為寬容點(diǎn)贊作文
寬容，就像理發(fā)師替人修面前涂上的一層肥皂，平滑去污，溫暖釋?xiě)选?/p>
——題記
“好了，現(xiàn)在我也講完了，就到你們動(dòng)筆的時(shí)間了�！闭Z(yǔ)文老師的話音剛落，教室里便是一片愁云慘淡之景，我的眉頭也皺成了“川”字，我到底寫(xiě)什么事呢？發(fā)生在身邊的事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn)。有了！我知道寫(xiě)什么了：小微總是因?yàn)榕淖鳂I(yè)的事和君君爭(zhēng)吵不斷。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)其稍稍“變通”，作文就“新鮮出爐”了。
一篇文章被我一揮而就，而旁邊的同學(xué)還在冥思苦想，我沾沾自喜地把本子交給老師批改。“這件事挺值得寫(xiě)……”老師對(duì)我的寫(xiě)作素材稱贊道，我不由得飄飄然起來(lái)，心中原本對(duì)小微的`愧疚之情也隨之消失殆盡了，反正她又不知道我把她寫(xiě)得那么不可理喻。
“你寫(xiě)的什么��？這么快？”我一回座位小薇就立馬發(fā)問(wèn)�！芭叮瑳](méi)什么。”我含糊其辭，不敢說(shuō)出真相。
幾天過(guò)后，作文本上打了個(gè)“優(yōu)”字發(fā)到我手中，我不禁為自己的靈活應(yīng)變點(diǎn)了個(gè)贊。
我把作文本放在桌子上，出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)作文本不翼而飛了，我頓時(shí)心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣。
“給，你的作文本，剛才他們看了就隨手放在了其他人的桌上，我就幫你拿了回來(lái)�！笔切∥�，我有些心虛地看向她，她應(yīng)該都看完了吧，我把她寫(xiě)得那么刻薄，她該從此以后都不會(huì)把我當(dāng)做好朋友了吧！我的心里惴惴不安起來(lái)。
“作文寫(xiě)得挺好的，特別是神態(tài)描寫(xiě)，我都不知道我當(dāng)時(shí)的樣子是那么可惡�！蓖炅耍倚闹械膬e幸頓時(shí)崩坍。“對(duì)……對(duì)不起啊，我瞎編了一下�！薄皼](méi)事，我還要謝謝你幫我認(rèn)識(shí)到自己的不足呢！”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)小薇的臉上掛著真誠(chéng)的微笑，原來(lái)她剛才是在很認(rèn)真地評(píng)價(jià)我的文章，而不是對(duì)我的嘲諷。
頓時(shí)，我的心里如沸水一樣翻騰著，羞愧、自責(zé)、感動(dòng)種種情緒夾雜其中。我真是個(gè)小人，為了完成寫(xiě)作任務(wù)就故意丑化自己的朋友，而她卻以一顆寬容的心對(duì)待我，我該是有多幸運(yùn)，才能有如此好友！
我要為朋友點(diǎn)贊，為寬容點(diǎn)贊。
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