人生何處不寬容高中作文（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的人生何處不寬容高中作文，歡迎大家分享。
人生何處不寬容高中作文 篇1
上善若水。
——老子
水是生命，是德行，是規(guī)則，是禪機(jī)，是哲理。水有大智慧。水以其潤澤的特性，包含了這世間千百萬的存在。它以一種無比寬廣的胸懷囊括了中華民族的千年歷史，影響了自古以來中國人的思想和行為。水是寬容的存在。
這不禁讓我想到了這樣一類人群：他們總是因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就互相詆毀，卻不想想自己的所作所為有無根據(jù)。正所謂“海納百川，有容乃大”，便是在確切道出寬容的力量。
雨果說：“比陸地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷�！弊鋈司蛻�(yīng)該如此：不論什么時(shí)候，都不能以自己的好惡來評(píng)價(jià)別人。西方有諺語說：“人所具有的我都具有�！笔侨司陀腥秉c(diǎn)，能容忍別人的缺點(diǎn)，并團(tuán)結(jié)他一道工作，此乃大丈夫的氣度與胸懷。如果我們凡事都斤斤計(jì)較，最終的結(jié)果只能是讓愚蠢代替了智慧，讓隔閡蒙蔽了雙眼。
從周文王被拘而演周易，到越王勾踐被吳所俘后臥薪嘗膽，這無一不在顯示著寬容的力量。是的，寬容。寬容自己，亦是寬容。這是生命交響曲中最強(qiáng)的一支。林則徐就屬此支脈。他經(jīng)歷了踏冰而行的寒冬和烈日如火的酷暑，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，磨圓了他的棱角，造就了他孤獨(dú)寂寞的內(nèi)心世界。試想，如果沒有寬容，那這等苦難與挫折，豈不早就帶走了親愛的林公？但在千百年后的今日，我似乎還能感受到林公的魂靈充盈天地，蕩徹心扉。這難道不是寬容最美的詮釋嗎？
花有花的世界，花有花的言語。蜜蜂采的只是它的蜜，蝴蝶迷戀的只是它的香，而它的心一直都是自由的，沒有任何東西可以將它占據(jù)。也許現(xiàn)在的你因處于塵世而難守心靈本色，但在浮華之中以寧靜而致遠(yuǎn)，以寬容而修己之心，更是一種別樣脫俗的歷練，乃至于心靈的洗滌。希望在這像原子裂變一樣日新月異的時(shí)光里，你始終都能夠以一種若水而下行的方式來立己之身，以一襲寬廣而博大的胸懷來與人相處，以一顆真誠而熾熱的心來使寬容化為不朽、成為永恒。
最后，你的腳步，你的心，都將帶著歲月的煙塵，寬容的感動(dòng)，向其深處走去，漸漸得融進(jìn)和諧美好的巨幅畫卷里，獲取寬容的真諦。
人生何處不寬容高中作文 篇2
每個(gè)人對(duì)寬容的理解不同，每個(gè)人的性格決定了每個(gè)人對(duì)“寬容”的理解。比如有人很直白，直接在朋友同學(xué)面前解釋單詞，不留痕跡，這就是典型的不寬容。讓我們進(jìn)入主題，教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。
首先，確定自己對(duì)別人是否寬容。很簡單。從你的行為可以看出你的性格和習(xí)慣。在我看來，寬容別人的人，一般都是懂事、懂事、聰明的人。我們來看看日記，判斷一下這個(gè)人是否寬容。
小明的媽媽無意中看到了兒子的日記，這樣寫道
今天老師去教研了，我就在這個(gè)班自學(xué)。我在做作業(yè)，同桌和我后面的人都在傳紙條。不經(jīng)意間，他推了推我的肩膀。結(jié)果鋼筆劃到了我的作業(yè)，我瞪著他。我和他吵架了。老師就是這樣，批評(píng)我們不守紀(jì)律，讓我在同學(xué)面前抬不起頭。
聽著，現(xiàn)在，是誰的錯(cuò)？我相信，在生活中，這種情況也發(fā)生在你身上。仔細(xì)想想，這樣不計(jì)后果的事情，罪魁禍?zhǔn)资钦l？是你們自己。寬容別人就是寬容自己。相信你看了這篇文章已經(jīng)學(xué)會(huì)了包容。接下來需要做的是付諸實(shí)踐。
寬容是關(guān)愛、支持、善待他人的結(jié)晶。
人生何處不寬容高中作文 篇3
俗話說：“冷靜一會(huì)兒，退一步！”這是關(guān)于寬容。包容是鞋上留下的花香；是微風(fēng)吹散了陰霾；是陽光融化了委屈。
古人要求我們留下很多寬容的例子。這兩個(gè)鄰居正在為墻的地基而戰(zhàn)。一家人去找大官，大官揮了揮筆：“為什么讓他三尺？”兩家互相讓了三尺，留下了一條六尺長的胡同，被世人譽(yù)為“仁義胡同”古人視人為善之美，修身養(yǎng)性的汩汩教誨永遠(yuǎn)是警示。
人生雖然有很多起起落落，但如果學(xué)會(huì)包容，這種起起落落就會(huì)有不一樣的味道。有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)有很多人在醫(yī)院掛號(hào)處排隊(duì)，大家擠來擠去，互相讓道。這是因?yàn)橐皇逋肆艘徊健Ｎ液蛬寢尶吹搅�，尷尬的后退了一步。在�?chǎng)的人都注意到了這一幕。漸漸地，大家不再互相擁擠，而是禮貌地互相謙讓。團(tuán)隊(duì)立刻變得更加松散。
是的，俗話說：“不如包容，美好，忘記！”學(xué)會(huì)包容別人也意味著不強(qiáng)迫自己！
古語云：“天地人皆有歌，雨露皆眩�！敝蕴斓貜V大，雨露流行，是因?yàn)樗麄兊臍夤?jié)和氣度。寬容，就像射向黑暗的一縷陽光，給失去的人前進(jìn)的力量。只要時(shí)間寬容，太陽就會(huì)照耀大地，世界就會(huì)更加溫暖！
人生何處不寬容高中作文 篇4
有句話叫：“謹(jǐn)慎使你遠(yuǎn)離災(zāi)難，寬容使你遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)�！蔽覀儜�(yīng)該這樣對(duì)待別人，學(xué)會(huì)寬容別人。如果我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候不伸出援手，你的人生就沒有意義了！
就像郭老師說的：“你方便別人，別人也會(huì)方便你�！爆F(xiàn)在，一些人免費(fèi)獻(xiàn)血，以拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要輸血，醫(yī)院會(huì)從網(wǎng)上查詢你的情況。如果你獻(xiàn)血了，醫(yī)院會(huì)盡最大努力救你，哪怕很難。
“你在哪里，就應(yīng)該永遠(yuǎn)有個(gè)大肚子�！边@句話也告訴你要有一顆包容的心。另一方面，如果世界上的每個(gè)人都不寬容，他們只會(huì)關(guān)心一切，那么整個(gè)世界可能整天都在流血，天就黑了。
俗話說：宰相肚里能行船！我們應(yīng)該禮貌待人。沒有寬恕，生活永遠(yuǎn)被無盡的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。只有善于團(tuán)結(jié)，才能獲得友軍的獎(jiǎng)勵(lì)！
一個(gè)班集體，應(yīng)該是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同努力。但恰恰相反，我們不僅不能團(tuán)結(jié)一致，還會(huì)把自己分門別類，總是抓著別人的辮子，就因?yàn)橐粋�(gè)人在某件事上有錯(cuò)，就去評(píng)判他的好壞、善惡，是絕對(duì)不能接受的。我們要有寬廣的胸懷去原諒生活中的朋友和人！
朋友們，讓我們也學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容世間的一切。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人之間、國家與國家之間的仇恨。
人生何處不寬容高中作文 篇5
寬容是一種心胸的坦蕩，就像那一汪清澈見底的清泉，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽。寬容待人，不去計(jì)較個(gè)人的得與失，才能夠與人融洽相處。
寬容是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣折磨你、欺騙你、你都永遠(yuǎn)微笑著。用寬容的心生活，才會(huì)有“主人為什么每次見了廉將軍的馬車?yán)@道，你是宰相，他是將軍，你不該讓他了，再說了，他還到處傳播你的壞話呢。”藺相如說：“我不是怕他，秦王我都不怕，我怎么會(huì)怕廉頗。我是在為我們國家著想，你想，如果我跟他鬧翻了，全國上下必亂，這便使其他國家有機(jī)可乘。后果不堪設(shè)想。”“哦，原來如此，大人你真是太聰明了”。
后來，這件事傳到了廉頗耳里，廉頗滿臉羞愧，脫去上衣，背著一根荊條就來到了藺相如家，向藺相如請(qǐng)罪，藺相如連忙出門迎接。
可見寬容即使自己的氣質(zhì)上升，也是人與人之間的關(guān)系變得更親密，同時(shí)也拉近了心與心的距離。
寬容是照耀在冬天里的一束陽光，寬容是茫茫黑暗中透出的一絲光明。寬容者，人皆愛之。因?yàn)樗叩降牡胤蕉加幸宦暵暁g笑，一份份安寧。只要有寬容的心，“化干戈為玉帛“便不再是難事。
人生何處不寬容高中作文 篇6
學(xué)會(huì)寬容，也是學(xué)會(huì)一種美德，這種美德我也擁有，讓我來講一講我寬容別人的事情吧。
那是上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生的這件事。那個(gè)涼爽的一天，那個(gè)時(shí)候，小孩子很天真、頭腦簡單，什么事情都認(rèn)為很容易。一個(gè)涼爽的樹蔭下，我們正在玩“三個(gè)字”的游戲，突然，我大叫一聲，原來，紅紅不小心劃到了我，我仔細(xì)看了一下，紅紅的指甲好長！“你的指甲好長，我不要再和你玩了！”其它人見了，一個(gè)不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那里，過幾分鐘，紅紅哭了，哭的很大聲，老師聽見了，便問：“紅紅，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，劉書睿還說，我的指甲好長，不要再和我玩了�！崩蠋熉犃�，把我叫來，說：“把你胳膊伸過來，我看看。”我把胳膊伸給老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創(chuàng)可貼，讓我貼上。上課了，老師教會(huì)了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。
下課后，我對(duì)紅紅說：“紅紅，我們和好吧�！薄昂谩！奔t紅說。于是，我們又是形影不離的好朋友了。
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)：寬容別人，會(huì)讓友誼更加深厚，會(huì)讓人生更加美好，會(huì)讓世界更加精彩。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì)寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！
人生何處不寬容高中作文 篇7
寬容，這兩字我想大家都不陌生。
寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容包含著理解。有了理解，就有了諒解，有同情，多一分寬容，少一分怨恨，多一分融洽。
寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短：我們只要為人寬容，就能贏得友誼，獲得“辦事糊涂，比不上諸葛亮。”有人把此話傳給蔣琬，要求蔣琬治楊敏的罪�？墒Y琬卻說：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒有錯(cuò)�！焙髞�?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z，有人猜想，他這次活不成了，但蔣琬不計(jì)前嫌，免除了楊敏的重罪，蔣琬為人正直，寬宏大量。人門稱贊他“宰相肚里能撐船。”唯有寬可以容人，唯有厚可以載物。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競(jìng)游得百舸，也能容下一葉小舟。
寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人你就多了一扇窗，擁有一份溫馨，同時(shí)進(jìn)化了自己。
人生何處不寬容高中作文 篇8
寬容，是一種品德。學(xué)會(huì)寬容，是件容易事兒嗎？寬容，就意味著，當(dāng)你被人故意踩了一下，卻不能還擊，還要禮貌的說聲：“沒關(guān)系！”就意味著，你會(huì)比別人吃虧。不，我不反對(duì)寬容，只是在反對(duì)一種“假寬容”。當(dāng)你一不小心碰到了她，她卻假惺惺的對(duì)你說：“對(duì)不起！”“放心，我沒事！”這樣的語調(diào)誰聽了都會(huì)厭煩。
有人常以為自己很寬容，但真是這樣嗎？當(dāng)你被“搶”走了最愛的玩具，你會(huì)坦然面對(duì)嗎？還是假假的，“委婉”的把它要回來？當(dāng)要好的朋友和你發(fā)生了矛盾，你會(huì)繼續(xù)和她交朋友嗎？還是甩頭留下一個(gè)背影？我知道，有些寬容很過分，很不公平，但的的確確是正確的，這讓你贏得同學(xué)的尊重，獲得珍貴的友誼。讓一步吧，別再死纏硬打，那么倔強(qiáng)。
老實(shí)說，我也不是一個(gè)合格的寬容的人，但我也在努力，努力減少矛盾，努力“忍耐”著。這有些做作，不是嗎？對(duì)朋友，對(duì)親人，不可以有對(duì)自己的掩飾，不可以“假寬容”，而對(duì)身邊的普通人，也要留下最好的第一印象——你寬容的一面。不，不是演戲，只要你是真誠的，就自然會(huì)的。
學(xué)會(huì)寬容。
人生何處不寬容高中作文 篇9
愛是無處不在的，也是偉大的、無私的。這其中的愛當(dāng)然也包括寬容，寬容能讓人的心胸變得寬廣、遼闊，可又有多少人能夠真正地學(xué)會(huì)寬容呢？答案是極少人。
每當(dāng)我走在街上，都能看見不少的乞丐在懇求人們施舍一些金錢讓他們維持生活。有的是被被別人搶劫一空，變成流浪者在路邊當(dāng)乞丐；有的是自己的子女有重病，卻又沒有錢其醫(yī)治好自己的子女；也有的則是自己失去了所有的親人，又是一個(gè)窮人的殘疾人，被生活所迫才出來當(dāng)乞丐的。這些都是命苦的窮人，而我們?yōu)槭裁床粠椭麄兡�？難道就任由上帝捉弄他們嗎？這些人實(shí)在是他可憐了。每次，我看到這些乞丐，我就忍不住去幫助他們，因?yàn)槲沂且粋�(gè)既心軟而又容易上當(dāng)?shù)娜恕?/p>
一次，我看到一個(gè)稱她的女兒因重病而在路邊乞求一點(diǎn)錢財(cái)來幫她的女兒做手術(shù)，渡過最難的一關(guān)，可是兩邊的路人卻若無其事的走過，干著自己的事。我迅速跑過去，掏出自己的零花錢正要給她時(shí)，一個(gè)陌生人抓住我的手說：“小弟弟，這人肯定是化妝打扮出來騙人的騙子，不要上她的當(dāng)��！”那個(gè)立刻抱著我的腿懇求道：“求求你，幫幫我的女兒，可憐可憐我的女兒吧！”這時(shí)我的心十分地矛盾，不知所措，也不知該聽誰的好，我猶豫了、……
人生何處不寬容高中作文 篇10
今天，媽媽加班，家里筷放在那兒沒人洗，我突發(fā)奇想：“要是我?guī)蛬寢屜赐�，媽媽一定�?huì)表揚(yáng)我的！”
我一邊想一邊洗，突然“啪”一下，我的想象灰飛煙滅了，等待我的表揚(yáng)變成了批評(píng)和雞毛撣子。
就在這時(shí)，我心中的小天使和小惡魔發(fā)生了爭(zhēng)吵，小天使對(duì)我說：“應(yīng)該告訴媽媽事實(shí)，誠實(shí)守信才是好孩子”小惡魔捂住小天使對(duì)我說：“不不不，不能告訴媽媽事實(shí)，否則你在媽媽心里就是壞孩子了，一定不能告訴媽媽事實(shí)！”我在心中已經(jīng)做出了答案，就對(duì)他們說：“我已經(jīng)做出了答案，你們回去吧。”
我本來是想選小惡魔的，這時(shí)，我腦海里突然想起了老師的話：“做人一定要有最基本的誠實(shí)，不能說謊�！�
剛好，媽媽來了電話，她在電話那頭對(duì)我說：“兒子呀，今天我加班，要晚點(diǎn)回來，你在家乖乖做作業(yè)啊”
這時(shí)，我在心里做出了決定：告訴媽媽事實(shí)，說謊不是好孩子！
所以我向電話那頭大喊：“媽媽，今天的我想幫您洗碗，不小心打破了盤子，對(duì)不起！”媽媽溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！蓖蝗唬掍h一轉(zhuǎn)，對(duì)我說：“今天我寬容你，下次再犯的話，我就不客氣啦！”
人生何處不寬容高中作文 篇11
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是呀！學(xué)會(huì)寬容會(huì)獲得別人的尊重，更會(huì)獲得別人的寬容。有一位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)常低著頭畫些什么，有一次他走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒有大發(fā)雷霆，只是憨憨的笑道，要學(xué)生課后再加工畫的更神似一些。而此后，那位學(xué)生再也沒有在上課時(shí)畫畫，各門學(xué)科都學(xué)得很不錯(cuò)后來成了頗有造詣的漫畫家。
這篇文章使我感觸很深。學(xué)會(huì)寬容，意味著成長。秀木出林可吸納更多日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。善于寬容，使你心地的綠野春風(fēng)拂面，陽光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會(huì)因此會(huì)可愛而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解友誼和雙倍的快樂。寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，她給寬容的發(fā)出者也帶來好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章里得到的最大的
收獲和道理。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。請(qǐng)大家試著寬容你身邊的人們犯下的一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤吧！你一定會(huì)得到回報(bào)。
人生何處不寬容高中作文 篇12
俗話說肚大能容，容天下難容之事，也就是說人要有寬大的心懷，不計(jì)較小事。
今天我親眼目睹了兩件小事，印象深刻。在放學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的叔叔，碰找了一個(gè)行走的大爺，騎自行車的叔叔趕快堆大爺連聲道歉：“對(duì)不起，要不要去醫(yī)院檢查一下？”老大爺起來活動(dòng)了一下手腳沒感覺到那里不舒服的就說：“沒關(guān)系，以后騎車慢點(diǎn)，說完，老大爺就走了。
我繼續(xù)往前走，看見一個(gè)賣雞蛋的和一個(gè)買雞蛋的吵了起來，原來是買雞蛋的不小心把一仗雞蛋掉在了地上，摔破了，買雞蛋的說話不好聽，非要他賠個(gè)不行，所以吵了起來驚動(dòng)了警察。
我覺得同樣是兩件小事，如果落在心懷寬容的人身上，就會(huì)處理的很好，有可能還會(huì)成為好朋友，相反，如果落在心胸狹窄的人身上，就會(huì)變得很糟糕。
肚大能容，容天下難容之事，這話是非常有道理的，人們要是都能做到寬容，一切都能快樂平安。反過來，人們就會(huì)變得斤斤計(jì)較，事事不順心，寬容是無形的，但是善良的人們的心胸是博大的，可以形成無比的力量，來推動(dòng)和諧社會(huì)的發(fā)展，讓我們從小學(xué)會(huì)寬容吧！（這里的“肚”是指一個(gè)人的胸懷，而不是單純指肚子大小，我是女生，不像大腹便便，但是我可想做一個(gè)胸懷寬大的人。
人生何處不寬容高中作文 篇13
我國的美德有很多如：團(tuán)結(jié)，互相幫助，有愛……但我覺得寬容很重要，在這些中華美德中，我們快樂，健康的；成長。
“寬容”不是包庇，而是給那個(gè)人一次改過自新的機(jī)會(huì)。寬容別人，也給自己帶來一份快樂，少一些仇恨。寬容別人不僅使那個(gè)人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且自己也感到欣慰。
在我的身上就發(fā)生著這樣一件事。那一天，我站在路旁等我的朋友小君。因?yàn)樽蛱煳液退s好了，在路邊等車，一起回家�，F(xiàn)在過了好幾班車，我還在等。為的是承諾當(dāng)初的約定。可是當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我決定不等了。
那是因?yàn)槲铱吹搅怂推渌瑢W(xué)一起走了。她的衣服，她的背景是那么的熟悉，我下定決心走了。正好來了一部公交車，我上了車回家。在車上有一團(tuán)怒火在我心中蕩漾。
到了明天，我找到了她。當(dāng)我還沒有問她，她就對(duì)我說：“我答應(yīng)了別人，對(duì)不起�！彼碇睔鈮训卣f。我就對(duì)她說：“沒關(guān)系，這是你的事，我管不著�！蹦阕蛱熘劣谑Ъs，我不怪你。我心中的火消了。
“寬容”真的很重要，它會(huì)幫我們減少心中的負(fù)擔(dān)，但是不能太寬容，有些會(huì)危及生命或自尊的事，要用法律武器來維護(hù)個(gè)人權(quán)利。
人生何處不寬容高中作文 篇14
人生是一門學(xué)問，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學(xué)會(huì)寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，此處罰更強(qiáng)烈�！笔堑模@是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭(zhēng)更準(zhǔn)確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因?yàn)閿巢贿^自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒有認(rèn)識(shí)到人才與人才之間的交流應(yīng)有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當(dāng)時(shí)的周瑜在與諸葛亮這樣一個(gè)有著足智多謀的賢能異士交往時(shí)，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會(huì)改寫。寬容是交往的橋梁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對(duì)方根本就是無意的，或許對(duì)方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會(huì)有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個(gè)位置，搬開椅子，他站在了那個(gè)位置，待弟子回來時(shí)，以為他是椅，便踩著他走了下來，等他發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師傅時(shí)，只見老禪師
人生何處不寬容高中作文 篇15
還記得和梁文軒當(dāng)同桌的時(shí)候，我們兩個(gè)天天都非�？鞓�。但只有一次例外，我和梁文軒因?yàn)橐粋�(gè)微不足道的聽寫本吵了起來。
當(dāng)天下午，李老師要求大家聽寫改錯(cuò)。我倆都準(zhǔn)備好了，這時(shí)，梁文軒不小心用鉛筆在我的本子上畫了一道，看到本子上的痕跡，我非常生氣，就大聲沖她喊：“喂，你干嘛在我的本子上畫？趕緊向我說對(duì)不起！”誰知梁文軒一聽也火了，她的.臉氣的像蘋果一樣紅，也向我大喊：“我又不是故意的，這點(diǎn)小事對(duì)你來說算個(gè)啥！”我更生氣了，把拳頭握的緊緊地，大聲說：“就算對(duì)我沒有損害，但是你對(duì)我的本子造成了損害，所以你還是必須給我道歉！”誰知梁文軒不但不道歉，還在我的本子上又畫了一道，我也在她的本子上畫了一道。我倆就這樣畫來畫去，最后楊宇萱制止了我倆，她讓這場(chǎng)戰(zhàn)火平息了。從今以后，我下定決心，和梁文軒絕交。
現(xiàn)在，我和梁文軒又和好了。我動(dòng)腦子想想，這場(chǎng)架吵得根本沒意義，一個(gè)小聽寫本就讓我倆“開戰(zhàn)”，說明我心胸比較狹窄，俗話說“宰相肚里能撐船”，男生，就一定要心胸寬廣，從這次沒有意義的爭(zhēng)吵中我學(xué)會(huì)了寬容。
人生何處不寬容高中作文 篇16
寬容這一品質(zhì)不僅來自家庭的教育，還與自身有關(guān)。
一個(gè)人是不是真正懂得寬容他人，要看他對(duì)自己親友甚至是陌生人的態(tài)度。想要成為寬容的人，首先要了解什么是寬容。
一個(gè)人，如果在面對(duì)朋友、同學(xué)時(shí)處處禮讓，回到家中卻對(duì)自己的親人斤斤計(jì)較，不肯讓步，那么這樣的寬容是不全面的。
如果一個(gè)人無法忍受別人的做法或觀點(diǎn)與自己相左，并且為此大發(fā)雷霆的話，就不是一個(gè)懂得寬容的人。
假如一個(gè)人無法接納別人融入自己所在的集體，且不容許他人提出一絲一毫的意見，獨(dú)斷專行，又怎么會(huì)是一個(gè)寬容的人呢？
寬容的人會(huì)毫無偏見地接納反對(duì)自己的觀點(diǎn)、意見，他們不會(huì)為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。寬容的人待人接物絕不會(huì)步步緊逼、絲毫不讓。與這樣的人相處無疑是輕松愉悅的。
寬容是一種品質(zhì)，也是一種教養(yǎng)。寬容是更廣闊的格局，更平和的心境，更柔和的氣質(zhì)。對(duì)寬容的人來說，寬容不是放縱，更不是軟弱。無需刻意強(qiáng)求寬容，只需記�。簩捜莸娜�，既接納了別人，也接納了自己。
人生何處不寬容高中作文 篇17
寬容，即允許別人自由行動(dòng)或判斷，耐心而毫無偏見，她容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的想法。而我對(duì)寬容的詮釋是：選擇寬容他人，便是自我素養(yǎng)的體現(xiàn)——個(gè)人修養(yǎng)，是個(gè)人性格的最高境界。
選擇寬容分為自我選擇和被選擇寬容兩種。
選擇寬容會(huì)使你的形象瞬間提高一個(gè)檔次。哲學(xué)家康德說：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！笔聦�(shí)的確如此，寬容如水的溫柔，在解決矛盾時(shí)往往比報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，更有助于立足，還使對(duì)方看清你的為人，利人利己。
另一方面，被選擇寬容也是很重要，寬容別人是好，可寬容不等于放縱，一味寬容他人，從而失去底線是錯(cuò)誤的，寬容是雙方的。如果在某件事上產(chǎn)生了矛盾，而你先被寬容，這說明對(duì)方的為人不錯(cuò)，是值得交的朋友；同時(shí)說明對(duì)方已經(jīng)肯定了你是個(gè)怎樣的人，有利于看到對(duì)方善良的一面。
一山不容二虎，兩虎相爭(zhēng)，必有一傷。你若無法選擇寬容，猛虎也會(huì)變成病貓，換個(gè)角度說，能選擇對(duì)方是敵是友，才是最高境界的寬容。
那么，當(dāng)季節(jié)偷偷交換，任大街曲曲折折地重疊，也轉(zhuǎn)不回昨天，所以，選擇寬容，釋放自我。
人生何處不寬容高中作文 篇18
寬容是人生中的一盞燈，若它不曾亮起，那么人生的路會(huì)黑暗無比。
那天下午陽光正好，我與朋友相約在一個(gè)地方喝咖啡，取咖啡回來時(shí)，一個(gè)男孩，徑直撞向我，他手上的那杯咖啡潑到了我的身上，我大叫，憤怒的目光直刺對(duì)方的臉，他僵立在那里，滿臉通紅，愧疚地看著我，滿眼驚慌……
這個(gè)場(chǎng)面，我似曾相識(shí)…
那是幾年前的一個(gè)早餐店，父親帶我去吃早飯，當(dāng)時(shí)很貪玩，在店里跑來跑去，不小心撞到了一位抱著孩子的婦女，她手里端著的全灑在了孩子身上，幸好孩子穿得厚，并沒有什么妨礙，婦女無暇顧我，一直哄著懷里的孩子，本以為她會(huì)因此訛上我，我滿臉通紅，心中十分驚慌，連忙道歉，誰知那婦女微笑著低下頭詢問我的狀況，我機(jī)械的搖搖頭，她的微笑成為我生命中最美的記憶！
相比于自己剛剛的大叫、憤怒，我有些羞愧，我連忙換上滿臉的笑容，對(duì)錯(cuò)愕中的男孩說：“沒關(guān)系”。
和朋友坐在咖啡館中，帶著滿身的咖啡香，微笑著享受這和諧的午日陽光。
寬容是人生中的一盞燈，點(diǎn)亮它，人生之路是那么溫暖，那么光明！
人生何處不寬容高中作文 篇19
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己，怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天，陽光充足，我們來到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開始學(xué)習(xí)一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋，只見老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來回跳著，我們見了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來。
正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對(duì)面跳了進(jìn)去，誰知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的臉紅了，低著頭，我心里的怒火燃燒了起來，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。
可我轉(zhuǎn)念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對(duì)他輕輕地說：“不要緊了，我已經(jīng)好了，不要再難過了。”他聽了，抬起頭，對(duì)我微微的笑。
人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛。
人生何處不寬容高中作文 篇20
夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，暢游在字里行間，我懂得了寬容。
月兒幽幽，風(fēng)兒幽幽，當(dāng)我走近你時(shí)，我的心是震憾的，風(fēng)中飄舞的白發(fā)，酒中愁苦的鄉(xiāng)思，您揮舞著手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找著生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的不公淡去，讓歲月的風(fēng)雨淡去。您在生命的畫卷上，工工整整地寫下了兩個(gè)大字：寬容！
您突然發(fā)現(xiàn)，寬容所有的不公后，同時(shí)自由了的還有自己，于是你微笑著向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌托懷予風(fēng)，烏臺(tái)詩案在您心里漸行漸遠(yuǎn)，您寬容了生活的不公，因此您收獲了豐顧的人生！
您——蘇軾，您用寬容收割了詩詞的半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個(gè)月園之夜。您寬容的目光望向遠(yuǎn)方，透過您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學(xué)著您的樣子，用寬容去接納生活。
寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎著黎明第一線曙光，我看到了你高大的身影。
人生何處不寬容高中作文 篇21
已是傍晚時(shí)分，夕陽漸漸映紅了天空，不時(shí)有幾只歸鳥飛過，似流星飛過天空。
今天，我和三個(gè)同學(xué)一起值日，我賣力地打掃垃圾，不一會(huì)，我區(qū)域的垃圾就少了一片。誰知，一個(gè)同學(xué)竟然把他區(qū)域里的垃圾掃了過來，還揚(yáng)起了掃把，頓時(shí)灰塵飛舞，全撲在了我的臉上。我十分生氣，立即制止了他，我怒氣沖沖地向門口走去，準(zhǔn)備將他的“事跡”告訴老師。我正要出門，卻聽到了一聲小小的“對(duì)不起”的聲音。我的怒氣小了一點(diǎn)，但還是打算在老師面前為他“美言”幾句。我一回頭，卻看見他不僅將掃來的垃圾掃回，還幫我清理剩余的垃圾。我愣住了，這時(shí)，我回想起了自己的曾經(jīng)：一次，我上課說話，老師寬容了我；一次，我無厘頭發(fā)火，父母寬容了我；一次，我弄壞了別人的東西，同學(xué)也寬容了我……我身邊有這么多寬容，難道我不應(yīng)該將它傳遞下去嗎？
“剩下的，我自己掃吧�！蔽覍�(duì)同學(xué)說道。我學(xué)會(huì)了寬容，“沙沙沙”的掃地聲仿佛也悅耳了。
有多少計(jì)較就有多少痛苦，有多少寬容就有多少快樂。寬容是一座橋，連接著人們的心，橋斷了，人心就不相連了，社會(huì)就不和諧溫馨了。選擇寬容，最美！
人生何處不寬容高中作文 篇22
寬容是美麗的情感。寬容是良好的心態(tài)。寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人。其心胸像天空一樣寬闊、透明。像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人。以德報(bào)怨是寬容的最高境界。是人性中最美的一首詩。
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了；收獲；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。 其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因?yàn)閷捜菁仁且环N品質(zhì)和美德，又是一種價(jià)值與資本。讓我們讀懂寬容這首詩。學(xué)會(huì)寬容吧！
人生何處不寬容高中作文 篇23
我打開抽屜，翻找著什么，但是并沒有找到。失望地打算走開，卻無意間在抽屜中瞥見了什么，我把它拿在手中，是一把斷裂的尺子。
我望著它，出了神。
我興高采烈地拿著新買的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改作文，我下意識(shí)地把尺子握在手中，出了教室。
在走廊里，我遇到了一個(gè)很要好的好朋友，便請(qǐng)她幫忙把尺子放回我的桌子上�？晌夷睦镏�，待我回來，桌子上的尺子已斷成兩截。她面露愧色，低著頭，看著腳尖。我拿著尺子，跑到外面，背靠著欄桿，丟下她一個(gè)人獨(dú)自站在我的座位旁。
后來，我又想起了她最后一次看我的眼神，深感愧疚，我不該那樣對(duì)待她，我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，遞給我一把新尺子：“事情都過去了，你怎么還在內(nèi)疚呀!這是還你的尺子�！�
我被這短短的兩句話啟發(fā)了，原來寬容就是這樣!
這件事發(fā)生后，我學(xué)會(huì)了寬容的對(duì)待每一個(gè)人。
仔細(xì)地端詳著這把尺子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這把尺子雖不能繼續(xù)測(cè)量物體，但可以用來測(cè)量人心的寬廣或狹窄。
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