寬容的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寬容的作文3篇，歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
寬容是一種美德，我們都應(yīng)該對(duì)別人有一顆寬容之心。而我，是在那一件事情后才懂得了寬容。
記得有一次，我們?nèi)缓门笥岩黄鹑ド嫌⒄Z課，上課前我們大家坐在一起有說有笑都很高興，但是上課后有兩位同學(xué)非要分開坐，讓我非常的不理解。我不停地央求她們，但是她們就是不想和我坐在一起。我當(dāng)時(shí)腦羞成怒：“有什么了不起的呀，難不成我們要絕交了嗎？真是太小氣啦！”這一節(jié)課我們?nèi)齻�(gè)都沒有上好課，沒有機(jī)會(huì)互相提問，沒有機(jī)會(huì)互相回答，時(shí)間很快，一節(jié)課就過去了。下課后，我們誰也沒有互相打招呼就各自回家了。
回到家里，我并沒有把這件事情告訴媽媽，直接回到自己的房間里看書了。當(dāng)時(shí)，我看到書里有一句話：要學(xué)會(huì)寬容，你就擁有了更多的愛心。我的心情非常的煩燥，閉上眼睛回想起了我們今天的行為。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)遇到很多事情，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣我們的友誼才更會(huì)長(zhǎng)久……，我決定第二天要和她們和好。
第二天課間，我把她們兩個(gè)都叫到一起向她們道了謙，說明當(dāng)時(shí)的心情，并提出以后無論遇到什么事情，我們幾個(gè)好朋友都要互相理解、互相寬容，她們兩個(gè)都高興地答應(yīng)啦，也都說是自己做的不對(duì)。我們幾個(gè)又成了無話不說的好朋友啦。
人與人之間要學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)理解，只要懂得去理解別人，才能讓我們的友誼長(zhǎng)存，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。
寬容的作文 篇2
今天我和劉小芳吵架，才不是因?yàn)樗焕蠋煴頁P(yáng)，我沒被表揚(yáng)的'事，造成了今天的爭(zhēng)吵，而是在美術(shù)課上發(fā)生的一件事。
在上美術(shù)課的時(shí)候，她把美術(shù)書放到了我的椅子上，我之前不知道，后來覺得后背不舒服，才知道她干得“好”事。
我心平氣和地對(duì)她說：“你把書放回去吧！”她說：“不放，不放，就不放�！蔽掖蟀l(fā)雷霆，使勁一推，把她的書又推回了她的桌子上，因?yàn)闀鴰?dòng)筆，所以 把她剛要畫好的畫弄臟了。我心想：“哼，誰叫你把書倚到我的椅子上？自作自受！”她氣得臉都紅了，看來，她能和《三國演義》里的關(guān)羽相比了。從她的表情可 以看出來，她要火冒三丈，但是她馬上平靜下來了。她一聲不吭地把直線擦掉了，雖然直線被擦掉了，但是旁邊不少地方都擦掉了，她又重新畫上。
下課了，我去找她，我說：“今天這件事，我們都有錯(cuò)，你錯(cuò)是不應(yīng)該把書倚到的椅子上。我的錯(cuò)是：不應(yīng)該推你的書。”
就這樣，兩個(gè)好朋友就和好了。
寬容的作文 篇3
當(dāng)你被別人傷害，你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽，還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口，讓傷口愈合呢？在我小時(shí)候，媽媽也給我講了一個(gè)關(guān)于寬容的故事……
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里，手里的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向正朝她走來的老板笑笑，不料老板卻說：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向你致歉，它太喜歡吃你手里的蛋糕了！“于是女士笑了，笑的很燦爛。然后，她轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間洗干凈了手上的污跡，又折回到柜臺(tái)邊，買了比上次更大蛋糕，更多的東西開心的離開了。
有一次，我正在仔細(xì)的描著字貼上的字，突然，妹妹推了我一把，我的鋼筆尖從字帖的這一端滑到了那一端。我轉(zhuǎn)過，生氣的望著妹妹。忽然，我發(fā)現(xiàn)妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神，甚至是乞求。這時(shí)，我猛地想起來媽媽給我講過的故事，我的心軟了，對(duì)妹妹說：“我的鋼筆怎么這么頑皮，自己跑起來了，力氣還挺大的，把你都嚇到了�！泵妹眯α恕�
在以后的日子里，妹妹再也沒犯同樣的錯(cuò)誤。我第一次感受到了寬容的偉大！
一個(gè)小小的故事，甚至是一句話，也可影響你的一生。
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