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      2. 寫快樂的作文

        時(shí)間:2024-03-30 14:46:27 快樂 我要投稿

        寫快樂的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的寫快樂的作文,歡迎大家分享。

        寫快樂的作文

          寫快樂的作文 篇1

          當(dāng)嬰兒輕輕睜開惺忪的睡眼,好奇地觀望著這個(gè)陌生的世界時(shí),他會(huì)看到悠閑的白云在向他招手,嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭,鮮艷的花朵在向他微笑,可愛的小鳥在向他唱歌。這時(shí),他便會(huì)咧開粉嫩的小嘴,快樂地綻開一個(gè)天使般的笑容。

          嬰兒的心,單純、潔凈的像一張白紙。于是,他的笑,便向世間詮釋了快樂的意義。嬰兒的快樂來得如此輕松簡單,而我們的快樂卻總是費(fèi)盡心思去尋找,與之相比,我們可以得到什么啟發(fā)?

          是因?yàn)槲覀兊?快樂比嬰兒的快樂貴重得多么?不,不是的?鞓肥堑韧,無貴賤之分。

          是因?yàn)槲覀兲^匆忙地生活,忽視了快樂的存在么?不,也不是。很多人每天都在尋找快樂,卻總是不盡如人意。

          那么,是因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟碾s質(zhì),就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂的路么?是的,人的心中有著太多的欲望和雜念,總是不容易滿足,得到了一份快樂還想再要一份,也就是典型的“吃著碗里瞧著鍋里”的心理,于是就陷入了焦急的等待當(dāng)中,而忘了珍惜眼前的快樂。

          就比如說在六一兒童節(jié)那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果,感到很快樂,而不一會(huì)兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果,那么這個(gè)小孩還會(huì)為他得到的一塊糖果快樂嗎?很明顯不會(huì)。

          得到一塊糖果,卻是看到前和看到后兩種不同心情,這就告訴我們:你不能選擇你的收獲,但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂就好,不要被外界的影響左右你的好心情,要懂得知足常樂。

          每天清晨當(dāng)金色的陽光灑進(jìn)你的房間時(shí),你要對(duì)著鏡子里的自己微笑,感謝生活的給予,積極地面對(duì)生活,珍惜眼前的快樂。

          寫快樂的作文 篇2

          在一個(gè)晴朗的下午,我懷著興奮的心情和大爺、大媽和姐姐一起到公園里去玩。

          我們剛一進(jìn)到公園,就直奔公園的游樂場(chǎng)去了。到了游樂場(chǎng)先玩了海盜船,開始覺得這海盜船一點(diǎn)也不可怕,那時(shí)只顧得上高興了,可等我和姐姐坐上去等它搖起來時(shí),才意識(shí)到那可是真的有點(diǎn)害怕,因?yàn)楹1I船搖到最高處的時(shí)候,還沒等你回過神的時(shí)候它又急速往下沖。當(dāng)時(shí)我就緊緊的抓住把手,使勁閉上眼睛嚇的我和姐姐連聲大叫。不過在驚恐之余還是挺過癮的,下船沒一會(huì)兒就緩緩過神兒了,又回到興奮了的`狀態(tài)。

          接著我們又去玩碰碰車,我和姐姐一輛車,大爺大媽一輛車。開始大媽他們的車?yán)鲜亲参覀,可到了最后我們就開始追他們、追上了就“狠狠”撞他們,而且還是連撞好幾下。過癮吧!

          后來姐姐又看見飛椅,對(duì)我稅敢玩這個(gè)嗎?我看了看她,心想她是有點(diǎn)在試探我的膽量。我大聲而果斷地說:“誰怕誰,誰不敢!”后來姐姐又去買了票,我們兩個(gè)坐在一把椅子上,一根鐵鏈栓在椅子的兩邊,飛椅剛開始還比較平穩(wěn),不一會(huì)兒就忽快忽慢的飛起來了。而且還一會(huì)兒高一會(huì)兒低地飛轉(zhuǎn)。感覺自己真的在飛一樣,卻沒有了在玩海盜船時(shí)的恐懼了。就這樣轉(zhuǎn)了好幾圈就停下了。還只有點(diǎn)兒沒過癮的感覺。這感覺是不是大人們常常說的有經(jīng)驗(yàn)了。并且還得到了大家的表揚(yáng)。心理還真是美滋滋的!

          后來大爺大媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,又代我們?nèi)澚舜。這真是我玩的最高興和最有成就感的的一天。

          寫快樂的作文 篇3

          我在一天天地成長,在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的,因?yàn)槲以谏钪?不斷地成長中,發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大,是一件快樂的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂的事。

          我在成長,爸爸媽媽不會(huì)再把我當(dāng)作小孩子,他們會(huì)像對(duì)小大人一樣地強(qiáng)調(diào)我是個(gè)男子漢,他們也會(huì)毫不留情,嚴(yán)厲地批評(píng)我,他們也不會(huì)允許我再調(diào)皮然后哭鬧來博得同情。我發(fā)覺自己現(xiàn)在雖然還是一樣不老實(shí),但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著騎自行車,雖然每次都是難看地側(cè)身摔下來,但覺得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來,重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。我想,成長就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長中的挫折是快樂的,沒有困難的成長是沒有意義的.在溫室里成長的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨,體味著表面上的.快樂.他們從來體會(huì)不到戰(zhàn)勝困難后的欣喜與快樂。我想,我是幸運(yùn)的,我能與很多朋友共同學(xué)習(xí)成長.

          在成長中戰(zhàn)勝困難是快樂的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船,在滄海中,勇敢地?fù)P著,乘風(fēng)破浪。在我成長的過程中,我的朋友們陪著我一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,一起前俯后仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂的.在今后的學(xué)習(xí)生活成長過程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事.做到在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,作業(yè)獨(dú)立按時(shí)完成,爭取更大地進(jìn)步.生活上艱苦樸素.使自己真正成長為一個(gè)大人.

          寫快樂的作文 篇4

          臺(tái)風(fēng)過后,天氣很涼爽,不似臺(tái)風(fēng)之前那般炎熱。體育課上,我們玩了一個(gè)游戲,規(guī)則是男生女生,一組扔球砸對(duì)方,要在足球中圈外,一組在球場(chǎng)中圈內(nèi),躲閃女生發(fā)射來的球。

          第一局,女生先扔球,男生躲?墒堑任覀兌嫉街腥锪,朱老師還站在那,似乎是在給女生講“戰(zhàn)術(shù)”。朱老師也太偏心了吧,跟我們男生連半句話都沒說,對(duì)女生卻耳語了成千上萬句,太不公平了!總算等到女生們來了,她們把我們包圍了起來,一個(gè)女生慢吞吞地把球扔了過來,沒有一個(gè)人被砸到。這樣重復(fù)了三四次,朱老師似乎看不下去了,于是伸手從女生手里接過球,狠狠地投向男生,直接有三四個(gè)男生被打中了。這朱老師不像在古代重男輕女,而變成了“重女輕男”了!只要朱老師不扔,我還敢來一手冒險(xiǎn),在球快要撞到腳時(shí),忽然起跳,讓球從腳下滾過去,可朱老師一扔,就時(shí)常躲閃不及。

          輪到我們男生扔球,大家只知道繞著球場(chǎng)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,跑來跑去,哪兒還有人懂什么一接到球就快速砸女生呢?芍炖蠋熂葲]有來幫忙,也沒有來輔導(dǎo),到了結(jié)束時(shí)候,還聽他緩緩道:“你們男生還沒有女生做得好,才砸到這么幾個(gè)人!”我差點(diǎn)氣暈過去,女生的球70%不都是你砸的嗎?!真偏心!

          上完了這節(jié)既偏心又快樂的體育課,滿頭大汗,我只想靠在教室的`沙發(fā)上,喝口水,想想下節(jié)是什么課。

          寫快樂的作文 篇5

          今天的太陽公公終于露出來他那久違的笑臉,我迎著冬日的暖陽,走在去舟山兒童樂園的路上。

          一進(jìn)大門,我便看見不遠(yuǎn)處屹立著一個(gè)紅色的巨型支架,下面還飛起了十幾把五顏六色的飛椅,在空中快速的旋轉(zhuǎn)著。我一看,頓時(shí)兩眼直冒金光,激動(dòng)地想:“這就是我最喜歡的項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)飛椅,這可比我曾經(jīng)坐過的大的`多,高得多!”

          我目標(biāo)直奔乘坐飛椅的入口,發(fā)現(xiàn)人并不多,便趕緊繞過山路十八彎,從閘口處沖了進(jìn)去。我選擇了一個(gè)藍(lán)色的座位坐下,放下保險(xiǎn)杠,系上安全帶,最后拉上了鐵鏈,一切就緒,準(zhǔn)備開始。隨著“嘟”的一聲,飛椅只是緩緩旋轉(zhuǎn)并慢慢升高。我不屑地想:“切!這飛椅是逗我的吧,干脆就叫它’蝸牛椅’算了!”結(jié)果,還沒等我想完,這蝸牛椅就秒變獵豹椅!只見它開始如閃電般加速,中間的升降器也一下子拉到了最頂點(diǎn),還不停上下浮動(dòng)。強(qiáng)大的離心力,讓飛翼幾乎和中間的立柱形成了一個(gè)90度直角。我緊張極了:“要不是有安全帶,保險(xiǎn)杠和鐵鏈這三大護(hù)法在,我早就飛到十萬八千里以外了!”我坐在飛椅上,汗津津的雙手死死握住兩邊的欄桿,俯瞰著整個(gè)游樂園的全貌。下面的景物在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的飛椅下連成了一條條五光十色的絲帶,看起來有一番別樣的誘人景象!

          在飛椅拼盡全力的十幾秒后,短爆發(fā)的它能量也消耗殆盡,逐漸放慢了速度。坐完后,我意猶未盡地說:“真想再玩一次。 

          寫快樂的作文 篇6

          我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”,膽小,靦腆,做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課,舉手發(fā)言站起來總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴,才練了半個(gè)月就被“辭職”了,原因是我這樣“默默無聞”的性格,老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓尤罕娀顒?dòng)和體育鍛煉,因此,爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格,會(huì)成為我成長的障礙。

          進(jìn)入初中以來,認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”,開始有了社交!澳銇砦壹彝,我來你家玩”的現(xiàn)象也越來越普遍,我的性格也由原先的膽小向奔放轉(zhuǎn)變,有時(shí)候表現(xiàn)出來的舉止,讓老師大跌眼鏡,讓同學(xué)士別三日,刮目相看,自我也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受,感到了融入群眾的溫暖,在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂地成長。

          星期六那天,為了慶祝元旦來臨,放學(xué)后我和二三好友一路狂奔,沖向盧灣體育館去打籃球,同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥,在一齊打籃球的過程中我體會(huì)到了揮汗如雨的`快樂滋味,上籃,中投,三分,速度的飛躍,實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈!爽!

          回家途中,我想到了和高中大哥哥們交往的情景:高年級(jí)的學(xué)長們的言談舉止,讓我感到新鮮好奇,也打破了“不要和陌生人說話的”恐懼,原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。

          人是要成長的,我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散,成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂,成長中走向了少年的青澀,成長里也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年輕。

          年輕無極限=成長無極限=快樂無極限!

          寫快樂的作文 篇7

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在無數(shù)次的“被贈(zèng)予”中,我很快樂;在無數(shù)次的享受中,我很幸福?墒,有一種馨香,在那一年深秋,才被我發(fā)現(xiàn),在一種莫名的芳香中,我有一種別樣的激動(dòng)……

          那天,寒風(fēng)逼人,那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門口加快了腳步,重新整理了衣領(lǐng),可那風(fēng)仍不住地像我撲來。在凄涼而又有些寂寥的秋天,孤身一人的'我更加難過,說不出是一種什么滋味,但那冰涼的空氣足以讓我窒息。

          回家的路上是逆風(fēng),雖然是走路,但狂風(fēng)仍讓我艱難前行,似乎有一雙手推著我向后退。不遠(yuǎn)處,一個(gè)賣蘋果的老奶奶正在收拾攤子,是那種兩邊帶筐的老式自行車,有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄,頭上裹著方巾。她直起身向前望了一眼,不禁皺了皺眉頭,騎上了自行車。搖搖晃晃的自行車不得不讓她下來,再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒有賣出的蘋果讓她無法前行。我伸出手,那風(fēng)打在手上很涼也很疼,我就站在她的后面,一直推著她。她沒有感覺到我的存在,就這樣,我們走了很遠(yuǎn)一段路。她終于還是發(fā)覺了,回頭看了一下。我趕忙松開手,若無其事地塞上耳機(jī),看著周圍。但,直覺告訴我,她笑了。在她即將轉(zhuǎn)身和我分別的那一刻,她說了一句話,只是因?yàn)轱L(fēng)聲和音樂聲把那聲音覆蓋了,我沒聽清楚,但我猜那一定是一句感謝的話。

          風(fēng)還是那樣怒吼,還是那樣刺骨,手已經(jīng)沒有了知覺,但心里暖暖的,好快樂。那是一種得到后從來沒有的快樂,那快樂,有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。

          我在給予中得到快樂,那是一種不一樣的感受,那是一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的快樂!

          寫快樂的作文 篇8

          明天,媽媽的單位組織旅游,帶我和小姐姐去上?萍拣^玩一整天。我好興奮,雖然媽媽一再催促我上床睡覺,但是我怎么也睡不著。又想了想,明天6:45就要到媽媽的單位,眼皮又開始打架了……

          早上起床以后,我們一點(diǎn)也不像以前一樣慢吞吞地,提前到達(dá)了媽媽的單位。7:00我們出發(fā)了,經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的顛簸以后終于抵達(dá)我們的目的地——上?萍拣^。

          科技館里面展覽的東西很豐富,分成了:地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個(gè)展區(qū)和立體巨幕、球幕、4D等三個(gè)影院及會(huì)館、旅游紀(jì)念品商場(chǎng)、臨展館、多功能廳、銀行等配套設(shè)施。

          我覺得里面最有趣、最好玩的就是智慧之光中的一個(gè)部分“食物的旅行”。這是一個(gè)介紹了食物從進(jìn)入口腔開始分別去了那些地方的設(shè)施,游客可以戴好看立體電影的眼鏡,乘坐各種食物式的車子,進(jìn)入一個(gè)大型的'人體模型中,通過“食物”的移動(dòng)和眼前出現(xiàn)的立體式的電影略帶刺激地讓人們了解了食物在人體中經(jīng)過的器官都是干什么的……

          其他地方我們只能大概地玩了一圈,時(shí)間就不夠了。

          下午2:30,我們的旅程結(jié)束了,在這刺激、有趣的一天中,我明白了很多的科學(xué)道理,了解了很多的生活常識(shí)和自然知識(shí)。

          寫快樂的作文 篇9

          在我們的生活中,有許許多多的快樂,只是被我們拋出了生活之中。

          比如現(xiàn)在,學(xué)習(xí)與成績將我們囚禁在了寫字桌前,使我們無法脫身,偶爾看會(huì)兒電視,玩會(huì)兒手機(jī),已是莫大的快樂。但是,我們的生活就應(yīng)該像如今這樣么?

          不!我的快樂是周末和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏;我的快樂是放學(xué)后去馬路邊觀賞櫻花;我的快樂是騎在自行車上感受風(fēng)在耳邊呼過;我的快樂和同學(xué)們一起去公園里快樂地野餐;我的快樂是周末偶爾去公園散步、登山;我的快樂是去瞻仰那些名勝古跡并學(xué)習(xí)新的知識(shí);我的快樂是清晨安心品嘗餐桌上的一碗熱粥;我的快樂是長時(shí)間學(xué)習(xí)之后來自父母親朋的一句鼓勵(lì);我的快樂是我的快樂還有很多很多,可是現(xiàn)在的我,還有時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)這些小快樂么。

          我認(rèn)為沒有!

          如今,我們大多數(shù)學(xué)生每時(shí)每刻,每分每秒幾乎都被學(xué)習(xí)占領(lǐng),我們每天很努力地奮斗、學(xué)習(xí),只為了紙上的那忽上忽下的分?jǐn)?shù),誰意識(shí)到了我們的童年正在流失?我們的快樂早已被堆積成山的`書本淹沒?人們都說,童年是最快樂的,是最自由的,可是現(xiàn)在的我們成天都埋在書海中苦學(xué),這就是快樂么?這真的就是大人口中經(jīng)常所提及的懷念的兒時(shí)的美好么?我想這肯定不是,這也一定不是。那快樂究竟是什么?是一種感覺?是一種理想?我想沒人能給出準(zhǔn)確答案。

          我想,往者不可諫來者猶可追,未來還一直在前方等我。我不應(yīng)該在此刻自怨自艾地去埋怨快樂的遺失,而應(yīng)該更加用心地去感受去發(fā)現(xiàn)生活中地點(diǎn)滴驚喜與絲絲感受。也許我的生活其實(shí)已經(jīng)是很快樂的了,只是,我缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

          寫快樂的作文 篇10

          身邊,有許多助人為樂之事,他們因選擇相信快樂,所以快樂。

          在連云港市新浦區(qū),市民經(jīng)?匆娨晃焕洗髬,蹲在一個(gè)個(gè)馬路中央的一個(gè)凹坑邊,俯下身體心無旁焉的修補(bǔ)路面;他先用水淋濕坑底和路面,接著將事先拌好,盛好放在袋子里的混凝土到進(jìn)坑里,再把袋子撲在坑旁,自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來,用腳踩實(shí),噴水,用手拍打出水泥漿,蓋上薄膜,再踩最后,老人從自行車上取下幾塊碎磚頭,在修好的坑邊圍成一個(gè)保護(hù)圈。很滿意地微笑離開了。

          在北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)2中學(xué)生,她雖然只有十四歲,卻用了四分之三的時(shí)間完成了難以完成的事——用8年的時(shí)間照顧身患肌無力的`朋友。

          趙楠西,因從小換肌無力,從小學(xué)起,雛夢(mèng)妍就承擔(dān)照顧南溪的責(zé)任。雖兩家相距三四里。但每天,雛夢(mèng)妍都要到楠溪門囗,接楠溪上學(xué)。

          上學(xué)時(shí),楠溪的腿己完全不能走路了,那時(shí)起,雛夢(mèng)妍就毅然將楠溪背在自已身上,一背就是六年。升入初中后,為了更方便照顧楠溪,夢(mèng)妍主動(dòng)找到學(xué)校提出和楠溪分在同一個(gè)班。直到現(xiàn)在,夢(mèng)妍用自己那稚嫩卻又結(jié)實(shí)的背膀背了楠溪八年。

          夢(mèng)妍小小年紀(jì)有如此擔(dān)當(dāng),確屬不易,但真誠的愛心與無私的奉獻(xiàn)讓她收獲了一個(gè)沉甸甸的絢麗人生。

          聽,那思緒學(xué)會(huì)了言語;看,那熱情學(xué)會(huì)了激蕩。來吧,朋友,讓我們?yōu)檫_(dá)個(gè)世界撒下愛的種子!因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛,因?yàn)槲覀儯麄冞x擇了快樂,所以快樂!

          寫快樂的作文 篇11

          謝老師可真有創(chuàng)意,今天這堂課讓我們玩成語游戲。謝老師把我們分成了兩組,我們叫“必勝隊(duì)”,三四組是“精英隊(duì)”。

          第一種游戲叫成語接龍,一排同學(xué)一個(gè)人一個(gè)人按順序說,不可以重復(fù)。然后寫在黑板上!伴_始!”謝老師一聲令下便開始了。“留神無主,面紅耳赤……”我們“必勝隊(duì)”不猶豫,一個(gè)個(gè)胸有成竹地出口便是一個(gè)表情詞語。棒極了。不過,在董琛琪那兒失了一分。沒關(guān)系!還有一個(gè)“你演我猜”。我們隊(duì)派上了萬宇龍和趙夢(mèng)姝。瞧,男女搭配,干活不累。“精英隊(duì)”派上了曾婉晴和李丹婷。

          曾婉晴從表情里挑了一個(gè)詞語給萬宇龍看。萬宇龍不假思索后,便動(dòng)了動(dòng)眉毛。呵,這多簡單,不就是眉飛色舞。我不怎么覺得難?墒勤w夢(mèng)姝竟沒有猜出來,真是急死人了。

          我們組寫的詞語都讓“精英隊(duì)”給猜中了。

          不知道“精英隊(duì)”又會(huì)拿什么詞語來為難我們。萬宇龍看過了成語,緊握看拳頭,有些著急。只聽“啪”的一聲萬宇龍狠狠地打了自己一把掌。咦?萬宇龍狠狠地打了自己一巴掌。這萬宇龍搞什么名堂?皇帝不急太監(jiān)急,趙夢(mèng)姝神色鎮(zhèn)定,我們卻像熱鍋上的螞蟻。萬宇龍又摸摸耳朵。“面紅耳赤。”趙夢(mèng)姝大聲說出了她自己認(rèn)為的.成語!耙!”萬宇龍高興地跳了起來。哦,我明白了,萬宇龍演這場(chǎng)苦肉計(jì)還真使用心良苦。全場(chǎng)掌聲如雷鳴。這下萬宇龍還是樂得面紅耳赤呢!

          這么一來,我還真不能小看萬宇龍耶!

          寫快樂的作文 篇12

          有時(shí),我真想做桃源村人

          “青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!边@就是古人對(duì)戰(zhàn)爭的一種看法。有時(shí),我真想做桃源村人,與世隔絕,過平安快樂的生活。

          記得在20xx年,美國向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的時(shí)候,我開始覺得沒什么大不了的,不就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭嗎?多刺激呀!多好玩呀!

          可就是那次戰(zhàn)爭改變了我對(duì)戰(zhàn)爭的看法。美伊的炮火點(diǎn)著了石油的一個(gè)儲(chǔ)存點(diǎn),大火那么無情,瞬間燒滅了家園,燒毀了資源,破壞了環(huán)境。

          當(dāng)死亡人數(shù)快速直線上升時(shí),我茫然了,難道這就是我向往已久的戰(zhàn)爭嗎?這就是刺激、好玩嗎?這就是偉大民族的發(fā)展嗎?這就是人類文明的進(jìn)步嗎?

          既然這樣,我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。

          我真想成為桃源村的成員,真想去那美好的'天外之天,人間仙境。

          在那里,可以安心讀書,免遭可怕的炮火;在那里,可以放飛風(fēng)箏,畫上一只和平鴿,把它飛得很高很高,然后再去那清澈見底的小溪邊摸河蚌、抓小魚,和桃源村的小孩子們一起嬉戲。

          在那落葉的季節(jié)中,我就安心地在那桃林中,手捧一本書,邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。

          在那北風(fēng)呼嘯的寒冷季節(jié)里,約上幾個(gè)小伙伴,一起在那潔白的雪地上畫一只鴿子,口中含著橄欖枝,像是飛上了天空,然后一起打雪仗、堆雪人,歡聲笑語響徹天空……

          有時(shí),我真想去與世隔絕、人們安居樂業(yè)的桃源村。

          寫快樂的作文 篇13

          快樂在哪兒?有人說,快樂在辛勤的學(xué)習(xí)中;有人說,快樂在獲得獎(jiǎng)狀喜悅中;有人說,快樂在無拘無束的春游中……而我說,快樂在舞蹈的表演中。

          我是學(xué)舞蹈的,而舞蹈興趣班每年的夏天,冬天都要舉行表演,是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。

          “同學(xué)們,這學(xué)期我們要表演,表演的是茉莉花!崩罾蠋熞槐菊恼f道。

          “呵呵,太好了,有表演耶,陳露露,這次應(yīng)該很好玩!绷栊πχ酶觳仓馔屏送莆。

          “嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻暗暗叫苦,這次老師肯定會(huì)使勁摳我們的動(dòng)作,有苦頭吃嘍。

          果然,不出我所料。

          “陳露露,手是放在肚子前面的,一個(gè)拳頭的距離,你肚子都長到天上去啦!”老師嚴(yán)厲地說道。“還有,手指要使出吃奶的力氣來,是不是早上沒吃早飯呀!

          “知道了”我應(yīng)到。

          開始排隊(duì)形了,“陳露露,張瑩瑩,凌笑,你們3個(gè)高的排在這,張弛……”老師大聲的喊著

          開始排練了,老師拿著尺子,往我腰上一拍:“背停止,把脖子給我露出來,不許聳肩!

          “來跟我做!崩蠋熣f著,開始做動(dòng)作,我們跟著做……

          終于,下課了,我坐車回到家,已經(jīng)6:00了,一進(jìn)門,就直接撲到床上,累死了,腰酸,腿酸,手也酸,唉。慢慢的,我便睡著了,直到第二天早上才醒來。

          總算到了表演的時(shí)候,我們都穿上了表演服,畫好了妝,開始了表演,我們每個(gè)人都露出了花一般的微笑,在燈光的照耀下,升起了許多彩色泡泡與煙霧,而我們則在那霧中出現(xiàn),像翩翩起舞的蝴蝶。

          掌聲十分的`熱烈,下了臺(tái)我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起,開心的抱在一起,笑了起來,訓(xùn)練的那些苦,為快樂得到來做了鋪襯。

          快樂在哪?我說:快樂就在舞蹈的表演中。

          寫快樂的作文 篇14

          中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如:春節(jié)、端午節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。

          端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。快到端午節(jié)了,家家戶戶都開始忙著包粽子活動(dòng) ,大人們先把兩片竹葉疊在一起,然后放入糯米等各種調(diào)料,包成立體的三角形,再用細(xì)繩纏緊。

          粽子的口味有非常多,如:加糖的,肉餡的,還有加蛋黃的等等

          就連粽子的形狀也是各種各樣的,如:圓形,三角形……讓我看的眼花繚亂。

          過了一會(huì)兒,媽媽把包好的粽子拿來蒸,過上半個(gè)鐘頭,媽媽把粽子放到桌上,我看到粽子好像一個(gè)小胖娃娃,我迫不及待地拿起一個(gè)粽子,撥開它的竹葉,我又看到里面的糯米從肉色變到黃色,我情不自禁的嘗了一口,。『贸缘臒o法形容……

          忽然,我聽到外面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚒昂賳选保昂賳选钡膮群奥,我連忙從窗口望出去,只見湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓,還有八個(gè)人在劃漿,而且比賽隊(duì)員都整齊有規(guī)律地吶喊著,劃動(dòng)著,個(gè)個(gè)都生龍活虎,并且精神抖擻。看那一艘艘龍舟就像一支支發(fā)射出去的`利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊(duì)員們也都大聲的喊著;“加油”,“加油”!龍舟聽到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。

          。《宋绻(jié)既能吃上美味的粽子,又能看上精彩的賽龍舟比賽,真是趣味無窮。∥艺嫦M刻於际嵌宋绻(jié)那就好了!

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