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      2. 寬容的愛作文

        時間:2022-02-16 09:26:08 寬容 我要投稿

        寬容的愛作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寬容的愛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寬容的愛作文7篇

        寬容的愛作文1

          寬容,是黑暗中一道的亮光,為自己克服困難;寬容,是開啟成功之門的鑰匙,它可以助自己一臂之力;寬容,是冬天的一件毛衣,為自己取暖!

          在我像大海一樣廣闊的記憶里,有許多令人感動的人,這些人寬容我,令我不再沉浸在困境中!

          那次放學(xué)時候,在回家路上,我發(fā)現(xiàn),新的漫畫書出了,我如同吃了巧克力一樣高興。可我摸了摸口袋,里面空空如也,我只好如泄了氣的皮球一樣回家了。為了這件事情,我天天想著漫畫書的內(nèi)容是什么。我也想過,去儲錢罐里拿錢去買漫畫書,可我心想:要是被母老虎媽媽發(fā)現(xiàn)的話,肯定會和爸爸來個男女混合雙打的!可我抓耳撓腮,突然,我說:"要不我偷偷拿錢去買漫畫書,爸爸媽媽也不會發(fā)現(xiàn)!"很快,我肯定了這個決定。

          下午,我趁著去上學(xué)的機會,我偷偷地從媽媽包里抽出了20塊錢,去學(xué)校了。放學(xué),我雖然買了漫畫書,可心里依然忐忑不安,如小偷一樣回了家。

          果然,回到家里,媽媽像警察一樣站在門口。我進了家門,放下了書包,假裝好像自己是過路人一樣,當我準備迅速走開避開媽媽那犀利的眼神時,背后傳來了一陣聲音:"站住!"我停住了,像被孫悟空點穴的小兵轉(zhuǎn)過頭支支吾吾地道:"什么事?"。本想等待來的會是晴天霹靂的責(zé)罵,可沒想到媽媽卻溫柔地說:"嘉晟,媽媽知道你拿了錢,你說說你拿錢干什么了?"聽了這語氣,我心想:我還是告訴媽媽實話吧。我囁嚅著:"我...我...,買了漫畫書。"媽媽說:"好,誠實無價!以后拿錢跟媽媽講一聲,只要是合理的,媽媽會允許的,但是媽媽希望你能先跟我道一聲,而不是偷偷的,好嗎?!"說完,就叫我去吃飯了。我像木頭人一樣呆住,我一顆懸著的心,在想:我以后再也不做這樣的事了,不辜負媽媽對我的希望!

          有時候,一句寬容的話,可以讓人受到鼓舞,發(fā)奮圖強。寬容如水,將我心中的污濁洗凈,是我勇攀高峰的動力!寬容是深沉的愛,是每個孩子成長路上航標,是心中的寶藏!

        寬容的愛作文2

          寬容,能避免一場吵架、一場糾紛、一場爭斗,能在人與人之間架起一座愛的橋梁。

          記得一次,張老師讓我們上午把作業(yè)做完。我上午盡玩,只寫了一點,于是,午餐前唯一沒完成作業(yè)的我筆走如飛,潦潦草草寫完了,送到辦公室給老師批,可老師卻“雞蛋里面挑骨頭”,因而我被“扣”在辦公室,做了一遍又一遍,急得我像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”,抓耳撓腮。

          “吁,終于好了”。都做了N遍了,張老師終于大發(fā)慈悲——過關(guān)!我長嘆一聲,跑回教室去吃飯,可哪有飯的影子?——值日同學(xué)早已將飯盒送食堂了!我不禁萬分委屈:張老師,你也太嚴厲了吧,為了幾道題目,這么晚才讓我吃飯!現(xiàn)在同學(xué)都吃完了,值日生已整理教室了,我只能自個兒去食堂吃了,多丟人!我今天就是不吃中飯了!我真想找個地方發(fā)泄一下心中的怨氣,拳頭不禁捏得緊緊的,無奈之下,只好獨個兒生悶氣,淚珠只在眼眶打轉(zhuǎn)。

          張老師聽同學(xué)講了我賭氣不吃飯的事兒,來到教室站在門口久久地看了我好大一會,慢慢地走到我身邊。彎下腰講到:“今天是我疏忽了,已為你已吃了飯呢!結(jié)果同學(xué)也沒把飯留給你,你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀,去食堂吃吧!蓖鴱埨蠋熀吞@的眼神,聽著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已,沒想到平時嚴厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多,可我覺得如此就“屈服”了,那不是太沒“志氣”了?于是我耍起小性子,一扭頭,任憑眼淚奪眶而出,就是不理睬張老師,張老師似乎猜出了我的心思,笑了,拍拍我的肩膀,一把把我拉起來,摟著我說:“行行行,我請你吃好吃的,咱們一起去!

          出了校門,我與張老師肩并肩地走著,心里忐忑不安。到了小吃店,張老師點了份餛飩,坐在我對面,微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快,張老師不時提醒我:“別燙著了!蔽腋硬话擦,明明是我有錯在先,是我拖拉作業(yè),不認真訂正作業(yè)。而且,本來我可以在食堂吃,卻還鬧脾氣,讓工作忙碌的老師請我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯,可我食不知味!

          吃完后老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘渣。我笑了,笑得有些難為情,更多的是快樂。

          噢,老師用寬容的愛,包容我的“臭脾氣”,從此,我與張老師心靈之間架起了一座愛的橋梁。

        寬容的愛作文3

          母愛如蠟燭,為自己的孩子默默無聞、無私奉獻、不求回報的付出。但那次,我竟然……我真是既對不起她,又該謝謝她。

          我算是個不懂事的孩子。媽媽給予我母愛時,我總是感受不到媽媽給予的母愛;反而每次都埋怨媽媽。一個家庭,互相幫助、互相理解是應(yīng)該的;子女體恤父母、幫父母承擔(dān)一些家務(wù);也是應(yīng)該的。而我是個“懶蟲”,不愿幫媽媽承擔(dān)一些家務(wù);還不體諒父母。

          前不久,我媽媽又發(fā)生了一次矛盾。對于我來說:周末是身心輕松的;星期六的到來,更使我心情愉快;天氣也是晴空萬里、陽光燦爛。周六,我的計劃本是:早上寫完作業(yè),下午玩,晚上復(fù)習(xí)……正做完計劃,媽媽累呼呼的聲音帶著嚴厲地語氣說:“俊敏,曬衣服。”當時,我心里焦慮不安,在想:我的計劃全部泡湯了……

          接著,我不情不愿地走入廁所,從洗衣機拿出衣服,無可奈何地曬衣服;曬完的衣服,自我感覺很差:扣衣上的扣子沒扣,讓人感覺這件衣服松松垮垮的;褲子的褲頭有點大,也沒拿夾子夾住……突然,媽媽洪亮的嗓音說:你看你,連曬衣服這么簡單的事都做不好,你將來還能干成什么大事!”我當時氣呼呼的反駁說:“你有本事叫哥做,別什么事都叫我做;你看你兒子現(xiàn)在都成“大少爺”啦!”這件事,我反思了很久很久;我知道錯了,我應(yīng)該虛心接受父母的指點,不應(yīng)該頂撞父母;對不起,媽媽。媽媽,你當時沒有繼續(xù)教育我,讓我有了反思的機會;謝謝您,用一顆寬容的心來教育我。

          媽媽,我想對你說:我對你的教育之恩、養(yǎng)育之恩,非常非常感謝。我的任性,給您帶來了許多麻煩,你總是不跟我斤斤計較;謝謝您的寬容。媽媽,我會努力改變自己,成為您心目中的好女兒。還麻煩媽媽,如果女兒有做的不對的地方,還請媽媽指點出來。謝謝您,媽媽。

          感恩是一種美德;是一種文明;是一種傳承。媽媽,謝謝您給予我的寬容和愛護。

        寬容的愛作文4

          五年級開學(xué)的第一一天, 我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)曾彤,和我差不多高,兩只炯炯有神的眼睛下嵌著一個鷹勾鼻子, 嘴唇的兩旁鑲著兩個小酒窩,顯得格外迷人。我與她一見如故成了朋友,可誰知好景不長,認識后沒幾天我便與她因意見不合而吵架。

          一個陽光明媚的下午,我正在寫著作業(yè),誰知她身子一闖碰到了 我的手,害得我把字寫歪,搞得我辛辛苦苦寫得一面作業(yè)就這么被她給整成一團廢紙。把我氣得半天說不出話來,要知道我對作業(yè)是認真的,特別是整潔性我一貫很重視,每次都是優(yōu)!這可咋整?字跡像蚯蚓一樣趴在作業(yè)本上,我肺都氣炸了。她見我這模樣,只能尷尬地笑了笑。我看她這個時候還笑得出來,本來就心情不好,見她這么一笑,更是氣得火冒三丈,于是怒吼道:“哼,虧你這個時候還笑得出來,還不快道歉!

          “對,對不起!彼 我的怒吼嚇得快要哭出來了。

          “快滾,我看見你就心煩,別再來煩我了!”說完這句話,我就后悔了,因為同樣的一幕回到我腦海里,那是一一個周三的上午.....

          “對不起,曾彤,不小心把你的作業(yè)弄成這樣了!薄皼]關(guān)系,咱們是朋友嘛。再說了,作業(yè)弄臟了我還可以再寫,但是我們的友誼就不會來得這么容易了!你說如果因為這件事情沒了,那我該有多愧疚啊!”“謝謝你!”“謝什么,誰叫咱們是好朋友呢!”說完我們兩個便都不約而同地笑了。

          回想起曾彤對我的寬容,我臉火辣辣的:同樣的情景,卻是不一樣的結(jié)果,偶爾的一次作業(yè)得不了優(yōu)又有何妨?重要的是友誼啊!

          于是我便決定給曾彤寫道歉條,可我,一連寫了五條都沒得到任何答復(fù),正當我寫第六條時,她忽然在我后面拍了拍我的肩膀道:“好啦好啦,其實我早就原諒你了,于丹說過寬容一點,給自己留下一片海闊天空!同樣把這句話送給你!

          “哈哈哈哈,就知道你不跟我計較!走,出去玩!”一場矛 盾就這樣被寬容給化解了。我們倆手牽著手,飛奔在浪漫的清風(fēng)之中,路旁的花朵都在盡情地綻放,我們的臉都笑開了花。而那朵開在寬容里的花格外耀眼。

        寬容的愛作文5

          在這個競爭激烈的時,寬容同忠厚一樣,都成了無用的別名。但是,寬容是一種特別的愛。

          愛的最高境界不是索取,而是付出和給予。寬容,其實就是一種付出和給予。當然,寬容不是妥協(xié),雖然寬容有時需要妥協(xié);寬容也不忍讓,雖然寬容有時需要忍讓;寬容更不是遷就,雖然寬容有時需要遷就。寬容更多的是愛。

          有這樣一個故事:一位脫口秀主持人針對美國總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳說出了辛辣的評價:“她不可能賣得好,我敢打賭,假如超過一百萬本,我把鞋子吃下去。”可是上天往往喜歡捉弄把話說絕的人,希拉里的自傳沒過幾個星期、就暢銷了一百萬本。主持人該品嘗鞋子的味道了。主持人的確吃下鞋子了。不過,鞋子的質(zhì)地不同平常,主持人吃下的是總統(tǒng)夫人特意為他定做的鞋子外形的蛋糕。那味道一定棒極了,因為它里面加了一種非凡的調(diào)料——寬容。面對主持人的嘲諷,希拉里并沒有給以他猛烈的回擊或等著看他吃鞋子,而是用一種幽默寬容的方武巧妙地化解了這場矛盾?偨y(tǒng)夫人因?qū)捜荻幼屓司磁,蛋糕鞋子因(qū)捜荻用牢犊煽凇?/p>

          這就是寬容,這就是一種理解的愛。允許別人反對,又不計較別人的態(tài)度,同時又能化解矛盾,使人擺脫窘迫。

          寬容一個人首先要自己做個心胸寬廣的人,一個斤斤計較的人是不可能真正的寬容一個人,有的只是虛情假義,有的只是暫時忍讓,圖謀時機等待報復(fù)。只有心胸寬廣的人才能從內(nèi)心里去原諒一個人,真正的`是從愛里面去對待一個人,這樣的寬容才有意義。

          寬容的核心是愛.寬容不是去對付,而是去包容,去化解,去讓這個越發(fā)世故.而不是什么都要劍拔弩張,什么都要斤斤計較,什么都要以牙還牙,什么都要勾心斗角.

          把寬容理解為原諒、理解為容忍或怯懦,這是一個人看待問題的膚淺,寬容的真諦在于給人創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境而不與對方樹敵。為了掩飾對方的錯誤保持和氣,那不是寬容;為了原諒對方的缺點求得彼此融洽,那不是寬容。寬容的真正意義是行為上的拿得起放得下。

          寬容,也是一種體現(xiàn)愛的方式。

        寬容的愛作文6

          讀了《愛的教育》這本書后,我認識了成績出類拔萃的德羅西,像“小商人”一樣忙忙碌碌的卡羅菲,滑稽的兔臉——安東尼奧(小泥石匠)……里面還有很多愛的故事,讓我感受最深的是《寬宏大量的品德》一文。

          文中主要講了一個上午,三四個同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑?屏_西一氣之下拿墨水瓶砸向他們,正好砸中了進教室的老師。最后,老師得知科羅西是被人欺負才用墨水瓶反抗的,卡羅納卻幫他承擔(dān)責(zé)任。老師表揚了卡羅納,決定好好懲處欺負科羅西的同學(xué),卡 羅納跟 老師耳語了一番,老師寬恕了那幾位同學(xué)。

          讀了這篇文章,我想對欺負人的那幾位同學(xué)說:“你們不能因為一個人是弱者,就要欺負那個人,這種欺軟怕硬的行為讓人很討厭,以后千萬不能做這樣的事!同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛!沒有愛,人間將是一片冷若冰霜的荒漠!

          我還想對老師和卡羅納說:“你們寬宏大量的品德很值得我們學(xué)習(xí)!老師對同學(xué)的愛,同學(xué)之間的愛,讓我感受到人間充滿了愛,洋溢著溫暖和幸福!

          讀了《愛的教育》,讓我想起了班上的小代同學(xué)。每到下課,她總愛偷偷地躲在我的后面嚇我一跳。有時,她趴在我的書桌上想跟我玩,讓我無法安靜地看看課外書,做我自己想做的事。有時,她對我窮追不舍,就是想跟我玩。她還給我起了個我不喜歡的外號——“甜心菠蘿頭”。有一次,我們學(xué)了一篇感人的課文,她還效仿里面的人物,緊緊地擁抱著我,親了一下我的臉,讓我哭笑不得。回到家里,我滔滔不絕地跟爸爸媽媽傾述這些事。媽媽說:“小代同學(xué)只是想跟你玩,沒惡意,只是你不喜歡這種玩的方式而已!眿寢尭蠋熣f了好多次,我還托陳蕊跟小代的爸爸說一說,可小代還是死性不改,還是每天下課來找我,真是不勝其煩!《愛的教育》里面,老師和卡羅納對同學(xué)的寬容啟發(fā)了我,老師對同學(xué)、同學(xué)之間的愛也深深地感動了我!是的,我應(yīng)該對熱情的小代同學(xué)寬容一些,如果有時實在不想玩,應(yīng)該耐心地說明原因,她也一定會明白我的。

          愛,充滿了力量,讓人溫暖,讓我們的生活洋溢著幸福!

        寬容的愛作文7

          往往寬容一下“我”,是因為您不想讓我一錯再錯,走向“失敗”的道路,是一把手把我從那朦朧的世界里,帶到那光明的世界中,讓我漸漸走向“成功的道路”.

          我是一個從小到大都很好動的人,而且性格很“倔”,所以老師經(jīng)常把我抓的很緊,開學(xué)以來我的脾氣往往是那么不好,氣倒了老師,讓老師對我的期望從希望→盼望→失望,一次次的寬容其實是在提醒我不能在一錯再錯了,一定要用我的聰明才智放在學(xué)習(xí)上,爭取全年級第一,可是我不但沒有利用我的才華,接著我就連我自己的作業(yè)也不寫了,一次次的被老師批評。老師也跟其他科任老師一樣打電話找父母,相信老師對我的感覺也開始改變。老師可能會覺得我對他們的感覺會是從喜愛,從崇拜,從追隨,變得討厭,變得不屑,變得做對。哦,“老師”這話你就說的不對了,至此我真的很想改過來、我真想跟其他同學(xué)一樣得到你的寵愛,您知道嗎?您那次收了我的MP4我其實真的很氣很氣,我真的想把你當做學(xué)生一樣,把您“海扁一頓”.但我很清楚的你是我的老師,所以我不能這樣做,您說只要我期末考個全班第一就能還我MP4,我并不覺的你是在為難我,至此我努力地學(xué)習(xí)著,你感覺的到嗎?您為什么老是每次都用一種很“嚴肅”的眼神看著我、我難道做錯了什么嗎?

          您的“嚴肅”代表的是純潔的微笑嗎?

          您的微笑是在一次次告訴我不能在一錯再錯了嗎?

          您對我的期盼真的到此為止了嗎?

          您對我的“愛撫”真的沒有了嗎?

          我知道,我讓您操心了!

          我知道,我讓你受累了!

          我知道,我讓你失望了!

          我知道我錯了

          你累了嗎?

          第一次見到您

          就被您獨特的慈祥感動

          您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我

          您溫柔的話語,祥和的面龐

          你給我的愛就像向日葵

          把飽滿的葵花籽撒向藍天

          那像玉盤一樣的籽兒啊

          像美麗的仙女

          扎進我們的心坎

          發(fā)芽,開花,結(jié)果......

          像拉斐爾筆下的圣母像

          擁抱神童玉女

          就擁有整個世界

          像我們擁有您一樣

          老師,我要擁抱您

          哪怕做您懷中的一粒紐扣

          老師,我要贊美您

          您用動聽的歌聲喚醒沉睡的我

          您用飛翔的翅膀召喚著我:

          “孩子,快起來,你要堅強!”

          老師!我愛你

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