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      2. 寬容作文

        時間:2022-03-08 09:45:39 寬容 我要投稿

        關(guān)于寬容作文七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的寬容作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于寬容作文七篇

        寬容作文 篇1

          在我們這個充滿歡聲笑語的校園里,我們會有許多朋友,如果我們想讓友誼長存,就要學(xué)會互相寬容,比海洋更大的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷呀!我們學(xué)會了寬容,才會有更多的朋友和我們友誼常在,寬容是友誼的橋梁,它讓我們獲得更多的朋友。

          寬容,它讓我找回了一個知心朋友。在班里,我有許許多多的好朋友。其中的一位好知已——韋華琛,我們倆因為家很近,每天幾乎都形影不離,我們一起上學(xué),一起來知識的海洋里遨游,一起回家,一起高高興興地玩耍每次和她在一起,我都會其樂無窮,就像一只自由自在的鳥兒一樣,在蔚藍的天空下自由飛翔。我們在一起有說有笑,開心極了?墒巧钪胁豢赡芏际且环L(fēng)順的。一次,我們一起吃早餐時,我跟她說了星期六我和同學(xué)去玩的事。我說自己擔(dān)心被老師知道。她好像一邊諷笑一邊說:“那我可以跟老師說你們不就挨罵了嗎?”我也理直氣壯的說:“怕什么?你這是在威脅我嗎?”華琛勃然大怒,指著我大聲嚷到:“我什么時候說要威脅你們嘛!你怎么胡說八道!”就這樣,我們不歡而散了,隨后,華琛和一些同學(xué)在一邊竊竊私語,我心想:哼,一定再說我的壞話。我怒氣沖天,找?guī)讉朋友跟他們說出剛才的過程,小伙伴們也點點頭表示贊同我,當(dāng)我走過她身旁,我望了望她,她好象把我當(dāng)空氣似的,好象沒看見,我們在小買部里她瞪眼睛我呲牙,像仇人似的,中午回家,我一個人走在路上,沒有人講話。沒有人和我玩耍,心理好孤寂,好懷念從前的生活,下午來到學(xué)校,我看見華琛怒氣便又涌上心頭,我從她身旁憤然而去,我在學(xué)校里,覺得時間好漫長,好像已經(jīng)過了幾個春秋,日子好難熬。晚上,我寫完作業(yè),坐在沙發(fā)上呆若木雞,心想:今天我的話是不是傷華琛了,好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,我的話一定像一把長矛傷害了華琛的心靈。忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,我是不是應(yīng)該向華琛道歉,讓我們重歸于好?可明明就是她的錯,誰叫她說要告訴給老師,不然就什么事都沒有了。我疑惑不解,把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長的對我說:“轉(zhuǎn)眼間,你們都五年級了,要想有個知心朋友不容量,應(yīng)該互相體諒.”我聽了后,羞愧的低下頭,隨即拿起電話,打給了華琛.“喂,華琛,今天那個,那個事對不起,做為好朋友,我呃,呃不應(yīng)該說你.”“其實我也不對,我不應(yīng)該說那句話的,我們重歸于好吧!‘”嗯。”放下電話,我心里舒坦多了,就這樣,我們大事化小,小事化了了。寬容,讓我又架起了友誼的橋梁。

          我們在在活中,只要多多體諒別人,一切煩惱都將云消霧散,我們學(xué)會了寬容,才能架起最美最久的友誼橋梁。

        寬容作文 篇2

          寬容是一種美德,我曾經(jīng)看過一首詩,上面寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不計仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是……

          記得有一次,一天中午,我在教室寫作業(yè),一位同學(xué)從我旁邊走過,不小心碰了我一下,我的作業(yè)本上立刻劃出了一條“完美”的弧線。我的作業(yè)就這樣“毀容”了,要知道我的作業(yè)一向都很工整。

          想到這里我就氣打一處來,我生氣地對那位同學(xué)說:“你看都怪你,你沒事干嘛亂碰。〔恢绖e人在寫作業(yè)嗎?”

          只聽那位同學(xué)滿臉歉意的說:“對不起,我是不是故意的”。

          “你不是故意的,那就是有意的咯!”我生氣的說。

          “我真的不是故意的,我向你道歉,請原諒我!

          想到這里,她既然道歉了,我也只好原諒她了,畢竟她不是故意的。

          我對那位同學(xué)說:“看在你這么誠懇的份上,我就原諒你了。”她說了聲謝謝就走了,我只好重新作業(yè)寫了。

          第二天,中午的時候,我去交作業(yè),不知道是誰推我了一下,我剛好撞到了昨天那位同學(xué),她的本子也“毀容”了。

          啊,啊,我怎么這么倒霉!想起昨天的事,心里感到惶恐不安,畢竟我那么對她。

          我已經(jīng)做好了被罵的準(zhǔn)備,我忐忑不安地說:“對不起,我弄到你了!敝宦犓f了句:“沒關(guān)系,你又不是故意的,再說了我昨天不也弄到你了,算是扯平了。”

          我驚呆了,要是換作我,恐怕又不知道怎么為難人家了。

          我現(xiàn)在才知道寬容是多么重要,寬容是每個人都需要的,寬容是彼此之間的體諒,在怪別人之前,先從別人的角度來想一想。

        寬容作文 篇3

          發(fā)明大王愛因斯坦說過:“寬容意味著尊重別人的任何信念!边@句話正告訴我們寬容是一種美德。

          寬容是一種修養(yǎng),寬容是一種境界,寬容是一種氣質(zhì),寬容更是一種美德。如果人人懂得寬容,那么世界將會變得更美麗,更和諧。

          理解他人是寬容。三國時期的蜀國,在軍師諸葛亮去世后,任用蔣琬主持朝政。他的屬下有叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語。蔣琬與他說話,他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:“楊戲這個人對您如此怠慢!太不像話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話,那不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以他只好就不做聲了。其實,這正是他為人的可貴之處!焙髞,有人贊嘆蔣琬“宰相肚里能撐船!笔Y琬的實例告訴我們在官場中,理解他人,包容下屬是一個成功人士所必備條件。

          讓人三分是寬容。清朝狀元張英在京城認武英殿大學(xué)士兼戶部尚書,家人因宅基糾紛向他修書一封,希望他能為家中撐腰。張英得知后,遂修家書:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰丝春螅鲃幼尦鋈。鄰居深感慚愧,同樣讓出三尺來,于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告訴我們寬容是一種博大的情懷。

          不計前嫌是寬容。一個姑娘開音樂會說是李斯特的學(xué)生,在演出的前一天,李斯特的出現(xiàn)姑娘驚恐萬分,她說是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點。最后爽快地說:“大膽的`上臺演奏,你已經(jīng)是我的學(xué)生了,你可以向劇場經(jīng)理宣布,最后一曲由老師給學(xué)生演奏。”李斯特在音樂上彈了最后一曲。

          世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷、是一種生活的智慧,寬容是一種美德。

        寬容作文 篇4

          千里修書只為墻,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。

          這首詩是張英寫給家人的回信。為什么要寫“讓他三尺又何妨”的信件呢?事情是這樣的:康熙年間,張英官至文華殿學(xué)士禮部尚書,有一天,家中整修府第,因地界不清,與鄰居發(fā)生爭執(zhí),告到官府,因兩家都是官員顯宦,官府不敢輕易做出判決。張英在京接到家書,得知原委后,便寫詩回信,家人接到信后,立刻讓出三尺土地,以示不再相爭。對方得知后,也讓出三尺土地,成為一條六尺寬的巷道。

          人就是這樣,你敬我一尺,我回敬你一丈,讓者兩合,合者兩利。如果針鋒相對、寸土必爭、寸利必得,你爭我奪,那么必然是爭斗兩方必傷。不會寬容別人的人,是不會受到別人寬容的,誰能說今生今世自己不需要別人寬容呢?

          做人要有一種寬容豁達之心,正確認識自我,超脫自我,使自我精神得到解放,跨出個人得失的小圈子,恢宏大度,胸?zé)o芥蒂,肚大能容,海納百川的對待人生。

          寬容是度量,度量稱為雅量,雅量是一種美德。寬容是一種博大的胸懷、超脫灑脫的態(tài)度,宰相肚里能撐船,忍,能忍天下不能忍之事,這就是人類美德的最高境界。

          嫉妒是心靈上的惡魔。心胸狹窄的人,往往嫉妒心特別強,常犯紅眼病的毛病,為雞毛蒜皮之小事,大動肝火,拼死拼活,你死我活的爭斗;自己一事無成,便千方百計抵毀他人的成功,到頭來確毀壞了自身。

          世界上最寬的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷,寬容的胸懷是人類最偉大的美德。

        寬容作文 篇5

          風(fēng)從歲月深處緩緩而來,徐徐翻動陳舊的光陰。您的寬容,是飄舞在歲月中的那枚花瓣,攜一縷芳香,從我的眼眸前滑過。

          七八歲時,橫沖直撞是我的一大“特點”。當(dāng)我不小心打碎了家里珍貴的花瓶時,媽媽笑著對我說沒關(guān)系,她用寬容化解了我臉上的尷尬。我沉思:我不應(yīng)該再如此魯莽,辜負媽媽的寬容。寬容使我學(xué)會了穩(wěn)重。十幾歲時,脾氣暴躁,是我又一“特點”。當(dāng)我由于媽媽的嘮叨,重重的把她擋在門外后,媽媽卻依然在第二天早起,將我愛吃的飯菜擺上餐桌,媽媽用寬容包容了我的任性。我低頭:真不應(yīng)該那樣做,媽媽如此寬容我,愛我。寬容使我學(xué)會了感恩。

          現(xiàn)在,不仔細是我的致命弱點。當(dāng)我把滿是不仔細而做錯題的試卷與難堪的成績排名向媽媽匯報時,媽媽用寬容對待我的粗心。我反思:我應(yīng)該更加認真,取得更好的成績來回報父母。寬容使我學(xué)會了認真。

          媽媽用寬容理解和愛匯聚成一股暖暖的陽光,仰望七彩的陽光,我在媽媽用寬容構(gòu)建的幸福中健康成長。

        寬容作文 篇6

          寬容,是什么?寬容是一種胸懷,一種智慧,一種樂觀面對生活的勇氣。它可以驅(qū)散生活中的痛苦和淚水,它可以傳播靈魂的快樂和微笑。寬容贏得幽默,減輕生活的沉重,讓生活充滿快樂和歡笑。如果你不懂得包容別人,那么別人也不會包容你。寬容可以交到更多的朋友,收獲快樂。退一小步,成全別人,你就有了光明的未來。忍了一會兒,平靜了。責(zé)備別人的錯誤是可以理解的,但是如果你能以寬廣的胸懷包容別人,你會讓世界變得更加美好,通過包容別人的錯誤,你會成為世界上一個美好的人。

          學(xué)會寬容,你會學(xué)到有用的責(zé)任,學(xué)會做人的好方法。寬容在生活中有巨大的力量。因為批評使人不滿,辱罵使人厭惡,羞辱使人憤怒,威脅使人憤怒。只有寬容讓人無法逃避,無法退縮,無法停止,無法反抗。藺相如容忍了廉頗的傲慢與隱忍,最終影響廉頗認罪,留下千古美談講和,以至于趙國雖小卻無人敢犯罪;周總理在外交上奉行求同存異、和平共處的原則,具有寬廣的兼容并包的胸懷,造就了他的偉大人格,奠定了中華民族的大國風(fēng)范。同樣,鄰里之間的團結(jié)和諧也需要寬容,健康文明進步的社會離不開寬容。如果沒有寬容,國家就會互相面對,人們就會互相爭斗,社會就會變得暗淡。

          當(dāng)然,學(xué)會寬容不是沒有原則的放縱,也不是忍氣吞聲,聽天由命。寬容是一種有益的生活態(tài)度,是一種紳士風(fēng)度。如果你學(xué)會了包容,你就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受生活的美好。讓我們以開放的心態(tài)和開放的心態(tài)去對待生活,讓平淡、煩躁、憤怒的生活散發(fā)出迷人的光彩。

          “一個慷慨的人,他的愛往往多于怨恨,他樂觀、快樂、豁達、有耐心,但不悲傷、沮喪、焦慮和煩惱;他用愛來安慰伴侶和親朋好友,用理智來解釋,用情感來感動,讓聽者動心,敬佩,尊重,這樣他們之間就不會有感情上的隔閡,行動上的對立,心理上的怨恨。”

          寬容其實是一種心態(tài),一種不苛求,不偏激,不任性的健康心理。它需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體驗,去領(lǐng)悟,需要表現(xiàn)出一點勇氣和智慧,去思考,去做,去生活……在短暫的生命里程里學(xué)會包容,意味著你的生活更美好。

          大海很寬,所以它可以容納所有的河流。做人要有大海一樣的胸懷。大方,大方,平和,做朋友。只要你能真正包容別人,你就會有成功的人生。

        寬容作文 篇7

          相傳古代有人騎國馬(平時民養(yǎng),戰(zhàn)時國家征用的馬),另一人騎駿馬,一路同行。駿馬咬著國馬的脖子,國馬血流如注,但若無其事,他自由行走。后來駿馬回家,不吃草,不喝水,渾身顫抖。馬國的主人說:“它可能以咬馬國為恥。我會帶馬國,說服它。”國馬牽進來后,他用鼻子靠近戰(zhàn)馬,與戰(zhàn)馬分享食物。不到一小時,這匹馬就恢復(fù)了健康。

          故事雖小,卻揭示了天地間最感人的人物——寬容。

          寓言中對動物的寬容是以德報怨,彌勒在佛教中的寬容是“胃容天下”。如何理解現(xiàn)實生活中的寬容?

          “包容”的意思是“坦蕩大度,不計較,不調(diào)查”。中國有句古話叫“寬以待人”、“寬以懷”、“宰相肚里能撐船”、“退一步,開天辟地”。不僅如此,莎士比亞在《威尼斯商人》中寫道:“寬容就像天空中的細雨滋潤著大地。它祝福寬容和寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會寬容他人。更重要的是,“寬容”也是基于當(dāng)今社會更好發(fā)展的要求。

          要做到“包容”,就要有開放的胸懷和全局的眼光,就要打破儒家的等級觀念。當(dāng)然,“寬容不等于縱容。我們應(yīng)該掌握適度的原則,在允許的范圍內(nèi)適當(dāng)?shù)匦惺箤捜荨?/p>

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