寬容的作文匯編11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文1
何為寬容？寬容就是要有一顆寬容博大之心，不斤斤計較，不事事苛刻；寬容，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容，更是一種無聲的教育；寬容是一種美德，它能化解一切仇恨；寬容，更要從對身邊的人開始……
記得那天，我們幾個同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)上的“小學(xué)生智力運動會”，比賽完后，同學(xué)們爭先恐后地向校門跑去。這時，劉筆臣不小心把我撞倒了，我的頭磕在了地上，頓時起了個大包，都滲出血來了，疼的我眼淚都流下來了。大家嚇壞了，尤其是劉筆臣，他用驚恐的眼神看著我，看著他不知所措的樣子，我沒有怪他，我知道他不是故意的，我和他依然還是好朋友，因為我頭上的傷痛比不上我們之間友誼。摔倒了并沒有什么，只是一點點微小的疼痛而已�？墒鞘チ擞颜x，就再也找不回來了。即使一個人做錯了什么，但假如心是真誠的，我們就應(yīng)寬容他。
這件事已經(jīng)過去很久了，我們兩個依然是最鐵的哥們。通過這件事，更讓我感受到了寬容的魅力。
寬容就是善待他人的最好方式，不責(zé)怪、不怨恨，原諒別人，才能讓愛永遠充滿在自己的周圍。學(xué)會寬容，會使我們的胸懷更加寬廣。寬容，就是一座橋梁，可以將朋友彼此間的心靈溝通！讓我們以一顆寬容良善的心去對待一切吧！
寬容的作文2
寬容，即允許別人自由行動或判斷，耐心而毫無偏見，她容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的想法。而我對寬容的詮釋是：選擇寬容他人，便是自我素養(yǎng)的體現(xiàn)——個人修養(yǎng)，是個人性格的最高境界。
選擇寬容分為自我選擇和被選擇寬容兩種。
選擇寬容會使你的形象瞬間提高一個檔次。哲學(xué)家康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！笔聦嵉拇_如此，寬容如水的溫柔，在解決矛盾時往往比報復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時也會發(fā)現(xiàn)自己的問題，更有助于立足，還使對方看清你的為人，利人利己。
另一方面，被選擇寬容也是很重要，寬容別人是好，可寬容不等于放縱，一味寬容他人，從而失去底線是錯誤的，寬容是雙方的。如果在某件事上產(chǎn)生了矛盾，而你先被寬容，這說明對方的為人不錯，是值得交的朋友；同時說明對方已經(jīng)肯定了你是個怎樣的人，有利于看到對方善良的一面。
一山不容二虎，兩虎相爭，必有一傷。你若無法選擇寬容，猛虎也會變成病貓，換個角度說，能選擇對方是敵是友，才是最高境界的寬容。
那么，當(dāng)季節(jié)偷偷交換，任大街曲曲折折地重疊，也轉(zhuǎn)不回昨天，所以，選擇寬容，釋放自我。
寬容的作文3
1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
3. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
8. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
9. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
10.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
寬容的作文4
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種。在我們的生活中，寬容離我們無處不在。
這是一個白雪紛飛的夜晚，街道上平鋪的白雪，在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家，在找我的書——《童年》。我忘了我把書放在了哪，忽然，大腦中靈光一現(xiàn)，我放在了枕頭下邊。可是，當(dāng)我充滿期待的眼神掃視到枕頭下面，我傻了眼，因為我的書飛了。
我急忙跑到客廳問媽媽：媽媽，我的書—《童年》你看見了嗎？你的書，不都是你自己放嗎？干嘛問我��？！媽媽把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到了我的身上。昨天你不是給我打掃房間了，我當(dāng)然要問你了。我皺著眉頭，用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過去。孩子，我拿你的書干嗎？我又用不著。你自己好好找找吧，說不定忘在哪了呢？媽媽沖我笑笑。媽，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來了！哼！說完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。
那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來了一場翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書。
第二天早晨，我沒有理媽媽。放學(xué)回來，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書。
寬容的作文5
每當(dāng)我看到我家的木樁上的小孔，我就想起爸爸對我的教育。
上小學(xué)二年級時候，有一位同學(xué)和我很要好。有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。他來我家玩，我拿出了爸爸特意去漳州買給我的玩具，他對我的玩具愛不釋手，突然“啪”的一聲，玩具摔得“粉身碎骨”，他很膽怯的說:“對不起，對不起，我不是故意的，我真的……不是故意的……”我不管一切，生氣對他吼道:“哼，誰叫你不留意，反正你賠�！蔽乙粴庵掳阉期s著回家。我悲哀的哭了。
爸爸回來后看到地上的玩具再看看我臉上的淚痕，問我怎樣回事，我一五一十的告訴了爸爸。
結(jié)果爸爸拿了一把鐵錘和一根釘子，帶我到院子里，爸爸蹲下來把釘子釘?shù)搅四緲渡希吞@可親的對我講:“孩子，你看，這釘子釘?shù)侥緲渡嫌锌讍?”我說:“當(dāng)然啦!”“這不是同樣的道理嗎?你剛才那樣做，不是傷了你的好朋友嗎?”爸爸語重心長地說。
我恍然大悟，感到十分慚愧，是呀，做人要學(xué)會寬容。
寬容的作文6
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處�！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說話的權(quán)利�！边@句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會并付諸行動的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學(xué)會寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。
寬容的作文7
放學(xué)路上，附近的丁字路口經(jīng)常堵車，不免會發(fā)生一些車輛碰撞的糾紛。
我走出了那一堆正在吼叫的堵車人群，原本那煩躁的心，霎時間恢復(fù)了平靜。我又回頭望了望人群，看著他們一臉憂愁，心里不由地咯噔了一下，人們每天下班都急著回家、接孩子，這條馬路也緊挨著學(xué)校。能不堵車嗎？
我忽然想起還得回家寫作業(yè)，就轉(zhuǎn)身離開了。
不知不覺中，天變得更加暗淡了。也許是這個原因，路上的車變少了，人們都出來乘涼、散步。夜晚，變成了人類的主場，人們就在這個主場上開始盡情地表演，玩耍。可這，也給行人帶來了麻煩。
這不，一個騎車的人在道路上逆行，他可能是覺得這條馬路上人比較稀少，就將目光移到了一邊�？伤麉s正沖我撞來，我嚇得心頭一震，連忙鳴喇叭提醒他。
他聽到后，頭一轉(zhuǎn)，目光目視前方，摁下了剎車把。兩聲尖叫過后，馬路上慢慢地恢復(fù)了安靜。他一臉淡然地離開了，我怦怦狂跳的心才緩了下來。
我狠狠地怒視了他一眼，也離開了�？勺咧咧夷窃緫嵟男那橐睬那牡亓镒吡�。
寬容他人，能讓雙方都留下美好的心情，寬容他人，才能更好的讓人理解對方的心情。
寬容的作文8
現(xiàn)在，我們最缺少的不是愛，而是寬容。
———題記
讓寬容走進心靈。 寬容是一劑安撫藥。當(dāng)你被別人寬容的時候，你會有一種溫暖的感覺涌進心頭，同理，你寬容別人的時候，他也會和你的感覺一樣，而你不是也很快樂嗎？
讓寬容走進家庭。寬容 是一個和解員。當(dāng)你和媽媽吵架的時候，一定要冷靜下來，不管是你的錯還是父母，要知道，他們跟你吵架也是為了你好！關(guān)心你��！如果寬容走進家庭，你們不也玩快樂嗎？
讓寬容走進學(xué)校。寬容是一位老師。當(dāng)你和同學(xué)拌嘴的時候，千萬不要“急火攻心”去找那位同學(xué)，如果是你的錯，我們要很有涵養(yǎng)的說一句“對不起”我相信他不會不原諒你的！如果他主動跟你承認錯誤，你要非常和氣的說一句“沒關(guān)系”或許你們還能成為好朋友呢！這樣不也是一件令人快樂的`事嗎？
讓寬容走進世界。寬容是一種美德。如果全世界都很寬容的話，就沒有戰(zhàn)爭，沒有暴力，這才是真正的和諧社會，“退一步海闊天空”這句話很經(jīng)典，如果人人能做到，世界將一片美好，一片和平，這才是我們渴望過的生活！
這是我們共同努力的目標，讓世界充滿寬容。
寬容的作文9
下課了，教室里靜悄悄的，突然傳來了“啪”、“啊”、“撕”的聲音，我們一齊把目光投向了第二組第三桌，那是韋鑫毅和周鵬坐的那一桌，他們發(fā)生了爭吵。
原來，他們在桌子的中間畫了一“三八”條線，誰超過去就要挨打。這不，韋鑫毅在寫作業(yè)，一不小心超過了線，周鵬就用文具盒使勁拍了一下韋鑫毅，可韋鑫毅也不是好惹的，他一生氣，就一把抓起周鵬的書“撕”的一聲給撕爛了。
“你為什么撕我的書�！薄澳悄銥槭裁磁奈遥俊薄澳惴敢�(guī)了我當(dāng)然要拍你�！薄澳悄阋膊荒芘牡媚敲春莅。 薄麄兡阋痪湮乙痪浼ち业貭幊称饋怼Ｗ焐险f不過癮，就開始動手，誰也攔不住。直到老師來了，他們才恨恨地停手。
其實我覺得，他們不應(yīng)該為這樣的小事動手動腳的，有一句話不是這么說的嗎：大海寬容了江河，就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，就擁有了神采；人寬容了人，就擁有了友誼。
寬容的作文10
人生是一門學(xué)問，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學(xué)會寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說“有時寬容引起的道德震動，此處罰更強烈�！笔堑模@是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因為敵不過自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒有認識到人才與人才之間的交流應(yīng)有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當(dāng)時的周瑜在與諸葛亮這樣一個有著足智多謀的賢能異士交往時，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會改寫。寬容是交往的橋梁，我們應(yīng)該學(xué)會以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對方根本就是無意的，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個位置，搬開椅子，他站在了那個位置，待弟子回來時，以為他是椅，便踩著他走了下來，等他發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師傅時，只見老禪師
寬容的作文11
教師經(jīng)常對我們說：給冬天一個寬容，你會聆聽到春天的聲音，我十分理解這句話，可是偶爾和同學(xué)們發(fā)生一些誤會，就像那一次。
記得那時一個炎熱的星期天，我去口才班上課，冒著滿頭大汗搬下了凳子，卻被別的同學(xué)拿走了，我十分生氣地說：“這個凳子是我搬下來的，你還給我，要坐就自我搬�！闭f完，我突然想起媽媽說的話：寬容是一種美德，但我還是生氣。
過了幾天，我們又上口才課，那個同學(xué)難過地對我說：“對不起上次的口才課時我錯了。我不應(yīng)當(dāng)拿你的凳子，回到家，我想我不應(yīng)當(dāng)這樣做”，我被他感動了，說：“不，是我錯了，我不應(yīng)當(dāng)斥責(zé)你，好了，不想那么多了，我們是永遠的好朋友�！闭f完，我們不約而同地笑了，從此，我們又成為了好朋友。
人生最重要的就是寬容別人，寬容使人們歡樂，寬容使人們和睦相處。
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