讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讓我快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我讀到這些讀書(shū)的格言，不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲抑溃祟?lèi)的知識(shí)是從書(shū)籍里得來(lái)的，所以我知道要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。在我國(guó)的歷史上，有許多的愛(ài)讀書(shū)的人，如魯迅、冰心……
這樣的作家都是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所以才有所作為的。而我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷哦！現(xiàn)代的名著已經(jīng)差不多快要被我讀完了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿(mǎn)足我了。最近我愛(ài)上了《愛(ài)的教育》——這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……
每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的`“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品讀著一個(gè)個(gè)感人的故事，我的情感也與他共鳴，我的記憶里也跳出這樣的畫(huà)面，當(dāng)我們孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是我們老師用自己的熱情贏得孩子的信任；當(dāng)孩子呱呱學(xué)語(yǔ)，是我們老師手把手地教；當(dāng)孩子的品行出現(xiàn)問(wèn)題，又是老師耐心相勸。
多少個(gè)夜晚，老師們都會(huì)將白天未完成的工作帶到家里去做。在老師的腦中有一部分裝載的是家里的事，但大部分藏下的還是學(xué)生的事。因此，當(dāng)一屆屆的學(xué)生與老師告別時(shí)，孩子們總會(huì)淚流滿(mǎn)面，總會(huì)舍不得與我們朝夕相處的老師。讀書(shū)是我快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)使你快樂(lè)。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹是不是也想看看這本書(shū)呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快閱讀吧！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 2
我是快樂(lè)的風(fēng)，也是會(huì)施魔法的風(fēng)。一年四季中，我會(huì)以獨(dú)特的方式來(lái)到人間，揮舞手中的魔棒，為人們展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)卷。
春天，我叫東風(fēng)。我把手中粉色的魔棒輕輕一點(diǎn)，舞起飄飄長(zhǎng)袖，大地便到處是一片生機(jī)勃勃的景象。可我還覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，這時(shí)我不小心打了一個(gè)大噴嚏，哇，柳樹(shù)擺動(dòng)著它那婀娜的身姿起舞，楊樹(shù)則在那邊沙沙地伴奏，聲音真好聽(tīng)。咦，什么東西碰了我一下？哦，原來(lái)是五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，孩子們正在廣場(chǎng)上飛跑著比誰(shuí)的風(fēng)箏高呢。
夏天，我叫南風(fēng)。我吐出一口流翠的香氣，花兒便盛裝綻放，樹(shù)木也變得蔥蘢繁茂。烈日當(dāng)頭時(shí)，我來(lái)回奔跑，因?yàn)槲乙o人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們享受夏日里意外的清涼。哈哈，我還是個(gè)可愛(ài)的調(diào)皮蛋！聽(tīng)，哪兒的聲音？哦，原來(lái)是孩子們?cè)诔匝└庋剑�(gè)個(gè)嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池邊，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流連忘返了。
秋天，我叫西風(fēng)。抖一抖金色的斗篷，于是，此時(shí)的天空高遠(yuǎn)湛藍(lán)，雁兒呼朋引伴南行，楓樹(shù)搖身一變而火紅。果園里燈籠似的蘋(píng)果，金燦燦的大鴨梨，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄，都依次登場(chǎng)，讓人垂涎欲滴。空氣中彌漫的是醉人的`香味，真是“香氣流淌說(shuō)豐年，聽(tīng)取歡聲一片。”
冬天，我叫北風(fēng)。輕輕撩開(kāi)潔白的紗幕，普降一場(chǎng)喜人的大雪后，孩子們撲打翻滾在雪地里，歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng)在一片銀裝素裹之中，引來(lái)賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，笑呵呵地任你品嘗……
看，我就是快樂(lè)的風(fēng)，只要我走過(guò)的地方，到處都有笑語(yǔ)歡聲。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 3
今年我雖然上六年級(jí)了，但我并不像大多數(shù)孩子那樣有做不完的作業(yè)。今天我像往常一樣在吃晚飯前就把所有的作業(yè)寫(xiě)完了。怎么樣，爽嗎？吃過(guò)晚飯是我最快樂(lè)的時(shí)候，又可以進(jìn)行手工制作，讓我的雙手過(guò)一把癮了啦。
今天制作的是《“長(zhǎng)征”火箭》。這個(gè)手工分為主體和發(fā)光裝置部分。我先把火箭的樣子做好了，現(xiàn)在只有發(fā)光裝置了。我專(zhuān)心地看著圖紙，細(xì)心地推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，一步一步都按照上面做，惟恐有什么閃失。很快我就完工了。可是我無(wú)論怎么試，電都不通。媽媽過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，殷翔，你這個(gè)什么火箭，飛也飛不起來(lái)？”我沒(méi)理睬媽媽?zhuān)^續(xù)檢查著電路：電池沒(méi)裝反，電線接觸正常……可它為什么就不亮呢？
爸爸是我們家的“萬(wàn)事通”，他可是一位大名鼎鼎的工程師。我們有什么問(wèn)題都找他，他總能解決。我?guī)е刂匾蓡?wèn)找到了正在看《新聞聯(lián)播》的爸爸。我說(shuō)：“我的反光裝置都是按圖紙上做的，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是它為什么就不亮呢？”爸爸聽(tīng)了，拿過(guò)發(fā)光裝置仔細(xì)地瞧了瞧，然后思索片刻，對(duì)我說(shuō)：“這還真裝得挺像樣，可就是你把正極的電線裝到了發(fā)光二極管的負(fù)極，把負(fù)極的電線裝到了它的正極，你說(shuō)，這二極管怎么個(gè)亮法？”我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，你
們瞧，我爸說(shuō)的全是專(zhuān)業(yè)名詞――內(nèi)行！不過(guò)我也太粗心了，原來(lái)只顧檢查電線的'接觸和電池的正負(fù)極，忘了檢查電線的位置是否正確了！
現(xiàn)在我的“長(zhǎng)征”火箭總算可以起飛了。媽媽也不嘲笑我了，只是說(shuō)：“殷翔，你如果自己細(xì)心點(diǎn)，今天也不至于要請(qǐng)求外援哦！”話(huà)雖這樣說(shuō)，但這一點(diǎn)小波折并沒(méi)有妨礙我從中享受快樂(lè)。現(xiàn)在我的手過(guò)足了癮，我這只“小書(shū)蟲(chóng)”又可以到課外書(shū)中享受讀書(shū)的樂(lè)趣了。你們說(shuō)，我是不是挺會(huì)享受的？
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 4
書(shū)仿佛是一位摯友，它會(huì)給你無(wú)限快樂(lè)。它也像一位導(dǎo)師，給你知識(shí)。我喜好看書(shū)，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)潛意識(shí)，你能在夢(mèng)境中會(huì)尋找圣潔快樂(lè)與知識(shí)！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書(shū)籍的人，我喜歡看的種類(lèi)很多：校園小說(shuō)、少兒名著、世界名著、童話(huà)、神話(huà)……我喜歡夏天在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書(shū)。但我有個(gè)規(guī)矩，看書(shū)時(shí)不能吃東西！因?yàn)槿绻磿?shū)時(shí)吃到東西，你的注意力就會(huì)分散，導(dǎo)致無(wú)法吸收書(shū)里的抗老。所以，安安靜靜的看書(shū)，是不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因?yàn)轳R小跳，因?yàn)樗念B皮，我才明白生活要過(guò)的暢快，要過(guò)的快樂(lè)。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人居然如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書(shū)，所以，我?guī)缀踬I(mǎi)齊所有馬小跳系列的書(shū)。
我也很喜歡看《安徒生童話(huà)》。《丑小鴨》讓我悟到：不敢光從門(mén)縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看見(jiàn)了一個(gè)在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚(yú)美麗的`愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報(bào)，拇指姑娘用她的好心和換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書(shū)籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書(shū)，享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
不看書(shū)的人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書(shū)，喜歡優(yōu)雅書(shū)中的精華，我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們一起看書(shū)吧！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 5
推開(kāi)木門(mén)，眼前是一個(gè)不大的房間，墻上掛著地圖和我的畫(huà)。里面有衣柜，小床和書(shū)桌，還有一個(gè)玩具收集袋，里面收集著我從小到大的無(wú)數(shù)小玩具。這個(gè)小窩不是別人的，就是我的。它既是我的臥室，也是我的書(shū)房，每每想想，它總是使我溫馨。
衣柜儼然是一位女衛(wèi)兵，守護(hù)著我的房間，說(shuō)它是女衛(wèi)兵，是因?yàn)樗郯紫嚅g，那白色就像它的身體，而粉紅，則是它的'小臉蛋。每當(dāng)從它的肚子里拿出衣服穿在身上時(shí)，它一次次次夸獎(jiǎng)我：“小主人，你穿上這件衣服真是漂亮極了！”聽(tīng)了它的話(huà)，我每天都十分快樂(lè)！
中間，是我的小床。它也是滿(mǎn)身粉紅，只有床頭沾染了一點(diǎn)白，白里透紅搭配極為和諧，可愛(ài)的是小床上有三只大小不一的維尼-熊，一個(gè)繡在枕頭上；一個(gè)躺在被子上；另一個(gè)則躲在床單上，樣子很逗。看！它們個(gè)個(gè)戴著睡帽，都在睡覺(jué)呢！它們，猶如三個(gè)小夜游神。告訴你吧！在每個(gè)夜里，編織著我香甜的美夢(mèng)……
小書(shū)桌——占據(jù)著這房間的王位。因?yàn)樗鼘?duì)我十分重要：寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，做作業(yè)……它的功勞可真大！在錯(cuò)落的隔層里，上下都放滿(mǎn)了我的書(shū)籍和詞典，有一層記錄著我在學(xué)校的表現(xiàn)，也就是一些獎(jiǎng)品；還有一層放置了我心愛(ài)的《同學(xué)錄》，捧著它，可以翻找同學(xué)給我的留言，還可以翻找同學(xué)的電話(huà)，和同學(xué)聊聊天。哦！對(duì)了，上面那層放了個(gè)“飽經(jīng)滄桑”的地球儀，它是這房間里的“老者”，但知識(shí)豐富，它不但告訴了我山東山西湖南湖北……還告訴了地球的自轉(zhuǎn)與國(guó)度之間的關(guān)系。為了使書(shū)桌漂亮，我還在上面擺了玩具掛了許多小飾品，給房間也增添了幾分生機(jī)。
瞧！這就是我快樂(lè)的小窩。有空也來(lái)參觀參觀吧！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 6
運(yùn)動(dòng)給人健康，運(yùn)動(dòng)給人快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)給人幸福。以前我不喜歡運(yùn)動(dòng)，總認(rèn)為運(yùn)動(dòng)需要付出，運(yùn)動(dòng)太苦太累。自從那次和爸爸在一起后，我越來(lái)越愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
夏天的一個(gè)下午，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“會(huì)麗，我們?nèi)ュ憻捝眢w，怎么樣？”我一聽(tīng)，極反駁到：“哎！天氣這么熱怎能去呢？不去，不去！”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“天越熱越好！”“我……我……”“趕快！”爸爸見(jiàn)我要說(shuō)什么，立刻打斷了我的話(huà)。極不情愿的我，只好垂頭喪氣地跟著去了。來(lái)到草坪上，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，走幾步就讓人喘不過(guò)氣來(lái)，怎么運(yùn)動(dòng)？我的老爸！爸爸說(shuō)要賽跑，指定位置后，爸爸說(shuō)：“閨女，準(zhǔn)備好了嗎？”我沒(méi)有回答，爸爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是給我做了一個(gè)示范，看著爸爸那輕松、快樂(lè)的樣子，我心里直癢癢。接著爸爸一邊運(yùn)動(dòng)，一邊說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)，只有身體健康才是最大的幸福！不是有這么一句廣告詞來(lái)著健康是福！孩子，鍛煉吧！”我咬緊牙，鼓足了勇氣，與爸爸一起跑了起來(lái)。剛邁開(kāi)幾步，汗水就從額頭上滾了下來(lái)，真熱呀！我一邊擦汗，一邊跑著。才跑了一半的路程，我已經(jīng)無(wú)力了，速度也放慢了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，真想一頭栽在地上。這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“今年，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行，想想賽場(chǎng)上的體育健兒們能半途而廢嗎？”“不能！”我堅(jiān)定地回答。他們?cè)谫悎?chǎng)上那拼搏的身影，立刻浮現(xiàn)在我的眼前，他們不顧一切的在搶先，此時(shí)此刻他們心中只有一個(gè)信念：為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)加油！想著想著，我的.腳步又飛快地跑了起來(lái)，一下子沖到了爸爸的前面。“我贏了！我贏了！”我快樂(lè)，我高興，我歡呼！藍(lán)藍(lán)的天空中回蕩著我們父女倆的笑聲。
也就是從這具有特殊意義的一天起，我從一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩逐漸變得愛(ài)運(yùn)動(dòng)，課間我跳皮筋，跳繩，打乒乓球，翻雙杠，蕩秋千，凡是能活動(dòng)的地方，都有我的身影。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 7
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你快樂(lè)高興的時(shí)候，有沒(méi)有一種想讓全世界都知道的感覺(jué)?一種萬(wàn)分激動(dòng)的感覺(jué)?
分享成就了什么?分享成就了感動(dòng)。感動(dòng)成就了什么?感動(dòng)成就了美麗。
這種莫名其妙的感覺(jué)，便是分享的感覺(jué)。為什么說(shuō)分享是美麗的，因?yàn)楦袆?dòng)。這是一種巧妙的聯(lián)系。
來(lái)說(shuō)一個(gè)故事：以前，一位女記者下鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過(guò)去。等到她再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了一戶(hù)農(nóng)家人的大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個(gè)熱心的農(nóng)婦，家里有許多來(lái)串門(mén)的人。她爬起來(lái)，女主人對(duì)周?chē)?人說(shuō)：“醒了”。大家問(wèn)她現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，并對(duì)她說(shuō)：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經(jīng)上了藥，多躺會(huì)。”
她與周?chē)苏f(shuō)了半天話(huà)，略感到腿已經(jīng)不痛了，起身欲走，掏出錢(qián)包，要給那女人錢(qián)，但她執(zhí)意不收，說(shuō)：“這樣，把你路上吃剩的餅干給我吧。”她急忙拿出來(lái)。那女主人接到手后，順手又給鄰家的一個(gè)小孩。小孩接到后，用鼻子聞了聞，但并不吃。她便問(wèn)到他為什么光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃。”她感到了有一種激動(dòng)，更有一種感動(dòng)。后來(lái)她對(duì)人說(shuō)：“這男孩年紀(jì)尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實(shí)在出乎我的意料。”
她說(shuō)當(dāng)時(shí)她很感動(dòng)，她第一次感到與人分享是那么自然、那么美麗。
也許有人認(rèn)為，像我們這種窮得叮當(dāng)響的人，拿什么來(lái)與別人分享。
現(xiàn)在，你不一定是有物質(zhì)才能與別人分享。用自己的快樂(lè)、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂(lè)、高興與喜悅。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 8
“呼哧，呼哧！這里怎么擦不干凈呀？”如果你在樓下正看到一個(gè)小女孩在賣(mài)力的在擦玻璃，那不用說(shuō)，肯定是我。
周末媽媽說(shuō)要大掃除，嘿嘿，我心生一計(jì)：作文實(shí)踐素材來(lái)嘍！我三步并作兩步的飛到媽媽跟前，“媽媽?zhuān)灰規(guī)湍恪眿寢寷](méi)等我說(shuō)完一下打斷我，“那個(gè)臥室的玻璃窗就交給你了！”我會(huì)意一笑，領(lǐng)走了濕抹布和一沓舊報(bào)紙準(zhǔn)備開(kāi)干。可當(dāng)我看到玻璃窗頓時(shí)傻眼了，窗戶(hù)內(nèi)層有兩個(gè)大手印，窗戶(hù)外層有一個(gè)個(gè)水滴的斑痕，玻璃上還蒙上了一層灰。唉——我頓時(shí)感到任務(wù)的艱巨。“明知山有虎，偏向虎山行。”接下的任務(wù)總要完成的，干就是了。我先用濕抹布給窗戶(hù)內(nèi)稍稍擦一擦，再用報(bào)紙蹭一蹭，手印就消失了。嘿嘿，這不是很簡(jiǎn)單嗎！
艱巨的`外窗開(kāi)始了。我小心地站上窗臺(tái)，將手中的抹布抹遍整個(gè)外窗，接下來(lái)就是用報(bào)紙了。我先將報(bào)紙揉成一個(gè)團(tuán)，然后塞到窗戶(hù)的邊邊角角將里面的灰塵擦干凈，再用力將窗戶(hù)上的污點(diǎn)逐個(gè)消滅掉。正當(dāng)我得意的準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)，抬頭望上一看，竟然還有一個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”。這個(gè)污點(diǎn)頑固地黏在玻璃上，任憑我拿報(bào)紙搓還是抹布抹，怎么也擦不下來(lái)。這是什么呀？我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻沒(méi)了主張。突然想起上次楊喻晶告訴我可以用手指甲刮，我不妨試試看。我反復(fù)用大拇指刮一刮，用報(bào)紙蹭一蹭，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理干凈。看這變干凈的玻璃窗，我滿(mǎn)臉的自豪。
“媽?zhuān)∥也粮蓛袅耍 蔽掖舐暼氯隆?/p>
“嗯，干的不錯(cuò)，下回還讓你擦。”
忙活了這半天，我累得腰酸背疼，但還是覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲矣心芰椭胰藙趧?dòng)了，何樂(lè)而不為呢？
勞動(dòng)讓我快樂(lè)，勞動(dòng)讓人生更充實(shí)。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 9
微風(fēng)拂過(guò)花兒與你共同分享了，“只有香如故”的淡淡清香；秋風(fēng)一襲而落，楓葉與你分享了“霜葉紅于二月花”的美麗景色；遼闊的大草原也毫不吝嗇，與你分享了“風(fēng)吹草低見(jiàn)羊”的壯觀美景。生活中有了分享才會(huì)變得更有意義，所以，我分享，我快樂(lè)！
“上有天堂下有蘇杭”西湖向人們分享了它動(dòng)人的美麗的容貌；日光之城拉薩也向大地分享了自己高大氣勢(shì)的榮耀；五岳雄峰泰山向游客們分享了自己的危峰兀立；古人們也分享了自己的動(dòng)人詩(shī)篇，才有了今天優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的吟歌。一切的一切都是因?yàn)榉窒恚且驗(yàn)檫@樣，所以生活中處處充滿(mǎn)分享。
記得小時(shí)候，愚不可及的我根本不知道什么是分享，只知道一味的獨(dú)享著快樂(lè)。玩具箱里的玩具都是我的，我只是不管一切的去霸占，從沒(méi)讓它們離開(kāi)過(guò)我的懷抱。還有吃不完的零食，我也絕不會(huì)讓它們進(jìn)過(guò)別人的嘴里。但從這以后，我變得孤獨(dú)了，朋友也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我過(guò)上了沒(méi)有朋友的生活，一頭霧水的我直到有一天聽(tīng)到了媽媽那句“分享就是快樂(lè)”的話(huà)后，我變了，變得懂得分享了，從此以后我終于走上了分享的道路。
漸漸地我長(zhǎng)大了，也對(duì)分享有了更深層的了解。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我就把快樂(lè)分享給小伙伴，讓快樂(lè)變成雙份；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就把煩惱訴說(shuō)給朋友聽(tīng)，讓心中的痛苦難過(guò)減少些，當(dāng)我……。這些讓我明白了生活中處處都需要分享！不僅可以分享美食，還可以分享美景當(dāng)我游玩回來(lái)時(shí)，我都會(huì)將我們記錄在照片上的美好回憶講給爺爺、奶奶聽(tīng)。當(dāng)我看到他們上揚(yáng)的嘴角時(shí)，心中比吃了蜜還甜，每當(dāng)這時(shí)我便發(fā)現(xiàn)照片上的.天更藍(lán)了，草更綠了，景更美了。
分享是快樂(lè)的，分享是甜蜜的，分享的感覺(jué)是美不可言的。我懂得分享了，所以我收獲了快樂(lè)！沒(méi)有分享的記憶不會(huì)真，沒(méi)有分享的感受不會(huì)快樂(lè)，沒(méi)有分享……
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 10
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱就像我們的左右手伴隨著我們，不曾有一刻分開(kāi)。
快樂(lè)，我覺(jué)得它有時(shí)候很簡(jiǎn)單，在你不知不覺(jué)時(shí)它就出現(xiàn)在你身邊。我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，就是坐在書(shū)店里看一本自己喜歡的書(shū)。有一次，我去書(shū)店，那里的書(shū)真多啊！琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)接不暇，我的目光快速地鎖定在了第三個(gè)書(shū)架上，我急切的跑到書(shū)架邊上，拿下了我喜歡的那一本書(shū)，就坐在地上津津有味的看起了書(shū)。已經(jīng)到了下午，我還在看，大概是我也融入到那個(gè)情景之中吧！這就是我的快樂(lè)，你看是不是悄悄地來(lái)的！
提到煩惱，我覺(jué)的我的頭又要疼了。我的煩惱就是英語(yǔ)偏科，提起英語(yǔ)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)起幾個(gè)英語(yǔ)單詞。記得在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的'英語(yǔ)成績(jī)直線下滑，我期中考試英語(yǔ)成績(jī)只有50分。那天下著雨，我邁著沉重地步伐向家走去，越來(lái)越近了，我敲開(kāi)了門(mén)，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就知道英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，媽媽溫柔的說(shuō)“英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了吧，考了多少分？”我本以為媽媽知道成績(jī)后會(huì)火冒三丈，然而媽媽卻輕輕地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，盡力就好。”嘴上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而從媽媽的臉上，我看到了她替我擔(dān)憂(yōu)的神情，我真后悔，沒(méi)努力學(xué)英語(yǔ)。
你們現(xiàn)在知道我的煩惱是什么了吧！如果有什么學(xué)好英語(yǔ)的好方法，一定告訴我，因?yàn)槲也幌胱寢寢屘嫖覔?dān)心了。
快樂(lè)雖然讓人歡喜，但是單純的快樂(lè)只會(huì)讓人喪失斗志；煩惱雖然令人討厭，但是它卻可以磨練我們的意志。要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱，只有這樣得來(lái)的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 11
學(xué)會(huì)分享是一種快樂(lè)；學(xué)會(huì)分享是一種幸福；學(xué)會(huì)分享是一種享受。
——題記
在上幼兒園的時(shí)候，我不知道什么叫做分享？有一次，我與同桌一起吃一塊餅干時(shí)，我很不客氣地直接把餅干掰斷了一大半，把一小塊給了同桌，而我卻拿一大半，并且吃得津津有味。同桌卻在一小口一小口地慢慢吃，她吃完對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑。雖同桌也是吃得津津有味，但我如今想來(lái)，同桌也許并不如她表面吃得開(kāi)心。
在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃飯。一般情況下，就是一人一碗飯加上幾個(gè)配菜，隨后，外祖母會(huì)煎了兩個(gè)蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給外祖父。于是，我就想：外婆難道不吃蛋嗎？還是她不想吃？想著，我就迅速地把蛋分成兩半，夾到外祖母的飯碗里。但沒(méi)想到，外祖母卻很生氣地說(shuō)：“孩子，干嘛夾到我碗里，你現(xiàn)在長(zhǎng)身體，要多吃。”還沒(méi)等我回答她，外祖母就已經(jīng)把蛋夾回來(lái)，放到我的碗里。隨后，我想方設(shè)法地想讓外祖母吃蛋。想了一會(huì)，我想到了一個(gè)好方法，在我看來(lái)，外祖母肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
“好淡啊！”我吃了一口蛋，叫起來(lái)。
“好淡？”外祖母疑惑地問(wèn)道。
“不信，你試試看。”我說(shuō)。
外祖母果然上當(dāng)了，她夾起了那半片蛋，小心翼翼地咬了一口，說(shuō)：“哪里會(huì)淡嘛！你這個(gè)小精怪。”說(shuō)完。她又把她剛剛吃了一口的蛋放回了我的飯碗里，我就慢慢地把外祖母剛剛吃過(guò)的蛋吃完了。
從那一刻開(kāi)始，我知道了什么叫分享。原來(lái)分享正是那顆你為別人著想的'心！
分享是陽(yáng)光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤(rùn)干涸的心田；分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 12
我是個(gè)小書(shū)迷。從小到大我讀過(guò)很多書(shū)，其中有很多令我印象深刻的好書(shū)。比如動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生的書(shū)，比較有代表性的如《跳火圈的老虎》《花豹母女》等；楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；羅貫中先生的《三國(guó)演義》；谷清平阿姨的《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史》都令我沉醉其中。
記得有一次，爸爸剛為我買(mǎi)了一套新書(shū)，我趕緊迫不及待地看起來(lái)。讀著讀著，我就被深深地迷住了，仿佛自己進(jìn)入了書(shū)中，正在親身經(jīng)歷著書(shū)中的故事一樣。從中午一直到奶奶喊我吃晚飯，我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌。一吃完飯，我便又釘在了書(shū)桌上，一直到晚上睡覺(jué)。
那么我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？今天我就來(lái)與大家分享幾個(gè)閱讀心得吧！
首先，要鼓起勇氣去讀自己沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。比如說(shuō)，下課的時(shí)候，我在學(xué)校的圖書(shū)角發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，試著讀了一下，覺(jué)得很有意思，我便讓爸爸買(mǎi)了一套，這下，我就可以大飽眼福了！
其次，讀書(shū)也要講究循序漸進(jìn)。比如說(shuō)大家都耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》，小時(shí)候我看的是漫畫(huà)版，一二年級(jí)開(kāi)始讀帶注音的故事版，現(xiàn)在我就可以讀原著啦。上面那些晦澀難懂的古文慢慢體會(huì)就懂了。可是如果一開(kāi)始就讀原著，是怎么體會(huì)都不會(huì)懂的。
還有，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己讀不愛(ài)讀的.書(shū)。比如《紅樓夢(mèng)》，我試著讀了一下，并不感興趣，于是我就停了下來(lái)，先去讀其他的書(shū)，等長(zhǎng)大之后再讀。如果你從小就被強(qiáng)迫讀不愛(ài)讀的書(shū)，那么你很有可能得讀書(shū)恐懼癥的！
最后，家長(zhǎng)的因素也很重要。比如我的爸爸，他很支持我讀書(shū)，我想要什么書(shū)，只要適合我的，他都會(huì)給我買(mǎi)。他會(huì)把覺(jué)得好的書(shū)推薦給我，而且從不逼我讀我不喜歡的書(shū)。慢慢地，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
就是這四個(gè)因素，使我非常熱愛(ài)讀書(shū)，大家也一起來(lái)試試看吧！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 13
“分享”這個(gè)詞在我的生活中，占據(jù)了很重要的位置，因?yàn)樵谖移邭q的時(shí)候，就懂得了它能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。
那年，我和爸爸一起去買(mǎi)水果。突然，我眼前一亮，看到了一種用小盒子裝的從未吃過(guò)的水果，走近一看，發(fā)現(xiàn)盒子上的標(biāo)簽上寫(xiě)著“藍(lán)莓”兩個(gè)字。原來(lái)這就是藍(lán)莓啊！我喝過(guò)藍(lán)莓味的牛奶，那種酸酸甜甜的.味道，可好喝了！于是，我叫爸爸買(mǎi)一盒。藍(lán)莓很貴，20元一盒，爸爸猶豫了一下，還是買(mǎi)了。
回到家，我將藍(lán)莓洗好，用盤(pán)子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一顆就往嘴里送。咬破藍(lán)莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了！想起媽媽愛(ài)吃酸甜味道的水果，沖著正在忙活家務(wù)的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)靵?lái)吃藍(lán)莓。”媽媽回身見(jiàn)我招呼她，有些意外，很快走過(guò)來(lái)我拿起一顆，踮起腳，試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑瞇了眼，微微彎下腰，咬住我遞到她嘴邊的藍(lán)莓。媽媽吃完，滿(mǎn)足地嘆道：“我還是第一次吃藍(lán)莓呢，真新鮮！”爸爸見(jiàn)我們母子倆吃得高興，情不自禁地走過(guò)來(lái)，也拿起一顆丟到嘴里。
不知不覺(jué)，一盤(pán)藍(lán)莓已去了大半，我想起爺爺奶奶——他們肯定沒(méi)吃過(guò)，便說(shuō)：“我們留一點(diǎn)，給爺爺奶奶過(guò)去吧。”爸爸看盤(pán)里為數(shù)不多的藍(lán)莓，略一思忖，對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們吃吧。明天去爸媽那里，我再去買(mǎi)一盒。”
在爺爺奶奶家，奶奶聽(tīng)爸爸說(shuō)我吃藍(lán)莓的時(shí)候想到了他們，笑逐顏開(kāi)；爺爺平時(shí)不大愛(ài)吃水果的，吃了一顆后也一個(gè)勁地說(shuō)好吃；至于小表弟，看到這么小的藍(lán)色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地將它放進(jìn)嘴里，最后有滋有味地吃起來(lái)。這個(gè)小舉動(dòng)，讓我們笑得人仰馬翻。那天，我們一大家子人在一起，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)下午。
從此，我明白了：擁有自己喜歡的東西是快樂(lè)的，能和別人分享喜歡的東西會(huì)更快樂(lè)！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 14
小謝是我的同班同學(xué)，我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友。在學(xué)校，我和他聊我們愛(ài)看的書(shū)，聊最熱門(mén)的游戲怎么玩；在休息日，我會(huì)和他約好去小區(qū)的平臺(tái)騎單車(chē)，有時(shí)他還會(huì)到我家借書(shū)。可是，最近有一件事破壞了我和他的友誼。
幾個(gè)星期前，小謝來(lái)我家，看到我的書(shū)架上有一本他最喜歡的書(shū)，就拿起來(lái)坐在地板上看，還把書(shū)借回家看，那本書(shū)我還沒(méi)看完，但好朋友這么喜歡，我當(dāng)然先借給他了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我想看那本書(shū)，便向小謝，只見(jiàn)小謝支支吾吾地說(shuō)：“呃……對(duì)不起，那本書(shū)丟了。”“丟了？”我叫起來(lái)，“那本書(shū)我還沒(méi)看完就先借給你看，你卻把它弄丟了。”“啊，對(duì)不……”我還沒(méi)等他說(shuō)完就氣呼呼地跑回座位，心里暗想：“我再也不借書(shū)給他了，我再也不和他玩了。”
從這件事以后，我們像陌生人一樣，碰見(jiàn)了也不跟對(duì)方說(shuō)一句話(huà)。那幾天，我的'心里又難過(guò)又生氣，難過(guò)的是我可能失去這一位好朋友了，生氣的是那本書(shū)我還沒(méi)看完就借給他，他卻弄丟了。
一天晚上，我忍不住向媽媽訴說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“小謝把你的書(shū)弄丟了，你生氣不跟他做朋友，書(shū)會(huì)回來(lái)嗎？”我小聲回答：“不會(huì)。”“那你不原諒他，不接受他的道歉，這樣你快樂(lè)嗎？”我低下頭，媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：“寬容別人，快樂(lè)自己。不要因?yàn)橐槐緯?shū)而失去你最好的朋友。”
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校。一看到小謝走進(jìn)教室，我就急忙跑到他面前，面帶微笑說(shuō)：“小謝，對(duì)不起，上次是我態(tài)度不好……那本書(shū)我媽媽說(shuō)丟了也沒(méi)事，重新買(mǎi)就是了。”“那……我們還能做好朋友嗎？”小謝小聲地問(wèn)。“當(dāng)然可以！”我愉快地拍著他的肩膀大聲地回答。
在我們的生活中，不要因?yàn)樾∈露茐挠颜x，寬容別人，快樂(lè)自己，這樣才能擁有更多的朋友。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 15
有一天，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我很開(kāi)心！
因?yàn)槲蚁矚g唱歌，所以參加了才藝比賽。主持人說(shuō)：“裁判們出示的綠，代表好，紅代表不是很好。”我是唱歌，唱的是《國(guó)家》，我唱完后，很緊張，裁判們會(huì)給我出是什么顏色，真是驚喜，裁判們出示的`都是綠，最后，我和媽媽高高興興的回到了家。你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！我被評(píng)為歌唱小能人，得了獎(jiǎng)狀，得了獎(jiǎng)品，你想知道獎(jiǎng)品是什么嗎？是很多很多的獎(jiǎng)品，任你選擇，我告訴你們女生一般要的都是可愛(ài)的洋娃娃，我很期待能得到洋娃娃呢！男生一般都選帥氣的超人和奧特曼，他們拿到后蹦蹦跳跳的，有一位哥哥走到媽媽跟前，說(shuō)：“可以得到奧特曼，還不用花錢(qián)，以后有這種比賽我都要參加。”這位哥哥的媽媽說(shuō)：“好！”
這就是讓我最快樂(lè)的事情，我喜歡唱歌，我會(huì)把這件事情牢牢地記在心里。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 16
時(shí)間就像流水，一周又一周地流逝。同時(shí)，暑假就要到了。這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心。暑假發(fā)生的事情就像天空中的星星一樣，有無(wú)數(shù)的事情。
一天晚上，我和爸爸去永寧公園敘舊。我們每個(gè)人都拿著手電筒在森林里尋找。我走到一棵大樹(shù)前，仔細(xì)尋找。光線一照射到樹(shù)上，我就發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的蟲(chóng)子。它全身都是棕色的，有鋒利的爪子和明亮的.眼睛，像一個(gè)冷酷的殺手。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)是一只大蟬。我太高興了，我很快抓住它，把它放進(jìn)瓶子里。一只大蟬得到了它。那時(shí)，爸爸還在走來(lái)走去，不知道在哪里能找到它。就在那時(shí)，我在附近的樹(shù)干上看到了一只蟬。當(dāng)爸爸看到我又要抓住他時(shí)，有點(diǎn)不相信，他看起來(lái)更加努力了。慢慢地，我們抓到越來(lái)越多。，最后一共抓了十多個(gè)，包括一個(gè)貝殼！
這個(gè)暑假很長(zhǎng)，這讓我經(jīng)歷了很多快樂(lè)的事情，增加了很多知識(shí)。我希望下一個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 17
能使我感到快樂(lè)的事有許多，比如旅游、下圍棋、打乒乓球、打籃球、滑雪等等。
不過(guò)呢！在這些事里滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)最大，你們知道為什么嗎？告訴你們吧！“滑雪是我媽媽對(duì)我各方面取得進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！”我當(dāng)然感到快樂(lè)了。其次，滑雪可以鍛煉我與寒冷拼搏的意志。
記得我剛開(kāi)始滑雪，第一次腳上穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，在雪地上站都站不穩(wěn)，后來(lái)在教練的幫助指導(dǎo)下，我才可以在雪地上慢慢的滑來(lái)滑去。每一次去滑雪我都會(huì)有不同的進(jìn)步，從小雪丘滑到平地，在從半山腰滑著沖下來(lái)，最后可以從山頂?shù)淖罡咛幭蛳禄Ｔ谶@些過(guò)程中我摔過(guò)好多次跤，幾乎每次都摔得人仰馬翻，很疼也很怕，但在我每次跌倒后媽媽總是不斷的給我打氣，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝困難，終于我可以像一只小雄鷹一樣可以從雪山的`最高處飛馳而下。那種感覺(jué)真的很美！我特有成就感！
通過(guò)滑雪，使我懂得了一個(gè)道理“在遇到困難時(shí)，只要有不放棄的精神，就沒(méi)有做不到的事情”。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 18
快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)時(shí)給予，快樂(lè)時(shí)奉獻(xiàn)
有一天我正在，看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了，我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝。”我說(shuō)。
有一天，我去上學(xué)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是我應(yīng)該做的。
我和小伙伴們正在玩耍，忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上，有一個(gè)人說(shuō)：“大家快看，易受傷的小鳥(niǎo)。”然后我們迅速的跑過(guò)去，我說(shuō)：“我們來(lái)給它包扎包扎。”然后我們回到了自己加了拿來(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”，過(guò)了一會(huì)我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的窩里，把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養(yǎng)傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的'上好了，它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看，仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命，所以我們感到無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得快樂(lè)就是勞動(dòng)，就是創(chuàng)造，就是給予就是奉獻(xiàn)
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 19
您好！歡迎來(lái)到南寧百貨美家園，我是全樓的導(dǎo)購(gòu)員。
大家請(qǐng)看，一樓是專(zhuān)賣(mài)珠寶的，琳瑯滿(mǎn)目的珠寶讓人看得眼花繚亂，您看這些設(shè)計(jì)精美的戒指，有像美妙的音符，有美麗的花兒，還有善良的天使，金光閃閃的，多耀眼呀！還有項(xiàng)鏈，全是由許多閃閃發(fā)光的珠子做成的。
下面請(qǐng)上二樓，二樓是服裝區(qū)，這兒的衣服顏色各異，款式新潮，花花綠綠的，有的毛衣上還有金色的珠子，有的衣服上還配有帶在脖子上的裝飾品，穿上去，感覺(jué)真時(shí)尚呀！“人靠衣裝，馬靠鞍”，買(mǎi)一件時(shí)裝讓自己美一美吧！
請(qǐng)上三樓，三樓是童裝區(qū)，游樂(lè)場(chǎng)區(qū)，童裝多么精美，多么可愛(ài)呀，有的.裙子是由幾朵花的圖案做成的，有的衣服前、后都有活潑的圖案做成的，不分前后，設(shè)計(jì)真新穎呀。游樂(lè)場(chǎng)里有海洋球、滑滑梯……，看，從孩子們的歡聲笑語(yǔ)，臉上的喜悅的表情就知道，他們玩得多開(kāi)心。
請(qǐng)慢走，歡迎下次光臨美家園，再見(jiàn)。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 20
我在我的家是一個(gè)快樂(lè)的天堂，因?yàn)槲业膵寢尯桶职钟袝r(shí)候不高興的時(shí)候，我肯定讓他們開(kāi)心起來(lái)。所有我才是叫快樂(lè)的天堂，我簡(jiǎn)單說(shuō)就是一顆開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果。在我們家我是非常的開(kāi)心，就像到了天堂一樣開(kāi)心。如果我在別人的地方住，我還住不下去，我還非常的不高興。以為我在我的家里習(xí)慣了不習(xí)慣在別人的家里住。我給你一句話(huà)。家是我的，我是家的'，我倆是個(gè)好朋友。
我為什么說(shuō)我在別人的家里就不習(xí)慣呢！因?yàn)槊恳粋�(gè)人的習(xí)慣都是和自己的媽媽爸爸在一起快樂(lè)的生活吧！在別人的家里就不習(xí)慣了不！這是每一個(gè)人的必須的習(xí)慣吧。
我在這個(gè)家里快樂(lè)的天堂，我有一次媽媽今天非常的不高興，我就說(shuō)媽媽你是世界上非常快樂(lè)的人。你怎么可以不高興呢！我說(shuō)的說(shuō)的我的媽媽一會(huì)就高興起來(lái)了。還和我說(shuō)我是世界上快樂(lè)的孩子，我也高興了起來(lái)，我的快樂(lè)的天堂就是這樣的。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 21
那是一個(gè)夏天，我正在一座拱橋邊玩，一位騎三輪車(chē)的老爺爺正緩緩前進(jìn)，三輪車(chē)?yán)镅b著很多東西，顯得很沉。上坡時(shí)老爺爺有些吃不消，一會(huì)兒就退了下來(lái)，差點(diǎn)撞在緊跟而至的小轎車(chē)上。
老爺爺這么老了還要騎三輪車(chē)爬這么高的坡，我怎么能袖手旁觀呢？當(dāng)老爺爺再次嘗試著上坡時(shí)，我趕緊上前說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍埔话寻桑 庇谑牵蠣敔斣谇邦^猛蹬，我在后頭用力地把車(chē)子往前送，起初，車(chē)子很沉，當(dāng)我們把車(chē)子挨過(guò)最高點(diǎn)后就一下子輕松了許多，老爺爺笑瞇瞇地把我喚到前頭說(shuō)：“孩子，多虧您了，不然的話(huà)，過(guò)這個(gè)高坡不知要挨到什么時(shí)候。”老爺爺非要塞給我５元錢(qián)作為報(bào)酬。我堅(jiān)決不收說(shuō)：“老爺爺，您掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，您老就留著自己用吧！”我一溜煙地跑開(kāi)了。
俗話(huà)說(shuō)得好“幫助別人，快樂(lè)自己。”我所追求的`快樂(lè)，就是這樣的快樂(lè)。我?guī)蛣e人莫記心頭，別人幫我終身不忘。只有這樣，社會(huì)會(huì)更和諧。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 22
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)有人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)幫助他穿上美麗的衣裳，住上舒服的房子，學(xué)會(huì)自立，再也不用為生活而發(fā)愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些物資。讓他們可以吃的健康營(yíng)養(yǎng)，好健康長(zhǎng)壽。我還會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)、捶腿，讓老奶奶感受到親情的溫暖。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛向山區(qū)，給山區(qū)的`孩子送去課本，送去書(shū)包，讓他們可以高高興興的去上學(xué)。我還會(huì)呼吁社會(huì)給他們捐款，讓他們可以在寬敞明亮的教室里面上課。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)給受到災(zāi)難的人送去我的關(guān)懷和慰問(wèn)，讓他們?cè)跒?zāi)難面前明白，他們不會(huì)孤獨(dú)，我們與他們?cè)谝黄稹?/p>
其實(shí)，我明白，做一個(gè)快樂(lè)的天使并不難，所以我正在一步步的努力著。關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。我愿意做一個(gè)快樂(lè)的天使。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 23
人們常說(shuō)幫助別人是幸福的基礎(chǔ)，但我從未體驗(yàn)過(guò)，直到我真正意識(shí)到幫助別人的意義。
我記得那天中午上課的時(shí)候，我出去上廁所，走廊里的一個(gè)阿姨在拖地板，地板很滑。我心想：地板有多滑？我必須小心翼翼地慢慢走，否則我會(huì)滑倒的。這時(shí)，我突然聽(tīng)到“哎喲”一聲。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人倒在地上，揉著腿，呻吟著哎喲。我不知道這是什么力量，所以我不假思索地快步走向我的'祖母。“奶奶，你受傷了嗎？”不要害怕！我會(huì)扶你起來(lái)。”我關(guān)切地問(wèn)，試圖幫助我的祖母。我遇到了很多麻煩，最后還是幫了我奶奶一把。奶奶笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“奶奶，不客氣！地面很滑，慢慢走！我高興地回答，并告訴奶奶。
看著老祖母漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里充滿(mǎn)了一種難以形容的感覺(jué)。我認(rèn)為“幫助他人是幸福的基礎(chǔ)”可能就是它的含義！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 24
我的課余生活豐富多彩，比如：游泳，看電影，畫(huà)畫(huà)。可我最喜歡的是看書(shū)。
我最喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)里可以學(xué)到許多豐富的知識(shí)。我最喜歡《石頭里的哥哥》、《專(zhuān)心讓我更出色》等等。
有一次，我的哥哥送給了我一些書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面有一本叫《笑貓日記》，一看到名字就很吸引我。我一屁股坐在床上，就著迷地看起來(lái)，我知道了書(shū)里有馬小跳，唐飛，張達(dá)，毛超，夏林果，杜真子。
馬小跳活潑，勇敢，值得信任。唐飛膽小怕事，張達(dá)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，頭腦聰明，但是說(shuō)話(huà)結(jié)巴。毛超愛(ài)說(shuō)廢話(huà)，如果你聽(tīng)他說(shuō)十籮筐話(huà)，那他說(shuō)的九籮筐都是廢話(huà)。夏林果不僅聰明，而且善良。最有趣的是杜真子，他會(huì)做一手好菜。
馬小跳是一面成長(zhǎng)的鏡子，是當(dāng)代中國(guó)孩子的典型形象，是永遠(yuǎn)陪兒童長(zhǎng)大的'人。
我喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)，也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 25
“叮零零？”清脆下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。操場(chǎng)右邊在比賽踢毽子。只見(jiàn)毽子上下翻滾，像小鳥(niǎo)飛上飛下。有個(gè)女同學(xué)在邊上拍手叫好呢！在左邊兩個(gè)男同學(xué)在打乒乓球，那邊的男同學(xué)來(lái)了一個(gè)大力克殺，這邊的男同學(xué)一個(gè)海底撈月把球救了起來(lái)。“哇”太驚險(xiǎn)了。旁邊圍觀的同學(xué)一個(gè)勁地喊“加油”。在操場(chǎng)中間同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩，那個(gè)跳繩的男同學(xué)像快樂(lè)的小兔子在長(zhǎng)繩的中間蹦上蹦下，連續(xù)跳了100下。大家的掌聲經(jīng)久不息。兩個(gè)女同學(xué)甩得更起勁了小辮子像長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子跳上跳下，蝴蝶結(jié)像蝴蝶在頭上飛來(lái)飛去。
“叮零零？”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。下課的.時(shí)間雖然短暫的，但帶給我們是快樂(lè)的，愛(ài)你，課間十分鐘。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 26
在我的記憶里，有很多漂亮的寶石，絢麗又多彩。我挑了一顆最耀眼的寶石和大家一起欣賞。
今天我在快樂(lè)作文學(xué)校上了一節(jié)有意義的作文課創(chuàng)意的吹畫(huà)，老師把我們每個(gè)人的紙上滴了一滴墨汁，我馬上拿起吸管吹出了一條勇往直前的小河，我用吸管在墨汁頂端用力一吹，墨汁往四周呼的一下炸開(kāi)，像煙花一樣瞬間綻開(kāi)，又像可愛(ài)的小手掌一樣，你看還在向我招手呢！側(cè)著看又有點(diǎn)像小樹(shù)，倒過(guò)來(lái)看又變成了一只狐貍，橫著看又像千姿百態(tài)的珊瑚！我看了看旁邊的張藝萌吹出來(lái)的像一個(gè)正跳舞的仙女一樣！桂朝兮的畫(huà)就像一只可愛(ài)的小貓，這只小貓還披上了彩色的皮大衣，漂亮極了！王憶嘉的`畫(huà)像個(gè)么么噠的螃蟹哈哈哈，真有趣！我又立即低下頭繼續(xù)創(chuàng)作我的畫(huà)，老師看了我們的畫(huà)高興的表?yè)P(yáng)我們了！我的心里像吃了蜜一樣甜。快看！這節(jié)課很快就結(jié)束了，我感覺(jué)太有意義了！
這節(jié)課不僅讓我的思維得到了啟發(fā)，還讓我懂得了怎么寫(xiě)作。這節(jié)課真快樂(lè)，快樂(lè)作文讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 27
我叫小姚，今年10歲，有一個(gè)幸福美好的家，還在學(xué)校交了許多朋友。我是一個(gè)快樂(lè)的人！
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩。就拿我在學(xué)校的朋友來(lái)說(shuō)吧！在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，不懂的問(wèn)題就大家一起討論解決！在游戲方面我們互相比賽，看誰(shuí)更厲害，當(dāng)然是友誼第一，比賽第二。不要傷了和氣嘛！
我在學(xué)校打乒乓球。已經(jīng)練習(xí)了三年，還得過(guò)全縣第一名呢！這個(gè)比賽，我為什么能勝利呢，主要是在訓(xùn)練的時(shí)候，是懷著一顆熱愛(ài)乒乓球的`心去認(rèn)真練球的，不怕苦，不怕累，是我練乒乓球的格言。我告訴你吧，我對(duì)同學(xué)也是那么熱心，他們都愿意和我分享快樂(lè)。
我有非常關(guān)心我的父母。他們每天晚上都抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我有不懂的地方，就向他們請(qǐng)教，他們非常耐心教導(dǎo)我，每個(gè)細(xì)節(jié)都講到我懂為止。
怎么樣啊，我是不是一個(gè)快樂(lè)的人啊。很羨慕我吧，你們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你們的快樂(lè)吧。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 28
生活中既有俗也有雅。大雅與大俗這可能才是生活的本質(zhì)吧，會(huì)有大紅大紫的濃墨重彩，也會(huì)有一些鵝黃柳綠的淡色，這才是豐富的生活的`畫(huà)卷顏色。
所以我發(fā)現(xiàn)能讓自己感到快樂(lè)的方式也有很多種，有的時(shí)候可能是讀了一本非常好的書(shū)，有的時(shí)候是我正在做的事情取得了進(jìn)展。還有的時(shí)候也就是一些快樂(lè)地享受了，比如說(shuō)一頓美餐啊，又或者是購(gòu)物等等。
有一些事情我也不能免俗，我從來(lái)不覺(jué)得自己是那種孤高自尋目無(wú)下塵美文摘抄不下沉的人，生活就在這種的成員里面，在市井的軒道場(chǎng)之中，同時(shí)還保持了一個(gè)安寧?kù)o靜的心態(tài)最重要。
我前幾天是買(mǎi)了一個(gè)很不錯(cuò)的美食，你還買(mǎi)了一些文具，其實(shí)文具的話(huà)感覺(jué)也還是挺不錯(cuò)的，一般孩子了5塊錢(qián)相比嗎？這樣一來(lái)就是一把需要的東西都買(mǎi)全了。
那什么樣的是黑暗寶寶呢？你要是把墻這個(gè)和椅子這么近，椅子就會(huì)把墻弄壞的，他就會(huì)用海南話(huà)講普通話(huà)，海綿很軟就像感覺(jué)就是沒(méi)什么太大的一次嘛，所以就會(huì)這樣了。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 29
快樂(lè)是人生最需要的東西，不管生活多么不如意，都不要忘記快樂(lè)。快樂(lè)不快樂(lè)，完全取決于各人對(duì)生活的態(tài)度，你開(kāi)朗豁達(dá)你就快樂(lè)，你過(guò)于較真你就難以快樂(lè)，所以我們?cè)谏钪幸獎(jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)。
記得那天是媽媽的生日，我特意早早地跑回家，因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)驚喜。到了家，我先給媽媽畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一束五彩繽紛的鮮花，再寫(xiě)上“祝媽媽生日快樂(lè)！”我知道媽媽一回家就去她臥室，所以我在她臥室的門(mén)上貼了鮮花畫(huà)，在梳妝臺(tái)的鏡子上也貼了一朵花。一切準(zhǔn)備完畢，就等媽媽回來(lái)了。
媽媽一進(jìn)屋，就看到我為她做的一切，笑著摸摸我的臉，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，知道嗎？你給媽媽帶了驚喜和快樂(lè)，媽媽要謝謝你！”我連忙說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.，你養(yǎng)育我這么多年，這就算是感恩吧！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽的眼神里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和高興。
我以后一定要在爸爸媽媽的生日或節(jié)日，給他們慶祝，讓他們快樂(lè)，他們的快樂(lè)也就是我的快樂(lè)。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 30
我快樂(lè)的.一天我最快樂(lè)的一天，就是大年初一，我和媽媽、爸爸去逛臘山。
那天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們8點(diǎn)就做上了公共汽車(chē)。因?yàn)槲覀冞@里離臘山太遠(yuǎn)，所以我們1、2個(gè)小時(shí)才到。到了臘山，我們就下了車(chē)，我一下車(chē)，就驚住了。啊人山人海，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，熱鬧級(jí)了。走上前去。我看到了賣(mài)糖胡蘆的，我想到平時(shí)我非常愛(ài)吃糖胡蘆。就讓媽媽給我買(mǎi)了一只。我繼續(xù)往前走，走了很長(zhǎng)的一段路，終于到了山頂，山頂上還一座山，山上有索道、有階梯。媽媽決定讓我和爸爸做索道、媽媽和妹妹爬山，我和爸爸剛做了一會(huì)索道，就覺(jué)得很刺激，我往后一看，仿佛如仙境一般。我和爸爸來(lái)回做了一次，就花了50元，哎，現(xiàn)在東西都貴了，做索道也一樣貴了。
做完索道我就和媽媽會(huì)和。媽媽說(shuō)‘我們回家吧我，我們一同說(shuō)’好。今天真快樂(lè)呀。
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書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)天地之廣，認(rèn)識(shí)人生之道，了解人的公職。書(shū)籍是我們精神的巢穴，生活的冥想床，知識(shí)的海洋。閱讀是樂(lè)趣的源泉。享受知識(shí)讓我感到快樂(lè)！
我三四歲的時(shí)候，并不是真的愛(ài)讀書(shū)。我父母總是強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)。雖然不是很喜歡，但還是很不情愿的“讀”書(shū)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，從強(qiáng)迫閱讀到熱愛(ài)閱讀。
從我上五年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了{(lán){紅樓夢(mèng)}]，里面十二個(gè)金陵女子各和我說(shuō)話(huà)，打掃衛(wèi)生重新開(kāi)始，蜿蜒曲折。雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但我還是每天抽出一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓我們做課外知識(shí)的試卷。當(dāng)時(shí)我有答案是因?yàn)槲铱催^(guò)很多書(shū)。試卷一發(fā)，我就看著笑了，知道里面的`內(nèi)容我都看了！我知道各種歇后語(yǔ)，古詩(shī)等等。所以我不僅做得快，還拿到了班里唯一的100分！我太開(kāi)心了！
反正說(shuō)句話(huà)？生活的樂(lè)趣一點(diǎn)也不像讀書(shū)！讓我們一起暢游書(shū)海吧！
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 32
生活中我的快樂(lè)有：溜冰、玩樂(lè)高等……，而學(xué)習(xí)上我的快樂(lè)當(dāng)然就是寫(xiě)字了。
以前我的字寫(xiě)得七零八落、東倒西歪。爸爸說(shuō)：“寫(xiě)字有三要素：筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法，其中筆畫(huà)是最重要的，筆畫(huà)要寫(xiě)出筆鋒就好看。”我去請(qǐng)教了外公。他說(shuō)：“寫(xiě)字要專(zhuān)心，并要努力堅(jiān)持練習(xí)。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的字有了一些進(jìn)步，意想不到的.事情發(fā)生了。
有一回，我的字居然被拿到講臺(tái)上去了，我的同桌柳紫喬居然把我的字認(rèn)成陳珈羽的字了，因?yàn)樗齻兊淖侄紝?xiě)得很好，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我還得了一張表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)我字跡工整。得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很快樂(lè)，讓我對(duì)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)有了更多的信心。
現(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了興趣，字寫(xiě)得好不但自己看上去很干凈整潔，而且別人也會(huì)看得很舒服。爸爸還說(shuō)：“字如其人，寫(xiě)字能看出一個(gè)人的品質(zhì)。”所以我要把字寫(xiě)得更好看。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 33
一個(gè)星期五的下午，我和媽媽去客運(yùn)中心坐地鐵去市區(qū)上課。我們剛上車(chē)，車(chē)廂里還有很多空位，我們找了個(gè)位置坐下來(lái)，我拿出一本課外書(shū)閱讀。到了火車(chē)東站的時(shí)候，人們像蜂群一樣一窩蜂地涌入，把原本寬敞的車(chē)廂擠得水泄不通。這時(shí)，我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺提著一個(gè)很大的行李包擠進(jìn)來(lái)。他被人群擠在了角落里，他駝著背，艱難地扶著欄桿。我看見(jiàn)了，走過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這吧！”老爺爺看了看我，笑呵呵地說(shuō)“小朋友，謝謝你啊，真是個(gè)懂事的孩子。”這時(shí)，周?chē)拇笕舜蟛糠侄寄樇t地低下了頭。我找了個(gè)位置站在媽媽的旁邊。雖然我擠在了人群里，但是我的`心里卻很快樂(lè)！
今天是我難忘又快樂(lè)的一天，我給老爺爺讓了座，給他帶去了溫暖，讓我也懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。
讓我快樂(lè)作文優(yōu)秀 34
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，我就想要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)了后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些總是犯錯(cuò)的人們，改掉自身的毛病，做一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回快樂(lè)；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的`孩子聽(tīng)后知道只有好好學(xué)習(xí)才能闖出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符能在會(huì)一點(diǎn)魔法的話(huà)，我會(huì)施一些魔法。讓那些盲人看到、耳聾的人聽(tīng)到……同時(shí)讓他們也知道，世界不是無(wú)情的、而是充滿(mǎn)愛(ài)心的。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符的話(huà)，我還有最后一個(gè)愿望，就是讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們聽(tīng)了后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更明澈清亮，讓草兒翠綠起來(lái)，讓花兒更加美麗、更加鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，快樂(lè)別人。
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