寬容也是一種財(cái)富四年級(jí)作文

寬容也是一種財(cái)富四年級(jí)作文

　　寬容，是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人身邊；它也是橋梁，能拉近心與心之間的距離。

　　那是一個(gè)星期六的早上，我在上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，老師給我們講的是修辭中的比喻。講完，老師想考一考我們到底掌握得怎么樣，就說(shuō)：“誰(shuí)可以造一個(gè)比喻句？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，都想給老師留下一個(gè)好印象。

　　這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得就很淘氣的男生大喊了一聲：“老師！”老師聽到了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好，你來(lái)說(shuō)�！彼�站起來(lái)，壞壞地朝我笑了笑，指著我說(shuō)：“他真是一只綠青蛙�！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著我，笑得前俯后仰。因?yàn)槲医裉齑┝艘惶拙G衣服，他們就這樣取笑我，我的臉上感覺火辣辣的，真想站起來(lái)說(shuō)：“老師，我也想造個(gè)句子：他的嘴真是‘烏鴉嘴’�！钡�又想我要是這么做，會(huì)給老師留下什么樣的印象呀！我咬緊嘴唇，強(qiáng)忍住了心中的怒火。

　　我偷瞄了一眼老師，真希望她能狠狠地批評(píng)這個(gè)淘氣鬼，但老師沒有批評(píng)，只用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“這個(gè)不能用物比人，那樣是不禮貌的�！蔽衣犕旰笙掳投伎斓舻厣狭恕＠蠋熅尤粵]有批評(píng)他？要是他在我們?cè)瓉?lái)的.班，老師一定早就批評(píng)他了，可這位老師卻沒有。我想老師可能是想用寬容的態(tài)度，讓他自己明白錯(cuò)誤吧！老師既然都能寬容對(duì)他，難道我不能嗎？況且“青蛙”也蠻可愛的！這樣一想，我不生氣了，朝他微微地一笑，臉上全是寬容。他一愣，不好意思地低下了頭，好像知道自己錯(cuò)了吧！同學(xué)們也不再笑了，都向我投來(lái)贊許的目光。課后，他主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我們成了無(wú)話不談的好朋友。

　　寬容讓我們化干戈為玉帛，和更多人成為朋友；寬容讓我們心胸寬廣，有“海納百川”的氣度；寬容其實(shí)就是一種財(cái)富，我慶幸，我擁有了這筆財(cái)富！

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