寬容小學(xué)作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容小學(xué)作文1
寬容是首詩，是一首輕吟淺唱的小詩。當(dāng)寬容你不想寬容的人時，即使自己再怎么不愿意，但內(nèi)心卻很輕松，因為自己沒有背心靈的債，只能夠?qū)捜菟说娜�，才能被他人寬容�?/p>
寬容是種美德，寬容是一股甘甜的清泉；寬容是一杯淡淡的清茶；寬容是一輪雨后的太陽；寬容是一陣涼爽的風(fēng)。
人間最寶貴的是什么？是寬容。什么是寬容？寬容是光彩耀眼的珍珠，寬容是善待別人，更是善待自己。寬容給了別人一個反醒改過的機會，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容是能包容別人的不是，原諒他人......
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)翻墻出去溜達了。老禪師也不張聲，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺自己踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但令小和尚出乎意料的是，師傅并沒有嚴(yán)厲責(zé)備他，而是以和藹的語調(diào)說：“夜涼了，快去多加件衣服�！蔽覀兛梢韵胂螅谶@種寬容的無聲的教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了，而是被教育了。
寬容是首詩，寬容他人，坦蕩自己；寬容是首詩，寬容他人，美德自己；寬容是首詩，寬容他人，和諧笑語！用寬容面對世界，世界將美麗異常！
寬容小學(xué)作文2
那方方正正，黑漆漆的，正面可能印著花花綠綠的圖案的東西，便是巧克力。巧克力是種小零食，入口即化，甜蜜蜜的，人們總說，食用巧克力故有提升精神，增強興奮等功效，我個人認為，在冬天吃巧克力再適合不過了。
有的人，在戀愛的時候，會送給愛人幾盒巧克力，表達自己的心意；有的人，在與對方鬧矛盾后又想和解，會送對方顆巧克力；有的人，卻在別人受傷后給予顆巧克力……那么，巧克力代表著什么呢？是愛意，和解還 是安慰等等？其實呢，巧克力并不算是份最最好的禮物，但它卻能將對方的心意傳達給現(xiàn)在的主人，人們看見巧克力，自然而然會產(chǎn)生種莫可言說的感覺，對送巧克力的人更寬容，更落落大方了。
那么巧克力，是不是代表寬容呢？可是，在對方受傷后贈顆巧克力，寬容說得通嗎？答案似乎是不，但我說過，食用巧克力可以提神。受傷的人心情肯定不會很愉快，送他顆巧克力，讓他緩緩，提提神，不是很好嗎？從某種意義上說，這也是類寬容。想象下，你剛剛骨折了，懊悔地快哭出來了，突然有人好心好意給你了顆巧克力，讓你平靜了下來，你是不是很感激他對“偶爾殘疾人”的份寬容和大度？
仰或有這么種人，他送了對方巧克力，但對方還 是原來的樣子，沒有變化，他就嚷嚷對方脾氣差。但是，如果對方實際上對別人脾氣很好呢？你也不要又嚷嚷著對方刁鉆古怪，并不是每件事都錯在對方，你想想，自己是否對他做過出格的事情？或者，你曾說過什么令他不爽的話語？誠心誠意地向他道歉，對他少份要求，豈不是更好？并不是什么都可以依賴于巧克力。
對別人多份寬容，少份要求，這或許是巧克力入口即化的原因。記住，巧克力=寬容≠要求。
寬容小學(xué)作文3
人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當(dāng)然我的們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我的們又不能讓它消失，何不學(xué)會寬容?
學(xué)會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我的們也沒有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會用發(fā)展的觀點去看一個人，所以我的們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我的不同意你的觀點，但我的至死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。生活中，也許我的們常會因為談?wù)摰阶约核矚g的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我的們拒絕承認他們的缺點，我的們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我的們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說話的權(quán)力，因為這鸚鵡的本性。
寬容小學(xué)作文4
蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭結(jié)束后，一隊德國俘虜在蘇軍士兵的押送下，行進在泥濘的街道上。因為饑餓和傷病，一個俘虜?shù)瓜铝�，這時，從路邊圍觀的人群中，走出來一個蘇聯(lián)母親，她拿出水和面包喂那個德國俘虜，行進中的俘虜停了下來，看到眼前的這一幕，所有的俘虜都跪在了地上，他們深深地懺悔了……
這就是寬容的力量。
有句話說得好：比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有一次，在課間休息時，一群在教室里奔跑的男同學(xué)把我的水杯打翻在桌子上，水浸濕了我的本子，語文書也被水弄濕了。頓時，我心中的火苗一下子竄上了腦門，我正準(zhǔn)備沖過去給他們算“總賬”，但又停住了腳步，因為我想起老師說過的：與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事，要學(xué)會寬容，后退一步，海闊天空。再一想，自己是班上的班干部，應(yīng)該給別人起好帶頭作用。于是，我把心里的怒火壓了下來，對他們說：“沒關(guān)系，用紙巾擦一擦就可以了，你們繼續(xù)玩吧！以后小心一點就是了！”在一旁圍觀的同學(xué)原以為我們一定會爭吵起來，但看到這樣的結(jié)果，既驚訝又佩服。
英國詩人白朗寧說：“寬容為美，淡忘為佳。”是啊，如果我們每一個人都學(xué)會寬容，生活中就會少了許多的爭吵和麻煩，世界也會變得更加溫馨，更加和諧！
寬容小學(xué)作文5
“嘟————”公交車快要來了!頭一次一個人乘車呢，我挺緊張的。公交車靠站了，一大群人擠了上來，我被夾在了中間，被摔了個“狗啃泥”! 上了車，好不容易找到一個位置，牙齒還在隱隱作痛。我東張西望地看了看四周，看見許多人站著，不由的一哼，心里想：“你們活該!剛才把我摔了，現(xiàn)在找不到位置了吧。哈哈哈——————”最讓我在意的，還是在我身邊的小男孩，他大約七八歲吧?他好像苦著臉，又有點緊張。我往下看，竟然是個......我馬上打住。
突然，車停了，我又被頂了一下，下去了一些人，又涌上來一些人。車上更擠了，在我旁邊的是一位老爺爺，他對我說：“孩子，我腰不好，能不能讓下座?” 我說：“憑什么呢?我 可 不 讓 呢!”坐在我后面的小男孩對我說: “哥哥，你怎么不讓呢?我剛剛坐下，而且全身痛。 ”我聽見小男孩嘆了一口氣，站起來說：“老爺爺，我給你讓座吧!”老爺爺顯然知道他是殘疾人，搖了搖頭�！皠e啊，我站著沒關(guān)系的，再說......”老爺爺推辭不下，只好說：“這孩子......”老爺爺就毫不客氣的坐下了。
看到這一幕，我鼻子不由得一酸，為什么不給老爺爺讓座呢?現(xiàn)在被人嘲笑了吧。第二站到了，小男孩下了車，我不知道為什么也下了車，也許是怕被嘲笑吧!小男孩回頭看了看我，對我笑了笑，消失在小巷里。
不論是今天，還是以后。我總會想起這個男孩的身影，是他的微笑教會我寬容，我永遠不會忘記。
寬容小學(xué)作文6
你們知道寬容什么意思嗎？就讓我告訴你們吧？寬容就是寬宏，不要斤斤計較。比如：某某同學(xué)把你東西搞壞了。只要人家不是故意的就不人跟他們斤斤計較，或者叫賠什么的。我要說的不是同學(xué)也不是朋友，而是我的鄰居一位老奶奶，這位老奶奶白發(fā)蒼蒼，大概九十歲左右，很孤單，一個人在家，但是她很能干。
我在幫媽媽收衣服的時候他總是得我說：要小心，有時候還過來幫我。有一天，媽媽讓我把陽臺上的衣服和被子收進來，我覺得衣服已經(jīng)曬干了，而被子呢！卻是濕淋淋的，我對媽媽說：被子還很濕。媽媽說：讓我把被子在曬一下，過來一會兒。
旁邊的老奶奶上樓來了，他告訴我，快要下雨了，趕緊把衣服收進去，要不然的話要零濕的的。他說完就下樓走了，而我在收被子的時候，因為夠不著，力氣又不夠大。一不小心，碰到了老奶奶家的玻璃，把她的一扇窗給砸破了，還散了一片的玻璃片。我趕緊進來告訴媽媽，媽媽看著我低著頭，就問我發(fā)生什么是，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對我說：不管發(fā)生什么錯你都要想向人家說聲對不起，別人才會原諒你，知道了嗎？快去跟老奶奶說聲對不起。結(jié)果我向老奶奶道了歉，老奶奶不但沒責(zé)怪我還問我有沒有傷到人。我很感動。
老奶奶有這樣一顆寬宏大量的心，是值得我們年輕人的學(xué)習(xí)，此后，我一看到老奶奶，都會過去和她聊聊天，搭搭話，至少能讓她不孤單一些。
寬容小學(xué)作文7
寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容
那一年，一家外國友人，讓我知道了寬容的可貴。
格林一家有兩個女兒：大女兒梅麗莎，是姐姐在大學(xué)的同學(xué)，那一年剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照，小女兒珍妮，不滿兩歲。
那是一個金秋，梅麗莎帶著珍妮和姐姐，開著她的新車去兜風(fēng)。梅麗莎是個熟練的開車好手，她在駕駛學(xué)校很刻苦，擁有一輛屬于自己的新車，也是她的一個夢想。三個人在郊外玩得很快活，梅麗莎讓姐姐也試開她的新車，轉(zhuǎn)向，換檔她還教珍妮讀儀表盤。
天色漸黑里，三個人回家了。就在她們的家門口，梅麗莎范了一個錯誤，一個現(xiàn)在看起來致命的錯誤。她沒有把車停在停車線以內(nèi)，姐姐和梅麗莎剛下車，街道轉(zhuǎn)彎處一輛疾速超車的大貨車駛來，一下子撞在梅麗莎的`新車上梅麗莎和姐姐愛了重傷，珍妮沒有堅持到醫(yī)院。
等我們趕到醫(yī)院時，格林夫婦和梅麗莎正抱在一起，泣不成語。
事故調(diào)查結(jié)果出來之后，我問格林夫人會不會責(zé)怪梅麗莎，她的回答讓我深深地感悟到了這家人的寬容。格林夫人說：我不會責(zé)怪梅麗莎的。雖然珍妮已經(jīng)不在了，但梅麗莎還要繼續(xù)生活，不能讓她帶著殺死自己妹妹的痛苦過一輩子。
我不知道如果我是格林夫人，我會怎么做。但是，格林一家人的寬容和理解確實令我感動。相信格林一家一定會生活的美滿、幸福。
后來，我才知道，是由于姐姐的緣故，梅麗莎才把車停在路邊的。
這件事，格林夫人沒有向我提起過，也許是怕我感覺太沉重吧。
再后來，梅麗莎有了自己的家庭，有了自己的女兒。
寬容小學(xué)作文8
寬容是一種品質(zhì)，是一種精神，更是一種美麗！在我們的生活中，寬容待人是不可缺少的一部分，他能帶領(lǐng)我們與人相處和睦，這是他“美”的其中一面，互相寬容，是我們?nèi)巳硕枷胍纳钭罡呔辰纾彩侨松兄档觅潎@的一個亮光點，因此我說寬容是美麗！
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己！”我想康德的心情永遠是晴朗的，別人犯了錯誤，而我們大發(fā)雷霆，那么犯錯的該是我們自己了。所以我們一定要學(xué)會包容別人，這樣會給自己保持一個良好的心情做事，減少對自己的壓力，不是更好嗎？
林肯總統(tǒng)對癥敵素以寬容著稱，后來終于引起一儀員的不滿，議員說：”你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們！”林肯微笑的說：“讓他們變成我們的朋友，難道就不是在消滅我們的敵人嗎？”一話中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。這則故事告訴我們又是寬容是問題解決的最好辦法，這更進一步的說明寬容是一種美麗！
山峽工程大江截留成功，誰對這個工程的貢獻最大呢？著名的水利工程家潘家錚對外國記者提問的回答是：“其實，我們的貢獻并不大，那些反對山峽工程的人對山峽的貢獻才是最大的！”反對者的存在，可以讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能！這還不是寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你的生命鋒芒！
寬容是一種美麗，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗，遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗，才有浩渺無垠。泰山不辭懷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大！寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是美麗，是一種極好的美麗，人人應(yīng)該學(xué)會寬容，讓世界變得更加美麗！
寬容小學(xué)作文9
寬容在這漫長的六年里，我覺得我的同桌是寬容的。有一天，我們倆上課時你踩我一下我踩你一下，你碰我一下我碰你一下，最后又小聲的吵起來，老師也沒發(fā)現(xiàn)。下一節(jié)課開始了，老師宣布這節(jié)課考試，一聽到考試，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，我翻開了書包拿學(xué)習(xí)用品，我拿出了一個硬紙板，又找我的文具盒，我找呀找可怎么也找不著，突然想起了今天上一節(jié)課發(fā)生的事，他是想報仇嗎？對，一定是他干的！我說：“喂！你是不是偷了我的文具盒，老實說�！�
他裝作什么也不知道的說：“我什么也沒拿你的呀！不信你翻！”聽他這么一說，我瞪著他說：‘上節(jié)課的事，你是不是想報仇呀！沒關(guān)系快快給我�！彼麩o辜地說：“我什么也不知道，真的！”我說：“你什么時候變得這樣了，快說，否則。我給老師說！”他無奈地說：“我真的沒拿你的文具盒！現(xiàn)在考試先給你用一用，下課的時候幫你找找好嗎？”我點點頭。下課了，我和他一起找遍了整個教室，最后在我書包一個最隱蔽的地方找到了。
他臉上露出了愉快的表情，我呢？則覺得不好意思，錯怪了人家于是我連忙向他道歉。他卻說：“沒什么沒什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭犓徽f我覺得更不好意思了。我體會到他的寬容，也體會到我的小氣。我希望以后和他一樣變得寬容。事情已經(jīng)過去了很久了，但它太讓我難忘了。
寬容小學(xué)作文10
生活中的你，是不是也經(jīng)常和別人產(chǎn)生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了對方一腳？
在這種時候，有的人會選擇微笑原諒。而有的人卻會破口大罵。人和人的差距，就這樣提現(xiàn)出來。
試問，當(dāng)你打破了別人的水杯，這時你的心理活動是怎么樣的？害怕？內(nèi)疚？不安？不論怎樣，一定是覺得對不起杯子的主人的。如果這時，杯子的主人選擇對你微微一笑，說：“沒關(guān)系的，不用太在意�！蹦愕男氖遣皇且幌伦臃潘上聛�？也會覺得杯子的主人很友好，是個值得深交的人。
當(dāng)然，如果杯子的主人選擇對你冷眼相待，或者對你破口大罵，此時你的心情一定是非常糟糕的，本已經(jīng)落進海里的心又向下沉了許多。
這就是寬容的力量。
還是杯子的例子，假設(shè)你是這個杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會怎么做？
破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當(dāng)你拉下臉來的時候，你和這位“兇手”的距離就變遠了，你會給別人留下一個“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠。
但是如果你選擇微笑，然后輕聲說一聲：“沒關(guān)系”我相信，你會給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。
當(dāng)然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會給別人留下一個“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會讓你跑腿打雜，嚴(yán)重的話，你，將會成為被欺凌的對象。所以說，寬容也要有底線。
寬容，提升人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會才會從我們這一代開始，變得更加繁榮富強，更加文明美麗！
寬容小學(xué)作文11
何為寬容？
寬容告訴我，它就像稀鹽酸。
堅硬的大理石總是那么孤傲，什么都不放在眼里。可是，當(dāng)大理石遇到它——稀鹽酸，就變樣了，成為可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
寬容告訴我，它就像經(jīng)緯線。
橫橫豎豎的經(jīng)緯線圍成一個網(wǎng)，讓海路不分家，讓人們南來北往，讓世界連在一起都居住在地球上 。
寬容告訴我，它就像輔助線。
多么難的一道幾何題， ab與cd 垂直，與e相交，多雜亂，好像一團無頭的絲線。但輕輕地連接一端，作一條輔助線，思路清楚了， 思維有了。不管多難的題，都游刃有余。
寬容告訴我，它就像通電的螺絲管。
只要通電，就算是再沉重的鐵塊，也會被吸在一起，牢牢抱住。不管多大的力，也無法分離。除非突然停電。
寬容告訴我，它就是憲法。
任何人都仰望它，那么平等，沒有一絲一毫[注:絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點點兒，極小或極少。]貧富貴賤之分，刑法，民法都是它的枝干，各干各的互相不牽絆。
寬容告訴我，它就像….
我告訴寬容，你就是陽光。 欣賞露珠因陽光的照耀而放出的光芒，你就是白雪，贊美松枝因你的覆蓋而披的衣裳，你就是情人的眼睛，喜歡愛人不成體同的缺陷。
何為寬容？
寬容就是…..
寬容小學(xué)作文12
在我眼中，友誼仿佛是兩個互相滾動的齒輪，而寬容，就是在卡住時的潤滑油，潤上一潤，齒輪就會歡快地唱起歌···
記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個摟著一個肩膀，走入了 wc �？墒�，徐軒生性調(diào)皮，在尿尿時猛地推我屁股一把，搞得我差點摔入尿池。等我緩過神來，他已溜之大吉。于是，我不由分說，三步并著兩步追上去，可他狡猾的像個狐貍。一時加速，一時趁我抓住他是突然拐個彎。
我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過頭準(zhǔn)備離開時，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過來威脅我，見我遲遲猶豫、舉棋不下時，他居然把我的文具盒在手里蕩來蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。
我捧著遍布灰塵的文具袋，咬緊了牙關(guān)，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······
我忍了，帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的，可你卻因為自己的不冷靜，讓小矛盾變成大矛盾。學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐，豁達點，相信你會得到真正的友誼······”
我抹了抹眼淚，點點頭表示認可爸爸的話。
第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。
友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發(fā)生了矛盾，那么，請禮讓三分，用微笑和對方打個招呼，說聲“對不起”，相信你會獲得更多的友誼。
寬容小學(xué)作文13
我哭過很多次，有時是高興地哭，有時是難過地哭，有時是激動地哭，有時是委屈地哭，但這一次，卻讓我終生難忘。
這天早上，媽媽去姥姥家接我回家�；丶衣飞希夷弥�(jīng)過三天努力才組裝完成的小汽車，害怕它會被別人一不小心給碰壞。我緊緊地抱著，一點兒也不敢松手，媽媽怕我累著，就提議輪換著拿。上樓時，因為拿的東西太多，也很重，我和媽媽上樓都特別吃力，拿著小汽車的媽媽，不知被什么東西絆了一下，手突然一滑，小汽車霎時掉在地上，立刻被摔成了兩半。
看到小汽車被媽媽給摔壞了，突然間千萬種委屈和憤怒一下子涌上心頭，我哇地一聲大哭起來，對著媽媽大聲喊著：“你賠！你賠我的小汽車！”媽媽見我這樣也不耐煩了：“閃開，干什么！我又不是故意的！”看到媽媽那么嚴(yán)厲，我的心情更是雪上加霜，于是哭得更厲害了，趴在地上，手一邊拍著地面一邊不依不饒地說：“我怎么這么倒霉��！”
這時，我看見媽媽獨自坐在角落里，眼睛里充滿了苦澀的淚花，我一下呆住了，馬上爬到媽媽身邊，撲到媽媽的懷里說：“我不哭了，我不要小汽車了，媽媽，你別哭了�！眿寢尣粮闪四樕系臏I水，點了點頭。
我心里豁然一亮，似乎明白了什么。原來是愛！左右為難、無可奈何的愛。我這時心里暗暗發(fā)誓，我以后再也不對別人的過失不依不饒了。
從那時起，我的腦海里又多了一個詞：寬容。其實，寬容對待每一個人，寬容對待每一件事，也是一種美德。如果世界上多一份寬容，就會少一場戰(zhàn)爭，讓我們寬容對待每一個人，那樣我們的生活定會更加多姿多彩！
寬容小學(xué)作文14
每個人都會犯錯誤，當(dāng)然，犯了錯誤必然會受到人得批評、責(zé)備，而我那一次犯了錯，不但沒有被責(zé)備，還得到了寬容！
那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認真地寫著作業(yè)，老師在備課，整個教室都靜悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會向我連聲道歉，誰知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說：“我可不是故意的哦！”說完，就像沒有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來威脅我，我無奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對付他，機會來了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見他認真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說是我的錯，竟沒想到他會……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯時，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會寬容他人，凡事不要斤斤計較。
寬容就是這樣。
那次我得到了寬容……
寬容小學(xué)作文15
在我的家里，有著這樣一個家風(fēng)—寬容，我喜歡這樣的家風(fēng)，他在我的家傳承，寬容就是一種美德，就是在別人不小心碰你一下時的諒解……正是因為有了寬容，人與人之間的許多誤會才會化解。
記得我第一次理解寬容，了解寬容時是在我九歲那年，父親用身教與言傳告訴我要學(xué)會寬容。那一天，父親工作完成的早，很早就下班了，我與他約定好了帶我去恐龍園玩，可是剛到恐龍園時，爸爸的手機響了。由于爸爸他們負責(zé)的區(qū)域有個地方做得不夠好，本應(yīng)是爸爸同事去的，但是爸爸的同事有事，委托爸爸幫忙，爸爸一口就答應(yīng)了，在一旁偷聽的我原掛滿開心笑容，現(xiàn)在就煙消云散了。
爸爸手機一掛，我就開始鬧脾氣，爸爸一直在哄我，說帶我去工廠玩，過幾天再帶我去恐龍園玩，我不肯，蹲下，把手中的手機一扔，爸爸把我抱起，語重心長地對我說：“鑫鑫，你要學(xué)會寬容，爸爸也不愿意去，也想帶著你好好玩一玩。
但我做人不能這么自私�！蔽宜贫嵌攸c點頭，爸爸把我?guī)У綇S里，因為是夏天，很熱，這個工廠就顯得又悶又熱，爸爸在認真的干活，滿頭大汗的，我也沒說什么，在一旁靜靜地等著。后來我也如愿以償去了恐龍園，我在爸爸的身教與言傳的熏陶下，自己也有了這樣的美德，別人不小心碰了我，我會寬容，組員拖了小組后腿，我會寬容，鼓勵他繼續(xù)努力……
在爸爸的身教與言傳下，我學(xué)會了寬容。寬容能使人與人之間，架起理解的橋梁，我愛我家的家風(fēng)，我相信我能多運用我的優(yōu)點—寬容，把寬容這種美德傳承下去。
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