敗俱傷。其實，當同學之間發(fā)生糾紛時，如果多一份理智，多一份忍讓與寬容，矛盾是可以化解的。
周恩來是我們一直敬愛的.總理，他一直被人們尊崇為禮貌和寬容的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，他突然咳嗽了一聲，朱師傅沒有提防，在他的臉上刮了一個小口子。朱師傅心里一陣緊張，連忙道歉，而周總理卻寬慰他說：“怎么能怪你呢?都怪我沒有事先跟你打招呼，幸虧你躲得快，我還要好好謝謝你呢!”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡量消除他內心的顧慮。
其實有時候只要我們以寬待人，一聲“對不起”就能化解雙方的矛盾。有了過失和誤會，當另一人能夠寬容大度地說句“沒關系”，足以體現(xiàn)他開闊的胸懷。
十五歲，正是我們學習知識和明白人生大道理的最重要的時期。當我們寬容別人時，同時也會在自己的內心深處找到一份豁達、一份放松、一份快樂。
十五歲，我多了一份寬容。
寬容作文 篇3
今天，8月18日，全國人民乃至全世界的人民都卯足了勁兒就等著看飛人們的奮力一拼，可結果卻出乎所有人的意料，就像有的人所說，我們做好了一切最切的打算，無論是劉翔輸了比賽還是在比賽過程中發(fā)生意外等等等等，可我們想到了這結局，卻沒想到這開始，劉翔，給了我們一個無言的開始，雖然沉默是金，可劉翔的沉默卻讓世人在那一秒愣在當場。從那個時刻起，無論是網絡上還是市井中，關于劉翔的話題就一直沒停止過，甚至有人去埋怨去指責，去指責他的不負責任，有言論說劉翔應該撐著走完那110米，不為別的，就為一個態(tài)度，一個人無論遇到任何事都應該有的堅持的`態(tài)度，就算結果不盡人意，但畢竟努力了就不遺憾了!
我們不能評論到底是世人的認知正確還是劉翔的做法正確，而且在劉翔退出比賽后，國家田徑隊也召開了一次新聞發(fā)布會，說明了劉翔退出比賽的原因，其實可想而知，劉翔的壓力應該是最大了，他何嘗又不想參加比賽呢，他也一定知道所有的國人都期待著他有更加出色的成績，可偏偏事與愿違，我們不能怨劉翔，不能怨任何一個人，也許這只是一個巧合，而這巧合的主角又偏偏是劉翔罷了。所以請大家多一份理解多一份容忍再多一份支持吧，為劉翔，為中國的田徑隊，為了中國能再創(chuàng)田徑史上一個又一個奇跡，請給劉翔一個寬容的微笑吧。
寬容作文 篇4
時間過得真快，轉眼間，七年級就結束了。這個學年，承載著許許多多的酸甜苦辣和美好記憶，在這一年中，我經歷了許多，而這些都在幫助我成長。
那是一節(jié)體育課。老師讓我們五人一組，練習墊排球，我便找了四個平時的好朋友一起練習。因為這是中考體育里的考試項目，所以我們都練得很認真�？墒桥徘虻臄�(shù)量有限，我們五個人只分到一個排球。
練習在緊張的進行著，突然，我們班出了名的搗亂鬼——王小皮跑了過來，直接搶走了剛剛墊到空中的排球，而且他不是沒有排球，他手里已經拿著一個了！我們十分不高興他的行為，鑒于他平時的表現(xiàn)，卻又奈何不了他——他已經跑到很遠的地方去了，我們只能又向老師要了一個排球，繼續(xù)練習。當時，我們五人都有了些怒意。
待我們繼續(xù)練習的.時候，依舊是一人墊兩次，墊好后換一人。終于輪到我墊了！我一下一下慢慢墊著，一邊墊，一邊想著之前老師給我們講的要點“手伸直，不要彎，不要用手去碰球，要用小臂……
忽然，我重心突然不穩(wěn)，一股大力從背后傳來，我一下沒穩(wěn)住，摔倒在地，鉆心的疼痛從膝蓋處傳來，有人在背后推我！這時剛墊起的球也落了下來，又砸在了我的頭上。
我忍著痛，抬起頭，又是他，這個該死的小皮！這時的他正站在一棵夾竹桃下，對著我哈哈大笑，臉上是滿滿的惡作劇得逞后的快意。我更加憤怒了，他前面來搶我們的球這筆帳還沒有算呢！我馬上就抓緊拳頭向他走去，心里想，就憑他那么小的個子，打得他滿地找牙也綽綽有余！走了幾步，轉念一想，一個班朝夕相處的同學，揍他一頓，又能怎么樣呢？大概是惡有惡報吧，看著我攥著拳頭向他走近，小皮一慌神轉頭就跑，結果一頭撞在夾竹桃樹上，立馬就弓著身子蹲下了。一股快意從心里油然而生，活該！叫你搶，哼！
可是，過了好一會，也沒見他直起身子，而是越蹲越低了。不知怎的，心底的快意成了深深的擔憂，我急忙跑過去，叫了他的名字，回應我的是低低的呻吟聲。我急忙扶起他，卻發(fā)現(xiàn)他已經暈乎乎的了，只能一咬牙，背起他就往醫(yī)務室跑去……
說來也奇怪，自從我松開了攥緊的拳頭，寬容地對待了小皮，我竟發(fā)現(xiàn)，從此以后，我的脾氣變得好多了，也不會因為一些小事而發(fā)怒了，性格也好了起來。我想，這應該是學會寬容帶給我的善果吧！從那以后，小皮甚至成為了我的朋友！
贈人玫瑰，手留余香！這是寬容帶給我的。我想，其實，寬容可以讓生活更美好的。
寬容作文 篇5
—海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。狹隘與寬容，生而對立，而亙古至今的事實告訴我們，惟有告別狹隘走向寬容，方是成功之道。
古有周瑜選擇了狹隘，用盡計謀，心生妒忌，終死前長嘆，既生瑜何生亮；龐涓選擇了狹隘，因妒生恨，殘害師兄，終兵敗自殺；慈禧選擇了狹隘，與人下棋，別人吃她一馬，她殺人全家，終死后受人唾罵可見，前行道上，若選擇了狹隘，即為添增了一堵不可逾越的高山。
官渡一戰(zhàn)，曹操以七萬之兵勝過比其十倍之眾，使天下驚嘆。戰(zhàn)后在袁紹的書信中，找出了一封封企圖投降于紹的書信。曹操麾下皆驚恐不已，然曹操卻令人將之燒毀，亦不拆看，以包容之心寬恕麾下將士的不義之為。此舉令將士甚為感激，遂助曹操東征西戰(zhàn)，北據(jù)中原，終成一代梟雄。正是曹操選擇了寬容，方成就霸業(yè)。寬容，是黑夜里永不熄滅的明燈，照亮前行路上。
泰山不辭抷土，方成其高；江河不擇細流，方成其大。寬容締造了它們。告別狹隘走向寬容，便能走向成功。
如宇宙因寬容了星座裂變而神秘，如森林因寬容了弱肉強食而深邃，如時間因寬容了各色人等的'一時虛擲而精彩.這便是寬容的最好詮釋。
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻將清香留在了那腳跟上。
讓我們學作那朵留人清香的紫羅蘭，告別狹隘，走向寬容。讓寬容之光永晝，讓寬容之花永盛！
寬容作文 篇6
古代有一老禪師，夜晚出房門巡夜時，發(fā)現(xiàn)墻腳有一把椅子，他一看就知道有小弟子違背寺規(guī)私自溜出去了。老禪師沒有聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲在那里。過了一會兒，一個小和尚在黑暗中踩著老禪師的脊梁跳進了院子。當他雙腳著地時，驚覺剛才踏的不是原來放的那把椅子，而是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。出乎他意料的是師父并沒有厲聲責備他，只是很關懷地說：“夜深天涼，多穿件衣服，別凍著�！甭犃藥煾傅脑挘『蜕泻軕M愧。他捫心自問，決心改過自新，以后再沒有犯過類似的錯誤。小和尚沒因所犯的錯誤受到嚴厲的懲罰，卻被老禪師的寬容態(tài)度感動了。有時候，嚴厲的懲罰不如一句暖心窩子的話更能即使人受到教育。因而，寬容是一劑良藥。
由此，我聯(lián)想到我的.教學工作，有時候，對于犯錯誤的學生，嚴厲的懲罰不一定是最好的教育方法，有時候你對待犯錯誤的同學越寬容越能起到良好的效果。記得有一次我上英語課，即將下課的時候，我正在黑板上寫字，忽然一只紙飛機落在我的腳下，這時，教室里鴉雀無聲，靜的能聽到一根繡花針落地的聲音，同學們都在屏住呼吸等待我發(fā)火。
當時我想，如果我大發(fā)一通脾氣，去查是誰扔的飛機，那么我的課就沒辦法結束，而且也不一定能夠查出肇事者是誰。既耽誤了同學們寶貴的時間，也使自己下不來臺。于是，我彎下腰撿起了那只飛機，笑笑：“謝謝！同學們知道老師太辛苦，等會兒下課可以乘飛機下樓了。不過下次同學們要折紙飛機，千萬別用這么白的紙，浪費了多可惜�！彪S著同學們開心的笑聲，下課鈴響了。
第二天，在我上課之前，一位女同學站在教室的外面，等我好久，主動向我承認了錯誤，以后她上課非常認真聽講，作業(yè)也不用督促了，學習成績也進步了許多。后來我想，如果當時我發(fā)了脾氣，學生不但不會承認錯誤，而且還會對我產生抵觸情緒，還會厭倦我的課。所以還是以寬容待人為好，寬容是一劑良藥。
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