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寬容是什么作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寬容是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容是什么作文1
寬容是寬大、有氣量、不計(jì)較、不追究的意思。寬容以待，寬大為懷，這是中國(guó)的古訓(xùn)。寬容是一句溫暖的.話，是一個(gè)慈祥的笑容，是一束芬芳的鮮花。
我曾經(jīng)也是一個(gè)斤斤計(jì)較，動(dòng)不動(dòng)就罵人的小公舉，直到那幾件事過(guò)后。
走廊上，一個(gè)小女孩正在澆花。而我卻在往前沖，“砰”我一頭撞在了她的身上，花也倒了。我站了起來(lái)，拍了拍身子，不滿地說(shuō)：“走路不長(zhǎng)眼，沒(méi)看見(jiàn)人在這兒?jiǎn)�？”可剛說(shuō)完，我又心想：明明是我撞了她，為什么又那么說(shuō)？”嘴巴又不受控制地罵她，可能我就是那么死要面子吧。
話音剛落，她舉起巴掌，我又膽小地后退了幾步，“對(duì)不起，是我沒(méi)看見(jiàn)，但是我會(huì)尊重人呀！她用手挽著我走了。
街道上，一位大爺?shù)男∪啿涞搅艘惠v豐田車，那位車主看了一下，從后備箱里拿出一根1米長(zhǎng)的鐵根。用力地打在小三輪車的座椅上，（座椅很軟，不會(huì)有事）“好了，這就扯平了。”
此時(shí)，街道上響起了掌聲。
三言兩語(yǔ)，讓人們成為了朋友，是為什么？是寬容，他溫暖著你，溫暖著我們。
寬容是什么作文2
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寬容的日記，我一下子想起兩年前發(fā)生的一件事。
那天，媽媽帶我和我的好朋友徐諾在他們單位餐廳吃完晚飯，走在回家的路上。徐諾讓我看她畫(huà)的畫(huà)，我一不小心把畫(huà)扔到了地上。徐諾哭起來(lái)，我趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”但是，她還在哭。媽媽也開(kāi)始批評(píng)我，我委屈極了，忍不住也哭了。走到家屬院門口，天已經(jīng)黑了。徐諾不敢自己回家，她哭著問(wèn)：“你不是說(shuō)送我回家的嗎？”我本來(lái)是準(zhǔn)備送她的。但是因?yàn)樾那椴缓�，就說(shuō)：“不送了！”徐諾哭得更厲害了。我又想了想，我和徐諾是好朋友，我的媽媽和她的爸爸是同事，平時(shí)叔叔阿姨對(duì)我特別好。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“你先走吧，我把徐諾送回去，就回家�！蔽遗阒熘Z上到七樓，她不哭了，還高興地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”我下了樓，又摸黑走到我們家的門洞，上到六樓，累得氣喘吁吁�；氐郊�，媽媽夸我是個(gè)寬容的好孩子，我就一點(diǎn)也不感覺(jué)累了。媽媽教我說(shuō)寬容就是忘卻，就是不計(jì)較。
前幾天，我和其他三位同學(xué)在班里表演了一個(gè)關(guān)于寬容的'小故事。我演小豬，在牧人來(lái)抓時(shí)哇哇大叫，同一蓄欄的綿羊和乳牛不喜歡我的叫聲。他們說(shuō): 牧人也常常抓我們，我們都不大呼小叫的。我聽(tīng)了很委屈，回答道：“他抓你們和抓我完全是兩碼事。他抓你們只是想要你們的毛和乳汁，但是抓我，卻是要我的命啊!”通過(guò)表演，我體會(huì)到不被別人理解，有多難過(guò)。我又記住了一句名言：寬容就是理解。
寬容是什么作文3
寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的�！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)，對(duì)他人的寬容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的寬容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的。寬容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
寬容是一種，一種境界。有言：“一念境轉(zhuǎn)。”同是面對(duì)他人的，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累，真正仁者覺(jué)者會(huì)選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后誅盡吳國(guó)室。他懂得隱，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在之后，再見(jiàn)到當(dāng)初自己的.無(wú)賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。寬容是一種美。
深邃的天空容了風(fēng)暴一時(shí)的，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容是什么作文4
包容可能對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很難。但其實(shí)包容一個(gè)人等于給自己幸福。
寬容不是寬恕，它是賦予人類的最純粹、最神圣的情感。當(dāng)你學(xué)會(huì)包容，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界充滿了濃濃的無(wú)私的愛(ài)；當(dāng)你包容一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)收獲很多東西，比如友情，親情等等。寬容是人生最難得也是最有價(jià)值的東西。寬容不是軟弱的表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力。
包容一個(gè)人不是那么容易的，你只需要知道世界上有愛(ài)。你會(huì)有新的生活經(jīng)歷。世界因愛(ài)而美麗，愛(ài)因?qū)捜荻鼫嘏�、更幸福。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。活著的同時(shí)，也要幫助別人生存，包容別人。如果別人因?yàn)槲覀兊膶捜荻屪约旱纳钤絹?lái)越幸福，那么我們就會(huì)得到精神上的凈化，精神上的滿足，道德上的升華，我們的.生活就會(huì)更有意義，更有價(jià)值。
如果天不寬容，就不能寬容形勢(shì)的突變，那怎么可能是美好的呢？如果大海不能包容，不能包容潮起潮落，怎么可能是美好的？如果宇宙不能包容，不能包容星座裂變，又怎么會(huì)神秘？——寬容造就了他們�！罢�(qǐng)牽起寬容之馬，揮起鞭子，從此出發(fā)�！币詫捜轂閽焯祢�(qū)風(fēng)破浪的風(fēng)帆；用寬容的木槳，將我們的生命之舟帶進(jìn)金色的港灣。
善待生活就是讓生活有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓身邊的人感到幸福，不應(yīng)該讓別人意識(shí)到生活不僅僅是為了他而活。我們應(yīng)該用一顆寬容的心來(lái)表達(dá)珍惜和回報(bào)生活的激情，讓我們的生活更加精彩和完美。
寬容是世界上最無(wú)私最純潔的愛(ài)。用自己的心去包容別人。
寬容是什么作文5
寬容是什么？寬容是架起友誼的彩虹橋！寬容是什么？寬容是修復(fù)友誼的粘合劑！
我和李桐是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起快樂(lè)地玩耍，可是有一件事，拉開(kāi)了我們的距離。那是在科學(xué)課上，我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過(guò)去了，在我的細(xì)心照顧下，我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽?jī)�，我高興得不得了，這可是我辛勤勞動(dòng)的成果。我天天盼望著它開(kāi)花，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)它開(kāi)出了漂亮的花朵�？墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時(shí)把我的花盆碰翻了，打碎了我的夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)就氣哭了。李桐連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！彼�把自己的.那盆送給了我。我不但沒(méi)有要，還把他狠狠地推坐在地上，大聲地說(shuō)：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”過(guò)了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月，每次我們見(jiàn)面，他都熱情地和我打招呼，而我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他似的，從來(lái)不理他。
前幾天，我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的臉上，他馬上捂住了鼻子，但血還是流了出來(lái)。這下可壞了，我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：李桐一定會(huì)恨我。這時(shí)，李桐邊用紙堵住鼻孔邊說(shuō)：“我不怪你，你肯定不是故意的�！�
下午的最后一節(jié)課，我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒，他能寬容我，而我卻不能原諒他，我很慚愧。放學(xué)后，我給李桐寫(xiě)了一個(gè)小紙條：李桐，原諒我，我們還做好朋友吧。李桐看后笑了，我們一起跑出了校園。
通過(guò)這兩件事，讓我學(xué)會(huì)了寬容，我的朋友也越來(lái)越多了！
寬容是什么作文6
寬容是什么？寬容是紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。
記得那次課間，我沒(méi)有鉛芯寫(xiě)作業(yè)，連忙去問(wèn)小吳借，她慷慨地借了我一支她最心愛(ài)的筆，并再三囑咐：“你一定要小心，別把它弄壞啦！”我很感激，用力點(diǎn)點(diǎn)頭，朝她的背影默默說(shuō)了句“謝謝”。
突然我肚子好難受，想上廁所，情急之下，我把筆一扔，向廁所奔去。
終于舒服了，從廁所出來(lái)，我揉著肚子邊走邊想。猛然間想起小吳的話，不好！我慌里慌張地跑進(jìn)教室。果不其然，筆摔到了地上，筆尖裂了一條縫。我叫它出芯，它不出，我讓它縮回去，它不回去。我怎么跟小吳交代呢？一想到小吳那張生氣的臉，心“咚咚咚”跳個(gè)不停，我變得敏感，“耳聽(tīng)八方，眼觀六路”，偵察小吳是否發(fā)現(xiàn)了筆的異樣。
眼尖的她終究還是發(fā)現(xiàn)了，一把奪過(guò)筆。我低著頭不敢說(shuō)話，生怕看到她憤怒的`目光。
她也沒(méi)有說(shuō)話，一時(shí)四周安靜得可怕。突然，小吳輕輕地拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只是一支筆而已，不要因?yàn)橐患缕茐牧宋覀兊挠颜x，友誼遠(yuǎn)比這支筆更珍貴！”我抬起頭，從她的目光中感受到了寬容，內(nèi)心有說(shuō)不出的感動(dòng)。
小吳，謝謝你！謝謝你對(duì)我的寬容！
寬容是什么作文7
寬容是一種智慧和寬容。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)：“沒(méi)有雜草就沒(méi)有花園�！睕](méi)有人是完美的，對(duì)別人的包容是建立在對(duì)別人的理解和體諒之上的。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了一個(gè)“講和”的好故事；鮑對(duì)管仲的包容，達(dá)到了“九合一候，一主天下”的壯舉；李世民對(duì)魏徵的寬容造就了“貞觀之治”的盛世；宋朝君主對(duì)士人的寬容，迎來(lái)了戰(zhàn)國(guó)以后中國(guó)歷史上第二次思想解放和文化繁榮的高潮。寬容的意義不僅在個(gè)體層面，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展有很大的動(dòng)態(tài)影響。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界。佛經(jīng)上有一句話：“想一想就轉(zhuǎn)�！泵鎸�(duì)別人的.錯(cuò)誤，并對(duì)其耿耿于懷，是靈魂的負(fù)擔(dān)。真正仁慈的人，會(huì)選擇寬容和冷靜。越王勾踐“十年同居，十年教訓(xùn)”，終于能夠報(bào)仇雪恨。他能忍受服兵役的痛苦，卻在吳滅后下令滅掉吳國(guó)宗室。他懂隱忍，卻不懂包容。齊王韓信在發(fā)跡前有過(guò)“胯下之辱”。然而，統(tǒng)一后，他可以任命他為隊(duì)長(zhǎng)，在不忘記過(guò)去錯(cuò)誤的情況下巡視這座城市。僅從這一點(diǎn)來(lái)看，韓信的人格比勾踐健全得多。
寬容是一種美。深邃的天空暫時(shí)容忍雷電風(fēng)暴，這樣才能陽(yáng)光燦爛；浩瀚的大海暫時(shí)容納了洶涌的波濤，無(wú)邊無(wú)際；郁郁蔥蔥的森林經(jīng)得起弱肉強(qiáng)食的法則，而且郁郁蔥蔥。泰山不在乎土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的江、湖、海。
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