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我的快樂作文精華（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的快樂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂作文1
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂，我呢，當(dāng)然也有自己的一份快樂！
那是在一次課上，老師說(shuō)我們來(lái)做個(gè)游戲吧。我們聽了興奮地大叫。玩什么游戲呢？只見老師在黑板上畫了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒有鼻子。老師拿著事先準(zhǔn)備好的“鼻子”對(duì)我們說(shuō)：“我們的游戲呢，很簡(jiǎn)單，就是看看誰(shuí)能把這個(gè)鼻子準(zhǔn)確的粘貼在娃娃臉上。誰(shuí)粘貼的最好誰(shuí)就勝出�？墒且膊灰J(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可是要蒙上眼睛的啊！”
這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情。
“我——”
“我——”
同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的`眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了。“哈哈——”可是隨后就聽到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地?fù)狭藫项^，走回了自己的座位。
宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀察得比較仔細(xì)了，只見她毫不猶豫地把鼻子貼上了。可是教室里又發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。
我在臺(tái)下早已躍躍欲試了，終于聽到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽下邊有同學(xué)說(shuō)：“方向錯(cuò)了�！钡俏覜]有聽信他們的話，因?yàn)槲蚁嘈盼业呐袛唷?/p>
“嘩——”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
我摘下布一看，哇，準(zhǔn)確無(wú)誤！在老師贊許的目光中我走回了座位。
小小的游戲，卻帶給了我無(wú)限的快樂！
我的快樂作文2
我的生活是快樂的，因?yàn)槲业拿恳惶於际浅鋵?shí)又充滿樂趣的。從早上進(jìn)校門的那一刻，一天的生活就已經(jīng)排滿，干完之日后上樓交上昨晚一晚上的結(jié)晶——作業(yè)，隨后，一天的課程就開始了，課上學(xué)習(xí)，課下總結(jié)梳理，一天就這樣不知不覺的過(guò)去了，晚上，載著一天學(xué)習(xí)的那沉甸甸的知識(shí)準(zhǔn)備回家檢驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果，騎著車走在回家的路上，涼爽的晚風(fēng)吹去一切疲勞，讓人的心情格外好。
晚上回到家，一頓香噴噴的晚餐過(guò)后，，坐在書桌前靜靜的做著題，每當(dāng)做完一張卷子，把它展開，看著那么多題都成為了自己的手下敗將，心中的自豪感不言而喻。每逢雙休日，周六早上看著作業(yè)本上一條又一條的作業(yè)密密麻麻的記滿了一大張紙，心中自然不免產(chǎn)生一些不悅，而當(dāng)通過(guò)自己的努力，將這些作業(yè)一條一條的完成后，總會(huì)覺得，我的生活原來(lái)一直是快樂的。
完成了作業(yè)，閑暇時(shí)隨手從書架上取下一本書，坐著靜靜的閱讀，冬日的.陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在身上，暖暖的，十分舒服，名著中的語(yǔ)言多半是十分優(yōu)美又富有張力的，坐在沙發(fā)上，品味著書中的語(yǔ)言，書中那淡淡的油墨香也忍不住跑出來(lái)，鉆入鼻中，在冬日的陽(yáng)光下，捧一本好書閱讀，很是愜意。
我的生活是快樂的，看似很忙碌，實(shí)際上充實(shí)的生活才算得上是快樂的生活。
我的快樂作文3
假如我是快樂的天使，我會(huì)將我所有的快樂都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂的天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房子，從今以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人們捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年；我會(huì)上街給老人們買好一切生活必需品，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福；讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽；我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑口常開；我會(huì)召集小朋友們?yōu)槔先藗兂杼�，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
假如我是快樂的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭、身無(wú)分文的流浪兒們，盡我所能讓他們重塑形象。不會(huì)讓他們挨餓、受凍，讓他們睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會(huì)開導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂的`天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，來(lái)溫暖他們的心靈；我會(huì)推著他們的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他們開心地從人生的道路上站起來(lái)，不要因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而自卑。
我還要告訴他們：你們不要自卑，因?yàn)?1世紀(jì)的來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》的保障。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，再也不會(huì)受到別人的嘲諷與欺負(fù)。
假如我是快樂的天使，我不會(huì)讓你為不快樂的事情而煩惱，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開開心心、美滿幸福！我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓返奶焓梗?/p>
我的快樂作文4
或許，你覺得母親很平凡，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲业哪赣H不一般，她帶給我無(wú)盡的快樂。
有一天，同學(xué)問我：“你家開什么汽車？我家開的是大眾�！薄皩汃R！”我隨聲應(yīng)合著�！澳悄銒屧谀睦锕ぷ餮�？”他追問道�！拔摇覌屧诎儇浬虉�(chǎng)，就是中交唄！”其實(shí)，我說(shuō)的是假話，我怕同學(xué)笑話我家是賣早點(diǎn)的。同學(xué)卻信了我的話。
放學(xué)了，我獨(dú)自走在陰暗潮濕的`林間小道上，為自己撒的謊而感到無(wú)比愧疚。不知不覺間，天空突然下起了毛毛細(xì)雨，那好似我的眼淚。我沒哭，忍著。因?yàn)槲颐靼祝灰铱蘖�，就�?huì)有人來(lái)安慰或憐憫。而這些，我不需要，我自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，是給我送傘來(lái)的。我假裝很開心地接過(guò)了傘。媽媽讓我注意安全，便騎著車匆匆忙忙地走了。我抬頭，向她遠(yuǎn)去的背影看去。我發(fā)現(xiàn)，她身上什么雨具都沒有。我頓時(shí)明白，媽媽沒有對(duì)我多說(shuō)什么，是因?yàn)樗幌胱屛铱吹剿龥]有雨具。頓時(shí)，我“哇”地哭了，眼淚像奔涌的泉水，夾雜著雨水，全都流到了臉上。
雨，變大了。我在心里默默地想：我以后不會(huì)再為自己的虛榮心說(shuō)假話了，那將會(huì)把別人對(duì)自己的信任丟失。我沒有必要說(shuō)假話呀。我知道，我們家并不是富裕的，但我的家人都有一顆誠(chéng)實(shí)的心。是的，那位同學(xué)家里很富裕，但我不羨慕。因?yàn)槁犎苏f(shuō)他們家做生意很坑，對(duì)顧客不誠(chéng)實(shí)。而我的母親，做人誠(chéng)實(shí)，為人善良，就算我家是開早餐店的，但我們活得很快樂。
這是一種無(wú)法體會(huì)到的快樂！
我的快樂作文5
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂。面對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的`到來(lái)！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我奮力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家�？吹阶骷野岩粋�(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适拢挥懈星榈奈恼�。我也要�(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
我的快樂作文6
我每天都會(huì)和媽媽大吵好幾次，吵得猛烈時(shí)讓人覺得天昏地暗，心情就像玩蹦極似的，從高處瞬間沖向地面。這讓我極度不爽，甚至感到世界都是悲傷的、灰暗的。
我似乎早已習(xí)慣吵架后心情的低迷，我撿起地上被扔的東西，當(dāng)手碰到日記本時(shí)，停住了——
習(xí)慣把快樂的事兒記在日記本上，翻開一頁(yè)又一頁(yè)，原本沮喪著臉的我，慢慢有些放松了，日記中的'我居然能那么快樂，笑得如此開懷。這么多開心都被我淡忘了，如今卻一一浮現(xiàn)在腦中，讓我細(xì)數(shù)其間快樂的事。
我曾經(jīng)住校，和室友半夜偷偷地玩桌游；去國(guó)際部探險(xiǎn)，驚險(xiǎn)又刺激；晚自習(xí)同桌陪我聊天，給我講笑話；上課的時(shí)候，不停吐老師的槽，然后撲在桌上強(qiáng)忍著不哈哈大笑；同學(xué)們經(jīng)常惡搞老師，而我則在旁邊邊看邊笑……
我還有個(gè)妹妹，幫我藏零食不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)幫我向媽媽求情。相比獨(dú)生子女我要快樂得多，無(wú)聊的時(shí)候可以找妹妹玩，她的稚嫩與無(wú)知總會(huì)制造出無(wú)數(shù)笑料。妹妹會(huì)學(xué)著蠟筆小新把內(nèi)褲套在頭上，有時(shí)也會(huì)學(xué)小新說(shuō)一句很奇怪的日語(yǔ)，還有學(xué)小白的狗叫……想到這些，我不禁笑出了聲。邊看日記邊回憶，我的心情不再低沉，連自己都有點(diǎn)難以置信，我的情緒像稀缺地塊的房?jī)r(jià)猛沖上去，一瞬間感覺無(wú)比快樂。突然覺得一切都那么美好，傷心和憤怒統(tǒng)統(tǒng)被我拋掉。想不到以前的快樂能給我現(xiàn)在的快樂，現(xiàn)在的快樂又會(huì)帶給以后快樂，如此傳遞著，就讓我一直快樂著吧……
媽媽又一次對(duì)我大吼大叫，我沒有再直接頂嘴，而是想著那些快樂的事兒。我看著媽媽，媽媽卻被我的冷靜嚇到了，詫異地走了。我如釋重負(fù)，終于可以避免和媽媽吵架了。也許，媽媽對(duì)我的束縛和嚴(yán)厲也是一種幸福，我笑了，心里又多了一件快樂的事。
我的快樂作文7
快樂是什么？我覺得快樂就像影子形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂時(shí)心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂很多很多讓我慢慢的告訴你。
我的快樂就是讀書。一有時(shí)間我就捧著我的寶貝書津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋里盡情地遨游，在書里我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比地快樂、輕松。我覺得書就是我貼心的伙伴，閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)讀書就是一種休息。不知不覺中我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，我和書也成了親密無(wú)間的朋友，她告訴我做人的道理，指引我前進(jìn)的方向。讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，這就是我最簡(jiǎn)單的快樂。
我的快樂就是聽音樂，雖然媽媽一直愧疚將我生的.五音不全。但這不影響我熱愛音樂地?zé)崆�，那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡音樂，因?yàn)橐魳纺茏屛覐膬?nèi)心感受到幸福，她陶冶我的情操，洗滌我的靈魂。讓我對(duì)世界充滿希望。我想這應(yīng)該就是快樂。
我的快樂如影隨形無(wú)處不在。我的快樂是看朝陽(yáng)升起看夕陽(yáng)西下，我的快樂還是陪我的“豆豆”玩耍，我的快樂還是幫媽媽打掃完衛(wèi)生后的小驕傲，我的快樂還是……
我覺得快樂就是自己的一種感受，只要你以正確的心態(tài)看待問題，任何事情在我們面前都不成問題。朋友們，告訴你們一個(gè)秘密：當(dāng)你真正擁有快樂的時(shí)候，幸福就像一條看不到的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)在你的身后。
我的快樂作文8
“初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知�！睍俏覀兊暮门笥�，讀書是我的快樂，讀書時(shí)我能感覺書在和我一起玩耍，一起歡笑，一起哭鬧……
還記得，在看海倫·凱勒的自傳時(shí)，那份心情很特別，因?yàn)殚_頭是美好的，結(jié)局也是美好的，海倫·凱勒也是個(gè)美好的人！看到她說(shuō)自己剛出生沒多久時(shí)，那么的聰明機(jī)智，我十分的羨慕�？墒牵f(shuō)到了自己發(fā)高燒時(shí)的`經(jīng)歷，我又感到十分的悲哀。海倫·凱勒的命運(yùn)是如此的悲慘。一直到后來(lái)，他對(duì)妹妹的嫉妒，對(duì)老師的敬畏和喜愛，以及到最后她有所成就，成為了著名的盲聾慈善家，作家和演講家。她經(jīng)歷了許許多多，我的心也和她一起經(jīng)歷了非常多奇跡，發(fā)生在海倫身上的奇跡。使我非常的開心，也懂得了非常多的道理，這也許就是讀書的快樂吧！
還有一本書帶給了我非常多的快樂，它就是——《父與子》。這本書的作者，用一組組溫馨，幽默的畫面，給我們描繪出一個(gè)父親和他的兒子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人感動(dòng)的小事情。每筆每畫之間流露著純真的父子之情，深深地打動(dòng)了我，讓我在歡笑的同時(shí)，為此感動(dòng)�！陡概c子》給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂，這本書非常的好看，非常的有趣！
讀書就是我的快樂，無(wú)論是哪一本書，無(wú)論是什么內(nèi)容，無(wú)論是什么結(jié)局，什么形式，讀書就是一種快樂，至少他對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的快樂和跟隨書一起沉迷的快樂！
我的快樂作文9
說(shuō)起玩電腦，我可是高手，我從大班的時(shí)候就開始玩了，那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信，我給你介紹介紹。
先開始，我還不諱玩電腦呢，看見哥哥在玩電腦，我也好奇的看了起來(lái)，哥哥玩地比我還高呢。有一天，哥哥又在玩電腦，看見哥哥在玩電腦，我也好奇地看了起來(lái)，當(dāng)我看見哥哥打開“我的電腦”時(shí)，我就興奮的不得了，哥哥說(shuō)：“后面還有更精彩的呢�！苯又�，哥哥又連上了網(wǎng)，打開網(wǎng)上的小游戲，以前，我還以為電腦是一種吃的東西呢，原來(lái)電腦是人類的好幫手，網(wǎng)上的小游戲很多，有好幾千個(gè)，甚至上萬(wàn)，多得數(shù)不清，當(dāng)哥哥玩起那些小游戲時(shí)，我都羨慕的就象我真的學(xué)會(huì)了玩電腦，玩的是想像中的電腦。
過(guò)了一天、兩天、三天……我又看見了哥哥在玩電腦，我就讓哥哥教我，哥哥每次教我，我每次就被敵人打敗，而且我還控制不住鼠標(biāo)。哥哥說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我不教你了�！蔽艺f(shuō)：“求求你了，你就教教我吧�！案绺缈匆娢业谋砬�，只好又教我了，我可是家里的求人大使，我一心一意的看著哥哥，我就學(xué)著哥哥的樣子，學(xué)了起來(lái)，很多天過(guò)去了，我的'電腦技術(shù)漸漸的變高了。
可是我自豪會(huì)玩些小游戲，大游戲一個(gè)也不諱，我又求哥哥教我玩大游戲，哥哥還給我設(shè)計(jì)了一個(gè)教我游戲的列表：星期一教紅警，星期二、星期三教星際，星期三、星期四教魔獸，星期六教藍(lán)警，星期天和我跑卡丁車。為了電腦游戲，我的學(xué)習(xí)不斷下降，可我會(huì)努力的，漸漸的，大游戲我也會(huì)了，我有的時(shí)候玩的好會(huì)贏了我的“師傅”，我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂的事，學(xué)玩電腦。
我的快樂作文10
我的快樂，很簡(jiǎn)單。只要給我一本書，我就很快樂。
還記得書上說(shuō)，書是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以在我的心里，一直都覺得我最快樂的事情，就是讀書。
還記得我小的時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，慢慢地我已開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來(lái)了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語(yǔ)，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領(lǐng)悟書中人物的.個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠�。讀到五年級(jí)時(shí)，我開始“博覽群書”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂�(guó)演義》中趙云的長(zhǎng)坂坡救阿斗膽量過(guò)人，關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)，諸葛亮的聰明才智。都讓我無(wú)不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
這就是我的快樂，十分的簡(jiǎn)單，就可以達(dá)到的快樂。我愛讀書!
我的快樂作文11
幸福是生活的顏色。如果人生是一口枯井，那么幸福就是泉水和陽(yáng)光；如果生活是一杯白開水，幸福就是甜蜜和清爽的糖.幸福就相當(dāng)于抹去生活中的一絲悲傷！
在我豐富多彩的童年里，我的收藏里有很多快樂的時(shí)光。來(lái)說(shuō)說(shuō)四年級(jí)冬天一場(chǎng)雪的無(wú)限快樂。當(dāng)我第一次來(lái)學(xué)校時(shí)，天還沒有下雪。但是第一節(jié)課開始的時(shí)候，窗外下著大雪。第一次看到這么大的雪，心情很愉快。結(jié)果那節(jié)課，我聽的比誰(shuí)都認(rèn)真，重點(diǎn)是——，這是幸福帶來(lái)的。下課后，學(xué)生們沖下樓梯，向操場(chǎng)走去。自然，我也下樓了。哇！好大的雪啊！樹枝上覆蓋著毛茸茸的，毛茸茸的雪球，萬(wàn)里山河成了粉妝玉潤(rùn)的世界。空氣中有一種幸福的`氣息，沒有人能抗拒。連平時(shí)板著臉的老師都在笑，有說(shuō)有笑。學(xué)生們正在愉快地扔雪球和堆雪人。這個(gè)時(shí)候我的心情也很激動(dòng)，很開心。輕輕地掂量著我的腳趾，在厚厚的“白被子”上載歌載舞，被風(fēng)吹來(lái)的雪花向我走來(lái)，快樂地陪伴著我，仿佛它們也懂得音樂，我仿佛是一個(gè)高貴的雪公主，越來(lái)越快樂。幾片雪花俏皮地沖進(jìn)我的嘴里。清涼爽口的味道，讓我覺得自己就像快樂的小鳥在心里歌唱。我真的開心到了極點(diǎn)。不知不覺鈴響了，大家一窩蜂地進(jìn)了教室。這一天，所有的學(xué)生都可以專心聽講，一絲不茍地寫作業(yè)。這一天，幸福永遠(yuǎn)伴隨著我，我也永遠(yuǎn)伴隨著幸福。
幸福是無(wú)價(jià)的，它是買不到的，它隨時(shí)都可能出現(xiàn)在你身邊，給你神奇的力量來(lái)豐富你的幸福。我很開心，我的生活會(huì)豐富多彩。如果我不快樂，不追求快樂，我的生活將是空白和無(wú)聊的。所以，我要讓自己快樂，追求快樂，永遠(yuǎn)快樂！帶著萬(wàn)里無(wú)云的快樂心情，一切困難都會(huì)迎刃而解！
我的快樂作文12
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶�？罩竦�。我一拿到這些東西，就開心地不得了，甚至都不肯從手中放開。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺得沒有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會(huì)有這種感覺。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的小伙伴玩一玩，看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當(dāng)我告訴小伙伴我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問我：“你不會(huì)是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛不釋手。此時(shí)，我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺開心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒有無(wú)聊的意思……
到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓窌r(shí)，自己又會(huì)是多么快樂！
我的快樂作文13
初三的生活有人認(rèn)為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這繁忙的生活中到處充滿著幸福和快樂。 早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢(mèng)中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，我又開始了新的一天，看到窗外朝陽(yáng)已經(jīng)升起我也要向前奔跑。 吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的'水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，讓我充滿活力在迎接這新一天的挑戰(zhàn)。 走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的感覺。我便縮了縮身子加快了腳步。
到了學(xué)校，許多人也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上我快速的回到了我的座位，拿出了書本開始了學(xué)習(xí)�？粗瑢W(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著跟著老師腳步一步步的探求知識(shí)的奧秘。 早讀過(guò)后聽到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問到：我們整天除了學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！
生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當(dāng)我們建好之后，我們就要駕駛它在社會(huì)中航行。在這過(guò)程中雖然很艱苦但是其中充滿著幸福和快樂。 生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！
我的快樂作文14
每個(gè)人都有自己的快樂，小朋友得到自己愛吃得巧克力就很快樂，學(xué)生得到滿分就很快樂，有些人買到自己喜愛的東西就很快樂……而我的快樂就是去公園喂鴿子。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽媽一起來(lái)到了公園，我用一元錢到小賣部買了兩袋玉米粒，來(lái)到鴿子的領(lǐng)地。鴿子們長(zhǎng)著尖尖的嘴，烏色的.羽毛，那水汪汪的小眼睛，長(zhǎng)得非�？蓯郏粥洁降�。
我一開始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動(dòng)，生怕自己被鴿子啄傷�？渗澴邮荏@了，一只只展開翅膀，飛向天空。可過(guò)了一會(huì)兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當(dāng)我們的大王。你們說(shuō)好不好？”“好好！”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個(gè)接著一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)地向前搶著吃玉米粒。我見他們一點(diǎn)都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng)，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著它們的羽毛，軟軟的，滑滑的。
最后我把玉米粒放在手上，站起來(lái)，等著鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì)兒，一只鴿子飛下來(lái)，停在我的手上，歡快地吃著玉米粒，又一只鴿子來(lái)到了我的手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅(jiān)持一動(dòng)也不動(dòng)，怕被驚動(dòng)了它們。
這時(shí)，媽媽拍下了一張照片，每當(dāng)我看到那照片，就會(huì)很快樂，這就是我的快樂。
我的快樂作文15
時(shí)間如流水一般飛逝著，轉(zhuǎn)眼間，五年半的不學(xué)時(shí)光已成了歷史，我將迎來(lái)最后一個(gè)學(xué)期的沖刺。雖然學(xué)歷高了起來(lái)，但快樂也隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)而減少了，隨著作業(yè)一本本，試卷一張張的多起來(lái)時(shí)，童年快樂的時(shí)光也隨之一天天的減少了。
早晨，刺耳的鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒了，在被父母的催促下，我匆匆忙忙吃了早飯，來(lái)到了學(xué)校上早自修，接著上課。中午吃好飯，本想休息一下，可一堆作業(yè)鉤住了我的魂，隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來(lái)，飛快地寫著，做著。我的手已酸酸的，玩的欲望，又在我腦海中盤旋著，占了上風(fēng)，我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了，中午沒做好晚上留下來(lái)做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開始忙碌起來(lái)。晚上，回家第一件事情——做作業(yè)。天黑了，太陽(yáng)下山了，但作業(yè)還沒做完，我放下了筆，開始吃飯，吃飯吃好，又開始埋頭苦干，作業(yè)做完了，終于可以睡覺了。
快樂的時(shí)光沒了，已被偷完了，被作業(yè)，被學(xué)習(xí)偷完了，學(xué)習(xí)就像一個(gè)貪吃鬼，不斷地偷吃著我快樂的時(shí)光，永遠(yuǎn)也得不到滿足，童年也揮之及去了，是的`是時(shí)間，是時(shí)間啃完了我的童年，但快樂是能被白啃的嗎？當(dāng)然要付費(fèi)的了，它給了我很多的知識(shí)，和做人的啟迪，這些用金錢是買不到的。