實用的寬容的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寬容的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
如果說生活是一個音樂盒，那么擁有一顆寬容的心便是其中最動人的一首歌。在空閑時，我常將它拿來欣賞，放松心情。
印象中有一次，離上課只剩五分鐘了，我悶著頭匆匆忙忙跑進教室，突然，一股冷水潑到我的腳上，我大叫一聲，非常惱火地抬起頭，看看到底是誰這么不長眼睛�？晌铱吹降膮s是同桌提著一個大水桶，很吃力的樣子。聽到我的吼聲她嚇壞了，連忙道歉：“對不起，我不是故意的�！蔽业芍�，忽然想起了上星期發(fā)生的一件事：我不小心弄壞了她的鋼筆，但當時她很不在意地說了聲“沒關系”。事后，我才聽說那是她最心愛的一支筆。這次，會不會是她存心報復呢？我一臉懷疑地看著自己的雙腳，又看看她。
腳上的感覺，就如同雙腳踩在潮濕的海綿上一般難受，顯然鞋子已經(jīng)濕透了，我真想大罵她一頓。抬頭間，我卻猶豫了，那分明是一雙真誠的眼睛在看著我，一點也沒有幸災樂禍的意思。
我很難受地扭動著雙腳，盡量使自己能舒服一點，心里卻不知該如何結束這場鬧劇。
全班同學都靜靜地看著我們，又好像是看著我，似乎在等著我嘴里的那幾個字。我看看她，她顯得一臉的委屈和無助，小臉漲得通紅，眼淚快要流出來了�！皼]，沒關系�！蔽医K于吐出了那幾個字，心里頓覺如釋負重。突然，全班響起了一陣陣掌聲。她非常感激地看著我，我們倆都會心地笑了。
其實，生活中難免會有些磕磕碰碰，擁有一顆寬容心，便可減少人與人之間的紛爭，讓生活變得更美好，讓社會變得更和諧。
寬容是一座橋梁，溝通人們的心靈；寬容是一劑潤滑油，化解人們的矛盾；寬容是一束鮮花，裝點人們的生活……
我們學會寬容吧，擁有一顆寬容的心，它會使你心情舒暢，它會使你心胸開闊，它會使你生活快樂！
寬容的作文 篇2
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”
星期一的早晨，我火急火燎地去洗涮飯盒。要知道，教室里的作業(yè)還都等著我呢，那作業(yè)堆得簡直稱得上是“世界屋脊”了�？墒翘觳凰烊嗽�，水池前的人摩肩接踵，簡直像蜜蜂的巢穴，天衣無縫。
過五官斬六將，終于找到了一個空子，我身子一側，鉆了進去�！昂俸伲�真是皇天不負有心人呢�！蔽倚闹懈`喜。三下五除二，大功告成。
轉身，正要去與我的作業(yè)會合，忽然覺得身子一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，臉上也被濺了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞。怒火“噌噌”的往上冒，我馬上回頭尋找那可惡的“肇事者�！痹瓉硎且幻荒昙壍男∧泻ⅲ冶牬罅搜劬�，惡狠狠地瞪著他，眼睛像銅鈴似的。
“小樣兒，一年級的還囂張，擠什么擠呀，要不是怕違反校紀，被老班K，跑得了你。真是的，氣煞俺也。”我呵斥著。也許是我的樣子有些嚇人吧，那個小男孩被嚇得不知所措，兩只手緊緊地抱住飯盒，怯怯的瞅著我。
“對……對……對不起，我不是……不是故意的，”他支支吾吾的說著，眼中還泛起了淚光。
透過這些淚光，我看到了自己。
那也是一次洗涮飯盒的風波，那時我還在小學上三年級，對一切都還不太適應。在水池旁，我不小心碰倒了一位六年級的大姐姐，那位大姐姐比我還慘，像剛挖完下水道一樣，我傻眼了，呆呆地立在那里，連對不起也忘記說了，等著一頓劈頭蓋臉的臭罵�？伤]有罵我，只是沖我笑了笑，還問我磕著沒有，那一刻，一種名叫幸福的漣漪在我心中蕩漾開來。
那么現(xiàn)在的我是不是有點可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上，雖然有些勉強，“沒關系”我脫口而出。他瞪大了眼睛驚詫地望著我�！罢娴臎]關系，剛才是逗你玩得。”他相信了，沖我笑了笑。
泰山不讓土壤，故能成其大，海河不擇細流，故能成其深。寬容處事，人生會更精彩！
寬容的作文 篇3
寬容，可以拉近人與人之間的距離，讓人們化敵為友；寬容，往往創(chuàng)造出美好的境界；寬容，可以讓人感到無限的美好。今天，我在一本書上看到了一個關于寬容的故事。故事的大意是：清朝時，大學士張英的族人與鄰居發(fā)生了矛盾，只是因為自己老家的地界被占了三尺，便吵得不可開交。家人感覺沒有辦法了，便修書送張英，要張英干預一下。張英回了一封信給老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！睆埣易迦丝吹竭@封信以后，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，也命家人把院墻后移三尺。于是，兩家之前多了一條九尺寬的小巷，方便了路人。
看完這個故事，我禁陷入了沉思：如果當時他們誰都不肯謙讓，他們還會世代友好嗎？如果不謙讓，結果會是怎樣的呢？沉思良久，我得出了一個結論：寬容的力量是偉大的，這力量能讓人們化敵為友。想到這里，我不禁想起了那件事。
那是一個晴朗的下午，我們正在上課，老師的課講得十分精彩，所以大家都聽得十分認真，好像老師身上有吸鐵石，快把我們的眼珠子給吸進去了。突然，門外有一個老師來找肖老師，這下班里的那些調(diào)皮鬼就可熱鬧了，趁機你一言我一語地講起來，我旁邊的一個調(diào)皮鬼也發(fā)起了行動，“光明正大”地伸著懶腰，可他的手里拿著沒蓋筆帽的筆。他到處揮著手，有很多次都差點把筆甩到別人衣服身上，引得周圍的人都皺起了眉頭，紛紛避開。我認真地抄板書，他卻將筆揮到了我的身上，劃出了一道優(yōu)美的弧線。
剛開始，我還只是感覺背后好像有什么東西劃過，可過了一會兒后，我感到越來越疼，便向朋友問發(fā)生了什么事，朋友如實告訴了我。我聽了，心想：這個家伙，平時表現(xiàn)就不好，而且我們從來井水不犯河水，今天為什么要用筆尖劃我呢？想到這里，我便怒上心頭。一下課，我直接找到他，他一看到我，便馬上道歉：“對不起，我不是故意的�！�
這時，他的眼睛里充滿了害怕，我的.心一下子軟了，心想這家伙真可憐，從來都不求人，再說，他又不是故意的，我有必要這么兇嗎？再說了，我是一個斤斤計較的人嗎？我難道不能做一個寬容的人嗎？我便饒了他一“命”，他十分感激地看著我，又說了幾聲“對不起”，飛快地跑走了。
后來，我每一次遇見他，他都會用笑臉來迎接我。當我遇到困難時，他總是第一個來幫我。我想，這應該就是寬容的力量吧！如果當時我沒“放過”他，他還會這樣對待我嗎？寬容的力量真?zhèn)ゴ蟀。捜莸牧α空嫔衿姘。捜莸牧α空媸菬o堅不摧��！
寬容的力量是偉大的，它可以化解一場戰(zhàn)爭，它可以讓人感到無限美好，我要在心中繼續(xù)發(fā)揚寬容這種美德。
寬容的作文 篇4
愛可以讓人進步，可以讓人快樂，愛是偉大的，是一種不可交換的東西。
有一次，我和媽媽在外面散步，突然看見一個衣服又亂又臭，頭發(fā)亂糟糟的年輕人，我很想過去問問他是干什么的，怎么身上那么亂？
可是媽媽卻把我給攔住了，說：“別過去，小心他是騙小孩的�！彪m然媽媽對我說了這些，可我還是回過頭多對他看了幾眼，剛好他也正用和善的眼神看著我。
這時，一位穿著時髦的阿姨也路過，對年輕人說：“讓開，你這個清理下水道的！”年輕人回答道：“您怎么知道我是干這行的？”說完這句話，年輕人笑呵呵的伸出手想跟這位阿姨握手，阿姨連忙躲開，用高傲的語氣說：“就你這種人，還配和我握手？也不怕臟了我的手�！敝灰娔贻p人連忙跟阿姨道歉說：“對不起，對不起！”“這次我就饒了你，下次再看見你小心一點”阿姨一臉嫌棄的走了。年輕人則繼續(xù)他的下水道清理工作。
這時候我才知道這個年輕人是做什么工作的了，到了晚上，我的腦海里還回蕩著那位年輕人的面貌。
過了很多天之后，我在新聞上又看見了那位青年，青年把他這些年的血汗錢全部捐給了貧困山區(qū)的小朋友，而自己卻還是繼續(xù)艱苦的日子。
看了這組新聞，我的眼淚情不自禁的流了下來，真想對這位青年說：“你是一個寬容又有愛心的人��！”
因為有愛和寬容，所以世界才這么美好，請相信寬容和愛的力量！
寬容的作文 篇5
我有一位老師，她有著一頭短短的棕色頭發(fā)，一雙不大的眼睛，戴著一副近視眼鏡。
她平時衣著較為樸素，經(jīng)常穿著一件土黃色的外套和一條黑色的褲子，她的鞋子與褲子一樣，也是黑顏色的，脖子上戴著一顆顆仿真的寶石，看起來閃閃發(fā)亮的。
她對待我們十分寬容，一般都只會好好地和我們講道理，而不會批評我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多，其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯，我正在我們班級的走廊上掃地，掃了一會兒，好朋友沈辰陽和徐澤楷跑了過來，讓我過去玩“石頭剪子布”，我因為經(jīng)不住玩耍的誘惑，所以便放下掃把，跑去與他們一起玩耍了。
午學時間到了，老師走到了教室門口，看到了走廊上很不干凈，便把我叫了出來。這時我心想：“啊，完了，我衛(wèi)生還沒有搞好就去玩了，老師一定會狠狠地批評我一頓�！笨墒钱斘易叩阶呃壬系臅r候，老師并沒有批評我，而是心平氣和地對我說：“以后搞衛(wèi)生要抓緊時間，千萬不能太貪玩了，你看……”聽完老師的話，我的心里頓時激起一股暖流。我馬上走進教室，拿出掃把認認真真地掃起來，我從走廊的東邊掃到西邊，又從西邊掃到東邊，掃到花盆那里時，我先小心翼翼地把花盆搬開，再用力地掃起來，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使勁地拖了一遍，原本骯臟的地面一下子變得干凈了�？粗梢哉粘鋈擞暗牡孛�，又轉身看看老師，她正朝著我笑呢！
多么和藹、多么寬容的老師啊！我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。
寬容的作文 篇6
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息。
寬容的作文 篇7
寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界！寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠。
《負荊請罪》中藺相如的寬容，使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友，是趙國更加強大。
的確。寬容是一種強大的力量，使敵人變成友人，是充滿硝煙的戰(zhàn)場重新變成一個美好的家園。在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲“沒關系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會多一處沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當別人一不小心弄壞你的東西，向你道歉時，你應該寬容的付之一笑，不可以斤斤計較，否則可能你會失去一個忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時間浪費在這些部位的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人心！
在工作中，在學習中，難免有些不如意的地方，如果以寬容之心來應付一次次所謂的誤會，那么結局該多美好��！
孩子誤解媽媽，寬容能促進母子之間的親情；好友誤解好友，寬容能增強朋友之間的友情；老師誤解學生，寬容能提高師生之間的情誼。。。。。。學會寬容爸！這樣能夠使我們的生活便得更加美好！
寬容的作文 篇8
以前，弟弟總是一有機會就打我，每次我都狠很地打他，本以為這種懲罰會讓他不敢再打我，誰知他沒過幾天，又偷偷地打我。對此，我一籌莫展。
暑假的一天，我正坐在椅子上聚精會神地看書。正當我看得入迷時，忽然感到臉頰一陣刺痛——原來是弟弟趁我看書是時，用指甲狠狠地抓我的臉。我頓時火冒三丈，心想弟弟真可惡，整天都想打我，今天抓得這么狠，如果不嚴厲處罰，下次估計就要流血了。想到這，我立即站起來，使勁拉住弟弟。就在我要打弟弟的時候，爺爺阻止了我說：“陳思全，你長大了，已經(jīng)是個五年級的學生了，怎么可以和兩歲的小孩斤斤計較呢？”我無言以對，只好低頭看書，卻看見書上這樣寫著：寬容像一件神奇的衣裳，穿上它，就會變得高深俊美。我想：弟弟就是用指甲劃了一下，又沒出血。再說，他畢竟才兩歲，還不懂事，打了他也沒有用。我笑著搖搖頭，松開手，任弟弟跑開�？闪钗殷@訝的是，弟弟從那以后就再也沒打過我�；蛟S，這就是寬容的力量。
那時的事很多我已經(jīng)淡忘，但唯有這件事我至今仍記憶猶新。因為，它教會了我要寬容待人。寬容，是人與人之間友好的橋梁，如果以惡毒的方式待人，只會使仇恨之河更加洶涌。
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