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      2. 快樂風(fēng)箏節(jié)作文

        時間:2022-02-02 19:47:49 快樂 我要投稿

        快樂風(fēng)箏節(jié)作文六篇

          當太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場的任一個角落時,操場上充滿了歡笑。這是怎么回事?原來今天是風(fēng)箏節(jié)。接下來小編為你帶來快樂風(fēng)箏節(jié)作文六篇,希望對你有幫助。

        快樂風(fēng)箏節(jié)作文六篇

          1快樂風(fēng)箏節(jié)

          今天是星期六,我期待已久的千人風(fēng)箏節(jié)活動終于到了,關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的作文。這是我第一次參加這樣的活動,心里好激動呀!

          吃完中午飯,我媽媽就帶著我和妹妹去文化廣場領(lǐng)風(fēng)箏,到了那里,燕子老師就開始發(fā)風(fēng)箏了。領(lǐng)完風(fēng)箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案,而我迫不及待地就放到地上就畫了起來,我很快就畫完了,畫完圖案后還要拍照,還會評獎呢!我們還在那里上了一節(jié)課,上完課還要拍個合影。后來老師就給我們布置作業(yè),說完作業(yè)就放學(xué)了。

          我媽媽在我上課的時候就走了,我媽媽沒有得到老師的采訪,我也沒有得到媽媽的`鼓勵,我那時候覺得好孤單呀!到放學(xué)了也是我最后一個走的。

          到了晚上,我和媽媽去散步的時候,我告訴了媽媽在發(fā)風(fēng)箏的情況,媽媽連忙跟我道歉,而且還鼓勵了我,我真是太高興了。

          小荷老師一句話點評:開篇點明主題,吸引讀者。

          2手繪風(fēng)箏

          今天,老師帶我們到文化廣場畫風(fēng)箏。一大早我懷著激動的心情,乘著爸爸的車來到文化廣場,那里有很多我們小荷的學(xué)員。一開始我沒看到棉花糖老師,便問了一下小王子老師,她告訴了我棉花糖就在那里,我歡樂地跑了過去。

          找到棉花糖老師后,她給了我一只空白的風(fēng)箏,老師帶著我一起挑了個好位置。緊接著,我開始作畫。首先,我拿出了風(fēng)箏草稿圖,草稿圖上畫著一只胖胖的龍貓。它有著一雙大大的眼睛,眼睛注視前方。一副呆萌的模樣,可愛極了!按照草稿圖,我先用勾線筆描出這只大龍貓的整個輪廓,左邊再描出一只小羊,覺得太多空白,于是我又在最下面添上一片廣闊的.大草原。剛在我畫完龍貓的身體,我的同學(xué)正好就來了。一位同學(xué)準備畫小黃人,還有一位同學(xué)還在周密地思考中。過了半小時后,我們都畫完了。一個是小黃人,活靈活現(xiàn),一個是微笑的小太陽。

          棉花糖開心地跑過來給我們拍完照后,我們就開始進行這次手繪風(fēng)箏的戶外課。在老師問問題學(xué)生答的環(huán)節(jié)中,我積極應(yīng)答,一共答了三道題,得了四顆糖。最后,我們高高興興地回家了。

          真是一次有趣的風(fēng)箏戶外課呀!

          小荷老師一句話評語:呆萌的胖龍貓風(fēng)箏,開心有趣的風(fēng)箏戶外課!

          3小荷千人風(fēng)箏節(jié)

          哎呀,快遲到了!這可是我第一次參加小荷千人風(fēng)箏節(jié),可不能遲到。我趕緊叫媽媽送我到文化廣場,我們準時到了,正好趕上了領(lǐng)風(fēng)箏。

          領(lǐng)到風(fēng)箏,媽媽就幫我選了一塊平地。我先把風(fēng)箏打開,然后,我就開始畫風(fēng)箏了。我畫的是一只小螃蟹,我先畫小螃蟹的.輪廓,畫著畫著,突然,起風(fēng)了,吹得顏料灑在我和媽媽的手上了。風(fēng)箏也吹起來了,媽媽就用手壓著不讓它被風(fēng)吹走。風(fēng)停了,我又在右手邊畫了一條魚,然后,在那些空白的地方畫了一些小花。

          畫好這些東西之后,我就開始勾線,勾完線就要上顏色啦,有媽媽的幫助我很快就完成了,一個完整的風(fēng)箏出來了。

          我愛小荷,我愛小荷的千人風(fēng)箏節(jié)!讀小荷-寫一生-耶!

          小荷老師一句話點評:千人風(fēng)箏節(jié)有媽媽的陪伴,快樂幸福!

          4風(fēng)箏節(jié)

          盼啊盼,盼啊盼!我夢寐以求的手繪風(fēng)箏節(jié)終于到來了。

          我等這一刻已經(jīng)等了好久了。吃過午飯,我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術(shù)中心門口。我們是來得最早的,那個時候還沒一點半。過了一會兒,我看見小荷老師來了,我們趕緊下車。又過了一會兒,人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)風(fēng)箏,我迫不及待地跑過去領(lǐng)取一個小荷牌風(fēng)箏。

          接著,爸爸媽媽幫我找了一片空地,我把風(fēng)箏攤在地面上。不過,那并不好畫,地面凹凸不平。我畫的是一條金魚,我先把金魚輪廓畫好,再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛,然后勾畫好身子,勾畫完了身子勾畫魚鰭,接著勾畫魚鱗,最后勾畫尾巴。這時,突然一陣風(fēng)吹來,風(fēng)把我旁邊的單車吹倒了。我的`風(fēng)箏一下子飛出去了好幾米,我抱著失落的心情把風(fēng)箏撿了回來。

          我上顏料的時候,又一陣大風(fēng)吹了過來,把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過,爸爸媽媽安慰我說:“不要傷心,總會有辦法的!甭犃税职謰寢尩陌参浚壹敝猩前延芯G色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇!一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。

          我喜歡小荷手繪風(fēng)箏節(jié),但我更愛小荷老師。讓我放飛夢想,共繪美好生話!

          小荷老師一句話點評:耐心的父母,機智的小作者,真是一幅精彩的親子畫面!

          5風(fēng)箏節(jié)

          今天是小荷的風(fēng)箏節(jié)。

          哎呀!不好了,快要遲到了!我和媽媽飛速地來到文化廣場。在蒲公英那里領(lǐng)到空白風(fēng)箏和顏料后,找到一個涼爽的樹蔭下開始畫了起來。

          我首先畫了一個圓圓的魚眼。接著畫花紋……終于把魚身畫好了,開始上色。不好!畫到一半的時候我突然發(fā)現(xiàn)顏料不夠了,幸好旁邊的同學(xué)借我用了一下。

          到時間了,我們回去集合拍照后,蒲公英老師說在4月2日小荷作文的'千人風(fēng)箏節(jié)就正式開始了。我聽了興奮得不能自已。

          我愛小荷作文,更愛小荷作文的老師和課程!讀小荷-寫一生-耶!

          小荷老師一句話點評:結(jié)尾直抒胸臆,如果能把手繪風(fēng)箏的過程描寫得更加詳細,文章將更出彩哦!

          6有趣的特特風(fēng)箏節(jié)

          雖然今天是周末,但是我還是早早就起床了,因為今天媽媽要帶我去參加徒步營組織的特特首屆風(fēng)箏節(jié)。

          我和媽媽吃完早飯就出發(fā)了,到了活動現(xiàn)場,遠遠地我就看到了幾個穿著紅馬甲的小特特,原來大家和我一樣興奮,都迫不及待來參加活動呢。不一會兒,負責(zé)簽到的特媽阿姨來了,我跑過去找特媽簽了到,來參加活動的人越來越多了,聽媽媽說,今天有九十多個小特特一起參加活動。

          活動開始了,營長讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋果’,大伙跳得好開心。∪缓笪覀兯袇⒓踊顒拥男√靥丶w合了影,就開始節(jié)目表演了,有的朗誦詩歌、有的跳街舞、還有的唱歌,他們表演地都精彩極了,迎來了我們這些小觀眾的陣陣掌聲。節(jié)目表演完畢,該進入下一個環(huán)節(jié)了,領(lǐng)風(fēng)箏、畫風(fēng)箏,我們拿到風(fēng)箏后就畫了起來。小特特們都畫得特別起勁兒,有的'在桌子上趴著畫,有的干脆就坐在地上畫了起來,不一會兒,大家伙都把自己的風(fēng)箏涂上了美麗的顏色。這時,特媽阿姨給我們每人發(fā)了一個小禮品,然后我們就高興地跑到廣場上放起了風(fēng)箏,一開始,我的風(fēng)箏放不起來,后來我就問了剛剛在畫風(fēng)箏時認識的小伙伴,用她告訴我的方法在媽媽的幫助下,我的風(fēng)箏也飛起來了,雖然我的風(fēng)箏飛得不怎么高,但是我的心里還是美美地,因為這是我自己動手畫的風(fēng)箏。

          眼看就要中午了,活動結(jié)束了,雖然有點累,但是我很開心。我不但在放風(fēng)箏的過程中玩兒得很開心,而且還認識了新的小伙伴,以后我還要讓媽媽多帶我參加活動,因為我喜歡徒步營。

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