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【精選】寬容作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寬容作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容作文 篇1
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕�！卑驳卖旕R修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。
——題記
惠施是狹隘的，他害怕好友莊子爭奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話；龐涓是狹隘的，他不許孫臏勝過他，于是百般暗算，終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過他，于是暗下毒手，最終吐血而死……他們死后都被世人看不起。
爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，心情受到壓抑，社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也無從談起，身邊的美將不復(fù)存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學(xué)會(huì)欣賞身邊的美！
楚莊王大宴群臣，風(fēng)吹燭滅，一武將醉酒失態(tài)，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，后點(diǎn)燭。那武將感激不盡，在日后的一次戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，從重圍中救出楚莊王。
多么美麗的寬容之心！
劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量朝臣討好王郎甚至密謀刺殺自己的文件。劉秀全都付之一炬，不加追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。
多么美麗的寬容之心！
美國弗吉尼亞理工校園槍擊案，兇手打死32名學(xué)生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的槍手。次日，33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在學(xué)校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“20xx年4月16日趙承熙”，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭！
多么美麗的寬容之心！
寬容不是放縱遷就，而是折射人性光輝的一種品德；寬容不是做作，而是無形的給予；寬容不是恩寵施舍，而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，又與當(dāng)今倡導(dǎo)的構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)以及社會(huì)主義榮辱觀息息相關(guān)。如果人人都能多一些寬容，整個(gè)社會(huì)將更加溫馨，更加和諧，更加安寧，更加繁榮，更加美麗！寬容無處不在，美無處不在
寬容作文 篇2
我和我弟弟經(jīng)常吵架，搞得我媽媽頭昏腦脹。我們相互爭吵，媽媽說就是因?yàn)橄嗷ゲ粚捜荨Ｎ液蛬寢尪佳芯窟^了人的所有不快樂的原因都來自不寬容。至少有3種：懶惰不寬容，無知不寬容，還有自私不寬容。
懶惰不寬容：有時(shí)候，我們不想學(xué)習(xí)就想玩，如果玩不了我就很生氣。無知不寬容：有時(shí)候，我就覺得自己很強(qiáng)大總是欺負(fù)小弟弟。自私不寬容：覺得什么都是我自己的，總是要和弟弟爭東西。
大人之間也有不寬容的事情，就像大人罵大人。我覺得，不寬容別人自己也會(huì)受傷。雖然我知道了這個(gè)道理，但是我還不太確定自己做得很好。
寬容作文 篇3
人人都知道，愛是美好世界的基礎(chǔ)。但我覺得，寬容更是我們要努力宣揚(yáng)的美德，更是需要我們細(xì)細(xì)品嘗的濃咖啡。
一個(gè)陽關(guān)明媚的下午，我和親愛的爸爸開車行駛在寬闊的馬路上，一路上歌聲朗朗，好不自在。一轉(zhuǎn)彎，我們的視野中突然出現(xiàn)了一條車龍，歪歪扭扭的排了好幾百米，鳴笛聲和叫喊聲混雜在一起，絕不是浪得虛名。我們因?yàn)橐丶�，而繞路需要向前走才能轉(zhuǎn)彎繞路，所以迫不得已走進(jìn)擁擠的車龍。我本來要聽一些音樂緩和心情的，但耳旁噪音使我無心欣賞廣播里優(yōu)美的歌聲，于是，便伴著噪音欣賞起那些由民眾演員演奏的——碰撞三部曲來。
一輛藍(lán)色奇瑞車擦倒了一位騎白色電動(dòng)車電動(dòng)車橫沖直撞還帶著寶寶的年輕媽媽，雖沒有被擦傷，但年輕媽媽還是指著藍(lán)色奇瑞車破口大罵起來。而藍(lán)色奇瑞車更過分，腳底抹油——溜之大吉了！車主肯定是個(gè)膽小、沒有敢作敢當(dāng)精神的`人。年輕媽媽又沖著藍(lán)色奇瑞漸漸消失在車水馬龍中的背影吐了幾口吐沫，才扶起已經(jīng)在冰涼的地上哭鬧了好久的孩子，揚(yáng)長而去，嘴里還罵罵咧咧的。
我對(duì)此十分難過，也十分氣憤。正當(dāng)我還停留在記憶中時(shí)，耳邊又傳來一陣怒罵之聲。我急忙扭頭查看。
原來是兩輛車追尾了，紅色奧迪在前，白色桑塔納在后。兩位車主見愛車被撞，誰也不愿意認(rèn)錯(cuò)了，互相高聲怒罵起來，惹得一群人圍觀。他們也不知羞恥，繼續(xù)吵架，而且一次比一次聲音高，生怕人們不知道他們很沒素質(zhì)似的。我不想再看了，我再也受不了了。
我把頭緩緩扭到正前方，眼神呆呆的，心里百感交集。為什么，人們不能以笑臉相迎，即使生氣，也應(yīng)該友好解決問題��！即使做不到這樣，起碼也應(yīng)該和平相處啊，何必大打出手呢?我十分不解。但我希望，幾十年，十幾年，甚至幾年后，再也沒有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹鲎踩壳�，世界是真正意義上的和平、美好和安定，有著善良的人類和寬容的心。
寬容作文 篇4
星期天，我在書房看書，發(fā)現(xiàn)了這樣兩則故事。
故事一：一位德高望重的長老，在寺院高墻的內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長老搬走了椅子，蹲在那里等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不及先前的硬，軟軟的，甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經(jīng)變成了長老。小和尚倉促離去，以后的一段日子里，他誠惶誠恐地等候長老的發(fā)落。但長老壓根未提起這件事，小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再?zèng)]去翻墻，而是刻苦的修煉，成為寺院里的佼佼者，若干年后，他自己也成了長老。
故事二：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課低著頭偷偷摸摸地畫什么。有一次，他拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑著，要學(xué)生課后再加工加工，讓畫更神似一些。奇妙的是：自此，那位學(xué)生再也沒有在課上畫過畫，各門功課都學(xué)得不錯(cuò)。后來，他成為了頗有名氣的漫畫家。
事實(shí)上，只有那些緊胸坦蕩的人才會(huì)寬容，就如林肯總統(tǒng)，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個(gè)英勇殺敵的英雄。當(dāng)初長老若搬去椅子對(duì)小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會(huì)真正反省，也就沒有了以后的故事。同樣，老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常大發(fā)雷霆，如果那位老師也如此的話，那位學(xué)生以后也未必能成氣候。
寬容是一種藝術(shù)，是一種智慧，更是一種境界!
寬容作文 篇5
寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門學(xué)問，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯�，因�(yàn)樗癯咄鼛Я耍医杞o他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了，。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺。”我說：“對(duì)不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞？”說完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問我怎么了，我把事情的一五一十說了出來，媽媽說：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人，第二天，張?zhí)焱瘑栁遥骸拔屹I不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎？”我說：“你不用賠了�！彼牭竭@句話后，連忙說：“謝謝，謝謝。”我連忙說：“不用謝。”就因此，我們倆成為了好朋友。
通過這件事，我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。
寬容作文 篇6
生活中，每個(gè)人的角色不同，生活環(huán)境不同，生活方式也不同。有的人過著有錢富裕的生活；有的人過著有權(quán)有勢的生活；有的人則沒心沒肺過著無憂無慮的生活，也許他們的生活中充滿無奈，也許他們生活的并不如表面風(fēng)光，到底什么才是最好的生活呢？
那天晚上，我們一家人吃完飯出門散步。小區(qū)門口，一個(gè)染著紅色頭發(fā)的小伙子騎著自行車向我沖過來，我向哪邊躲，他向哪邊騎，好像故意的一樣。所有，我很榮幸地被他的車子撞倒。還好哥哥反應(yīng)快，見他想揚(yáng)長而去，趕緊將他一把拉住。我定睛一看，這個(gè)人不正是被我踢球時(shí)不小心砸到的那個(gè)嗎？難道他是為了上次那件事來報(bào)復(fù)我的？可轉(zhuǎn)念一想，我上次已經(jīng)向他道歉了，媽媽也批評(píng)過我，他應(yīng)該不會(huì)這么小心眼，可能真是不小心才撞到我的。
就在這時(shí)，我聽見哥哥說道：“你撞到我弟弟了，就想溜走嗎？”那個(gè)人居然不屑地瞟了哥哥一眼說：“是又怎么樣？那是他活該，誰讓他上次用球砸到我了。”果然是這樣！我一下子沖到他的前邊，憤怒地指著他說：“上次我們已經(jīng)給你道歉了，你也接受了，那么說，你現(xiàn)在這是報(bào)復(fù)了？”
就在我們相持不下時(shí)，爸爸趕了過來，同時(shí)，那個(gè)人的父母也走了過來。問清情況后，他們訓(xùn)斥了自己的孩子，并讓他向我道歉，可那個(gè)人還是極不情愿的樣子，沒好氣地對(duì)我說：“對(duì)不起”。，可媽媽看出了我不想理他的心思，小聲地對(duì)我說：“小哥哥給你道歉了，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒，人與人之間應(yīng)該多幾分寬容和理解，這樣生活才會(huì)更加美好。”
于是，我對(duì)那個(gè)人說：“沒關(guān)系，上次不小心用球踢到你，是我不對(duì)，我再次向你道歉，也希望你可以原諒�！蔽业脑捯怀�，他又一次向我道歉，我能感受到，此時(shí)的他很真誠。他的父母也夸我是好孩子，懂事，其實(shí)我想說，這些都是媽媽對(duì)我教育有方。
什么是最好的生活？最好的生活就是我們之間多一點(diǎn)寬容，少幾分責(zé)備；多一點(diǎn)理解，少幾分計(jì)較；多一點(diǎn)理性，少一些沖動(dòng)。這樣，我們的生活將是最美好的！你們說，對(duì)嗎？
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