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      2. 以寬容為話題的作文450字

        時(shí)間:2021-04-07 10:06:51 寬容 我要投稿

        以寬容為話題的作文450字(通用5篇)

          相信大家都寫過(guò)作文吧,特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的以寬容為話題的作文450字(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        以寬容為話題的作文450字(通用5篇)

          以寬容為話題的作文450字1

          每一個(gè)人,不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更是應(yīng)該學(xué)習(xí)高尚的品德。

          在我讀一年級(jí)時(shí),同桌用力地碰了一下我的胳膊,把本子上的字全劃黑了。我生氣地指著她:“你故意碰我的,讓我重新做一遍,好超過(guò)我的速度。”“不……”同桌說(shuō)。我連忙捂住她的嘴巴:“不要說(shuō)了,我不聽(tīng)!”同桌委屈極了,趴在桌子上低聲抽泣。

          這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)著黑色眼睛,高挺鼻子和紅潤(rùn)嘴巴的小女孩走了過(guò)來(lái)。她叫露露,她是一個(gè)貼心的女孩,經(jīng)常幫助同學(xué),就算有人說(shuō)她的壞話,她也常常是一言不發(fā)地笑笑。

          她微笑著對(duì)我說(shuō):“你的同桌不是故意的,只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。你不要生氣了,趕緊去安撫一下她吧!”我想了想認(rèn)為露露說(shuō)的話有道理,可是又很矛盾:該不該向她道歉呢?

          最終,我還是聽(tīng)從了她的話。我把頭低下去,在她的耳邊旁道歉:“對(duì)不起,我不該那樣對(duì)待你!蔽乙贿呎f(shuō)一邊搓著手,生怕她再也不理我了。她抬起頭,露出了久違的笑容:“沒(méi)關(guān)系!薄安贿^(guò),我也需要向你道歉,以后,我會(huì)多加小心的!鞭D(zhuǎn)眼間,我們倆又成為了無(wú)話不說(shuō)的好伙伴了。

          在我的身邊,有一個(gè)益友。沒(méi)錯(cuò),她就是露露,只要她的一指點(diǎn),就可以讓我改掉缺點(diǎn),多一個(gè)朋友。

          謝謝你,露露,我的益友!

          以寬容為話題的作文450字2

          在生活中,人們難免會(huì)遇到一些雞毛蒜皮的小事,只有寬容之心才能化解。

          記得有一次,天陰沉沉的。不知是誰(shuí)從樓上潑下了一盆水,水沿著凹處,聚集在了一個(gè)小水坑里。我騎著車穿過(guò)街頭,發(fā)現(xiàn)了水坑,忙馬上避了過(guò)去,可后面的一位中年男子急匆匆地騎了過(guò)來(lái),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)水坑,不小心連人帶車摔了下去,綁在車上的濃湯也撒了一地,濃湯和小坑里的水濺在了一位剛從小坑走過(guò)的年輕人的高檔西裝上,路邊經(jīng)過(guò)的人連忙停下來(lái),大家認(rèn)為一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)馬上就要發(fā)生了?赡俏荒贻p人卻沒(méi)有急著擦掉身上的油跡,而是扶起那位摔倒的男子,問(wèn)疼不疼,要不要上醫(yī)院。那位男子臉紅紅的,說(shuō):“先生,你這么好的西裝被我弄臟了,真是對(duì)不起!”那位男子從口袋里掏出一條手絹遞給了年輕人,年輕人擦了擦身上的油跡,說(shuō):“沒(méi)事,這么點(diǎn)小事,算不了什么,你的湯肯定很好喝,我的西裝還嘗了個(gè)鮮呢!”說(shuō)完,倆個(gè)人都哈哈大笑起來(lái),路旁的人也大笑了起來(lái),一場(chǎng)彈指虛發(fā)的“舌戰(zhàn)”就這樣化解了。

          我似乎覺(jué)得天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,寬廣無(wú)比。是啊,這正是這位年輕人那寬廣的胸懷,才避免了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

          以寬容為話題的作文450字3

          “面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí),鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好!辈徽沁@樣嗎?有句話說(shuō)的好:“宰相肚里能撐船!笨梢(jiàn)寬容的力量。

          想必大家都聽(tīng)過(guò)“四塊糖果”的故事吧!在見(jiàn)到孩子犯錯(cuò)誤時(shí),陶行知并沒(méi)有過(guò)度去責(zé)備,而是以循序漸進(jìn)之法,給予了其四塊糖果,獎(jiǎng)勵(lì)其:尊重、守時(shí)、正義與敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。四塊糖給完了,這位同學(xué)已聲淚俱下。這四塊糖的那如此強(qiáng)大的魔力,表現(xiàn)了寬容的巨大力量。

          公子小白曾受到管仲的暗殺,但在其登基后,并未報(bào)這“一箭之仇”。而是將其重用為宰相。事實(shí)也證明了他的做法是正確的,在管仲的治理下,齊國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

          李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”,在偶然路經(jīng)一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí),竟見(jiàn)到了一個(gè)冒充他的弟子開(kāi)演奏會(huì)的女鋼琴家。他并沒(méi)有怒火中燒,而是心平氣和對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。這種魅力,令他得到敬仰,成就一世英名。

          雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”從現(xiàn)在起,成為一個(gè)理解他人,包容他人的人吧!你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你擁有了全世界!

          以寬容為話題的作文450字4

          有一天,我到小姨家去玩,小姨居住的小區(qū)是一個(gè)單元樓,外面有陽(yáng)臺(tái),正好是冬天,可以出來(lái)曬曬太陽(yáng)。

          正在我曬太陽(yáng)的時(shí)候,接著一陣灰塵從天而降,嗆的我咳嗽,這些灰塵與這些美觀的`東西真不相匹配!真違和!看來(lái)是上面再拍曬著的被子,我忍不住了:“拍什么拍啊!沒(méi)見(jiàn)到下面有人嗎?”這個(gè)時(shí)候,上面拍被子的聲音停了一會(huì)兒,我本以為這樣子就好了,不想那拍被子的人反而拍得更加猛烈了!我無(wú)奈,只好進(jìn)去,過(guò)了一會(huì)兒,拍被子的聲音是停了,唉,陽(yáng)臺(tái)上不少棉絮!這個(gè)時(shí)候,小姨出來(lái)了,看見(jiàn)我這個(gè)樣子,說(shuō):“是不是上面的人又在拍被子了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,小姨笑著對(duì)我說(shuō):“我們住在這里的時(shí)候也經(jīng)常這樣,你呢,自己琢磨一下該怎么辦!毙∫痰脑捵屛矣行┳矫煌福@個(gè)時(shí)候,樓上拍被子的聲音又響了起來(lái),我想了想,對(duì)樓上的阿姨說(shuō):“天氣真好,是要排下被子!”那個(gè)阿姨尷尬的笑了笑,然后就收進(jìn)被子去了。

          寬容像溫泉,可以化解人之間的一切不愉快!而且寬容還是附贈(zèng)的禮物呢!

          以寬容為話題的作文450字5

          在很多活動(dòng)中,我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做,比如做木筏。木筏是要自己親手做的,兩個(gè)組合成一個(gè)組,每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話,那么做出來(lái)的木筏不完整,下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的:一分耕耘,一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

          相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員,但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的,怕自己會(huì)跌倒,會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候,少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等,再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò),但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人,所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。

          我們吃飯的時(shí)候,教官都不給我們說(shuō)話,如果說(shuō)話就表示你肚子不餓,如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí),教官會(huì)給我們講大道理,讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事,讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。

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