我的快樂(lè)作文(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè)作文1
一跨進(jìn)我這個(gè)小屋,你的第一印象絕對(duì)是“快樂(lè)”。
置身于小屋,你的心情保證是愉快的。進(jìn)門的左手邊有一排按鈕在墻上,只要我按一下按鈕,房間里就能響起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。如果我做作業(yè)做累了,按下一個(gè)綠按鈕,床馬上就變成一個(gè)舒服而又溫暖的靠椅,舒緩我疲勞的心情,給予我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果我想看書(shū),只需要用手拍一下墻,墻立刻會(huì)冒出一個(gè)小口子,從里面伸出機(jī)器手,手上還拿著一盞護(hù)眼臺(tái)燈。我不用伸手,臺(tái)燈竟然自動(dòng)打開(kāi)了,我只用拿著書(shū)躺在“靠椅”上悠然地看起來(lái),別提有多愜意了!
當(dāng)我看書(shū)看累了,眼睛乏累,身心疲憊時(shí),天花板自動(dòng)換了一個(gè)背景,那個(gè)背景是浩瀚的宇宙,上面有很多大大小小的星球,其中有一個(gè)星球上插著中國(guó)人的旗幟,那想必就是月球啦!此時(shí)此刻,一種身為中國(guó)人的自豪感油然而生。
左邊墻上則全是玻璃做的,透過(guò)玻璃我可以看到外面的世界。天上的月亮姐姐正唱著優(yōu)美的童謠,那些星星小寶寶在向我微笑呢!下面是熱鬧繁華的城市,大街上車水馬龍,它們構(gòu)成了一幅美麗、和諧的夜景,此時(shí)的.我是多么快樂(lè)呀!
我真愛(ài)我的小屋!是它滿足了我所有的童真與幻想,讓我自由地在孩童的世界里遨游。
我的快樂(lè)作文2
晚自修后,那巨大的書(shū)柜像磁鐵一般的吸引著我。看書(shū),是我快樂(lè)的源頭!
看書(shū),就如同你也成為了書(shū)中的`一員,暢游書(shū)海,與那身世卑微的丑小鴨談話,那不是既神奇又有趣歡樂(lè)的嗎?看那《魯賓遜漂流記》,你不會(huì)為他的遭遇同悲歡嗎?看那笑話書(shū),你一定破顏而笑,看書(shū)是至高無(wú)上的享受,是快樂(lè)的源泉。我看書(shū),因?yàn)樗钗沂挚鞓?lè)!
看書(shū)常常令我愛(ài)不釋手,上次晚自修下課,人都排隊(duì)回宿舍了,剛好潘老師進(jìn)班級(jí)關(guān)燈,只見(jiàn)我還在看書(shū),便大聲叫喚我,把我從精彩部分的《天機(jī)》書(shū)海中拉了出來(lái),我把書(shū)藏進(jìn)外表中,急急忙忙沖回宿舍看。這對(duì)我來(lái)說(shuō),比玩游戲還快樂(lè)、還有趣!
看書(shū)讓我廢寢忘食,我曾買了一部《淘氣包馬小跳》全集,那時(shí)在家早已經(jīng)十一點(diǎn)多了,媽媽早已睡覺(jué),我卻被封面的主角馬小跳那種天真而又活潑的本性給深深地吸引著,我一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),看的津津有味,而此時(shí)已經(jīng)將近一點(diǎn)了,如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,那可會(huì)被罵得狗血淋頭!看書(shū),往往就是那么豐富多彩。
看書(shū)讓我輕松,看書(shū)讓我快樂(lè),看書(shū)讓我生活變得豐富多姿。
看書(shū)——我的快樂(lè)之源。
我的快樂(lè)作文3
今天,我們班有一節(jié)品德課,老師給我們講快樂(lè)。許多同學(xué)發(fā)言:我今天撿到一塊錢,我很快樂(lè);我今天終于做完了一個(gè)作品,我很快樂(lè)。我想了許久,舉手發(fā)言道:我今天幫媽媽做家務(wù),我很快樂(lè)。
下一個(gè)話題是自己認(rèn)為什么是快樂(lè),有的同學(xué)說(shuō):“我認(rèn)為自己費(fèi)了很大的精力完成一件事,我會(huì)快樂(lè)!庇械恼f(shuō):“我認(rèn)為做了一件好事,就會(huì)快樂(lè)。”還有的.說(shuō):“我認(rèn)為幫媽媽做一件家務(wù)也是一種快樂(lè).”我沒(méi)發(fā)言,正在沉思。
老師接著說(shuō):“快樂(lè)的方法很多,現(xiàn)在,我們準(zhǔn)備一張紙,把自己認(rèn)為的快樂(lè)動(dòng)筆寫下來(lái)!
我提筆寫到:老師,我認(rèn)為快樂(lè)是一種心理感觸,如果一件事,你認(rèn)為是一件快樂(lè)的事,那么,你自然會(huì)快樂(lè)。反過(guò)來(lái),一件事,你認(rèn)為它令你煩惱,那么,你自然就會(huì)不快樂(lè),老師,你說(shuō)我想的對(duì)嗎?
朋友們,用快樂(lè)面對(duì)生活,你會(huì)感到快樂(lè)的!
我的快樂(lè)作文4
在天寧小學(xué)五(2)班的教室,有一位認(rèn)真、仔細(xì)的小女孩,那就是我。平時(shí)老師叫人幫助的時(shí)候,我肯定是第一個(gè)自愿者。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我肯定會(huì)幫助同學(xué),同學(xué)聽(tīng)到我的方法,一定會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。這讓我快樂(lè),這也能體現(xiàn)出我的認(rèn)真。
下課時(shí),你又能夠看見(jiàn)我在走廊上跑來(lái)跑去,你可能會(huì)認(rèn)為走廊上玩,我可以告訴你,我是在幫老師做事。
放學(xué)后,我又會(huì)主動(dòng)留下來(lái),幫助同學(xué)們打掃教室,從中讓我懂得了做一件好事并不難,難的是做一輩子的好事。我一直要留到同學(xué)們都走了以后,我才會(huì)回家。
考試時(shí),剛發(fā)下卷子,我就認(rèn)認(rèn)真真地讀題、做題。遇到難題時(shí),我是那樣的認(rèn)真思考。我寫的'字是那樣的端正,等做完卷子后,我就會(huì)認(rèn)真地檢查,直到下課鈴響之后。
上課時(shí),我聽(tīng)的是那么的認(rèn)真,我上課積極舉手發(fā)言,遇到問(wèn)題時(shí),我是那樣的認(rèn)真思考。
做作業(yè)時(shí),我的字寫的還是那樣的端正。認(rèn)真閱讀題目,認(rèn)真做題目,這是我做每道題的目標(biāo)。
回家后,我的第一件事就是:放下書(shū)包,做作業(yè)。雖然這人人都能做到,但做不到的就是:堅(jiān)持做這件事。我們都不會(huì)堅(jiān)持,但是我們可以從小事做起,開(kāi)始堅(jiān)持!
這樣你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧!
我的快樂(lè)作文5
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂(lè)。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏,看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪,回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)(當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān))。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開(kāi)百科全書(shū),可惜呀!只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想:“三角形?!對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣?這么說(shuō)……風(fēng)箏也一樣!這下好辦!”
我想了想結(jié)論出來(lái)了:三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí),有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下,在高空的空氣流速度那么快。那么?……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下,氣流正在變化,帶子的`飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性,發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文6
廁所大家都不陌生吧?在別人眼里,那是個(gè)難登大雅之堂的地方,但在我眼里卻是我快樂(lè)的源泉。
上了五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)更沉重了,每天看書(shū)做題在我眼前輪流轉(zhuǎn)。對(duì)我這個(gè)愛(ài)玩愛(ài)看課外書(shū)的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種折磨。幸運(yùn)的是,我想了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)策讓我重新快樂(lè)起來(lái)。
“媽,我想上廁所。”這是我的一個(gè)計(jì)劃,目的是在衛(wèi)生間里“玩游戲”。于是,我趁媽媽去倒開(kāi)水,偷偷的.把兩本《童話世界》塞進(jìn)了衣服里,進(jìn)了衛(wèi)生間后就坐在馬桶上看起書(shū)來(lái)了。要是碰上“意外”我就趕緊把書(shū)藏進(jìn)懷里。等媽媽走了,我又津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。
除了書(shū)以外,我還經(jīng)常把賽車、小型智力拼圖、智力玩具……帶進(jìn)衛(wèi)生間。雖然玩的痛快,但也得把握時(shí)間,要是在那里呆太久,媽媽就會(huì)認(rèn)為我是掉進(jìn)下水道!捌崎T而入”那就麻煩了。
就這樣,我天天在這個(gè)快樂(lè)的“根據(jù)地”里,貫徹一張一弛的“文武之道”。這樣下來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有下降,反而提升了。媽媽以為是她教導(dǎo)有方呢,其實(shí)……嘿嘿。
廁所是我成績(jī)進(jìn)步的”發(fā)源地“,也是我快樂(lè)無(wú)比的”根據(jù)地”。
我的快樂(lè)作文7
我在電腦上養(yǎng)了個(gè)QQ寵物,她是個(gè)企鵝MM,我給她起了個(gè)名字叫“快樂(lè)寶貝”。她很可愛(ài),也很喜歡給我表演節(jié)目。她的愛(ài)好是逛街、吃東西和洗澡。因?yàn)楣浣忠ㄥX,所以我平時(shí)很少帶她去逛街。
我的快樂(lè)寶貝身穿黑色衣服,脖子上戴著一條粉紅色的圍巾,圓圓的肚皮是灰白色。她有一雙亮晶晶的.眼睛,一眨一眨的很漂亮。
上午,我?guī)еズ团O瑁ú皇莿⑾枧叮┡懿奖荣。開(kāi)始比賽了,我大聲地喊叫“加油”“加油”,連續(xù)喊了好幾遍,最終還是輸?shù)袅。我心情很不好,但是快?lè)寶貝卻很開(kāi)心。
后來(lái),我就帶快樂(lè)寶貝去釣魚(yú)。釣了很久,一共釣了大大小小的38條魚(yú),賣了86個(gè)元寶。我就給她買了一份午餐?鞓(lè)寶貝吃得可香了。
我跟快樂(lè)寬寶貝玩了一個(gè)上午,快樂(lè)寶貝高興極了?吹剿@么高興,我自己也感到很開(kāi)心。
我的快樂(lè)作文8
今天的校園格外美麗,今天的心情格外舒暢,今天的藝體館到處歡歌笑語(yǔ)。噢!原來(lái)是一年一度的校園吉尼斯藝術(shù)節(jié)正在尋找最美“附小好聲音”呢!我們班選派了吳佳雯、丁屹凡、王奕心組合參賽。
午后兩點(diǎn)的藝體館外寒氣襲人,館內(nèi)卻是春意盎然。按照班級(jí)次序,我們四(1)班吳佳雯一行三人第一個(gè)出場(chǎng),只見(jiàn)她們邁著自信的.步伐,鎮(zhèn)定自若地走上舞臺(tái),按照預(yù)先排練的隊(duì)形站好位置,開(kāi)始唱起本場(chǎng)比賽的第一首歌曲《想變成一棵樹(shù)》。音樂(lè)響起,吳佳雯那百靈鳥(niǎo)般清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲就流淌在藝體館內(nèi)四周,一下子就征服了全場(chǎng)的人。丁屹凡、王奕心合著節(jié)拍,擺動(dòng)身姿,優(yōu)雅地舞動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,我仿佛跟著歌聲來(lái)到了山野里,一會(huì)兒變成了一棵樹(shù),述說(shuō)著綠色的故事;一會(huì)兒變成了一朵花,和小草們翩翩起舞;一會(huì)兒又變成了一陣風(fēng),快樂(lè)地飛翔……突然,雷鳴般的掌聲一下子把我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是她們用悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞蹈征服了全場(chǎng)。
活動(dòng)在快樂(lè)的歌聲中開(kāi)始,又在歌聲中快樂(lè)地結(jié)束。就讓這快樂(lè)的歌聲陪伴我們成長(zhǎng)吧!
我的快樂(lè)作文9
生活即是伴隨著快樂(lè)進(jìn)行,只是我們因生活中繁瑣的事情而感覺(jué)到厭煩,感受不到快樂(lè),實(shí)際上,我們的生活中處處是快樂(lè)。
沿途之樂(lè)每日清晨,我會(huì)伴著晨曦,捧著書(shū)本上學(xué)。道路的兩旁是青翠而密綠的叢草,生物生機(jī)勃勃奮力向上生長(zhǎng),它們用清晰的空氣證明了它們的狀態(tài)。每每走過(guò),都會(huì)心生陣陣漣漪。暮色傍晚,沿途的路燈為我打開(kāi)回家的大道,每每走過(guò),都會(huì)感到很溫暖。閱讀之樂(lè)每至閑暇之時(shí),總會(huì)打開(kāi)書(shū)本,一覽千古絕唱,充實(shí)內(nèi)心。望書(shū)本墨字,生意境,猜古仁人之心志,體宗卷刻墨之意。
總會(huì)因?yàn)樽x書(shū),而充實(shí)一下自己的生活,這樣會(huì)讓我感覺(jué),每天的生活都會(huì)有不同的地方,而且即使是每天這個(gè)點(diǎn)在讀書(shū)也不會(huì)覺(jué)得天天在重復(fù)一種單一的生活。賞景之樂(lè)每到有一樣能象征這個(gè)季節(jié)的物品出現(xiàn)時(shí),游人都會(huì)去賞景,用照片記錄下難忘的瞬間。我也偶爾會(huì)出去散散步,嗅一嗅盛開(kāi)的花朵那撲鼻的'香氣,照幾張屬于這個(gè)季節(jié)的獨(dú)特之照,偶爾拿出細(xì)細(xì)回味,仍能感受到當(dāng)時(shí)的樂(lè)趣。我的生活在繁忙中有著無(wú)限的樂(lè)趣,這就是我的快樂(lè)生活,不平凡的快樂(lè)生活。
我的快樂(lè)作文10
網(wǎng)上的世界五彩繽紛,你是否只關(guān)注游戲網(wǎng)站,而忽略了百度、學(xué)習(xí)網(wǎng)等知識(shí)網(wǎng)站?我想很多的人都會(huì)擺正位置,因?yàn)槲乙彩恰?/p>
每逢周末,我就纏著媽媽要上網(wǎng)。上網(wǎng)干什么呢?我一般主要的目的是為了查閱班隊(duì)課的參考資料,然后,有時(shí)間再去逛逛游戲網(wǎng)站、聽(tīng)聽(tīng)喜歡的音樂(lè),看看搞笑的視頻,甚至打打牌……
其實(shí),要準(zhǔn)備一期優(yōu)質(zhì)的班隊(duì)會(huì),和同學(xué)們共度一堂“快樂(lè)課”,要花費(fèi)我許多的時(shí)間和精力。這時(shí)電腦就成為了我的得力助手,不懂的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津,在枯燥的內(nèi)容里加上快樂(lè)的元素。我在搜索資料的過(guò)程中,學(xué)到了大量的知識(shí)。真是一件一舉兩得的.美事!
這個(gè)學(xué)期,我參加了學(xué)習(xí)編程的興趣小組。雖說(shuō)學(xué)習(xí)枯燥乏味,理解起來(lái)有難度。但是,我相信如果一旦學(xué)成了,電腦將會(huì)成為我的手中的“鑰匙”,帶領(lǐng)我開(kāi)啟一扇走向科學(xué)的大門,我會(huì)在那里面自由翱翔。
我的快樂(lè)作文11
我想每個(gè)人都會(huì)有許多讓自己快樂(lè)的事情吧,它也許使你明白了什么道理,也許讓你懂得了什么,也許它讓你感受到這個(gè)世界是多么的完美。
今年二姨給我一株小苗,讓我親自體驗(yàn)種花的經(jīng)歷。剛看到這株小苗時(shí),它是那么的脆弱,如同剛出生的嬰兒般嬌小,生怕一不留意就捏碎了它;氐郊遥伊粢庖硪淼亟o它澆了點(diǎn)水,期望它能快快長(zhǎng)大。太陽(yáng)升起來(lái)了,讓人感到十分暖和。我跟往常一樣給它澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)它似乎長(zhǎng)高了一些,仔細(xì)一數(shù),葉子竟多了一片,我有些小小的高興了。到了三月末,我發(fā)現(xiàn)原本剛長(zhǎng)出來(lái)的'一片小嫩芽竟大了許多,但是天有不測(cè)風(fēng)云,我一不留意得意過(guò)頭,竟把一大杯水都澆了下去。第二天,發(fā)現(xiàn)葉子有些下垂,好像快枯萎了,這可怎樣辦!我可不想把辛辛苦苦種的小苗就扔掉,很快,我又重拾信心,精心地照料起小苗了,再也不敢粗心大意了。小苗似乎也聽(tīng)懂了我的心思,一天比一天旺盛,葉子的顏色如翠玉般亮麗?粗@株小苗,心里真是甜滋滋的,快樂(lè)極了!小苗在一天天成長(zhǎng),我也在一天天成長(zhǎng)。
在這個(gè)成長(zhǎng)中我明白了總有不確定的時(shí)候,所以,我要帶著快樂(lè)的情緒去應(yīng)對(duì)。霎時(shí)間,我似乎看到了小苗在對(duì)我微笑,我也笑了。
我的快樂(lè)作文12
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”……許多格言都帶有“書(shū)”的字眼,書(shū)和人們息息相關(guān),成為人們不可或缺的東西。
記得小時(shí)候,媽媽工作忙,經(jīng)常留我一個(gè)人在家,但每次都會(huì)給我扔一些玩具,吃的`。再好玩的玩具,再好吃的美食也有玩膩、吃膩的時(shí)候。
有一天,我終于受不了了,把玩具扔得滿屋子都是。媽媽見(jiàn)了,便從書(shū)柜里拿了兩本注音的故事書(shū)給我看,我拿起來(lái)看了一會(huì)兒,還挺有意思,便找了舒服的姿勢(shì),捧著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽回了家,我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還沉浸在書(shū)中“王后用毒蘋果毒害白雪公主未遂而氣死”的情景中。媽媽看我這么喜歡讀書(shū),就從書(shū)店給我買了一大堆的故事書(shū),而我也樂(lè)此不疲地認(rèn)真讀。
隨著年齡越來(lái)越大,我看的書(shū)也越來(lái)越多,得到的知識(shí)也逐漸增多,但我對(duì)書(shū)的渴求、喜愛(ài)是永恒不變的,就像“貓吃魚(yú)狗吃肉,奧特曼打小怪獸”一樣。希望大家可以和我一樣喜愛(ài)讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū),只要和書(shū)交上朋友,我們的未來(lái)就會(huì)更加美好、更加輝煌、更加出彩!
我的快樂(lè)作文13
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)這大集體,我們一二年級(jí)的時(shí)候老師就讓我們把自己讀過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,這樣既可以增加閱讀量又可以改變了自己的讀書(shū)口味。
這些書(shū)中,我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書(shū)中的主人公有著與眾不同的父母,他們常常帶給她許多煩惱,成為她生活上這障礙,還好他有一個(gè)聰明能干的外婆助他整理生活中的事情,可以是外婆死后事。主人公的心徹底黑暗,傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰(shuí)多利阿姨去拿富麗豪華的大城市,他那一直是夢(mèng)寐以求的地方,就在他登上火車的前一天,全失足掉進(jìn)水里,于是她的爸爸奮不顧身的跳入水中,奮力的把她抱起。等他清醒的時(shí)候,他看看到滿臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸,雖然他錯(cuò)過(guò)了最后一次去那的班車,錯(cuò)過(guò)了去大城市的機(jī)會(huì),但她毫不后悔,因?yàn)樗钋械?感受到爸爸媽媽對(duì)她濃濃的愛(ài)情。
我就喜歡這本書(shū)的作者說(shuō)過(guò)的一句話:“每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)有應(yīng)得,只是她們幸運(yùn)的方式不同,只是我熱愛(ài)的這個(gè)世界,熱愛(ài)明天又有什么道理阻止我們生活的步伐。
同學(xué)們多讀讀書(shū)吧!他能告訴你許多許多的道理!
我的快樂(lè)作文14
夕陽(yáng)西下,溫風(fēng)拂過(guò)臉龐,仿佛行走在田野的小路上,愜意極了。沒(méi)有百花爭(zhēng)奇斗艷,沒(méi)有高樓赫然聳立,平凡中卻往往蘊(yùn)含著美麗。生活像一杯糖水,看似平淡,實(shí)則有滋有味。我的快樂(lè)生活源于充實(shí)。從清晨的陽(yáng)光到傍晚的星光,從緊張的課上到輕松的課下,從主科換到小科,或是自主一兩道數(shù)學(xué)題,或是鞏固新知。充分利用空閑的一分一秒,便是生活的樂(lè)趣。我的快樂(lè)生活源于化苦為樂(lè)。在不理想的成績(jī)中尋找漏洞,令我收獲頗多;在緊張的學(xué)習(xí)中獲取知識(shí),令我心滿意足;在疲累的'跑步蛙跳中得到提升,令我欣喜若狂。將眼前的痛苦轉(zhuǎn)化為快樂(lè),便是我生活的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)生活源于挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到一道做不出來(lái)的難題,我會(huì)懊惱,但不會(huì)放棄,經(jīng)過(guò)自己的努力做出來(lái),即使消耗很長(zhǎng)時(shí)間,也令我歡天喜地;當(dāng)遇到一位打不敗的對(duì)手,我會(huì)遺憾,但不會(huì)放棄,經(jīng)過(guò)自己的努力獲得成功,即使只是進(jìn)步,也令我樂(lè)在其中。挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難,便是生活的樂(lè)趣。我的快樂(lè)生活源于達(dá)標(biāo)。或是英語(yǔ)聽(tīng)寫全對(duì),或是小科默寫滿分,或是在周測(cè)中突破自己,都令我樂(lè)不可支。當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo),堂堂清、日日清,便是生活的樂(lè)趣。我的快樂(lè)生活,平淡卻不平庸。生活中處處有快樂(lè),只是缺少感悟快樂(lè)的心靈。
我的快樂(lè)作文15
“怎么我找到現(xiàn)在,還未找到心儀的書(shū)?”我在心里嘀咕著。隨手在好書(shū)坊拿了一本借回家。
我看著這本名為《穿越只為遇見(jiàn)你》,沒(méi)好氣地看起來(lái)了。這主角李遙也太逗了吧?走路能一腳踩在裙邊上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔個(gè)大跟頭;把好好一首《楓橋夜泊》變成《彈棉花協(xié)奏曲》,還弄斷琴弦;繡的花別人看了說(shuō)你一個(gè)女孩子,沒(méi)事繡螃蟹干嘛?連他未婚夫和她哥哥都忍不住大笑。
她不愧為文學(xué)系的精英,作的兩首無(wú)名詩(shī),把她周圍的'人一個(gè)個(gè)笑得下巴都脫臼了。下面是她作的兩首詩(shī),請(qǐng)欣賞:
其一:門前一條狗,在啃肉骨頭。又來(lái)一條狗,雙雙打破頭。
其二:鹿文帥哥一回頭,嚇?biāo)缆愤呉活^牛;鹿文帥哥二回頭,長(zhǎng)江黃河水倒流;鹿文帥哥三回頭,一日三餐不用愁;鹿文帥哥四回頭,飛沙走石鬼見(jiàn)愁;,鹿文帥哥五回頭,女生集體去跳樓;鹿文帥哥不回頭,看看背影想跳樓。
這本書(shū)把我笑得氣都喘不上來(lái)了,一直到現(xiàn)在,只要一想起這本書(shū),點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)便在我心中蕩漾。
我快樂(lè),我知道我最愛(ài)的書(shū)是《穿越只為遇見(jiàn)你》。
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