【熱門】寬容作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的寬容作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容作文 篇1
寬容造就友誼
夕陽依然不愿離開，用它最后的余暉裝飾蔚藍的天空。夕陽斜鋪在河中，為河面穿上了一層金黃的外衣。
在軟軟的沙灘上，有一只蚌在美美地享受著陽光，那便是我。就在我洋洋自得的時候，突然感到被什么刺到了，很痛。我睜開惺忪的睡眼，原來是一只鷸。我靈機一動，就在他準備再一次啄食我的'那一剎，我以迅雷不及掩耳之勢緊緊地閉合蚌殼。
“啊呀！”鷸鳥很吃驚。但是很快就換了腔調：“蚌老弟，今天不下雨，明天不下雨；你就會曬死，你還是放了我吧！”他的語氣中帶有一絲威脅。
我也不甘示弱：“今天不出，明日不出，你就會餓死。”
我們倆僵持著，日出日落，都不退步。
我感覺到自己真的好像沒有力氣了，媽媽昔日的話語回蕩在我耳邊：“鷸蚌相爭，漁翁得利。記得如果你以后遇到類似的事，一定要帶著寬容之心，化干戈為玉帛。”于是，我妥協，慢慢松開了蚌殼。
“你為什么放了我。”鷸鳥有些不解。
“昔日我們的祖先正是都很固執，才被漁人捉去，我們不能重蹈覆轍。”
“對，你是對的。”鷸鳥有些慚愧。
過了些天，我們再相遇時，就不再針鋒相對，而是攜手在柔媚陽光下，美麗怡人的風景中，浪漫地散步，互訴心事。
是的，在日常生活中，我們一定要帶著寬容出發，因為它是給別人的一次機會，一次懺悔的機會。寬容能架起心與心的橋梁，造就友誼。
寬容成就輝煌
我慢慢地從水中爬到岸邊，張開蚌殼，盡情地享受陽光。太陽毫不吝嗇地向萬物撥下光芒，灑下它的愛。
……
時間過得真快，眨眼間，天空披上了夜幕。我合上蚌殼慢慢地游回家。
在路上，我感覺到肚子好痛，好像有什么在翻騰，好像萬箭穿心。淚水夾著汗水從額頭劃落，我不禁在水中掙扎，掙扎著擺脫痛苦。
“不要掙扎，否則你會更痛。”
“你是誰？你出來！”我向四周大叫。
“我是一粒沉沙，因緣巧合，讓我進了你的腹中。”
“你什么時候出來？我很痛苦。”我急切地問它。
“我需要在你腹中蛻 變，蛻 變成功，我就會自己出來。”
日復一日，我都忍受著刀絞般的痛苦，我也曾想過讓它出來，但寬容的心讓我不要這樣做。我只得默默承受著痛，我也能感覺到它在吮吸我的身體，但我都包容它。
終于有一天，它的蛻變結束了，我的痛也結束了。“謝謝你，你成就了我的蛻變，同時也成就了你的輝煌，現在將我送給你的主人吧！”珍珠禮貌中帶有感恩：“謝謝你那比大海更寬闊的胸襟。”我若有所悟，帶著它，一起返回家。
寬容是海，引領我駛向成功的彼岸。
讓我們一起用寬容的心去寬容別人，寬容自己。
寬容作文 篇2
明朝呂文懿，曾當過首輔，據說宅心仁厚，有回帶了仆人，到街頭亂溜達，“忽一人兇兇而至”，呂相未及躲避，那廝“遽批公頰”，打得呂相兩眼冒金花。打人不打臉，打臉是最傷人尊嚴的，最惹人心里冒火嘛。仆人看到主人無故挨打，氣不過，“仆人欲毆之”，呂相喝住了仆人，“公戒之勿與較”，掩著發熱的臉，帶著仆人回家了。
一個是街頭小廝，一個是堂堂宰相，小廝居然欺負到宰相頭上來了，宰相使個眼色，手指稍微勾一下，這廝不死也要脫層皮。可是呂相修養好，并不與這廝計較，白白吃了個啞巴虧，走了。這就是強勢人物難得的寬容之心，寬厚清慎，犯而不較，呂相之人品，算得上美德了。
故事若是這么結局美好，那真是一樁美事；可是后來發展，卻并不好。
事情是這樣的。這廝打了呂相耳光后，碰到另外一位漢子，這廝也不客氣，碰人就打。挨打的人，沒呂相人品高，與這廝打了起來。呂相跑了過來，對挨打者說：算了算了，吃點虧，不是大事，吃虧是福嘛。那挨打者，也蠻聽勸，將這廝放了過去，嘟囔一聲。走了。
過了一年，呂相聽仆人說，菜市口今天處決了一人，呂相忙問是誰。仆人告訴他，不是誰，就是去年打你耳光的那人，為什么？那家伙持刀與人打架，將人一刀捅死了，被官府判了死刑。
呂相聽了，心里很不好過，我不殺伯仁，伯仁卻因我而死。呂相自我檢討，他對那家伙的死，負有責任，“使當時與之較，送公家責治，可以小懲而大戒。吾但欲存厚，養成其惡，陷人于有過之地。”
呂相能讓人，而人被處了刑，他并不幸災樂禍，反是自責生憫，寬容是一種品質，其品質的核心要義是什么？
這給我們提供了一個思考的課題。寬容？寬容之寬，到底該有多寬？寬容之容，到底當有多容？
古人給我們提供了一個量化標準，事不過三。你打我？嗯，我不還手；你還打我，我再讓你；接連三次了，你還欺負我。好，那對不起，你是老虎我也要來咬一口；拼上老命，也要對你反復欺負人，說不。
事不過三，三，當然是個虛數，意謂多次也。事不過三，那事自然是壞事。容許他做壞事，須有個限度，不能無限次地讓他犯兇，無限次地讓他逞惡；聽憑他犯錯誤，聽憑他胡作非為，那就不是寬容，是寬縱了，是縱容了，那便會讓他積小惡成大惡，那就不是愛他，是害他了。
寬容的要義，不是一味對人好，而是對人負責，這便包含著兩個途徑：一是以仁義之心，容他之過，不計較他；二是以仁義之心促他改過，要計較他——可讓他犯些錯、有些過，但不能讓他永遠犯錯，無限次行過，那才是真寬容。
寬容作文 篇3
我有一個非常好的朋友，她叫王羽霏，和我一樣，住在一個家屬院里。她是我曾經最恨最恨的仇人，可是現在我們卻形影不離。
記得一個星期天的下午，我完成了老師布置的作業，正在健身器材處興高采烈地玩耍，走著走著，突然，看見一個穿著旱冰鞋的小女孩，飛快地滑著，由于她一不小心，腳沒站穩，摔倒在地上，我快速向前跑去，一看，原來是我的仇人，本想去扶她，可又一想：“她曾經和哥哥在這里玩，我們只是因為爭著玩健身器材鬧得不可開交，她還把我推倒在地，最后因為她哥哥比較強勢，霸占了這個健身器材。自從這件事后，我們再也沒有說過一句話，就算在一個空間玩耍，也沒有看過對方一眼，即使走在一條馬路上，也是她走左邊，我走右邊，互不搭理。于是，我們就成了不共戴天的仇人。”
這時候，我本想扭頭走去，不管她，可這里一個人也沒有，我們畢竟朋友一場，她遇到困難還是應該幫她一把。這時，我才下定決心把她扶起來，從她的哭聲中，我能清楚地體會到她有多痛，/我快步走去，小心翼翼地攙扶著她的胳膊，讓她坐在臺階上，對她說道：“沒事吧，痛嗎?”她說：“嗯，有點痛。”我輕輕地把她的旱冰鞋脫掉，換上普通的鞋子，慢慢地把她扶回家，到家后，她的媽媽非常緊張，連忙說：“怎么這么不小心?”在檢查痛點時，發現她的腳脖已經紅腫了起來，她媽媽很不放心地說：“我們到人民醫院檢查檢查吧。”結果醫生說骨折了，需要休養一段時間，還是我幫她向班主任請假，在這段期間，我一有時間就去幫她補習，不讓她落課。
一段時間過去了，她身體養好了，當我們又一次見面，她感動地說：“你這次不顧我以前的過錯來幫助我，我十分感激，你讓我懂得了友誼的珍貴。”說著，她流淚了，我知道她流的是感動的淚水，我看到了她的真誠，決定原諒她，并和她繼續做好朋友，我們兩個緊緊地抱在了一起。
從此以后，我們每天放學都一起回家，就是她比我放學早一些，也會在校門口等著我。經過這件事，我們的友誼得到了升華，便成為了形影不離的好朋友。
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