寬容的作文

寬容的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容的作文1

　　寬容是一種美德，是一種高尚的行為，一種，令人敬佩的作風(fēng)。人在世上，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　寬容是什么？顧名思義，寬容就是包容別人的所作所為。包容別人不小心踩了你一腳，包容別人對(duì)你做了不該做的事不該說(shuō)的話，包容別人的一切等等。寬容就是包容別人，用心去原諒別人。愛(ài)因斯坦明明是被小女孩撞倒的，卻對(duì)小女孩說(shuō)對(duì)不起，心里充滿了寬容。我因一時(shí)的疏忽弄傷了表弟的眼睛，可他們?nèi)�家�?duì)我還是一如既往的好，用寬容感動(dòng)了我。沒(méi)有人愿意故意犯錯(cuò)，難道我們要因?yàn)閯e人的一時(shí)過(guò)錯(cuò)而記恨他們一輩子嗎？如果我們能夠站在別人的角度，設(shè)身處地地想一想，就應(yīng)該用一顆理解的心去包容他們。

　　人在世上，就應(yīng)該將心比心，遇事用一顆平常心去理解別人，寬容別人。我們要用一顆寬大的心來(lái)為人處事。各位朋友，我們要記得，“退一步海闊天空”，讓我們用一顆寬容的心，來(lái)笑對(duì)人生！

寬容的作文2

　　在生活中，無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人。

　　一天語(yǔ)文課上，同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)老師講課，突然，同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒(méi)有蓋筆蓋，在她撿起的那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時(shí)，我感覺(jué)有什么東西觸了我一下，我低頭一看，原來(lái)是同桌的鋼筆。

　　這時(shí)，我的同桌也意識(shí)到了，連忙向我道歉，我剛想發(fā)火，心想劃了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干凈了嗎？然后，我對(duì)同桌說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這證明我和你的鋼筆有緣，怎么沒(méi)畫(huà)到別的同學(xué)呢？”

　　每當(dāng)遇到這種事，面前都會(huì)出現(xiàn)兩扇門(mén)，一扇是“自私的門(mén)，一扇是“寬容”的門(mén)，你會(huì)選擇哪扇門(mén)呢？

寬容的作文3

　　教師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：給冬天一個(gè)寬容，你會(huì)聆聽(tīng)到春天的聲音，我十分理解這句話，可是偶爾和同學(xué)們發(fā)生一些誤會(huì)，就像那一次。

　　記得那時(shí)一個(gè)炎熱的星期天，我去口才班上課，冒著滿頭大汗搬下了凳子，卻被別的同學(xué)拿走了，我十分生氣地說(shuō)：“這個(gè)凳子是我搬下來(lái)的，你還給我，要坐就自我搬。”說(shuō)完，我突然想起媽媽說(shuō)的話：寬容是一種美德，但我還是生氣。

　　過(guò)了幾天，我們又上口才課，那個(gè)同學(xué)難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起上次的口才課時(shí)我錯(cuò)了。我不應(yīng)當(dāng)拿你的凳子，回到家，我想我不應(yīng)當(dāng)這樣做”，我被他感動(dòng)了，說(shuō)：“不，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)斥責(zé)你，好了，不想那么多了，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。”說(shuō)完，我們不約而同地笑了，從此，我們又成為了好朋友。

　　人生最重要的就是寬容別人，寬容使人們歡樂(lè)，寬容使人們和睦相處。

寬容的作文4

　　今日午時(shí)，我上完數(shù)學(xué)課，蹦蹦跳跳地往家走。這時(shí)，我走到通訊營(yíng)業(yè)廳前的廣場(chǎng)旁，有兩個(gè)孩子在做游戲，一個(gè)拿著弓箭（假的），另一個(gè)拿著一把藍(lán)色的塑料劍，正在嘻嘻哈哈地對(duì)打。我從他們身邊走過(guò)，不禁回頭看了看。我十分喜歡四五歲的小孩子，他們既活潑、又可愛(ài)。我看著那個(gè)拿劍的小朋友，他旁邊的拿弓箭的小朋友說(shuō)：“能不能讓我玩會(huì)兒你的劍，我讓你玩我的弓箭�！蹦脛Φ男∨笥阉�快地說(shuō)：“劍你拿去玩吧，我不玩你的弓箭�！蹦霉�箭的小朋友對(duì)他說(shuō)了多謝。

　　我一向看著這兩位小朋友，他們今日寬容對(duì)方，讓著對(duì)方，尊重對(duì)方，不就是一種很好的社會(huì)風(fēng)尚嗎？許多大人都做不到寬容這一點(diǎn)，可是四五歲的小朋友都做到了，說(shuō)明他們做得很好。他們互相寬容對(duì)方，把自我的東西給別人玩。

　　寬容別人，就是在寬容自我，不為雞毛蒜皮的小事計(jì)較，這個(gè)世界從此就會(huì)因?qū)捜荻�美麗…�?/p>

寬容的作文5

　　近幾年民間有句流行語(yǔ)：“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的原理來(lái)看，這個(gè)觀點(diǎn)也是不錯(cuò)的。

　　西方有一個(gè)著名的“馬斯洛需求層次理論”，馬斯洛理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。

　　對(duì)食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求，這類需求的級(jí)別最低，人們?cè)谵D(zhuǎn)向較高層次的需求之前，總是盡力滿足這類需求。當(dāng)一個(gè)人的財(cái)富從零開(kāi)始逐步增長(zhǎng)的時(shí)候，最初滿足的就是這類需求。而這類直觀需求，在初期是最容易讓人覺(jué)得幸福的。豐衣足食，在最初就是可以得到一種幸福感。

寬容的作文6

　　寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證!寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身。

　　寬容如水。如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它像一泓清泉，抹去彼此一時(shí)的敵視。

　　寬容似火。不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　因?yàn)閷捜荩�紛繁的生活才變得純�?因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

　　寬容，多么美好的字眼!同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

寬容的作文7

　　大千世界，唯有寬容是許多事件中不變的真理。古人說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！庇纱丝梢钥闯鰧捜菔巧�活中不可缺的一份精神。寬容大度，會(huì)使我們的生活中出現(xiàn)一道熾熱的彩虹。

　　寬容在生活中有時(shí)顯得十分重要，它會(huì)使我們擁有一份持久的`友誼。有人說(shuō)：“嚴(yán)而律己，寬以待人。”便告訴了我們最重要的一條人生法則——寬容。記得有這樣一個(gè)故事：在清朝康熙年間，桐城人張英宮至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家人因院墻發(fā)生糾紛。張夫人修書(shū)送張英，張英見(jiàn)信后，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不比當(dāng)年秦始皇�！庇谑�，張老夫人讓家人后退三尺院墻，葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后退三尺，張葉兩家人最后消除隔閡成通家之。

寬容的作文8

　　似乎這只是一個(gè)偶遇，也似乎這是一個(gè)注定的交錯(cuò)，從開(kāi)始到最后，從給予寬容到被發(fā)現(xiàn)美麗，你從來(lái)不曾舍求過(guò)什么

　　———題記

　　似乎從小到大我一直是一個(gè)優(yōu)越感很強(qiáng)的人，我不會(huì)刻意的去觀察任何一個(gè)人，但我卻會(huì)刻意的去排斥一些人，可能我就是這般的自命清高、盛氣凌人吧

　　對(duì)于你的記憶，最深刻的就是：給予德寬容、被發(fā)現(xiàn)的美麗和不會(huì)舍求什么。

　　一

　　第一次見(jiàn)到你，你是一個(gè)打扮得很糟的女孩：蓬亂的頭發(fā)、隨意的馬尾、土氣的衣服、傻氣的笑容和有點(diǎn)讓人討厭的口音這就是你給我的第一印象，實(shí)在是糟糕透了！

　　從認(rèn)識(shí)你以后，我便在排斥你，捉住你的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，便從不放手，用此來(lái)威脅你遠(yuǎn)離我，讓我的這些做法變成尖尖的棱角去刺你。對(duì)你，我一直這樣無(wú)理取鬧，讓你身心疲憊、傷痕累累。

　　雖然我一直這般的無(wú)理，但你似乎從未怪過(guò)我。你，一直都大度的包容我，給予我一點(diǎn)又一點(diǎn)的寬容

寬容的作文9

　　放學(xué)時(shí)坐公交車的好多，好不容易剛擠上去公車便開(kāi)動(dòng)了。因?yàn)檫�沒(méi)有扶穩(wěn)，我在公車?yán)秕咱劻藥紫�，腳一下子重重地踩在了另外一只腳上。等到車穩(wěn)定后，我低頭一看，哇，糟糕，一只潔白嶄新的有大運(yùn)動(dòng)鞋留下了我的烏黑鞋底印，更無(wú)理的是我剛才竟然沒(méi)有能來(lái)得及時(shí)向他道個(gè)歉。死了，這下子不知道要遭受怎樣的責(zé)怪我辱罵呢。小聲地咒罵公交車司機(jī)的同時(shí)，我忐忑不安地悄悄抬起頭看他�？吹降膮s是一張和藹的面孔和一個(gè)溫暖的笑容。他似乎看穿了我的心理，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這不怪你。駕駛員伯伯工作繁忙，也不能怪他”。

　　突然想到，這就是寬容啊，我不應(yīng)該咒罵忙碌辛苦的公交車伯伯。

寬容的作文10

　　寬容，它可以讓出現(xiàn)矛盾的兩個(gè)人，將爭(zhēng)持化為烏有，它可以讓冰冷的世界充滿陽(yáng)光，它可以讓人世間充滿愛(ài)的環(huán)繞。但是，寬容也不是一味的忍讓。它，是有一定的限度的。

　　上周，品德老師給我們上了一節(jié)心理健康課，主題就是“寬容”。這節(jié)課，對(duì)我的影響很大。

　　昨天，是我們組值日。我要去水房拿拖布，剛好遇到了打完水端著水盆要走進(jìn)教室的孫小雅。我們撞到了一起，她的水灑了一地，也灑到了我的褲子上。雖然面積不是很大，但是濕漉漉的，我很難受。

　　我當(dāng)時(shí)非常生氣，可是孫小雅灑了水之后一直向我道歉�？此�馬上要哭出來(lái)的樣子，我真有點(diǎn)不忍心說(shuō)她了。只是輕輕地說(shuō)一句：“沒(méi)事兒，一會(huì)就干了。這點(diǎn)水沒(méi)什么關(guān)系的�！蔽以捯魟偮�，她馬上收起來(lái)哭的表情，露出了“那我就放心了”的神態(tài)。我們一起用拖布把水擦干凈，依然還是好朋友。

　　寬容，化解我們的矛盾，也讓我們不再自責(zé)，讓我們和好如初。

寬容的作文11

　　我們的語(yǔ)文老師是景老師。她對(duì)我們很寬容，我覺(jué)得全校再?zèng)]有一個(gè)老師能比得上景老師的寬容了。

　　有一次，我做題不細(xì)心而出現(xiàn)了錯(cuò)誤，景老師把我叫到了辦公室。我害怕極了，以為老師會(huì)用棍子敲我。出乎意料的是景老師連一句責(zé)怪的話都沒(méi)說(shuō)。她告訴我犯錯(cuò)是每個(gè)學(xué)生在所難免的，只要能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并積極改錯(cuò)就是好孩子。之后，景老師又耐心細(xì)致地幫我分析出錯(cuò)的原因，還提醒我說(shuō)一樣的錯(cuò)可以犯兩遍，但是絕不能犯第三遍。

　　同樣的錯(cuò)誤，要是換了別的老師，不是大聲喝斥，就是冷眼相對(duì)，更有甚者還要棍棒相加。而景老師對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生總是溫聲細(xì)語(yǔ)地予以幫助和鼓勵(lì)，所以我們都覺(jué)得景老師是最寬容的老師。

寬容的作文12

　　寬容，是冬日里的一束陽(yáng)光，可以融化掉人與人之間的誤解；寬容，是黑暗里的燈塔，可以shi犯錯(cuò)者不在心慌；寬容，是一根繡花針，可以縫合人和人之間的裂縫……但是，在疫情當(dāng)中，我再一次認(rèn)識(shí)了寬容含義。

　　冠狀病毒是會(huì)通過(guò)飛沫等人傳人的，需要通過(guò)居家隔離，封城封村，戴口罩等措施阻擋病毒的傳播。然而，某些人卻懷著傲慢和不在乎的態(tài)度，拒絕戴口罩和防疫人員起沖突。

　　網(wǎng)絡(luò)上就看到一條新聞，海南一名婦女不戴口罩，而且態(tài)度囂張，無(wú)視規(guī)定，硬是要闖過(guò)關(guān)卡進(jìn)小區(qū)。防疫人員嚴(yán)正意詞地拒絕道：“同志，小區(qū)是有規(guī)定的，沒(méi)有戴口罩的人是不能進(jìn)去的，如果在疫情面前寬容，就是縱容犯罪，同時(shí)也是對(duì)其他居民的不負(fù)責(zé)任�！�

　　當(dāng)我聽(tīng)到防疫人員地這句話時(shí)，內(nèi)心不禁一顫：原來(lái)寬容還是可以這么理解的，寬容并不是放縱，也不是絕對(duì)的，它是建立在法律原則和大眾利益之上的。在那一刻，我重新認(rèn)識(shí)了寬容。我覺(jué)得我思想上成長(zhǎng)了。

寬容的作文13

　　有一次，劉曉歡把我碰倒了，頭都流血了。媽媽看了以后，堅(jiān)持要找劉曉歡，可是我說(shuō)：“媽媽，你不要找他了，劉曉歡也挺可憐的，家庭條件也不好，你就放過(guò)他吧�！眿寢屆銖�(qiáng)地說(shuō)：“看你這么為劉曉歡著想，好吧，我不找他了。”

　　還有一次，我和王崢哥哥玩，他把我的兩把槍都弄壞了，下樓的時(shí)候還一下子把我碰在了墻上，頭碰的流血了�；氐郊依锖螅瑡寢寙�(wèn)我：“你為什么不告訴王崢哥哥的媽媽�！蔽艺f(shuō)：“我明白王崢哥哥的媽媽會(huì)罵王崢的�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)：“你還是挺為別人著想的嗎！”

　　這樣的寬容總是會(huì)給我?guī)��?lái)歡樂(lè)！

寬容的作文14

　　你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。

　　學(xué)會(huì)寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)敵素以寬容著稱。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對(duì)人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利。

　　用寬容的心態(tài)面對(duì)敵人，面對(duì)生活，讓對(duì)手變成朋友，以寬容享受人生。

　　寬容是一種博大的胸懷！

寬容的作文15

　　人應(yīng)該具備許多美德，二寬容就是其中之一，因?yàn)閷捜荩�我們可以讓人心溫暖，寬容也是最高的美德�?/p>

　　寬容，可以成就許多人，一個(gè)學(xué)生在上課時(shí)畫(huà)畫(huà)，老師上前一看便看到了呲牙的自己，老師并沒(méi)有發(fā)貨，而是鼓勵(lì)他讓他畫(huà)得更神似一些，學(xué)生長(zhǎng)大后成了著名的畫(huà)家。

　　寬容，可以鼓勵(lì)許多人，讓許多人從失敗中走出來(lái)。

　　寬容，我可以，只是因?yàn)槟阍谏磉叺膶捜荨?/p>

　　寬容，我相信，每個(gè)人都可以做到只是沒(méi)有那顆寬容之心。

　　做到寬容，也只用一顆寬容的心去證明，很簡(jiǎn)單只是你愿意做嗎？

　　有時(shí)可能寬容會(huì)掉進(jìn)大海�？赡苡行┤瞬涣私鈱捜�，可能時(shí)間會(huì)偷走寬容的心，但是又我們就有寬容的存在。以為寬容沒(méi)有意義，以為旅途沒(méi)有了意外，但是矛盾無(wú)處不在。有了寬容總會(huì)把矛盾化解。

　　回不去的過(guò)去只能現(xiàn)在開(kāi)始做起，寬容讓我們能化解所有的矛盾與誤會(huì)。

　　有著寬容的心，沒(méi)有解決不了的事。