我的快樂(lè)作文

我的快樂(lè)作文匯總2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的快樂(lè)作文1

　　睡不著的我躺在床上遐想著月球上的生活，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我穿越到了2100年，這一年正在創(chuàng)辦一件大事情，由于世界人口不斷增長(zhǎng)，人們又發(fā)現(xiàn)月球上有人可以呼吸的鎧酸氣，所以科學(xué)家將一些人發(fā)送到月球上，我就是那第四批中的一個(gè)人。

　　到了月球，我被眼前的景象驚呆了，表面布滿了半球形的建筑物。這些建筑物都有一個(gè)北京市那么大，他們之間有通道連接著，這就是移民基地。這全部都是第一批人建造的。這些移民基地是用一種特殊的合金材料制成的。這種合金材料不同于現(xiàn)在的任何金屬，有堅(jiān)固、不怕氧化、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，所以用它來(lái)修建移民基地。

　　進(jìn)入移民基地，最引人矚目的要數(shù)幾百座高樓大廈了。他們的外形和現(xiàn)在的高樓大廈沒(méi)有什么太大的區(qū)別，但是他們的高度都在1500米以上。高樓大廈的旁邊都有大面積的森林，森林中有許多彎彎曲曲的小路供人散步。樹(shù)林中常有一些動(dòng)物出沒(méi)，如猴子、熊貓、馬、鹿、獅子、老虎、大象、狼等等，這些動(dòng)物從小就被植入了生物芯片，與人類(lèi)都能友好相處。移民基地中還有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。大農(nóng)場(chǎng)中種著許多植物，以滿足人們的`需求。保持移民基地的空氣清潔的是一臺(tái)巨大的空氣清潔機(jī)，它能有效的清除空氣中對(duì)人體有害的氣體。移民基地中還有一個(gè)廢品回收站，它每天能把數(shù)百噸的廢品回收，加工、利用，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，真是一舉兩得。移民基地的空中飛行著各式各樣的飛行器，令人眼花繚亂。移民基地頂上有一個(gè)發(fā)光球，那是人工太陽(yáng)，這種太陽(yáng)之所以能發(fā)光，是因?yàn)樗�是一個(gè)巨大的核發(fā)電堆�？茖W(xué)家制造了許多人工太陽(yáng)來(lái)為人們照明。

　　“鵬鵬，快起來(lái)”，隨著媽媽的喊聲，我的快樂(lè)之旅結(jié)束了。我真希望月球上的移民基地是以后地球的寫(xiě)照，讓地球呈現(xiàn)出一片興旺發(fā)達(dá)、欣欣向榮的景象。

我的快樂(lè)作文2

　　有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

　　說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。

　　上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。

　　剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！

　　可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！

　　原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。

　　小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！

　　升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭�桌，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！

　　四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的`“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。

　　這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”

　　小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”

　　后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！

　　回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)！

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