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寬容之心作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寬容之心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容之心作文1
作為學(xué)生時(shí)代的我們，與同學(xué)相處的時(shí)間特別多，相處的時(shí)間久，自然也就容易產(chǎn)生矛盾。例如：某某兩個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)，不小心摔壞了你的筆，如果你對(duì)他們兩個(gè)的道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！澳敲茨銈冎g的友誼可能會(huì)變得更好、更堅(jiān)固。當(dāng)然，如果你沒(méi)有寬容他們，你們的友誼很可能因此而破碎。所以與同學(xué)相處，要常懷寬容之心，友誼才會(huì)越來(lái)越好。
與長(zhǎng)輩相處常懷寬容之心
在日常生活中，我們接觸得較多的長(zhǎng)輩就是父母與老師了，那么怎樣和他們更好好地相處呢？還是兩個(gè)字“寬容”。雖然他們是我們的長(zhǎng)輩，但他們也有會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候。例如：老師不小心冤枉了你，說(shuō)你在課堂上講話。父母不小心偷偷看了你的日記等。這些雖然都是他們犯了錯(cuò)，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，是為了我們好，老師批評(píng)也是希望我們將來(lái)長(zhǎng)大有所成就，父母當(dāng)然也是這樣。所以我們也應(yīng)該寬容他們，我們應(yīng)該告訴他們，自己上課沒(méi)有講話，是老師冤枉了。告訴父母不應(yīng)該偷看自個(gè)兒的日記，這是一種錯(cuò)誤行為，父母想要了解孩子的內(nèi)心，可以通過(guò)談話。所以要常懷寬容之心，這樣你的未來(lái)才會(huì)更明確。
寬容之心作文2
寬容是美麗的情感。寬容是良好的心態(tài)。寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人。其心胸像天空一樣寬闊、透明。像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人。以德報(bào)怨是寬容的最高境界。是人性中最美的一首詩(shī)。
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容是一首詩(shī)，土地寬容了種子，土地就擁有了；收獲；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來(lái)。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠(chéng)和快樂(lè)。其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因?yàn)閷捜菁仁且环N品質(zhì)和美德，又是一種價(jià)值與資本。讓我們讀懂寬容這首詩(shī)。學(xué)會(huì)寬容吧！
寬容之心作文3
世界上比海大的是天，比藍(lán)天更廣闊的是人心，是人的一顆寬容心。
——題 記
有一首民間打油詩(shī)叫做《莫生氣》，它的第一句話很切實(shí)際：“人生就如一場(chǎng)戲，”是嗎!人生如戲，我們既是演員又是觀眾。表演著人生的一幕幕悲歡離合，觀看著人生的一出出生離死別，但是有的人用笑容度過(guò)了一生，有的人卻整日愁眉不展，這是因?yàn)樗鼈冇脕?lái)生活的心不同。
寬容是一種高尚的善意。有些事情，也許我站在別人的角度來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像我們所想的那么糟糕，所以我們用一個(gè)善意的微笑，化解了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，虛驚別人不經(jīng)意間犯下的錯(cuò)誤，會(huì)為別人帶來(lái)一絲溫暖。哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果我們因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而雷霆萬(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的就該是我們自己了，寬容別人使我們的心情永遠(yuǎn)天朗氣清，寬容別人，我們收獲的永遠(yuǎn)是微笑和真情。
寬容是一灣流水，上善若水。這灣流水帶著齊桓公找到了管仲，不計(jì)前嫌的重用敵臣，才使得齊國(guó)空前的繁榮昌盛;這灣流水成就了廉頗和藺相如名傳千古的將相和，寬容使他們放棄了個(gè)人恩怨，將國(guó)家的利益放在第一位，才使得弱小的趙國(guó)固若金湯。這灣流水讓唐太宗找到了魏征這面自省的明鏡，魏征的以死上諫，李世民的納諫之心，千古流傳的“貞觀盛世”，這一切的一切，只因?qū)捜荨?/p>
寬容是一種胸襟，一種度量，清朝的名相張廷玉與葉侍郎“六尺巷”的故事流芳百世，一句“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”讓兩家人收起了利欲之心，分別讓出了三尺之地，一條六尺寬的巷子帶給大家不僅是方便，更是寬容之心的溫暖。
用寬容之心看生活，多一份豁達(dá)，少一份愁苦，用寬容之心看生活，多一份快樂(lè)，少一份郁悶，用寬容之心看生活，抽掉自己心靈上的禁祻，給心一片天空自由飛翔。
寬容之心作文4
書(shū)上說(shuō)：宰相肚里能撐船，一個(gè)人能容忍多大的委屈，就能成就多大的事業(yè)，能容人的人，必定為人所容。肚量大的人能承受更多常人所無(wú)法承受的事。
做人一定要寬容大度，因?yàn)樽鲞@樣的人朋友才多，我也想做這樣寬容大度的人。原來(lái)弟弟弄壞了我的東西，我都會(huì)著急的打罵他，直到他再也不敢把輕易的碰觸姐姐的東西為止，導(dǎo)致了我的弟弟都不敢靠近我了。媽媽常常教育我不要斤斤計(jì)較，要大度。
我心想怎么才算寬容大度的人呢？原來(lái)是不跟別人斤斤計(jì)較，有一顆善良的心，要相互理解，別人招惹自己不去爭(zhēng)吵。記得有一次練古箏時(shí)，我彈的正歡，一個(gè)小女孩從我身邊過(guò)，把我的琴架碰倒了，而且她以一種很神氣不以為然的眼神看了一眼走了，我頓時(shí)火冒三丈，氣得頭上直冒火。我心想哪有這樣的人呀，太讓生氣了，我起身就要告老師，這時(shí)候我又想起了要做寬容大度的人，要不然那個(gè)小女孩就會(huì)說(shuō)我不是寬容的人了，再說(shuō)了要大人有大量嘛。我就不在意這些小事，也許她見(jiàn)到我沒(méi)有告老師，下次會(huì)給我道歉呢。
還有一次我的同桌上課時(shí)在我的桌子上亂畫(huà)，而為了不影響課堂，我很不高興給他一個(gè)眼神，可他還是在畫(huà)畫(huà)，我對(duì)他說(shuō)了一句：“別畫(huà)了，好好上課吧，一會(huì)老師就該吵你了�！笨墒撬褪遣宦�(tīng)，這回真把我給激怒了，我本要在課堂上向老師揭發(fā)的“罪行”他不聽(tīng)講還影響我學(xué)習(xí)，讓他大難臨頭。我又轉(zhuǎn)念一想算了，讓他自己反省吧，便寬容了他，沒(méi)有理他。
媽媽告訴我寬容大度是要內(nèi)心里并不介意，而不是刻意的去寬容別人，如果想要做一個(gè)寬容大度的人，那么只需要一顆能發(fā)光的寬容之心。
寬容之心作文5
從前，有一個(gè)人與朋友一起經(jīng)商，賺了不少錢(qián)，共同賺來(lái)的錢(qián)財(cái)卻大多被朋友納入囊中，自己拿到的總是那么可憐的一點(diǎn)兒。旁人也都看不下去了，對(duì)在那人說(shuō):“你與你朋友共同經(jīng)商，你朋友卻把大半錢(qián)財(cái)納入自己囊中，你的朋友如此見(jiàn)利忘義，必定是一個(gè)小人，不可以深交啊！”對(duì)此，那人只是笑著搖了搖頭:“他家中寒貧，又有老母需要奉養(yǎng)，我既然與他為朋友，理應(yīng)如此�！�
這就是“管鮑之交”的故事，“那人”便是鮑叔牙，他的朋友自然就是管仲，他們友情至深令人羨慕，而鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，也引起人們的深思�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句名言曾經(jīng)被推認(rèn)為是至理名言，幾乎人人都知道，可是人們卻做不到，打一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子——在寶典里，就常常就會(huì)有所謂的“大佬”，“元老”，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，在公會(huì)里“破口大罵”，在話題中吵個(gè)面紅耳赤，我不禁想問(wèn)一句，有意思嗎？本來(lái)只是一些雞毛蒜皮的小事，卻要“罵”一個(gè)“天翻地覆。”你還記得六尺巷的故事嗎？其中張英的那封家書(shū)十分經(jīng)典——“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！绷呦锏墓适�，足以說(shuō)明寬容的強(qiáng)大力量，也說(shuō)明了寬容是可以互相感化的，心存寬容，才能受人敬仰�？鬃釉�:“不患人之不己知，患之人知也”自己總是抱怨他人了解不了自己，換個(gè)角度想你也不能真正了解他人，所以做什么事情都要往他人的角度上思考，以寬容的態(tài)度處理每一件人或事。（注:這句話有可能沒(méi)有厘頭，但的確實(shí)“不患人之不己知，患之人知也”的解釋）以寬容待人，寬容的并只不是別人，對(duì)別人缺點(diǎn)的理解和容納，也是我們自身人格的一次考驗(yàn)，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。人無(wú)完人，金無(wú)赤金，我們要用寬容的態(tài)度審視別人的缺點(diǎn)，才能獲得開(kāi)闊的視野。寬容不是膽小懦弱，而是百川納海的精神，它是一種美德，一種修養(yǎng)，寬容他人就是寬容自己！
寬容之心作文6
生活中有些人總在指責(zé)他人的缺點(diǎn)，挑剔別人的過(guò)失，常有一種“天下無(wú)馬”的感慨。其實(shí)，不是別人缺點(diǎn)太多，而是我們不懂欣賞，不是別人優(yōu)點(diǎn)太少，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光。
我們每個(gè)人身上都存在一些自己看不見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有的時(shí)候，一些自己認(rèn)為的缺點(diǎn)，在他人眼中往往是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人審視問(wèn)題的角度都是不同的，結(jié)果也就不一樣。我們有的人性子急，有的人性子慢；有的人內(nèi)向不愛(ài)講話，有的人外向妙語(yǔ)連珠。
生活環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，必然會(huì)帶來(lái)性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣、處世方法上的差異。我們不能以自己的喜好和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人。
人上一百，形形色色。如果只看到他人與自己不合的一面，只看到別人的缺點(diǎn)，自然不會(huì)有什么好印象。但如果換一種看人的眼光，求同而存異，多看別人的可取之處，以寬容之心看待別人身上“看不順眼”的地方，就會(huì)變“不順眼”為“順眼”。
寬容之心作文7
在我記憶的最深處，埋藏著無(wú)數(shù)個(gè)秘密，其中，有一個(gè)我一輩子都忘不掉。是在一個(gè)以寬容為中心點(diǎn)的秘密。
記得，那是爸爸媽媽的第九個(gè)結(jié)婚紀(jì)念日，我們一起去“福順天天”吃飯。菜來(lái)了，吃著吃著，一個(gè)調(diào)皮的小女孩跑來(lái)跑去，正好把菜湯澆在我新買(mǎi)的公主裙上面。粉色的裙子上出現(xiàn)了一堆惡心的菜湯印兒。那時(shí)，小女孩突然安靜下來(lái)，她蹲下對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不是故意的，我?guī)湍悴敛�，原諒我吧！”�?dāng)時(shí)，我心中的惱火立刻停了下來(lái)，看到她那可愛(ài)、天真、單純、誠(chéng)懇的臉，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，姐姐原諒你，不過(guò)下次一定要注意！不能亂跑，知道嗎？”他高興地回答：“好的，好的!”說(shuō)完，她回到了她的座位上。我已經(jīng)上了四年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第三天，我便有看見(jiàn)了她，今年她上一年級(jí)，現(xiàn)在的她和以前完全不同，她變的文靜，我很開(kāi)心。
寬容多一些，快樂(lè)就多一些，寬容多一點(diǎn)，生活就多姿多彩。
寬容之心作文8
在人世間，“寬容”它可以為我們做很多的事。假如沒(méi)有了寬容，那么，有許多的事情都不能順利的解決，有了寬容之心，什么事就易解決，所以，在這個(gè)世界上，必須有寬容的存在。
有這樣一個(gè)事實(shí)，我在讀初中的時(shí)候，我們學(xué)校的政教處是一個(gè)地獄，一般從那里出來(lái)的同學(xué)都是哭著的，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)是笑著從政教處出來(lái)的。我們的班主任老師是政教處的一員，非常的歪，見(jiàn)了他就想老鼠見(jiàn)了貓一樣，和她走在一起，出氣的時(shí)候還要看看一下，他在看你沒(méi)有，不要出大聲了。有一天晚上，我們寢室里有幾個(gè)同學(xué)在玩撲克，沒(méi)有燈，他們就把蠟燭點(diǎn)燃，然后把窗戶用布攔著，這樣就沒(méi)有人能看見(jiàn)了，可是我們班主任老師剛好就路過(guò)這里，他當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，不知道有人在玩撲克，正當(dāng)他們得意的時(shí)候，門(mén)鈴響了，把他們嚇的魂飛破散，不知道到底該怎么辦，有的就跑到廁所里，有的就假裝睡著了�！把b的好挺象的啊”。我的`媽呀，他怎么知道啊，原來(lái)他已經(jīng)在門(mén)外面聽(tīng)了很長(zhǎng)的時(shí)間了，沒(méi)有辦法，只有承認(rèn)了，我以為今天晚上他門(mén)肯定要變?yōu)觚�，沒(méi)想到，竟然讓他們睡覺(jué)，不要再玩撲克了。
我以為這件事不可能就這么算了，明天他們肯定要到政教處去，我們的班主任老師只是把他們幾個(gè)叫到了他的寢室，就這樣教育了他們，沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有給什么處分。
這也許就是寬容之心吧。
如果我們班主任老師把他們送到政教處，那么他們就會(huì)恨我門(mén)班主任老師一輩子，這樣一來(lái)，也許有恨就會(huì)變愛(ài)了。
從那以后，他們?cè)谝矝](méi)有玩撲克了，因?yàn)樗麄冎懒耍裁词略撟�，什么事不該做�?/p>
寬容之心，人皆有之。
寬容之心作文9
俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，“有容乃大”。無(wú)論是人與人之間，還是國(guó)與國(guó)之間，難免會(huì)遇到一些摩擦與矛盾，如果我們能以寬容之心相待，就會(huì)化干戈為玉帛，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
當(dāng)著名畫(huà)家黃永玉和青年作家張辛欣寫(xiě)信發(fā)文批判北京人藝院長(zhǎng)曹禺時(shí)，曹禺不但沒(méi)生氣，反而以寬容大度之心對(duì)待這些批評(píng)自己的人，不僅彰顯了自己的人格魅力，更增加了人們對(duì)他的尊重與敬仰。
所以，我們必須懷有一顆寬容之心。
寬容是維護(hù)良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在古時(shí)候，有個(gè)大戶人家在京城做官，他的管家給他寄來(lái)一封信，信上寫(xiě)著“鄰居占領(lǐng)自己家的院墻三尺寬，該如何辦？”這位主人回信說(shuō)：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！”管家收到信后，主動(dòng)讓出三尺，鄰居對(duì)此頗為感動(dòng)，于是也讓出了三尺寬的墻，從此，兩家人的關(guān)系親如一家。
寬容有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。最近幾年，“廣場(chǎng)舞”頗受民眾歡迎。但隨之而來(lái)的問(wèn)題也不少。“大媽”的積極鍛煉與附近居民的安靜休息形成了矛盾。嚴(yán)重引發(fā)了治安危機(jī)。靜下心來(lái)想一想，倘若這些喜歡跳“廣場(chǎng)舞”的大媽能選擇合適的時(shí)間，適宜的場(chǎng)所去娛樂(lè)，倘若廣場(chǎng)附近的居民以恰當(dāng)?shù)姆绞饺窀孢@些“大媽們”，大家互相謙讓一些，又怎么會(huì)有如今因?yàn)椤皬V場(chǎng)舞”而鬧得不愉快呢？
寬容不僅是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本美德，也是一個(gè)國(guó)家贏得他國(guó)尊敬必備的品質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)文化往來(lái)越發(fā)密切。在大國(guó)之間的交往中，肯定會(huì)存在一些分歧，這時(shí)候，就需要國(guó)與國(guó)之間站在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度彼此以寬容之心相待，才能營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展壞境，中國(guó)是一個(gè)具備寬容的國(guó)度，中國(guó)在未來(lái)的國(guó)際發(fā)展道路上，一定會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
寬容是冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖人心。寬容是沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)人心，如果人人都能有一份寬容，鄰里關(guān)系會(huì)非常融洽，為了自身的發(fā)展與社會(huì)的安定和諧，讓我們懷有一顆寬容之心吧！
寬容之心作文10
“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳上，這就是寬容�！奔磳⑦~入高中，當(dāng)我又一次聽(tīng)到這句名言時(shí)，它便成為我的生活準(zhǔn)則，并一直銘記在心。
一次獨(dú)自在公園信步，放松緊張學(xué)習(xí)后的壓抑心情�？匆�(jiàn)一對(duì)父子正在打羽毛球，我想快步走過(guò)他們。就在這時(shí)，我的后腦勺似乎被打了一下。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那小男孩揮拍過(guò)猛，把球打在我頭上。他爸爸見(jiàn)狀，連忙上前向我道歉：“對(duì)不起，不小心打到你了，真不好意思……”猛然間，我的腦海里浮現(xiàn)出我的生活準(zhǔn)則——寬容，于是我面帶微笑地原諒了他：“沒(méi)事沒(méi)事，打球時(shí)小心一點(diǎn)就行了！”他開(kāi)心地打球去了，我的臉上也泛起了會(huì)心的笑容，輕輕地摸了摸頭，靜悄悄地離開(kāi)了……
心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。
那是一個(gè)雨天，道路十分濕滑，我小心翼翼地騎車(chē)回家。突然間，我的車(chē)被猛地一撞而失去重心，我重重地摔在地上。我連忙轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)郵遞員。他見(jiàn)我倒在地上，連忙停下車(chē)把我扶起來(lái)，嘴里不停地重復(fù)道：“對(duì)不起對(duì)不起，這路太滑了，實(shí)在對(duì)不起……”我見(jiàn)他滿包的報(bào)紙，心想：他還有那么多報(bào)紙沒(méi)送，而且他是由于輪胎打滑才撞到我的，我可不能耽擱他的工作��！于是我對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)事，你趕緊送報(bào)紙去吧，可別耽誤他人�。。�！”話音剛落，他早已痛哭流涕。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”寬容是詩(shī)中最華麗的詩(shī)句，寬容是曲中最動(dòng)人的音符，寬容是畫(huà)中最迷人的景色。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，因?yàn)閷捜菔敲總�(gè)人必須遵循的生活準(zhǔn)則!
寬容之心作文11
“寬容”是一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，它是和睦交往的雨水，滋潤(rùn)心田；它是社會(huì)和諧的調(diào)色盤(pán)，描繪人間；它是心靈的象征，渲染著每一個(gè)人。
有一次課間休息的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“如果一個(gè)人不小心得罪了你，但他別無(wú)用意，你會(huì)怎么做？”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題思考了一會(huì)兒，說(shuō)道：“臭罵他一頓，得罪了我就是不行�！边@個(gè)問(wèn)題過(guò)后的一兩天，我才知道應(yīng)該怎樣去回答這個(gè)問(wèn)題。
有一回，我在教室的座位行道繞路行走的時(shí)候，因?yàn)樽叩锰^(guò)急切，不小心把一個(gè)正在認(rèn)真寫(xiě)字的同學(xué)的書(shū)撞倒落在地上了，我連忙幫他拾起來(lái)并著急地道歉，然而他卻沒(méi)有一絲要責(zé)怪我的意思，還提示我以后走路小心一點(diǎn)，他親切的回答讓我想起上次朋友問(wèn)我的那我問(wèn)題，接著，我便跑去找那位問(wèn)我問(wèn)題的朋友，告訴她那個(gè)問(wèn)題的正確答案，我告訴她：“寬容，對(duì)，是寬容，如果發(fā)生這樣的事情，我會(huì)以寬容之心去對(duì)待�！苯�(jīng)過(guò)這件事之后，每當(dāng)有同學(xué)不小心得罪了我，我也沒(méi)有臭罵他們一頓，因?yàn)�，我知道了正確對(duì)待的方法，那就是“寬容”。
其實(shí)很多不好的事情、誤會(huì)，都可以避免的，只要你有一顆寬容之心，因?yàn)樗切撵`的語(yǔ)言。
寬容之心作文12
我是一朵無(wú)人問(wèn)津的小花，小時(shí)候，曾為了一支鉛筆與同學(xué)爭(zhēng)吵，為了一塊橡皮而哭泣。終于，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的我抽出了寬容的新芽，長(zhǎng)出了寬容的綠葉，這綠葉始終襯托著我，而我，因多了一片綠葉而自豪。
公交車(chē)上，那樣的擠，十六歲的花朵只好站著。突然，急剎車(chē)，我的腳被一支皮鞋踩了，皮鞋的主人回過(guò)頭說(shuō)了句：“小家伙，沒(méi)事吧�！蔽椅⑽⒁恍Γ骸皼](méi)事�！睂捜莸木G葉贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教室里，那樣的亂，人聲那樣的鼎沸。同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，撞到了課桌，鉛筆盒中的學(xué)習(xí)用品，嘩啦一聲，跌到了地上，他望著哭泣的鋼筆、中性筆，不知所措，我輕輕地拍了拍他的肩膀：“我來(lái)?yè)彀伞！彼玑屩刎?fù)。我發(fā)現(xiàn)，寬容的綠葉正為我這十六歲的花朵拍手叫好哪。
宿舍里，那樣的靜，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里遨游，嘴角上掛著笑，無(wú)意中驚醒，原來(lái)舍友開(kāi)始讀英語(yǔ)了，見(jiàn)我醒來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，吵到你了�！薄皼](méi)什么，我正想起床呢�！边@時(shí)，寬容的綠葉笑了，笑的那樣的燦爛。
十六歲的我，十六歲的花，正在成長(zhǎng)，正在抽芽。終于，這朵美麗的花長(zhǎng)出了第一片綠葉——寬容。
但愿葉長(zhǎng)青!
寬容之心作文13
寬容是蔚藍(lán)的大海,納百川清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光,送你甘露送你風(fēng);寬容是延續(xù)生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語(yǔ)寬容,雨露繽紛。
記得有一次，我穿著媽媽剛剛給我買(mǎi)的新衣服上街游玩，可是一個(gè)七八歲的小女孩竄的從我身邊走過(guò)，把旁邊水坑的水，濺到了我身上，黃色的泥水，把我的衣服弄臟了。小妹妹連忙向我賠不是，她說(shuō)：“姐姐，我會(huì)賠你的�！蔽倚睦硐胫喝绻唤兴r嘛，我一定挨媽媽責(zé)怪的，如果叫她賠嘛，也是挨批評(píng)。可是想了又想，還是不計(jì)較了吧，挨責(zé)怪就責(zé)怪咯！于是，我就對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)關(guān)系的，你也沒(méi)有錯(cuò)，不要難過(guò)了�！毙∶妹镁烷_(kāi)心地走了。
回到家后，我向媽媽說(shuō)了事情的原尾，本以為會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到媽媽卻夸我懂事了。我第一次被媽媽表?yè)P(yáng)，心里暖洋洋的，可開(kāi)心了。
寬容是一種海納百川的大度，寬容別人，等于善帶自己，我們每一個(gè)人人都一定要學(xué)會(huì)寬容。我就懂得了什么是寬容。
寬容之心作文14
在人世間，寬容它可以為我們做很多的事。假如沒(méi)有了寬容，那么，有許多的事情都不能順利的解決，有了寬容之心，什么事就易解決，所以，在這個(gè)世界上，必須有寬容的存在。
有這樣一個(gè)事實(shí)，我在讀初中的時(shí)候，我們學(xué)校的政教處是一個(gè)地獄，一般從那里出來(lái)的同學(xué)都是哭著的，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)是笑著從政教處出來(lái)的。我們的班主任是政教處的一員，非常的歪，見(jiàn)了他就想老鼠見(jiàn)了貓一樣，和她走在一起，出氣的時(shí)候還要看看一下，他在看你沒(méi)有，不要出大聲了。有一天晚上，我們寢室里有幾個(gè)同學(xué)在玩撲克，沒(méi)有燈，他們就把蠟燭點(diǎn)燃，然后把窗戶用布攔著，這樣就沒(méi)有人能看見(jiàn)了，可是我們班主任剛好就路過(guò)這里，他當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，不知道有人在玩撲克，正當(dāng)他們得意的時(shí)候，門(mén)鈴響了，把他們嚇的魂飛破散，不知道到底該怎么辦，有的就跑到廁所里，有的就假裝睡著了。裝的好挺象的啊。我的媽呀，他怎么知道啊，原來(lái)他已經(jīng)在門(mén)外面聽(tīng)了很長(zhǎng)的時(shí)間了，沒(méi)有辦法，只有承認(rèn)了，我以為今天晚上他門(mén)肯定要變?yōu)觚�，沒(méi)想到，竟然讓他們睡覺(jué)，不要再玩撲克了。
我以為這件事不可能就這么算了，明天他們肯定要到政教處去，我們的班主任只是把他們幾個(gè)叫到了他的寢室，就這樣教育了他們，沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有給什么處分。
這也許就是寬容之心吧。
如果我們班主任把他們送到政教處，那么他們就會(huì)恨我門(mén)班主任一輩子，這樣一來(lái)，也許有恨就會(huì)變愛(ài)了。
從那以后，他們?cè)谝矝](méi)有玩撲克了，因?yàn)樗麄冎懒耍裁词略撟�，什么事不該做�?/p>
寬容之心，人皆有之。
寬容之心作文15
你想擁有快樂(lè)嗎？那就必須要學(xué)會(huì)寬容。有寬容，就有快樂(lè)。
寬容是我們生活中極其重要的美德。在學(xué)校，有一次，一個(gè)很調(diào)皮同學(xué)，也許太無(wú)聊了，不停地給我編名字，一會(huì)兒是“藍(lán)月亮”，一會(huì)兒又叫“安琪月餅”等一大堆。我聽(tīng)了，一點(diǎn)也沒(méi)生氣。很寬容地以幽默的方式對(duì)待他。他叫我“安琪月餅”“藍(lán)月亮”，我就笑著說(shuō)：“安琪月餅好好吃哩，去年中秋節(jié)我家就是吃安琪月餅。對(duì)了，我家剛買(mǎi)了藍(lán)月亮洗衣液，你怎么知道的，去過(guò)我家的洗手間吧�！彼詈蟛环䴕�，還罵了我一句，我就對(duì)他說(shuō)：“我大人不記小人過(guò)�！苯Y(jié)果，他給氣跑了。如果我不夠?qū)捜荩芸赡芪覀兙蜁?huì)打起來(lái)了。寬容讓我成為行為高雅的勝者！
寬容真的是很重要。有一次上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)起哄，老師火冒三丈，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒又扔書(shū)，還說(shuō)要全班多做一張?jiān)嚲�。后�?lái)老師生氣地把那個(gè)同學(xué)拉起來(lái)推了一把，那個(gè)同學(xué)整個(gè)人向旁邊的我壓過(guò)來(lái)，把我的手反扭在下面。老師大驚失色，連忙問(wèn)我有沒(méi)有事，我笑了一下說(shuō)：“老師，您不用擔(dān)心，我沒(méi)事�！蔽业膶捜菘赡芨袆�(dòng)了老師。老師的氣頓時(shí)消了，臉色雨過(guò)天晴了，還說(shuō)：“今天不用多做一份試卷了。”寬容不僅讓老師寬心，還讓全班同學(xué)不被罰做更多的作業(yè)，這就是寬容得到的快樂(lè)。
寬容能使人快樂(lè)。有一次，我在中午休息時(shí)間玩網(wǎng)上游戲，。因?yàn)橥娴锰度肓�，把媽媽布置做幾道�?shù)學(xué)題的事給忘了。下午放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我一題也沒(méi)做，我有點(diǎn)害怕媽媽批我�？墒菋寢尯軐捜�，她坐下來(lái)陪我。還說(shuō)：“加油，現(xiàn)在來(lái)把它們做完�！眿寢屵@么做，我們就都很快樂(lè)。
寬容別人就能得到快樂(lè)。所以，我們一定要多多去寬容別人。只要我們每個(gè)人都做到這一點(diǎn)，世界就會(huì)變成美好的人間。
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