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      2. 寬容的作文

        時(shí)間:2023-01-21 08:05:44 寬容 我要投稿

        關(guān)于寬容的作文合集6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的寬容的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于寬容的作文合集6篇

        寬容的作文 篇1

          近幾年民間有句流行語(yǔ):“金錢不是萬能的,但沒有金錢是萬萬不能的!睆慕(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的原理來看,這個(gè)觀點(diǎn)也是不錯(cuò)的。

          西方有一個(gè)著名的“馬斯洛需求層次理論”,馬斯洛理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次。

          對(duì)食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求,這類需求的級(jí)別最低,人們?cè)谵D(zhuǎn)向較高層次的需求之前,總是盡力滿足這類需求。當(dāng)一個(gè)人的'財(cái)富從零開始逐步增長(zhǎng)的時(shí)候,最初滿足的就是這類需求。而這類直觀需求,在初期是最容易讓人覺得幸福的。豐衣足食,在最初就是可以得到一種幸福感。

        寬容的作文 篇2

          記得法國(guó)作家雨果說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。

          那是一個(gè)星期一的早晨,上完一節(jié)課的課間,同學(xué)們照常在玩樂,我隨手將手表放在桌上。一個(gè)在玩游戲的同學(xué)突然像火箭般沖過來,“啪”的一聲,手表應(yīng)聲掉下。呆愣間,我慌忙撿起手表,鏡面已經(jīng)支離破碎。我有些難過,心里也因?yàn)檫@些下課亂跑的同學(xué)而煩躁不已。手表是才買的,還沒捂熱就已經(jīng)“香消玉損”。然而,抬頭間,我看見那個(gè)同學(xué)一臉緊張,心里忽然就釋然了。何必呢?他不是故意的,何況,我再惱怒也于事無補(bǔ),反而傷了同學(xué)情誼。至此,我抬抬手,“算了,就當(dāng)是殘缺美吧!”同學(xué)愣了一下,不好意思的撓撓頭,一再道歉了才走開。

          我想起前幾天看到的一則新聞,一個(gè)騎三輪車收廢品的老人不小心把別人的`車刮了一道,女車主不依不饒的拉著老人要賠償,烈日下,老人陪著笑臉,而女人仗著自己丈夫是稅務(wù)的,一臉蠻橫。最后把老人身上僅有的六十塊錢搜走。且不論,尊老是傳統(tǒng)美德,羸弱的老人,對(duì)你來說微不足道的60卻是老人很多天的血汗錢。得饒人處且饒人,寬容別人的同時(shí)也是善待自己。

          寬容處事,生活才會(huì)更輕松愉快!

        寬容的作文 篇3

          1. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

          2. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

          3. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的'思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

          4. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

          5. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

          6. 事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

          7. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

          8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

          9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

          10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

          11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

          12. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

          13. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

          14. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

          15. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

          16. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

          17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

          18. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

          19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

          20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

        寬容的作文 篇4

          寬容,是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì),更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。

          戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅,一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下了將軍的帽纓,要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子,下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點(diǎn)燈,繼續(xù)宴會(huì)。后來,這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)?梢姡瑢W(xué)會(huì)寬容,就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失,給人以悔改的機(jī)會(huì)。

          寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng),蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容,心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容,就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候,寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺,使我們感到愉悅和溫暖,生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱,就能感覺到生活中“快樂”的豐富,而不是缺少。

          寬容,是一種高尚的美德!跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多,即使如此,我們也不應(yīng)放棄這種追求,因?yàn)橥鼌s別人的過失,以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì),是一種利人利已、有益社會(huì)的`良循環(huán)。屠格涅夫曾說:“生活過,而不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的!彼,當(dāng)你寬容了別人,在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

        寬容的作文 篇5

          春風(fēng),拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵,忘卻殊榮避禍身,因此,春風(fēng)選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊,選擇了沉默的同時(shí),更用包容之心對(duì)待了世間萬物。

          包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng),將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因?yàn)榇猴L(fēng)知道,如果自己加入競(jìng)爭(zhēng)的行列,世間的.結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。因此,春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。

          在春風(fēng)包容百艷,選擇沉默的時(shí)候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

          如果說根的默默無聞是對(duì)果實(shí)的無私奉獻(xiàn),那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土,最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng),得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的,包容著一切。

          世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有因此而去報(bào)復(fù)世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因?yàn),春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個(gè)任務(wù),自始至終她都以包容,容納著百川千岳。

          “春風(fēng)呵,你后悔嗎?你滋潤(rùn)萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”

          “碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈(zèng)我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫,才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

        寬容的作文 篇6

          “世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!边@是法國(guó)的著名的作家雨果說的。寬容如陽(yáng)光,溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星,指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙,打開朋友的'心房。

          斯賓諾有著這樣的一句待人名言:“人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容大度征服!笔堑模瑥墓胖两裨谥袊(guó)這片熱土上也出錢過不少這樣的人物。

          三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),蔣琬有個(gè)屬下叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說話,他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處。”后來,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容使他得到了諸葛亮的信任,也是寬容使他得到了群眾的好評(píng)!笆Y琬,是處理國(guó)家大事的人才,不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本,不注重表面功夫!边@是諸葛亮在劉備面前稱贊他的。

          周總理一向“嚴(yán)于律己,寬以待人”,對(duì)自己的嚴(yán)格和對(duì)他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面。一次,理發(fā)師給周總理刮臉,咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措。周和藹地說:“這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事,使我們看到了身上的美德——寬容。

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