寬容是首詩(shī)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寬容是首詩(shī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容是首詩(shī)作文1
寬容像一首詩(shī)，一首快樂(lè)的詩(shī)；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來(lái)。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠(chéng)和快樂(lè)。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽之前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？�?/p>
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國(guó)家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛�，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養(yǎng)魚(yú)為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的窨活動(dòng)；中等境界是養(yǎng)魚(yú)塘，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚(yú)躍，魚(yú)躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)膵尅�，就勃然大怒，“你殺我的媽，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當(dāng)今社會(huì)上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手。還有的人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒(méi)有寬容之心。
常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，善待他人。
寬容是首詩(shī)作文2
蔚藍(lán)的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風(fēng)平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴的猖狂，才有了風(fēng)和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。
——題記
寬容是雙向的，在生活中，我們每個(gè)人都不是“圣賢”，難免會(huì)在無(wú)意中傷害到別人，這時(shí)，我們都會(huì)想得到別人的諒解與寬容。有時(shí)，別人也會(huì)無(wú)意的傷害到我們，我們對(duì)別人的“對(duì)不起”也應(yīng)該給予諒解。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，只有我們能做到寬容別人，才會(huì)贏得別人對(duì)我們的寬容。正如屠格涅夫所說(shuō)的：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！�
寬容是一首詩(shī)，一首具有美德的詩(shī)，它是人與人之間的“潤(rùn)滑油”。學(xué)會(huì)了寬容，才能去體驗(yàn)、去感受，從而能夠從心底去寬容別人。“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這個(gè)人對(duì)您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得讓我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！彼�，后來(lái)，有人稱贊蔣琬宰相肚里能撐船。清朝時(shí)，有個(gè)大學(xué)士叫張英，有一次，他收到家信，上面說(shuō)家人與鄰居因三尺地而產(chǎn)生糾紛，要打官司，希望他能用自己的權(quán)力，讓家人贏得這場(chǎng)官司。張英看了之后付之一笑，寫了封回信并附詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝葱藕�，讓了三尺，鄰居見(jiàn)了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。寬容是一首詩(shī)，一首富有境界的詩(shī)，一個(gè)人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個(gè)境界。學(xué)會(huì)寬容，便掌握了一種自我提高的有效方法。學(xué)會(huì)寬容要有博大的胸懷，要顧全局，就像雨果所說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的'胸懷”。要時(shí)刻明白“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；學(xué)會(huì)寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時(shí)凈化了自己。
寬容是首詩(shī)作文3
寬容是首詩(shī)，詩(shī)中有我和你，你我攜手共同抒寫出一首首膾炙人口的小詩(shī)，這一首首含義深遠(yuǎn)的小詩(shī)，必將成為社會(huì)的和諧之音！
放學(xué)了，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)是那么密集，此刻我站在凜冽的寒風(fēng)中焦急地等著公交車。身旁一位老爺爺引起了我的注意：他衣著整潔、樸素，額頭上道道皺紋似起伏的波浪，眼睛直直地盯著前方，神情嚴(yán)肅而穩(wěn)重。
公交車在人們的期盼中緩緩駛來(lái)，我倆隨擁擠的人流上了車。老爺爺站在我后面，頓時(shí)，我的鼻孔里鉆來(lái)了絲絲淡淡的煙草味，旁邊的人都盡量往里靠，好像離老爺爺越遠(yuǎn)越好，看來(lái)，大家是無(wú)法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一動(dòng)不動(dòng)。雨點(diǎn)更大了，砸在車窗玻璃上形成了股股細(xì)流直往下淌，一陣涼風(fēng)從側(cè)面車窗刮進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我時(shí)不時(shí)偷偷瞟瞟老爺爺，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正視他。
公交車又要駛?cè)胂乱徽玖�，突然司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有點(diǎn)濕滑，沒(méi)有抓穩(wěn)把手，身體不由自主往后傾倒。我連忙把左腳往后退一大步，好不容易支撐住了身體的平衡！可此刻我感覺(jué)腳底下好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，不偏不倚，我的腳板踩在了老爺爺綠色的軍膠鞋上。我立刻收回了左腳，可是一個(gè)土灰色的腳印無(wú)情地印在老爺爺嶄新的軍膠鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁邊幾個(gè)同學(xué)向我投來(lái)了擔(dān)憂的目光。
完啦！完啦！這下子準(zhǔn)挨罵！我忐忑不安，頭上的汗水從每一個(gè)毛孔直往外冒，順著臉頰流了下來(lái)，我只好低著頭，作好被怒罵的心理準(zhǔn)備。
“老爺爺……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“對(duì)不起”三個(gè)字。老爺爺彎下腰拍了拍鞋上的灰，說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事沒(méi)事，我這膠鞋，值不了幾個(gè)錢！穿在鞋上弄臟是正常的，臟了洗洗就可以了。我看這車上沒(méi)人喜歡我身上的味道，只有你，不討厭我，你多可愛(ài)啊！我可是很通情達(dá)理的！”老爺爺邊說(shuō)邊友好地拍了拍我肩膀兩下。我緊張的神經(jīng)一下子得以松弛了，車上的同學(xué)臉上也露出了燦爛的笑容。窗外雨點(diǎn)小了，車窗被雨水洗刷得干干凈凈，透過(guò)車窗向外望，天邊的陰云在逐漸消散。
下車了，我回想起了剛才的一幕，感覺(jué)到心里暖融融的，公交車上你我互相包容的情景不就是抒寫和諧生活小詩(shī)的題材嗎？你愿意成為詩(shī)歌中的一個(gè)鮮活的角色嗎？如果愿意，我們同行吧！
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