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（薦）我在中得到快樂作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我在中得到快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在中得到快樂作文1
我喜歡一個(gè)人，我愛一個(gè)人在春天花開的時(shí)候，找個(gè)好去處，靜靜地聽，聽著花兒綻放的聲音。
在千變?nèi)f化的紅塵中，在塵世的枷鎖中，我只能找到永恒的時(shí)刻，擺脫一切的思緒，讓大自然的美麗，化解他們內(nèi)心的疲憊，得到那一刻的幸福。
潘花是短暫生命的代表，她的光輝只是匆匆片刻，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻綻放。"她告訴我，人生的光輝，雖然只是一瞬間，但卻很真實(shí)。畢竟，所有的生命最終都會(huì)化作塵埃，隨風(fēng)而去，短暫的真理就像一顆流星在匆忙中，卻在旅途中刻下一絲溫柔的痕跡，然后埋葬在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都是熱切的，哪怕只是一瞬間的關(guān)注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意義、平庸的百年，沒有那么燦爛的一刻，因?yàn)檫@一刻的幸福，會(huì)影響一個(gè)人的一生。
在烈日下，向日葵獨(dú)自盛開，像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從不抱怨這種惡劣的環(huán)境，灰心喪氣，但越來越強(qiáng)烈，她帶著花瓣的水滴，給這個(gè)艱難的下午帶來了一些涼爽。"陽光盛開，她像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從來沒有因?yàn)檫@個(gè)惡劣的環(huán)境而抱怨，但是越來越強(qiáng)烈，她用花瓣的水滴給這個(gè)艱難的下午帶來了多么涼爽。她不在乎有多少人為她停下來，她只是意識(shí)到自己在生活中的價(jià)值--為開放而高興。
蓮花，她從泥里走出來，但沒有染，外面沒有藤，亭里也沒有純種，象袁一清，她用她的粉紅色純花瓣，告訴人們她有一顆心不隨潮流而流，她有一種高貴而驕傲的'岸情。"她告訴人們，紳士應(yīng)該這樣，在遠(yuǎn)處保持美，在美中傳達(dá)幸福。
花兒盛開，花落也深情，聽花開落的聲音，就像聆聽生命永恒的聲音一樣。生命是一朵美麗的花朵，漣漪的視線也是美麗的傾聽，綻放的美麗有時(shí)不需要太多的文字來裝飾。花開了，說不出話來;花落了，說不出話來。那種耀眼的美，從來沒有人忽視過，那種莊嚴(yán)的幸福，從未被遺忘。
花兒綻放無言，邏輯不變，但真正的美卻鮮為人知。當(dāng)我們看著街窗時(shí)，我們看到的是麻木、蒼白和殘酷的面孔，在金錢和權(quán)力的競爭中，我們失去了站立傾聽的美，也在困惑中放棄了一片純潔的土地，事實(shí)上，我們放棄了對幸福的追求。
學(xué)會(huì)傾聽，在鮮花綻放和落下的聲音中快樂!
我在中得到快樂作文2
一次暑假，媽媽對我說：“你的書包太臟了，刷刷吧！”我很不情愿，因?yàn)轳R上有我愛看的動(dòng)畫片。媽媽說：“刷完了給你十元錢怎么樣？”有著錢的誘惑，我馬上來了動(dòng)力。我接了一盆水，倒了幾勺洗衣粉，水里飄出了洗衣粉清香的味道。接著我找來了一把刷子，然后我把書包浸濕了。好啦！準(zhǔn)備工作做好了。
我先用刷子在書包上反復(fù)刷了好幾遍，我每一個(gè)角落都不放過連裝課程表的小口袋也不放過。你不知道那里最難刷了。我先把沾上帶有洗衣粉的水?dāng)D到小口袋里，用手指伸進(jìn)口袋里反復(fù)蹭，然后刷外面、里面，接著刷背帶，泡沫濺了我一臉。終于刷完了，最后把書包晾在陽臺(tái)上。
看著刷過的`書包真干凈。上面的米老鼠好像在對我說：“你真是一個(gè)好孩子�！�
點(diǎn)評：
“你真是一個(gè)好孩子”，在勞動(dòng)中不但找到快樂和滿足，而且還收獲了寫作的素材，何樂而不為那！
我在中得到快樂作文3
微笑著面向朝陽，是新的一天；愁眉苦臉地面對朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對朝陽說聲早安，過了一天；沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什么理由不快樂些呢？
晴天娃娃總是笑著的，所以，當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時(shí)，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時(shí)，也不禁感動(dòng)得哭了。 東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時(shí)間。 東錢湖外公交車站�？鞓吩谶@只屬于孩子。901來了，還沒進(jìn)站，人們蜂涌而至，將車包的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，進(jìn)退兩難�？砂匆�(guī)定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對汽車的“嚎叫”無動(dòng)于衷。汽車陷入包圍，動(dòng)彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協(xié)助下，公交車進(jìn)站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內(nèi)父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂場”。車廂剎時(shí)充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個(gè)角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓(xùn)，我也會(huì)微笑應(yīng)對，因?yàn)槲矣种懒艘患?-這是錯(cuò)的。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達(dá)方式。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂的源泉，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋！
我在中得到快樂作文4
生活中有許多事情像樹根一樣牢牢扎在人們心中，也有的像浮萍一樣隨波逝去。銘記中會(huì)得到快樂，遺忘中也同樣如此。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和他的朋友一起外出。在過河的時(shí)候他差點(diǎn)失足掉進(jìn)了河里，多虧朋友拉住了他，才保住了他的性命。他懷著感激之情把這件事刻在了石頭上。后來，由于一件雞毛蒜皮的小事，他和朋友發(fā)生了矛盾，朋友踢了他一腳。他用樹枝把這件事寫在了沙漠里，他剛寫完，一股風(fēng)吹來的沙將他寫的字埋沒了。這件事在他的心里也煙消云散，最后他又和朋友握手言和了。
在一次作文競賽中，我和好友都參加了。我的寫作能力一直比她強(qiáng)，但不久后退稿信就寄給了我。我十分疑惑，為什么她就被選上了呢？一個(gè)月后，編輯社給她寄來了榮譽(yù)證書和稿費(fèi)。我為她高興，嚷著要她說說怎么寫的。她卻故意轉(zhuǎn)移話題，一直不肯說。我就更加疑惑了。后來我在書店買了一本《小學(xué)生作文》，當(dāng)翻到一個(gè)的熟悉的字眼時(shí)，我驚呆了！這篇獲獎(jiǎng)作文是她寫的，題目是《秋天》。作文內(nèi)容我都熟悉得能背下來，因?yàn)槟鞘浅鲎晕业墓P下！我原來寫的題目是《秋韻》，她將題目變成了《秋天》。
我突然回憶起來，那天下午，她說她爸爸去幫她寄稿子，幫我也一起寄去。我便感激地給了她。沒想到她竟利用這個(gè)機(jī)會(huì)抄襲了我的作文。
我飛奔到她家，發(fā)瘋似的敲門。她來開了門，頭卻不敢抬起來。我把那本作文書遞給了她。她自然心知肚明。我往樓下跑時(shí)，她重重地吼了一聲：“我對不起你！”
我發(fā)誓再也不和她說一句話了。我躲在房間里哭泣、撒野。她給我拿來一本書叫《遺忘》，并在上面題著：是我的錯(cuò)，名利偷走了我的良心。對不起，請你遺忘這一次，珍惜這友誼！
我的誓言被打敗了，腦海中不斷地浮現(xiàn)出她對我的.好：在寒冬遞來一雙溫暖的手套：在饑餓時(shí)給我一塊香噴噴的面包；在傷心時(shí)耳畔響起一句句溫暖的話語她對我的好如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。只有這一次！
經(jīng)過百般地思想斗爭，我決定踏步向前走，遺忘這一次！因?yàn)檫z忘了才會(huì)快樂，該忘的就要忘！
“喂，你的作文是不是被別人抄襲了？”
“有嗎？肯定沒這回事！”
“健忘癥�。 �
我在中得到快樂作文5
初遇·驚艷
以前，我性格浮躁，無論做什么都靜不下心來，總是毛毛躁躁。
偶然的一次相遇讓我結(jié)識(shí)了一位優(yōu)秀的大姐姐，她對自己的人生很有規(guī)劃，當(dāng)時(shí)她的目標(biāo)便是通過考研到自己心儀的大學(xué)。我有什么煩心事只要傾訴給她聽，她就會(huì)一字一句耐心地聽完，慢慢地引導(dǎo)我，讓我自己去尋找原因。她總是面帶笑容，那笑好似二月里的春風(fēng)能拂去我心底的恐慌，她跟我無話不談像一位舊識(shí)的朋友。她總是隨身攜帶著許多書，她一有時(shí)間便看著一本書，它的名字叫《林清玄散文集》。
那時(shí)我小升初，她大二。相比之下，她的成熟與睿智更加顯出我的幼稚與荒唐，我想成為她那樣的人。于是，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，也買了她�？吹哪潜緯�，想要一探究竟，看看這本書的奇妙之處。拿到這本書，她的封面是一朵盛開的蓮花，整個(gè)封面設(shè)計(jì)是我喜歡的清新淡雅的風(fēng)格，第一印象非常不錯(cuò)。當(dāng)我開始看書中內(nèi)容時(shí)，我被深深地吸引了。以前覺得很平常的那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了魔力一般，將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。仿佛有一米陽光，點(diǎn)亮了我生活中的灰暗。那一本書猶如混沌世間的一片凈土，守護(hù)著我心靈的靜謐。
野間·覓蝶
不記得哪位名人說過：“把自己所見到的書全讀一遍，才算不枉費(fèi)青春�！蔽乙惨粯�，想把我所有的時(shí)間都用來讀書。從此，我不再是那個(gè)毛毛躁躁的小孩，而是一個(gè)安安靜靜的癡迷“書蟲”了。
蔣方舟的《讀書促使我戀愛》讓我知道了：從一個(gè)人所看的書籍，可以看出一個(gè)人的性格；書會(huì)告訴你，他產(chǎn)生這些想法的原因；書也會(huì)告訴你你想要的答案。白音格力的《在春天的街口擺攤賣詩》讓我知道了詩集的美好及令人神往。老子的《道經(jīng)》讓我明白了“曲則全，枉則直”的為人處世的道理。李商隱的“一弦一柱思華年”讓我也感受到他那種悵惘的苦痛……
有一篇文章中說，也許讀書不能改變你的命運(yùn)，但至少它能提升你的人格及素養(yǎng)，讓你在人群中與眾不同。也許我還不是與眾不同的那一個(gè)，但我知道我已不是從前的'我。
我讀了許多書，我深知我所讀過的書，只不過是廣袤原野里的幾只小蝴蝶罷了，還有更廣闊的世界和更多的五彩斑斕的蝴蝶等著我。
相伴·且喜
每當(dāng)我走進(jìn)書店，第一件事就是懷著激動(dòng)的心情，伸長脖子用期盼的眼神掃過書架，左顧右盼，看看我喜歡的雜志更新了沒有。要是有，不管三七二十一都會(huì)把它們帶回家。要是沒有，也絕不會(huì)善罷甘休，便會(huì)隔三差五地找上門，非等到它更新為止。買回后，又怎會(huì)閑著，便會(huì)日夜不停地捧著它看，把它當(dāng)作寶貝一樣供著。
“腹有書香氣自華”，董卿必定是一個(gè)很好的實(shí)例，她所創(chuàng)辦的《朗讀者》營造了很好的全民讀書氛圍。她身為一個(gè)節(jié)目的主持人，更是盡顯個(gè)人魅力，作為觀者總能為她的鎮(zhèn)靜自若、理智成熟所傾倒，我想是書改變了她。
“呼，呼，呼”我仿佛聽到了風(fēng)起時(shí)的聲音，也許暗示著我以后的生活定會(huì)有所不同。
我萬分感謝那個(gè)讓我開始看書的小姐姐，也萬分慶幸我愛上了書。如果不是因?yàn)闀揖筒恢腊�、徐志摩、席慕容、顧城、張愛玲、三毛……他們�(nèi)缤箍臻W耀著的星辰，那樣熠熠生輝、光彩溢目，為在路途中迷茫的人指明了方向，洗濯了一代又一代人的靈魂。我想成為像他們那樣的人。
我正在路上。
一路歡喜。
我在中得到快樂作文6
在一個(gè)小小的院子里，一個(gè)小女孩蹲在奶奶身旁，揚(yáng)起天真的臉龐，傾聽著奶奶的訴說，傾聽著奶奶那已去的回憶，傾聽著奶奶那淡淡的憂愁。聽到會(huì)心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著白發(fā)，一種傾聽中的和諧。
那小小的女孩便是我�。A聽著那些訴說，我的心也隨之起伏，我小心地收集著傾訴的言語，以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時(shí)給予我的'夸獎(jiǎng)“真好啊，你懂事了，會(huì)安靜地去聽了�！�
如今，我長大了，不僅聽著奶奶的訴說，還會(huì)聽著朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂，我安靜地聽著。真的很高興她們?nèi)绱诵湃挝�，愿意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂的訊息。
傾聽伴我成長，它使我擁有了越來越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當(dāng)年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說著。仍是那樣一幅畫，一個(gè)小女孩在旁邊，隨著奶奶的目光，望向遠(yuǎn)方，耳畔是奶奶親切的細(xì)語，似一個(gè)個(gè)音符，跳躍出快樂的樂章，如云似水般的音樂圍繞在周圍，滿滿的希望，我要做一個(gè)傾聽者。
認(rèn)真地去傾聽，原來每一個(gè)故事都那么精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情。
我在中得到快樂作文7
在寂靜的夜空中，月亮因?yàn)橛辛诵切堑呐惆槎鞓罚诤棋拇蠛＠�，魚兒因?yàn)橛辛怂莸暮亲o(hù)而快樂。在我的世界里，因?yàn)橛辛藭�，有了閱讀，我不再寂寞。在無邊的書海中，我找到了那一葉能夠劈波斬浪的小舟，撐起那張名為閱讀的帆，滿載著快樂，向著希望與夢想駛?cè)ァ?/p>
告別了車水馬龍的喧囂之后，騰出一片靜謐的空間，捧著一本好書，獨(dú)自沉浸在旖旎的境界里，不必在意自己的心情，大可讓它在淚水與微笑間感受閱讀之樂。
深沉靜謐，彌漫了整間屋子，猶如書香凝固了我的心田，使我忘記了憂愁，丟掉了煩惱。仿佛置身于“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的博大浩瀚的景象中，又仿佛感受到了“漫卷詩書喜欲狂”的無比欣喜之情。但是，還沒等我品嘗到“剪不斷，理還亂”的離愁別緒，“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂觀豁達(dá)又悄然漫上心頭。我的嘴角微微上揚(yáng)，眼前卻又出現(xiàn)那位“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的女詞人，還來不及凝視她那淚光點(diǎn)點(diǎn)的雙眸，卻又有人高聲吟道：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休！”
心靈隨著小舟飄蕩，時(shí)沉?xí)r浮，有喜有憂。陣陣清逸的書香向我飄來，有如久旱之后的甘霖，給我的靈魂帶來洗禮，洗去世俗的纖塵，在激情中保持著幾許平靜。
將小舟悠悠地蕩在碧波上，欣賞“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的綺麗，仿佛“誤入藕花深處”，也“驚起一灘鷗鷺”。又似乎來到人山人海的火車站，默默地含著熱淚凝視父親的背影；又仿佛置身于圓明園，目睹英法聯(lián)軍*燒圓明園，憤怒不已！后又步入巴黎圣母院，靜靜聆聽陣陣鐘聲。
深切的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪，然后慢慢地?cái)U(kuò)散隱去。閱讀著一本好書，與書中的人同喜同悲，似乎是在閱讀人生，閱讀生活。于是，我真的`感受到，閱讀使我充實(shí)、快樂……
讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如東坡先生，“頌明月之詩，歌窈窕之章”；如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲居。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
我在中得到快樂作文8
生活中有很多事讓我們感受著快樂，比如在學(xué)習(xí)中得到快樂；在閱讀中得到快樂；或者在鼓勵(lì)中得到快樂；而我，卻在學(xué)書法中得到了快樂。
接觸 興趣
在七年級上學(xué)期時(shí)，要選擇興趣班。因?yàn)槲乙恢焙芟雽W(xué)習(xí)毛筆字，所以我毫不猶豫地選擇了書法興趣班。第一次上興趣班時(shí)，我的內(nèi)心無比期待，走進(jìn)教室，看到教室上方的“練好中國書法，傳承民族文化”幾個(gè)大字和周圍的書法作品，更加堅(jiān)定了我的想法：一定要把毛筆字練好！上課了，老師對我們說：“漢字是中華民族的瑰寶，我們要做的，不僅僅在于會(huì)寫，而是要寫的漂亮，寫出漢字的`氣概”，說著便在水寫步寫了幾個(gè)字給我們看，我十分佩服他。他告訴我們，放假了可以到竹山國際大酒店和秦巴文化接待中心看一看那去毛筆題的字。下課后，我走出教室，想到：這個(gè)周末，我一定要去老師說的那個(gè)地方看一看！周末去了之后，那字真的是把“方塊字”的精華淋漓盡致的展現(xiàn)出來了，讓我更加堅(jiān)定要學(xué)好書法的決心。
練習(xí) 枯燥
星期三，讓我無比期待的興趣班如期而至，我拿著工具，朝那個(gè)令我向往已久的教室走去。這是正式練習(xí)書法的第一節(jié)課。我們學(xué)習(xí)“橫”的寫法，老師在黑板上寫了幾個(gè)給我們看，并讓我們記住要領(lǐng)，認(rèn)真練習(xí)。我拿起毛筆，耳畔還回想著老師的那句“起筆逆鋒，折筆向下，行筆略快，微頓收筆”可我拿著毛筆就像拿著掃帚，寫出來的字歪歪扭扭，連續(xù)寫了好幾個(gè)，都是這樣，此后的幾節(jié)課更是如此，但老師卻依然讓我們練習(xí)著，我頓時(shí)覺得練書法是那么的枯燥無味，沒有了之前那種熱情。
進(jìn)步 快樂
“功夫不負(fù)有心人”，在為期十個(gè)星期的練習(xí)下，我的毛筆記有了很大的進(jìn)步。練習(xí)了十個(gè)星期的基本毛畫后，老師選取了幾個(gè)筆畫比較少的字讓我們練習(xí)，并以小組為單位進(jìn)行評選，寫的最好的同學(xué)可坐到第一位。聽了這話后，我更加努力地練習(xí)著，向“第一寶座”奮斗著。評選開始了，老師在我們組旁走了三個(gè)來回后，終于在我的面前站定，說到“你坐到第一位去”。這對老師來說是一句再普通不過的話了，但在我心中激起了波瀾，我向著第一個(gè)位置走去，心里滿是激動(dòng)、興奮和欣慰。在此后的每次練習(xí)中，我更加努力，爭取做到更好。老師有時(shí)也會(huì)把我寫的字在全班展示，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
雖然在練書法的過程中，我有過氣餒，但終究抵不過想要把字寫好的決心，不僅字跡發(fā)生改變也讓我收獲了很多快樂。
我在中得到快樂作文9
我喜歡一個(gè)人坐著，打開窗，品一杯香茗，看一本好書或是與自然交談。在那種返璞歸真，美不可言的時(shí)刻，給自己一些安逸，一些遐思，給自己一些恬靜的快樂。
什么是快樂？當(dāng)你學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成，那就是快樂嗎？當(dāng)你獲得了某樣心儀已久的物品，那就是快樂嗎？當(dāng)你與親朋好友同聚一堂，共度美好的時(shí)光，那就是快樂嗎？是的，也許這也屬于快樂，但快樂絕不僅限于這些�！耙蕴煜聻榧喝巍币彩且环N快樂�！皯n國憂民”也是一種快樂，而對于我來說，閱讀就是我的快樂。
我會(huì)在讀李清照“人比黃花瘦”，“凄凄慘慘戚戚”的時(shí)候落淚；讀李煜“自是人生長恨水長東”，“龍如流水馬如龍”時(shí)嘆息；讀著晏殊“人面不知何處去，綠波依舊東流”的時(shí)候感慨不已。所以我便以為自己是個(gè)不快樂的人，一直沉浸在蔣捷“一片春愁待酒澆”的'詩意里，感嘆“生命苦短，人生變化無�！�，感嘆“世界少了溫暖，人間沒有真情存在�！�
但是，有一天，在閱讀李太白的詩時(shí)，我卻明白了：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”。原來，生活是能夠快樂的，能夠是充實(shí)的，能夠是無憂無慮的。
因?yàn)槲覀冞�年輕，我們可以自由自在，我們可以無拘無束，我們可以無牽無掛，我們可以找回自己，找回那“為賦新詞強(qiáng)說愁”而失去的快樂。這樣想著，我發(fā)現(xiàn)一切是如此快樂。
對于我們的眼睛，不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
人生就是一次詩意盎然的“精神閱讀”，撣走心靈的灰塵，切莫枯萎了青春。
我在中得到快樂作文10
相信大家在生活都遇到過許多突發(fā)的事，有伴隨著幸福的笑容喜事，也有伴隨著悲傷的淚花的哀事，如果我們遇到這些事該怎樣辦呢？
說來也怪，我在路上走著，突然聽見“汪汪”兩聲悲哀的叫聲，我向周圍看看，天空中飄著朵朵白云，四周無一人影，沒有發(fā)現(xiàn)有異樣，于是便覺得自己聽錯(cuò)了，就繼續(xù)走了。不一會(huì)兒，那悲哀的“汪汪”叫聲就喋喋不休，于是我尋聲而去。我停在了一個(gè)單元門口，“汪汪”聲就是從這里傳出來的。我便掂著腳尖從門窗戶向里望，我發(fā)現(xiàn)了一條白色的小狗困在樓道里正眼巴巴地望著我。大大的眼睛里仿佛在訴說著它的.焦慮。我把這告訴了其它人，有人問，該怎樣救它出來呢？于是我就苦思冥想了起來，終于，有了一個(gè)方法——挨著按門鈴看誰家有人。但又有些擔(dān)心害怕因?yàn)檫@點(diǎn)小事打擾房主人會(huì)被罵。
最后,我決定為了可憐的小狗我硬著頭皮試一試，我們從101開始按，終于按到202時(shí)，有一位阿姨問：“誰呀？”我壯著膽子說：“阿姨，因?yàn)槟鷤儤堑览锢ё∫粭l小狗，所以我想麻煩您開一下門讓小狗出來�！卑⒁谈吲d地說：“真是好孩子”并把門開了。
那一刻，我明白了關(guān)愛動(dòng)物的快樂，從那以后，我經(jīng)常關(guān)愛小動(dòng)物們，給它們喂食，我也收獲了更多的快樂。
我在中得到快樂作文11
書是知識(shí)的海洋，而我就像是一條小小的魚兒在大海中遨游，無憂無慮……
我愛閱讀，它讓我擁有了快樂，它陪著我哭，陪著我笑，陪著我度過了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚。
小時(shí)候依偎在母親的懷抱里，母親總是會(huì)給我講故事，我安然地躺在母親的懷中，緩緩地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那一個(gè)個(gè)故事在耳邊飄過，輕輕、悄悄……
我得到的第一本故事書是我過生日的時(shí)候，姐姐送給我的，那時(shí)候激動(dòng)和欣喜的心情到現(xiàn)在還記憶猶新，那是一本安徒生的童話書，里面有許許多多我喜歡的故事，有《丑小鴨》《海的女兒》……我百看不厭。
因?yàn)殚喿x，我也做過一些傻事。
那是一個(gè)明媚的上午，爸爸媽媽都去上班了，留下了我一個(gè)人獨(dú)自在家，我先寫完了作業(yè)，又看了一會(huì)書，一個(gè)人的時(shí)候便覺得有一些無聊，在家里四處游蕩，看一看，能不能找到一些有趣的事情做。
突然，我眼睛一亮――――媽媽的衣柜。我打開媽媽的衣柜，想也沒想，就把我自認(rèn)為很好看的衣服全部拿了出來，隨便數(shù)一數(shù)也有二十幾件吧，我把每一件都放在身上比劃比劃，經(jīng)過精挑細(xì)選，終于選出了幾件我很滿意的衣服，我穿上了媽媽的.白色連衣裙，裙子上一層一層的白紗花邊很好看，接著又穿上了媽媽的米黃色的梨子小批肩，帶上了翻著小波浪卷的遮陽帽。啊，好看極了！咦？還差一件東西呀？對，童話中的小公主必備的小高跟鞋，我打開鞋柜，選了一雙媽媽的黑色高跟鞋，費(fèi)力地掛在腳上，因?yàn)樗鼘?shí)在是太大了。
我剛一站起來，媽媽推門走了進(jìn)來，“啊”，地一聲大叫，把我們都嚇到了，媽媽看著我忍不住地大笑。我傻傻地問媽媽：“媽媽，我是像白雪公主呢，還是像愛洛公主？”媽媽笑著拍了拍我的頭：“你是我家的小公主。”
現(xiàn)在我長大了，但是還是像以前一樣喜歡閱讀，我讀過著名女作家ＪＫ.羅琳的《哈利波特》，它讓我領(lǐng)略了神奇的魔法世界；沈石溪筆下的《狼王夢》《雙面獵犬》……讓我了解了動(dòng)物世界的神奇色彩………
閱讀讓我快樂，讓我領(lǐng)悟了人生的道理，讓我沉浸在美麗的童話世界中。我愛閱讀，也從閱讀中得到了快樂！��！
我在中得到快樂作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”遨游在書的海洋，知識(shí)會(huì)豐富，視野會(huì)開闊，性情會(huì)陶冶。書給我?guī)砹藷o限樂趣。
當(dāng)課余時(shí)間空閑的時(shí)候，當(dāng)做完功課的時(shí)候，當(dāng)覺得寂寞無聊的時(shí)候，書是我最好的選擇。書中蘊(yùn)含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，鮮為人知的自然奧秘······這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長者，引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿知識(shí)的文學(xué)殿堂；書就像一道美味佳肴，散發(fā)著誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味；書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進(jìn)書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機(jī)智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學(xué)習(xí)；豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個(gè)好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，并最終堅(jiān)持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時(shí)從中調(diào)解，兩位師兄外出時(shí)由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅(jiān)持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我們感動(dòng)，但有時(shí)卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。
每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識(shí)。
人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個(gè)人都會(huì)得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個(gè)人。
書籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會(huì)的壓力，我們才會(huì)感到祥子的無奈，我們才會(huì)真正去理解，去關(guān)愛那些生活在社會(huì)最層的人，因?yàn)樗麄冏钊菀妆簧鐣?huì)摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會(huì)給駱駝祥子這樣一個(gè)結(jié)局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌�。】伤晒�！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長為震動(dòng)文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費(fèi)。她以自己為原型塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的'！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因?yàn)樗屔屏伎蓯鄣男∨⒌玫侥菢右粋�(gè)下場。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因?yàn)樗搅硪粋�(gè)世界去啦！另一個(gè)沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！
書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍(lán)天上翱翔。
翻開一本本散發(fā)著墨香的書，與一個(gè)個(gè)或平凡或偉大的人對話，既有略顯質(zhì)樸的肺腑之言，玩世不恭的諷刺幽默，又有字字珠璣的格言警句�？鞓�，隨著一個(gè)個(gè)鉛字浸入心靈。
讀《唐詩經(jīng)典。李白》，仿佛看到李白一襲白衣，游歷名山大川的灑脫恬淡。你說：“紅顏棄軒冕，自首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君�！苯痂幍钌�，貴妃磨墨、力士脫靴，前程似錦的你卻因看透了官場的黑暗，厭倦了世俗應(yīng)酬而寄情山水，用與生俱來的才情描繪自然萬象，何曾頹唐？
我在中得到快樂作文13
我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的，從生活中的每段生活中都可以得到快樂，我覺得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無窮無盡的知識(shí)，還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂。
每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高興興的'收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂的，走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物，還能呼吸到經(jīng)過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上，欣賞著霧帶來的朦朧的城市，仿佛走入了夢中的仙境。
不知不覺中已到了老師了家中，看到我每次來都彈的那架古箏，我立馬沖到老師家的沙發(fā)上，放下東西，帶上彈古箏的指甲，坐到那架我經(jīng)常彈的琴前，望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼，就不知從哪來了一股興奮勁，立刻投入到曲譜人的感情中。我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》，我就會(huì)把老百姓盼望春天和春天到來時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中，彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時(shí)我也會(huì)不由自主地笑起來，仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩眨禾靵砹藭r(shí)笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒學(xué)完整首曲子，彈著彈著雖然不會(huì)彈了停了下來，但我還是意猶未盡。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂。
剛從一個(gè)簡譜的世界遨游完，又到了一個(gè)線譜的世界，那就是我們要學(xué)的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程，再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師，這門課也就變得不像課而像玩了，我沉浸在樂譜的樂園當(dāng)中，在那里有
二十四位音符伙伴，他們的朋友很多，每節(jié)課它們都會(huì)向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識(shí)，他們最喜歡我唱樂譜的聲音，所以每節(jié)課它們都會(huì)組成樂段來讓我來唱，它們會(huì)選幾個(gè)讓我背下來，以后好讓我唱給他們聽，不知不覺下課了，我們依依不舍的分別。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無窮無盡的快樂，也得到了可以使我受益的知識(shí)，我愛我的古箏課，更愛從中得到的快樂和知識(shí)。
我在中得到快樂作文14
我喜歡日出日落，感受生命的軌跡；我喜歡春夏秋冬，感受生命的跡象； 我喜歡山川湖泊，感受我也是妝點(diǎn)大自然瑰麗的一員。
黎明到來，太陽冉冉升起，花朵慢慢開放，散發(fā)出淡淡的馨香。清香的薄荷.純愛的玫瑰.魅惑的迷迭.嬌柔的星辰花.如小傘一般的櫻花，開放著，讓你品味它的花香.它的美。
冷艷高貴的薔薇，任由柔柔的陽光穿透花瓣，顯得懶散而又艷美，這美仿佛是在它自己不經(jīng)意中體現(xiàn)的。
玫瑰沒有完全開放，有幾支小小的花苞生在其中，顯得含蓄可愛。
薄荷葉不甘落后的開出一朵朵藍(lán)紫色的小花，散發(fā)著一陣陣甜爽的清香令人身心愉悅。
櫻花飄落，輕柔的櫻花雨打著輕盈的旋兒慢慢落下。
夜晚來臨，太陽緩緩落下，靜靜的等待著下一天的來臨。天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，不然塵漬，靜靜的灑下如輕紗般柔美微冷的月光，星星作為陪襯點(diǎn)綴在空中，發(fā)出屬于自己的微弱光點(diǎn)，在鄉(xiāng)下的越野歷史可以看見星河的，雖只有很博得一點(diǎn)卻很美麗，散發(fā)著銀色的微光。
蟲鳴寂寞的響，或緩慢，或急促……優(yōu)美動(dòng)聽，讓人慢慢沉溺于其中傾聽。這演奏雖沒有琴聲的婉轉(zhuǎn)，沒有搖滾樂的.擾人心弦，只是輕聲的演奏著，打動(dòng)著你的心房。
在奇異的大自然中，快樂無處不在，只要你細(xì)心觀察，用心去傾聽，你一定能體會(huì)的一種別樣的快樂。
我在的自然中得到快樂，你呢？如果沒有，就快去尋找它吧，說不定它正在某個(gè)角落等你�；蛟S它也同樣在自然中，抑或是你所想不到的某處？
我在中得到快樂作文15
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯’而我想說：“書籍是能使人感到快樂的一種營養(yǎng)品”記得小的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)牙牙語，各種兒童書就占領(lǐng)了家中的陽臺(tái)，下午，媽媽總是從中挑出一本，讀給我聽，我認(rèn)真地聽著，不過有些一知半解。
一至二年級我開始讀各種注音讀物，如《安徒生童話》《格林童話》……它們把我?guī)朊烂畹?童話世界里。直到現(xiàn)在還記得，我曾為丑小鴨的經(jīng)歷而感到傷心，因?yàn)榘籽┕鞯墨@救而歡喜萬分，又因?yàn)殄a兵的堅(jiān)強(qiáng)不屈而為之感動(dòng)……
后來，我又迷上了谷清平的《湯小團(tuán)》與湯小團(tuán)們成為了好朋友，還常�；孟肱c他們一起打敗書魔救出湯小團(tuán)的父母；我還愛上了黃蓓佳的《今天我是升旗手》那個(gè)正真、想升國旗的肖曉和那調(diào)皮的包郝成了我的摯友；作家曹文軒的書籍，令我十分著迷；《淘氣包馬小跳》中那有趣的生活，令我十分向往；《小豬稀里呼嚕》中有我伙伴的身影，這些童話讓我展開想象的翅膀，自由飛翔！
漸漸地，我又開始讀那些外國名著，《魯濱遜漂流記》《格列佛記》《綠野仙蹤》等等。這些為我打開了另一扇窗，世界的精彩盡展眼前。
不同的書帶我暢游各種領(lǐng)域，每一本新書又會(huì)為我開啟另一扇窗。
我在閱讀中得到快樂，書這種令人快樂的營養(yǎng)品至今也被我汲取著。
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