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[實(shí)用]快樂的星期天作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的快樂的星期天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人過星期天的方式都不一樣,我的星期天過得又特別又快樂。因?yàn)椋規(guī)缀醵际侨ネ馄偶遗c我表妹玩上大半天。另外我還給她當(dāng)過小老師呢!可好玩了!
這不,這個(gè)星期天,我又去外婆家了。
早上八點(diǎn)半,我便起了床。洗臉、刷牙、吃飯后,我乘公交車就要到外婆家去了。馬上,我就來到外婆家樓下了。我上了樓梯后,就按下門鈴,外婆立刻開起門高興地說:“蔡敬來了!”表妹的耳朵還真靈,聽了以后飛一般地跑出房間。一邊跑一邊笑著還一邊說:“噢!表姐來了!表姐來了!”外婆也笑著說:“一聽到表姐來了就這樣。每次聽見你打電話來都這樣!蔽乙舱f:“林艷慢點(diǎn)跑,當(dāng)心一點(diǎn),別摔著了!倍差櫜簧下牐业氖,一個(gè)勁兒跑到陽臺去,自己卻不知道去那兒了。
不一會兒,她搬了一大堆書放在了陽臺的大理巖上,說:“我們玩游戲,你當(dāng)老師來教我,好嗎?”我無可奈何,就拿起她搬來的其中一本書翻了翻說:“林艷,你就來數(shù)數(shù)吧!好嗎?”馬上,一陣數(shù)數(shù)的聲音傳入我的耳中!1、2、3……”瞧!她數(shù)得還不錯呢!聽著聽著,才數(shù)到28,就開始亂了,又從20開始數(shù)。當(dāng)她又?jǐn)?shù)到28時(shí),我就馬上說:“下面是29、30、31……”而她卻不耐煩了,說:“不數(shù)了!不數(shù)了!”我見了,也束手無策,說:“好好好!我們學(xué)別的。”
過了一會兒,我又拿出她搬來的其中一本書指著一個(gè)桃子,說:“這個(gè)是什么?”她很快就說:“這個(gè)是桃子!”我就說:“林艷真聰明!這個(gè)呢?”我又指著一個(gè)梨發(fā)問。她到想都沒想,就說:“梨!”我看她都滾瓜爛熟了,我就再想考考她:“呀!真厲害!這個(gè)又是什么?”我指著書上一個(gè)紅通通的蘋果又問她!疤O果!”哇噻!這次更快耶!我又看到一個(gè)西紅柿想:這個(gè)應(yīng)該不會知道了吧!于是,我就指著這個(gè)西紅柿自信地說:“這個(gè)不知道了吧!”“嘻嘻!是西紅柿!”我聽了之后真是五體投地,說:“好了好了!我知道你聰明,我看你都知道。咱們不學(xué)水果了!
又過了許久,我靈機(jī)一動,說:“來,給表姐跳個(gè)舞看看。”瞧!她馬上站在陽臺上的大理巖上翩翩起舞了。她舞動這雙手,猶如一只快樂的蝴蝶在花叢中自由自在的翱翔。我見了也被深深吸引住了。就也跟著她在大理巖上翩然起舞了。我覺得我和她似乎是兩只快樂的小蝴蝶,無憂無慮地在花的海洋里暢游。“吃飯了!”外婆的叫聲把我們從幻想中給拉了出來。我們便走向大廳吃起飯來了。
吃過飯,我與她又玩了一會兒捉迷藏?刹恢挥X中,我就要與她告別了。我到了大門口,說:“表姐下個(gè)星期天再來。再跟你玩,再給你當(dāng)老師!”我說完,便戀戀不舍地坐公交車回了家。
這就是我快樂的星期天。
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