我學(xué)會(huì)了寬容-六年級(jí)-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了寬容-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大海因?yàn)槿菁{百川，所以成就其寬廣；高山因?yàn)槿菁{石礫，所以成就其雄偉；大地因?yàn)槿菁{每一寸土地，所以廣袤無(wú)垠……。我們只有敞開心扉，用寬容的心去面對(duì)生活，才能感受到無(wú)限的快樂(lè)。在生活中，我學(xué)會(huì)了寬容。
記得有一次，期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，看著眼前鮮活的成績(jī)跳躍著，自己的心情卻十分低落，因?yàn)檫@一次又考砸了！自己坐在座位上，不敢翻開滿是紅叉的考卷，更不敢想象面對(duì)父母時(shí)，父母失望的眼神，靜靜地想著，該如何告訴父母這個(gè)令人失望的成績(jī)。
就在這時(shí)，一旁發(fā)英語(yǔ)作業(yè)本的同桌叫道：“姐，你的英語(yǔ)本，給你扔過(guò)去了！”她小心翼翼地把本子扔了過(guò)來(lái)，由于用力過(guò)小，我的本子像一片失去生命力的枯葉，孤零零地飄落在剛拖過(guò)的地面上。當(dāng)我拿起本子一看，它已經(jīng)變成了一個(gè)“大花臉”。
原本心情不好的我，見(jiàn)此情景，更是怒火中燒。我把本子舉到她的面前：“喂！你到底要干什么呀！”她被我的指責(zé)聲給震住了，怔怔地站在那里，看著我那變臉的本子，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
“切！說(shuō)個(gè)對(duì)不起就完了嗎？如果你的本子被弄臟了，你愿意嗎？別以為這事就這樣過(guò)去了！”同桌看著我不依不饒的樣子，不由地低下了頭。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本正安然無(wú)恙地躺在桌子上，于是順手拿起來(lái)，狠狠地摔到了地上。
同桌見(jiàn)了，沒(méi)有再說(shuō)什么，只是彎下腰，拿起本子，輕輕地擦著上面的污漬，然后，默默地走開了。奇怪的是，我突然覺(jué)得自己剛才的言行過(guò)于沖動(dòng)，望著她的背影，心里總覺(jué)得有些不自在。
真是天有不測(cè)風(fēng)云。就在第二天放學(xué)整理書包的時(shí)候，我不小心把鋼筆水甩到了她新的文具盒上。我曾經(jīng)聽(tīng)她說(shuō)，這個(gè)文具盒是她過(guò)生日時(shí)，媽媽送的.生日禮物，并且，她非常喜歡�？粗莻�(gè)被墨水玷污了的文具盒，我的心蹦蹦地跳了起來(lái)。心想：我這下可完了，被她抓住了把柄，她肯定不會(huì)放過(guò)我的！然而，令我吃驚的是：她沖我燦爛一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本瓦@簡(jiǎn)單的一句話，讓我感覺(jué)到了寬容的力量和偉大。我深深地舒了一口氣，緊繃的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。此刻，我對(duì)于自己昨天的行為感到十分內(nèi)疚。從此，我學(xué)會(huì)了寬容！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不再變得小肚雞腸，跟同學(xué)斤斤計(jì)較了。每當(dāng)同學(xué)們弄壞了我的東西，或弄臟了我的衣服時(shí)，我都是微笑著對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。
當(dāng)我在寬容別人的時(shí)候，自己感到內(nèi)心充滿了無(wú)限的快樂(lè)！同時(shí)，也深深地感受到：寬容別人就是寬容自己；多一份寬容，少一分心靈上的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友誼！
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