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學(xué)會(huì)了寬容作文(合集5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)了寬容作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)了寬容作文1
天空之所以如此的蔚藍(lán)動(dòng)人，是因?yàn)樗萘嗣恳欢湓撇�，不論大小；花園之所以如此的萬(wàn)紫千紅，是因?yàn)樗萘嗣恳欢浠ǘ�，不論美丑；溪水之所以如此的活潑清澈，是因�(yàn)樗萘嗣恳粭l魚(yú)兒在它胸懷間跳躍嬉戲，不論多少……寬容，是一種愛(ài)，是一種無(wú)形的力量，它能把仇恨化成友誼；寬容，是一縷陽(yáng)光，是一種真正的友誼，它能把冷漠轉(zhuǎn)為熱情；寬容，是一陣微風(fēng)，輕輕的，輕輕的，把心中的憂愁和煩惱統(tǒng)統(tǒng)吹走……我們都喜歡和好朋友在一起玩耍，一定不可能喜歡和“仇人”吵個(gè)不可開(kāi)交。因?yàn)椋覀冎�，�?zhēng)吵是不可能和好的，反而，它只能增添兩個(gè)人的仇恨。然而，就在那么一天，我，學(xué)會(huì)了寬容！有一次，作文老師讓我們帶上自己最喜愛(ài)的玩具，我高興極了，因?yàn)槲以缇拖霂衔业摹咦小�。第二天，我果然興沖沖的把七仔帶上了，我把它放在桌子上，同學(xué)們都圍攏過(guò)來(lái)，羨慕地看著。這次作文課，我得了一個(gè)‘優(yōu)‘。放學(xué)了，我準(zhǔn)備收拾一下書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)七仔不見(jiàn)了，我急忙尋找，那時(shí)候，我好像是熱鍋上的螞蟻－急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我知道你的七仔在哪！”聽(tīng)了這話，我仿佛抓住了一根救命稻草，急忙問(wèn)：快說(shuō)在哪？“急什么急，你的.七仔呀－——被婷婷弄壞了�！彼痪o不慢地說(shuō)。什么，我一下子沒(méi)有了反應(yīng)：又是她！一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海中。我氣極了，三步并作兩步地走到她的課桌前，為我的七仔“報(bào)仇”。經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后，她終于承認(rèn)了自己“罪過(guò)”，我沖她喊：“你賠我的玩具�！闭f(shuō)完，我就氣沖沖地回家了。因?yàn)樾那椴缓�，回家的路，似乎又變長(zhǎng)了；天空變得灰暗了；現(xiàn)在的耳邊，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的啼叫。這時(shí)，我看到了一個(gè)告示牌：寬容別人就是寬容自己。我的心一下子豁然開(kāi)朗，急忙跑回家，給婷婷打了個(gè)電話，告訴她不用還了。她聽(tīng)了，急忙說(shuō)謝謝。這時(shí)，我感受到了友誼和快樂(lè)。寬容別人就是寬容自己！學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)世界才充滿愛(ài)；學(xué)會(huì)寬容，我們才能更好地相處！
學(xué)會(huì)了寬容作文2
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。允許每一個(gè)人犯錯(cuò)，用心靈詮釋理解與大度。
記得來(lái)到南外的一次數(shù)學(xué)考試后，蔣老師要求次日將試卷及訂正本一齊交上去，否則按0分紀(jì)錄。
可第二天，一到校就見(jiàn)鐘遠(yuǎn)紅著眼圈跑來(lái)找我，告訴我她找不到數(shù)學(xué)卷子了，我心中一震，她繼續(xù)說(shuō)：“蔣老師。蔣老師會(huì)給我按0分記錄的�！蔽疫B忙安慰她：“不要擔(dān)心，我來(lái)幫你一起找�！彼诺貞�(yīng)了一聲，問(wèn)我“你還記得昨天我們一起分析試卷的?我會(huì)不會(huì)把試卷丟在你桌上了?”“呃?你后來(lái)拿走了呀，這樣吧，我再幫你找找。
”說(shuō)完，我回到自己的座位上去，仔細(xì)地搜尋了一遍�！皼](méi)有找到，會(huì)不會(huì)在你自己書(shū)包里?”“我找過(guò)了，書(shū)包里確實(shí)沒(méi)有，對(duì)了，你能不能�！彼捳f(shuō)了一半，我顯得有些無(wú)厘頭，“呃——能不能讓我在你的書(shū)包里也找找?”我愣住了，沒(méi)說(shuō)話。“嗯——呃，不一定是你故意的呀，也許是——是你無(wú)意間塞到書(shū)包里的。”好突然，我竟沒(méi)想到鐘遠(yuǎn)會(huì)要搜查我的書(shū)包，我開(kāi)始為自己之前幫助她找卷子的行為感到一絲困惑。我有些不屑地將書(shū)包丟給她，接過(guò)書(shū)包的鐘遠(yuǎn)竟也二話不說(shuō)地翻了起來(lái)，只留我一旁品味心寒的滋味。
結(jié)果依舊未找到，她很歉意地把書(shū)包還給我，接下來(lái)我們一個(gè)上午都沒(méi)講話，午休的時(shí)候，鐘遠(yuǎn)突然跑來(lái)找我，告訴我她在英語(yǔ)書(shū)里找到了數(shù)學(xué)卷子。我無(wú)言�！罢娴�.很對(duì)不起，我上午真的太害怕了，我不想得0分，所以滿腦子都是試卷，沒(méi)有考慮到你的感受，真對(duì)不起。
我知道都是我不對(duì)�？赡隳芾斫馕覇�?”回想起早上鐘遠(yuǎn)急哭了的神情和她還我書(shū)包時(shí)的歉意，而眼前的正在道歉的她低著頭不敢看我。許久，我回答道：“理解，當(dāng)然理解，無(wú)論誰(shuí)碰上這件事都會(huì)很著急的，不過(guò)，希望你下次不要再這樣丟三落四的，給自己和他人惹麻煩�！薄班�，一定一定，真是太感謝你了，有你這樣一個(gè)寬容的好朋友真是我的榮幸�！彼四ㄑ蹨I，瞇著哭腫了的眼睛，笑著看著我。
寬容是一縷和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田;寬容是一條清澈的小溪，純凈每個(gè)人的心靈;生活本就需要寬容，學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心對(duì)待朋友，收獲到的便是——沉甸甸的友誼。
學(xué)會(huì)了寬容作文3
記得法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個(gè)人的胸懷。它可以包容世間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！蹦俏灰幻嬷壍男Ｓ褜�(duì)我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學(xué)到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。
星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來(lái)就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準(zhǔn)備接完水去見(jiàn)媽媽，心想：這一次，肯定一個(gè)接水的人都沒(méi)有吧。我一打開(kāi)寢室的門(mén)，真的是“早起的鳥(niǎo)兒才有蟲(chóng)吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話，猴年馬月才可以等到啊。再說(shuō)了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進(jìn)去人家會(huì)說(shuō)我沒(méi)禮貌，怎么辦啊，排隊(duì)還是不排隊(duì)……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進(jìn)人群中，左推又?jǐn)D，費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)位子。
站在水龍頭前，我“幸災(zāi)樂(lè)禍”的看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)排在后面的人。當(dāng)我擰開(kāi)水龍頭時(shí)，一句話在我耳邊響起“仗著自己是初一的就這樣”我的.心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無(wú)盡的尷尬，我真想找個(gè)地洞鉆下去，另一位學(xué)姐發(fā)話了：“沒(méi)事的，學(xué)妹可能有急事吧!”“有什么急事，這么……”“不要說(shuō)了”學(xué)姐捂住了另一個(gè)女生的嘴。我接滿了水，臉上出現(xiàn)一片紅暈，我感激的看著那位學(xué)姐，見(jiàn)她微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里像扔掉了重重的擔(dān)子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥(niǎo)聲在天空嘹亮的響著，花兒展開(kāi)更美好的笑臉。
是啊，讓我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，用微笑去收納一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)別人需要有原則的寬容，對(duì)自己更需要有原則的寬容。自己的錯(cuò)誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對(duì)自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹(jǐn)記：有一種美麗叫寬容。
學(xué)會(huì)了寬容作文4
人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。因此，要學(xué)會(huì)用微笑對(duì)待別人，學(xué)會(huì)用一顆寬容的心接納別人……同學(xué)之間的關(guān)系微妙有趣，吵了和，和了還會(huì)再吵，真所謂“不打不相識(shí)”。小學(xué)時(shí)光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移。我非常眷戀我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的快樂(lè)歲月。我真想讓時(shí)光倒流，再回到那天真無(wú)邪的童年……事情已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)時(shí)的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天，讓我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我正在專心致志地聽(tīng)老師講課，在課堂中，老師讓我們做課堂筆記，我漫不經(jīng)心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫(xiě)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不出水了，這可把我急壞了。奇怪，滿滿的鋼筆水怎么就寫(xiě)不出來(lái)了呢？我一遍又一遍地甩著鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對(duì)，就是不出水。我只帶著一支鋼筆呀！終于，在我甩得第N+1遍的時(shí)候，鋼筆居然寫(xiě)了出來(lái)。當(dāng)我正要埋頭抄寫(xiě)黑板上的筆記時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，同桌新買(mǎi)的潔白的`裙子上，有幾滴鮮明純藍(lán)墨水。怎么辦？大概、可能、也許，是我剛才無(wú)意甩上去的吧！我一遍又一遍地安慰自己。一想，昨天，她將我的膠帶弄丟了， 我和她還生了一場(chǎng)氣。今天，她賠給我一卷新膠帶，可是，我倆的冷漠情緒還在僵持著。看著同桌還在若無(wú)其事地記著筆記。怎么辦？承認(rèn)錯(cuò)誤？還是逃避現(xiàn)實(shí)？我一整節(jié)課都心不在焉，一直想著這件事。終于，下課鈴聲響了，我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽业男暮孟裼惺鍌�(gè)吊桶打水，指了指她的裙子，又指了指自己的鋼筆，“我賠你吧！多少錢(qián)都行！”我低下了頭�！斑@有什么大不了的？東西有價(jià)情無(wú)價(jià)�。 彼哪樕蠞M是微笑。我聽(tīng)后很驚訝，又感動(dòng)，又后悔。一卷五毛錢(qián)的膠帶我都讓她賠，而她的裙子肯定很貴。從那以后，我倆互幫互助，成為親密的好朋友！這件事教育了我，也讓我受益匪淺，讓我懂得了在生活中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用微笑對(duì)待別人。
學(xué)會(huì)了寬容作文5
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！旯实囊惶欤掖┲蠇尳o我新買(mǎi)的“361”鞋，高高興興地走在上學(xué)的路上，邊走還邊想：舒服，新鞋穿著就是舒服啊！我剛走進(jìn)教室，就有一個(gè)不明飛行物沖著我的`新鞋飛了過(guò)來(lái)�！鞍。。�！”我發(fā)出了一百分貝的聲音，“我的新…新鞋啊”“��！實(shí)在對(duì)不起�。∥�?guī)湍阆�，我�(guī)湍阆�！”小胖跑到我的面前邊擦邊抱歉地說(shuō)。“不行，你必須賠我！”我生氣地說(shuō)。“……”他不說(shuō)話了，臉上泛起一絲紅暈。晚上我回到家，老媽看見(jiàn)了我臟兮兮的鞋，說(shuō)：“我就說(shuō)給你買(mǎi)白鞋穿一天絕對(duì)就黑嘛！你還不信，偏要買(mǎi)白鞋，你說(shuō)說(shuō)你呀！”“唉呀！不是我弄臟的，是我的同學(xué)把墨水灑在了我的鞋上了，不過(guò)我讓他賠了�！薄八枪室獾膯幔 眿寢寙�(wèn)。“好像不是故意的，我也沒(méi)讓他解釋。”這時(shí)候，電話鈴響了：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我再一看來(lái)電顯示，原來(lái)是我的好朋友萍啊�！艾幇。〗裉炫肿铀皇枪室獾�，他的鋼筆壞了，甩了一下，你又恰巧進(jìn)來(lái)，所以才弄到你身上的……”“你不用說(shuō)了。”我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，甚至連再見(jiàn)都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)，就把電話掛了。媽媽在一旁靜靜地聽(tīng)著，看我掛了電話，便說(shuō)：“瑤瑤，做人要大度，心胸不能太狹窄了，要學(xué)會(huì)容人�！薄皨寢�，您不用說(shuō)了，我知道我該怎么做了”我堅(jiān)定地說(shuō)。我拿起電話，撥出了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼，對(duì)胖子說(shuō)：“今天我說(shuō)話有一點(diǎn)過(guò)火了，你不要在意，還有，鞋不用賠了，我自己洗洗就行了�！薄啊蹦沁呌殖聊�，過(guò)了二十多秒，他說(shuō)，“謝謝你，是我不對(duì)啦，我也不應(yīng)該在班里亂甩墨水�！薄昂俸�，不用謝啦，”我撓撓頭。寬容是一把健康的鑰匙，是一個(gè)人的修養(yǎng)和善意的結(jié)晶，是生活幸福的一劑良藥。其實(shí)生活并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣，如果能用一顆寬容大度的心去面對(duì)，那我永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)寬容吧！指導(dǎo)老師：周曉輝
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