謝謝你的寬容作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的謝謝你的寬容作文，歡迎大家分享。
謝謝你的寬容作文1
寬容，似乎是一種能容納百川的胸懷，亦或是一種高尚的精神境界，令人不由得敬佩。 這件事是在小學(xué)時(shí)發(fā)生的 學(xué)校組織了一次科學(xué)動(dòng)手小制作，各個(gè)班進(jìn)行小車(chē)競(jìng)賽。而我們班要求每個(gè)人做一個(gè)，最后進(jìn)行評(píng)選，勝出的則代表班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽，我們了解了情況后，都和周?chē)耐瑢W(xué)熱火朝天的商量該怎么做。唯獨(dú)她，自己一個(gè)人靜靜的坐在角落思考著，很安靜，很祥和。
下課后，同學(xué)們都找來(lái)了材料，準(zhǔn)備動(dòng)手做，她也不例外。大家都忙的顧不過(guò)來(lái)的時(shí)候，有幾個(gè)調(diào)皮的男生走到她身邊，因?yàn)樗鍪裁炊急葎e人慢一拍，所以同學(xué)們都取笑她。走到她身邊后，看到已經(jīng)做好的車(chē)輪，歪歪扭扭的，覺(jué)得很搞笑，就拿起來(lái)看，幾個(gè)男生都爭(zhēng)著看，結(jié)果，不小心把剛做好的車(chē)輪扯爛了，她發(fā)現(xiàn)后，臉上有幾分的不悅，可幾個(gè)男生并沒(méi)有道歉，也沒(méi)有再做一個(gè)陪她，就只是扔在她桌子上就走了，和什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我看到她的眼里噙著淚水。
有人告訴她，你可以和老師說(shuō)的，讓老師處罰他們�？伤笭栆恍�，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，再做一個(gè)就好了，不用那么計(jì)較的。我們都被她的話震驚，要是平常的女生的話，一定會(huì)告訴老師，并且會(huì)哭的！ 第二天，老師讓我們選出代表班級(jí)的小車(chē)，我們都不約而同的選了她的，包括那幾個(gè)男生，雖然她的并不是那么完美！很顯然，那幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)了這件事，心里也覺(jué)得不好受了。我們打算一起幫她改進(jìn)，老師看到這種情況，也很吃驚，不知我們?yōu)楹瓮蝗蛔兊眠@么團(tuán)結(jié)了。 謝謝你的寬容，讓我們變得更團(tuán)結(jié)！
謝謝你的寬容作文2
自習(xí)課剛響預(yù)備鈴聲，教室里還是喧鬧聲一片。突然，不知是哪位眼疾“嘴”快的同學(xué)大呼一聲：“肅靜！有殺氣逼來(lái)！”效果很是明顯，瞬間全班鴉雀無(wú)聲了�！斑�，咚……”隨后傳來(lái)一陣皮鞋敲擊地面的急促聲音——生物老師大駕光臨了。
只見(jiàn)生物老師疾步走上講臺(tái)，怒氣沖沖地把我們的作業(yè)本扔在桌上，“嘭”的一聲巨響，假裝正在看書(shū)的我嚇得筆都掉了。接著一個(gè)超過(guò)100分貝的聲音吼道：“昨天你們做的作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，簡(jiǎn)直慘不忍睹！你們真是太不上心了！”
老師氣勢(shì)洶洶地站在講臺(tái)前，面如冰霜，用凌厲的目光掃射著我們每一個(gè)人，雙眸仿佛要噴出團(tuán)團(tuán)怒火，“殺”意甚濃�？礃幼�，似乎要把錯(cuò)題較多的同學(xué)“趕盡殺絕”。
呵！原來(lái)是這件事。我深深地舒了一口氣，感覺(jué)輕松了許多，心中暗自竊喜：“我的'作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題。看看老師怎么處罰他們！”
我悄悄抬頭，環(huán)顧四周，同學(xué)們真是神情各異：有的目光躲躲閃閃，似乎想證明自己沒(méi)有錯(cuò)太多，但又不夠理直氣壯；有的正襟危坐，目光從容，好像自己沒(méi)有做錯(cuò)一樣；有的滿臉通紅，垂頭喪氣等待“審判”；當(dāng)然，也有的流露出一副無(wú)所謂的模樣。
突然，生物老師叫了一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)猛地一驚，四下張望，眼神充滿了疑惑、不解與尷尬，他慢吞吞地走向了老師，那惴惴不安的神情好像待宰的羔羊。然而出乎所有人的意料，生物老師并沒(méi)有要懲罰他的意思，只是惱火地瞪了他一眼，輕輕嘆了口氣，就俯身細(xì)心地給他講解錯(cuò)題，讓他訂正。我們虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們那一顆顆懸著的心終于落地了。一個(gè)，又一個(gè)，在老師的耐心指導(dǎo)下，大家都認(rèn)真訂正好作業(yè)。不一會(huì)兒老師臉上又露出了往常的和藹笑容，巡視教室一周后，她大步流星地走向了辦公室。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：
“生物老師怎能這樣嚇我們啊？”
“真是嚇?biāo)缹殞毩�！�?/p>
“小心臟受不了��！”
看著老師離開(kāi)的背影，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。“老師，謝謝你的寬容，用這樣一種凌厲的方式愛(ài)我們！”這是我此時(shí)最想對(duì)您說(shuō)的話。
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