快樂(lè)的作文錦集(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文 篇1
“呀！”我伸了個(gè)懶腰，“今天是幾號(hào)？”我一邊想一邊看床頭柜上的日歷，“啊！是除夕吶！今天一定很熱鬧！”
果然很熱鬧。我起床時(shí)。吃飯時(shí)·洗臉時(shí)都聽(tīng)到了“噼噼啪啪”的聲音。連下午去外祖母家的時(shí)候，我下樓一看，滿地都是一節(jié)節(jié)紅色的小爆竹呢！
我和母親走到了煙花爆竹的指定銷售點(diǎn)。我說(shuō)：“我要買(mǎi)煙花�！蹦赣H說(shuō)：“好！”于是買(mǎi)完煙花又朝外祖母家的大院走去。
進(jìn)了外祖母家的大院，我就發(fā)現(xiàn)，草坪上插滿了紅旗。隨后，又傳來(lái)了一陣“噼噼啪啪”的聲音。這時(shí)我想起了父親，他三年沒(méi)回家，都在上班，但是都沒(méi)換班，怪不得能當(dāng)警察呢。不過(guò)，他三年 沒(méi)回家，也有“損失”，那就是我們家除了他，誰(shuí)都不敢燃放爆竹，而鄰居家又每到春節(jié)就出去旅游，所以我們六樓三年冷冷清。
年夜飯也不差。雖然4個(gè)人吃飯，但還是很豐盛。簡(jiǎn)單地說(shuō)吧，菜有魚(yú)有肉有蛋，還有我和小姐姐最愛(ài)吃的肉丸。
吃完飯后，我和母親走到了一家還沒(méi)關(guān)門(mén)的雜貨店。母親說(shuō)：“家里的打火機(jī)用完了�！蔽艺f(shuō)：那就再買(mǎi)一個(gè)�！坝谑琴I(mǎi)好了打火機(jī)又向前走。半道上母親還教我怎樣使用，便到：”我會(huì)使用了�！� 其實(shí)我4歲就會(huì)使用了，只是很膽小。
回到家，我就說(shuō)：”我去放煙花了�！澳赣H說(shuō)：”好�！坝谑且幌伦臃磐炅怂袩熁�。雖然左手食指被煙花燒起了泡，但還是異常興奮。
”8時(shí)啦！快來(lái)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！“我對(duì)母親說(shuō)�！蔽腋赏晔戮蛠�(lái)看！“母親說(shuō)。
9時(shí)。母親見(jiàn)我一副疲憊像，就問(wèn)：”困不困？“我想：守歲守歲必須守到12時(shí)，去年不是10時(shí)睡的嗎？今年一定能堅(jiān)持到底！便說(shuō)：”不困！“
快12時(shí)了。就在播出12時(shí)那一瞬間，外面一片混亂，主持人講話的聲音混合著外面爆炸的.聲音。我說(shuō)：”我要睡覺(jué)�！澳赣H說(shuō)：”睡覺(jué)吧！“于是，我們鉆進(jìn)被窩，共同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第2天晚上，我見(jiàn)父親在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的重播，便說(shuō)：”我要看！“于是最后一個(gè)小品也被我看完了。
過(guò)年處處充滿歡笑，使我泡在快樂(lè)的大海中，要是天天這樣就好了！
快樂(lè)的作文 篇2
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是收獲時(shí)的喜悅，快樂(lè)是玩耍中的歡笑，快樂(lè)是思想的放空與遐想……進(jìn)入五年級(jí)，臨近畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽的應(yīng)接不暇，快樂(lè)似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)，但是只要你善于發(fā)現(xiàn)、尋找，你就會(huì)在忙碌的生活中找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)!
這不，上星期四的'勞技課，老師要求我們每人制作一把角尺，嘿，這便讓我享受到了快樂(lè)!角尺的制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)不易：為了把四塊木板以保持直角的形式牢牢粘在一起，我不僅用完了整整一瓶白膠，還想方設(shè)法一會(huì)兒用手按;一會(huì)兒用字典壓，折騰得我滿頭大汗。接下來(lái)用餐巾紙蘸上石膏粉抹在粘合的木板上，把木板上的縫隙、小孔填平，這一過(guò)程又讓我手忙腳亂，接連兩次把石膏粉撒在了褲子上。緊接著用沙皮紙打磨木板也讓我吃盡了苦頭，粗糙的沙皮紙雖然把木板磨得光滑平整，但同時(shí)也磨壞了我的指甲、磨破了我的皮膚。還是給角尺美化最讓我得心應(yīng)手，沒(méi)幾下功夫，一把原本普通的角尺瞬時(shí)變得漂亮了許多。當(dāng)老師對(duì)我努力后的勞動(dòng)成果贊嘆不已，打了一個(gè)大大的五角星時(shí)，呵，那種快樂(lè)真是無(wú)法比擬!因?yàn)樵诩抑形沂切√?yáng)，日常生活中都是家人為我服務(wù)，不需要自己動(dòng)手，也沒(méi)機(jī)會(huì)嘗試做家務(wù)，而在勞技課上我卻可以自己動(dòng)手，過(guò)程的新鮮、作品的成功，怎能不快樂(lè)呢?
華育輔導(dǎo)課雖然冗長(zhǎng)，但課間短暫的休息時(shí)間卻也是我快樂(lè)的時(shí)光。找到升升、朱堅(jiān)俊、喬彥誠(chéng)，時(shí)而一起捉迷藏，時(shí)而玩冰凍老鼠，時(shí)而分享各自的零食……課間休息的快樂(lè)常常讓我們意猶未盡!
結(jié)束一天的忙碌，放學(xué)到家直奔廁所，上廁所的間隙翻閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍——這也是我的快樂(lè)!進(jìn)入書(shū)中的意境，有時(shí)我身處古時(shí)某個(gè)朝代，體驗(yàn)一把穿越;有時(shí)我變?yōu)橐幻∥讕煟凸ㄌ匾黄痱T著掃帚在天空中飛翔……
雖然五年級(jí)課業(yè)更加繁忙，但是我相信，只要擁有一顆快樂(lè)的心，便會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在!朋友，你說(shuō)對(duì)嗎?
快樂(lè)的作文 篇3
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享。
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的.自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
也許分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當(dāng)你懂得了分享，你才能找到生活的樂(lè)趣，才能明白存在的快樂(lè)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
快樂(lè)的作文 篇4
老虎弟弟最近一直感到悶悶不樂(lè)的，天天在家里，感覺(jué)很郁悶，于是，就去找大象伯伯問(wèn)個(gè)究竟。老虎弟弟說(shuō)：大象伯伯，我應(yīng)該怎樣才能得到快樂(lè)呢？大象伯伯說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單，你只要在外面多干活，幫別人做好事，你就會(huì)得到快樂(lè)了。
老虎弟弟覺(jué)得大象伯伯的話太無(wú)聊了，為什么要幫別人干活才能得到快樂(lè)。哼！我才不會(huì)那么傻呢！干活是最痛苦的事，這樣太累了，還是去找別人給我答案吧！
老虎弟弟走到了小猴的家里，老虎弟弟說(shuō)：猴哥，我應(yīng)該怎才能得到快樂(lè)呢？猴哥說(shuō)：你只要多干活，多幫助別人，別人就會(huì)感激你的，那時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)了呀！老虎弟弟嘟囔道：小猴這么聰明，為什么說(shuō)的跟大象伯伯的`一模一樣，真不可思議，找別人問(wèn)問(wèn)去。
老虎弟弟就去找馬叔叔，問(wèn)：馬叔叔，你知道怎么得到快樂(lè)的嗎？馬叔叔說(shuō)：只要你多干活，多幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)了。
最后，老虎弟弟對(duì)這些朋友給的答案很不滿意，就跑到了家里，想：要是用錢(qián)給別人買(mǎi)，別人就可以給我快樂(lè)了，我真是個(gè)天才，哈哈哈！最后，老虎弟弟拿上了自己全部的零花錢(qián)出去買(mǎi)快樂(lè)了。
老虎弟弟走到了賣工具的商店里，問(wèn)老板：老板，你這有賣快樂(lè)嗎？我要買(mǎi)快樂(lè)。老板說(shuō)：我們這里沒(méi)有快樂(lè)，只有工具，你到別的店里去買(mǎi)快樂(lè)吧！
老虎弟弟很失望，就跑到了面包店，老虎弟弟說(shuō)：老板，你這里有賣快樂(lè)的嗎？我要買(mǎi)快樂(lè)。老板說(shuō)：我們這沒(méi)有賣快樂(lè)，這全都是面包，你還是到別的店里去吧！
老虎弟弟很不高興，就耷拉著腦袋，慢慢的走到了服裝店，老板是一位貓小姐。老虎弟弟問(wèn)：老板，你這里賣有買(mǎi)快樂(lè)的嗎？貓小姐遺憾的說(shuō)：不好意思，老虎弟弟，我們這什么款式的服裝都有，就是沒(méi)有你要的快樂(lè)，很抱歉！你到別的店里去看一看吧！
最后，老虎弟弟還是買(mǎi)不到快樂(lè)，在回家的路上，他看見(jiàn)前面的山羊伯伯拉了一大車的菜，非常的吃力，小老虎看見(jiàn)山羊伯伯累的滿身大汗，就趕緊跑上前去，去幫山羊伯伯一起拉回家。山羊伯伯感激的對(duì)小老虎說(shuō)：你幫了我的忙，我要好好的感謝你，于是，山羊伯伯把小老虎留下來(lái)美美的款待了一回。原來(lái)，幫別人做好事真的能得到快樂(lè)。小老虎心里美滋滋的。從此以后，他走到哪里，好事就做到哪里。受到了大家的表?yè)P(yáng)。
快樂(lè)的作文 篇5
生活中有許多地方是快樂(lè)，但是有些人總是不知道快樂(lè)是什么。
快樂(lè)是家人的陪伴。絕對(duì)前一天全家人陪著我一起跨年，陪著我一起倒計(jì)時(shí)。這難道不是快樂(lè)嗎？
快樂(lè)是家人的理解。上次我大吵著讓媽媽給我買(mǎi)蛋糕，媽媽微笑的說(shuō)：“好，好，好，我這就去給你買(mǎi)�！彼活櫼雇淼暮洌_(kāi)著車去給我買(mǎi)。
快樂(lè)是偶爾的小淘氣。今天早上我又和弟弟大戰(zhàn)了30回合，結(jié)果還是我贏。沒(méi)想到弟弟居然在我背后突然襲擊，幸虧我轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)快不然就輸了，可惜他仍然揪著我不放我只好又和她大戰(zhàn)了30回合他就一直纏著我像一個(gè)狗皮膏藥似的粘著我。怎么甩都甩不掉，我說(shuō)：“我要去吃飯了，你不要再跟著我了�！彼鸵恢睂W(xué)我說(shuō)話。我突然轉(zhuǎn)過(guò)身大聲喝斥著他。嗯不敢和我說(shuō)話灰溜溜的.逃跑了。
快樂(lè)是父母和我們之間的小游戲。今天爸爸下班的早吃完飯我們就在客廳里“練拳”你把英語(yǔ)的手掌一掌打在弟弟的背上弟弟也毫不示弱又回?fù)袅艘徽苾扇司瓦@樣打起來(lái)了打著打著弟弟趴在地上說(shuō)：“不行了，不行了，累死我了�！卑职值靡獾恼f(shuō)：“嘿，嘿，還是我贏了，我可真是寶刀未老�！�
你不是生活中偶爾的小插曲。因?yàn)殚L(zhǎng)期受弟弟的“欺負(fù)”，我實(shí)在受不了了，今天早上和弟弟大吵了一架。弟弟一個(gè)人躲在屋子的角落哭泣，我看著他心中有些不忍，可還是礙于面子，所以沒(méi)有搭理他。她越哭越傷心，越哭越傷心，我心中還有一些覺(jué)得她很矯情，早上吃飯他也沒(méi)吃，我就很生氣沖進(jìn)屋子里大聲呵斥：“你想怎樣，想想死是吧，你就這樣餓著吧�！睕](méi)想到他還是個(gè)硬骨頭，竟然一早上沒(méi)有吃飯。我看的他那副樣子竟忍不住笑了起來(lái)
快樂(lè)是什么？誰(shuí)也不知道。每個(gè)人的快樂(lè)的來(lái)源不同。你如果想追尋快樂(lè)只需要找到自己認(rèn)為快樂(lè)的事情。
快樂(lè)的作文 篇6
快樂(lè)的暑假同學(xué)們，你們的暑假快樂(lè)嗎？今年的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)可算得上是一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假。一放假，爸媽就對(duì)我說(shuō)，今年暑假讓我自己主宰。“我的暑假我做主，耶！”我的尖叫聲震得爸媽只得捂起耳朵，相視而笑。每天早晨我一覺(jué)睡到自然醒，爸媽不再叫我起床。我也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，多自在啊！每天下午，我先做作業(yè)，手寫(xiě)累了，腦子感覺(jué)不靈敏了，我就打開(kāi)電視聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，減減壓，放松放松，要么我就打開(kāi)電腦在QQ上與好伙伴們聊個(gè)痛快。當(dāng)然，作業(yè)完成了，到院子里與小朋友們一起做游戲也是每天必不可少的，我們蹦啊、跳啊、說(shuō)啊、笑啊……歡呼聲隨風(fēng)飄散，響徹院子里的每個(gè)角落。我最喜歡的古箏演奏技能在暑假里也得到了進(jìn)一步的提升。這不，我又像往常一樣，懷著美好的夢(mèng)想去了古箏培訓(xùn)班。記得那次老師讓我演奏九級(jí)曲子——《高山流水》，我出乎意料地表現(xiàn)得出奇的好，輔導(dǎo)老師當(dāng)著所有培訓(xùn)學(xué)生和家長(zhǎng)的.面兒夸我呢，他說(shuō)“這孩子的音樂(lè)天賦超出一般孩子，演奏水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡孩子。”沒(méi)人想像得出，那時(shí)刻我有多得勁，我內(nèi)心的喜悅溢于言表，心里也暗暗下決心，今后我將更加努力，博得更多人的人為我喝彩。此外，暑假里我還去了我一直向往的地方——陜西，親眼目睹了世界八大奇跡之一的秦兵馬傭。當(dāng)我走進(jìn)一號(hào)兵馬傭坑時(shí)，我驚呆了。俑坑實(shí)在是太大了，有十幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大。每個(gè)兵馬傭英姿颯爽，一個(gè)有一個(gè)的風(fēng)姿，一個(gè)有一個(gè)的神采。我拿起照相機(jī)“咔嚓、咔嚓”拍了個(gè)盡。返回的路上，滿腦子儲(chǔ)存的是好心情、好記憶�？鞓�(lè)暑假，暑假快樂(lè)，我盼望著下一個(gè)暑假早點(diǎn)來(lái)臨！指導(dǎo)老師鎮(zhèn)萬(wàn)榮
快樂(lè)的作文 篇7
金秋是收獲的季節(jié)，金秋更是我們小學(xué)生盼望出游的季節(jié)，秋游終于在我們的千盼萬(wàn)盼中來(lái)到了，目的地是東方綠洲。
一大早我就起床了，沒(méi)用媽媽的千呼萬(wàn)喚，我心情激動(dòng)地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都和我一樣，個(gè)個(gè)都是興高采烈的，我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，坐上舒適的大巴，向我們的目的地出發(fā)了。一路上導(dǎo)游姐姐給我們出了好多謎語(yǔ)，我回答了一個(gè)，就是關(guān)于牛頓的那個(gè)問(wèn)題，一說(shuō)起牛頓來(lái)就想起什么來(lái)，我說(shuō)的是就想起牛頓定律和地心引力來(lái)，導(dǎo)游姐姐說(shuō)我回答得不對(duì)，坐在前面的`一個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了，他可真聰明。我們還唱了好多的歌曲，我們的心情快樂(lè)無(wú)比，簡(jiǎn)直就像是天空中的小鳥(niǎo)一樣，在自由自在的展翅翱翔。
終于到東方綠洲了，我們先觀看了我們學(xué)校的隊(duì)列操比賽，看著大哥哥大姐姐們的精神抖擻的樣子，我心里羨慕極了，心想，我們要是也能上臺(tái)表演該多好呀！接著我們就到了一塊廣闊的大草坪上，開(kāi)始了我們的野餐項(xiàng)目，我和王凌云、馮志強(qiáng)一組，我們把自己所有的食品都拿了出來(lái)，一起分享我們的各色食品，我們?nèi)齻�(gè)都吃得津津有味，不一會(huì)功夫，我們的食品就被我們一掃而光。
野餐完畢后，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到了智慧大道，在這里有好多世界名人的雕像，我都看花眼了。我最喜歡的就是牛頓了，他站在一個(gè)大金蘋(píng)果旁邊，一副若有所思的樣子，真是一個(gè)偉大的科學(xué)家呀！秋游中最讓我感興趣的就是玩勇敢者道路了。在這里，我收獲了很多的快樂(lè)和自豪。勇敢者道路的第一關(guān)是踩沙子里的木敦走路，我沉住氣，一步一步地往前走，順利通過(guò)，第二關(guān)是過(guò)小橋，就是一根木棍，我也沒(méi)費(fèi)吹灰之力就通過(guò)了，到了第三關(guān)是走獨(dú)木橋，我感覺(jué)自己有點(diǎn)累了，就坐在木頭上一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，到了網(wǎng)子那兒，我就趴在上面，祈明和我一樣也是趴在上面，我們兩個(gè)就邊聊天邊往前爬，我們兩個(gè)高采烈地討論我們共同的喜愛(ài)——網(wǎng)絡(luò)游戲塞爾號(hào)，不知不覺(jué)地就爬到頭了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，還沒(méi)玩夠呢，秋游就結(jié)束了，東方綠洲，真是快樂(lè)之舟，下次我還要來(lái)這里游玩。
快樂(lè)的作文 篇8
作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因?yàn)槟汶y寫(xiě)，害得我被扣了很多分?jǐn)?shù)。每次周記，媽媽都是坐在旁邊盯著我，可是我依舊想不出來(lái)，只好媽媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，真是慢死了。有時(shí)侯我不認(rèn)真，媽媽還會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，甚至還會(huì)打我。
終于在一個(gè)星期五，這種情況沒(méi)有發(fā)生。媽媽說(shuō)：“今天我很忙，你一個(gè)人作文先寫(xiě)著吧�！蔽腋械椒浅o(wú)助，擔(dān)心的問(wèn)：“啊?真的?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我只好無(wú)奈的答應(yīng)了，可是我的心里可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎么寫(xiě)才好呢?
我呆呆地坐在餐桌前開(kāi)始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行接力賽跑的事情，這可是我今天作文的好題材!于是我開(kāi)始認(rèn)真的回憶當(dāng)時(shí)的情景：同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的`不得了。董一琪做好跑步姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)、全神貫注地盯著賽跑的同學(xué)，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關(guān)握緊拳頭，想在賽場(chǎng)上超過(guò)對(duì)方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了，不得不跑回去撿起來(lái)，想到這個(gè)情景，我都忍不住笑了。跟我比的王余佳人高馬大，本以為她一定會(huì)比我快，結(jié)果居然是個(gè)紙老虎——外強(qiáng)中干。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，盡管大家都在為他喊加油，可是他一點(diǎn)也不急，還是慢慢的跑，結(jié)果害得我們組慢了好多……
這次接力賽那么有意思，而且我又記得那么清楚，我開(kāi)始有信心了：我一定能寫(xiě)好!于是我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿意，才交給媽媽看。
媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說(shuō)：“好!寫(xiě)得很棒!”我感到非常開(kāi)心，想：面對(duì)任何事都不要怕，只要認(rèn)真對(duì)待就一定能做好!
快樂(lè)的作文 篇9
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂(lè)于主動(dòng)的去幫助別人。
每個(gè)人都會(huì)遇到不能夠獨(dú)自解決的問(wèn)題，但要是能夠有個(gè)人幫她提提意見(jiàn)，聽(tīng)不聽(tīng)取就是她的事情了，也許你的意見(jiàn)能夠給她帶來(lái)啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒(méi)有到齊。于是我主動(dòng)幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺(jué)得很難受，不過(guò)吧，聽(tīng)到她們對(duì)我的感謝，以及對(duì)我的夸贊，讓我覺(jué)得出點(diǎn)汗也不算什么的.。
在家里的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就會(huì)非常高興。當(dāng)媽媽下班的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛�，媽媽說(shuō)她覺(jué)得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得心疼人了。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得十分興奮。
有的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們�？吹轿覀�?nèi)ィ切├先说哪樕下冻隽诵腋５男θ�。我們到了敬老院里面，�?huì)和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)給老人們買(mǎi)些吃的東西帶過(guò)去，如果是在端午節(jié)的時(shí)候去看她們，我們會(huì)買(mǎi)一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來(lái)，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會(huì)嫌棄它，畢竟它是我們的勞動(dòng)成果。
雖然在幫助別人的時(shí)候，會(huì)讓自己覺(jué)得勞累�？僧�(dāng)我看到結(jié)果的時(shí)候，以及別人對(duì)我贊的時(shí)候，我都會(huì)有一種自豪感在心里，也覺(jué)得自己的付出夜算是沒(méi)有白費(fèi)。
幫助過(guò)別人之后，你會(huì)受到別人的表?yè)P(yáng)，你幫助別人之后，你的心里也會(huì)有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂(lè)。我會(huì)一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇10
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言是我最喜歡的。而我，當(dāng)然也喜歡讀書(shū)啦！因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥胁粩嗥床�，不斷奮斗的人生才是最精彩的。
閑暇之余，我總喜歡拿出那本讓我倍加珍惜的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)了解課本上沒(méi)有的只是。翻到我折疊的那一頁(yè)，這一頁(yè)講的是：地震是怎么形成的`？地震往往發(fā)生于地殼中容易發(fā)生斷層的地方，因?yàn)榈厍蚓褪怯性S多板塊組成的，由于地球的自轉(zhuǎn)，板塊之間相互碰撞，就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，當(dāng)能量傳到地表的時(shí)候，就形成了地震，而四川省的汶川縣就正好處于兩個(gè)板塊的邊緣部分，所以會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震。
當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我就喜歡看那本《增廣賢文》這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理�！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”這句話告訴我們要能夠包容別人的缺點(diǎn)。當(dāng)別人做錯(cuò)事的時(shí)候，我們要再給他一次機(jī)會(huì)，原諒他，這樣的話別人才和我們一起合作，一起相處�！叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話的意思是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主要講虛心向別人學(xué)習(xí)。這句話真不愧是孔子名言，陶冶了我的情操。
有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)，忽然同桌問(wèn)我：“太陽(yáng)會(huì)死嗎？”我一想，我不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過(guò)嗎？于是我就對(duì)同桌講：“當(dāng)然會(huì)死了，因?yàn)樗灿凶约旱膲勖�，它的壽命約為一百億年，它現(xiàn)在已經(jīng)有五十億年了，再過(guò)五十億年，它就會(huì)變成一顆黑矮星，結(jié)束它輝煌的一生�！蓖缆�(tīng)了就問(wèn)：“這些都是你在哪里看的呀？”“書(shū)上”我高興的回答。從此同桌就對(duì)我刮目相看了。
明代王心齋曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。我也同意他的觀點(diǎn)，只有能在讀書(shū)中找到快樂(lè)，那才是真正的讀書(shū)。
快樂(lè)的作文 篇11
我緩緩走向那架古箏，雙手撫上，輕快的音符從指尖流出……
兒時(shí)，我就喜歡古箏。每每聽(tīng)到姐姐彈撥出的旋律，我的心便跟著顫動(dòng)。幾點(diǎn)音符，構(gòu)成了我最大的快樂(lè)。
稍大些后，母親拉著我的手，問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我腦海中立馬浮現(xiàn)出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說(shuō)：“古箏！”就這樣，我開(kāi)始了古箏學(xué)習(xí)。
學(xué)古箏的過(guò)程自然不會(huì)很輕松快樂(lè)，但每每想到有一天我將身著一襲古裙，端坐在古箏前，優(yōu)雅地?fù)芘傧�，愉悅便涌上心頭。
不久，我遇上了一場(chǎng)演出。聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心得沖進(jìn)琴房，詢問(wèn)老師。不想，老師垂眼淡淡地說(shuō)：“這次演出名額有限，只有十人可以參加�！蔽颐蛄嗣蜃�，默默地走了出去。我知道老師為什么會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)榫毩?xí)小測(cè)我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十�；氐郊�，我摟著姐姐大哭。聽(tīng)完我的敘述，姐姐笑笑：“想?yún)⒓泳鸵θ?zhēng)取呀。在暴風(fēng)雨和雷霆之后還能堅(jiān)持的人，才會(huì)獲得真正的機(jī)會(huì)和快樂(lè)�！蔽也唤念^一震，若有所悟。
之后的日子中，日日都是煎熬。我將古箏搬到院里的大樹(shù)下，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的間隙射到琴上，臉上和手上，汗順著脖頸流下，通常才一兩個(gè)小時(shí)，衣服就已經(jīng)透濕。每次午后，往往犯困，我就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠地揪幾下大腿，到選拔時(shí)，大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚，我便在無(wú)人的陽(yáng)臺(tái)上彈。晚風(fēng)踩著輕云，販?zhǔn)劭鞓?lè)的月亮此刻也安靜地照著我。風(fēng)吹起前額的碎發(fā)，鼻尖依然冒著細(xì)密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中，是我最喜歡的綜藝，但我不為所動(dòng)。心里一次次默念著姐姐對(duì)我說(shuō)的.那句話：敢于迎接暴風(fēng)雨和雷霆的人是快樂(lè)的。那是我的信念，不管還要吃多少苦，還要流多少汗，我都必須咬牙堅(jiān)持?jǐn)D進(jìn)前十。
日子飛快地流逝，在我彈斷第十一根琴弦時(shí)，老師告訴我，選拔考試我排第二，我可以參加演出。霎時(shí)，一陣醉人的快樂(lè)浸透了我的內(nèi)心，長(zhǎng)時(shí)間的辛苦與堅(jiān)持都是值得的，這種迎面風(fēng)雨而見(jiàn)彩虹的快樂(lè)，實(shí)在太美妙了。
演出當(dāng)天，我看著九個(gè)和我一樣迎接了無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時(shí)，快樂(lè)的花在心中怒放。
指尖撩撥之際，琴上已開(kāi)出一片繁花似錦的爛漫。我心知，今后，暴風(fēng)雨后的快樂(lè)之花會(huì)在我心頭越開(kāi)越盛，長(zhǎng)盛不衰。
快樂(lè)的作文 篇12
奮斗，是快樂(lè)的
在路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
---- 題記
你見(jiàn)過(guò)洄游的魚(yú)嗎？無(wú)論它們身處何方，終會(huì)游過(guò)千山萬(wàn)水,回到故地。它們會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)和日麗，更會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)與寂寞。但只要心懷希望，不斷堅(jiān)持著，奮斗著,它們終會(huì)抵達(dá)自己魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
人，又何嘗不是如此。
奮斗，不知何時(shí)已成了我們中學(xué)生的代名詞，奮斗時(shí)，歷經(jīng)風(fēng)雨，就像我們每天早晨醒來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的第一聲?shū)B(niǎo)鳴，第一縷花香。然后披著晨間清霧走上求學(xué)之路。
看著后黑板上用紅筆標(biāo)著的醒目的大字，我的心中百轉(zhuǎn)千回，似乎每天在和時(shí)間眷勁兒，復(fù)習(xí)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，練習(xí)，就這樣占據(jù)了我全部的生活。
我的書(shū)本，全是復(fù)習(xí)要點(diǎn)；我的本子，全是勵(lì)志名言。在日復(fù)一日的.奮斗中，我的內(nèi)心無(wú)可遏制地滋生出時(shí)間無(wú)情逝去的無(wú)力感，感覺(jué)一分鐘就是一眨眼的時(shí)間。
在期末的緊張復(fù)習(xí)里，我才真正體會(huì)到什么是奮斗。
夜涼如水。
天空沒(méi)有一顆星，沒(méi)有雨，也沒(méi)有風(fēng)。跳廣場(chǎng)舞的大媽們?cè)缫咽帐盎丶�，帶著滿身的汗水與一地不散的歡樂(lè)。臺(tái)燈靜靜地亮著，做著練習(xí)的我用去了一張又一張的草稿。桌上，椅上，地上，全是凌亂不堪的書(shū)籍。“啪”，我放下筆，帶著微微迷茫的腦袋，從各種書(shū)本中的空隙走出房間。媽媽的房間燈還亮著,從門(mén)縫中透出一絲光來(lái)，劃開(kāi)了夜。我打開(kāi)門(mén),“媽，我用手機(jī)查一下題�！眿寢屖掷锬弥鴷�(shū)，在床上看著，放下書(shū)，淡淡的眼圈，眼里滿是藏不住的勞累，身子在被里強(qiáng)撐著�！班��！�
我回到房里，帶著滿身的困意，繼續(xù)在題海里闖蕩著。
知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)不斷深入，難題一個(gè)一個(gè)不斷攻破，我終于完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在陽(yáng)臺(tái)上，只有道上的路燈在忽明忽暗的亮著，對(duì)面有幾間房依舊亮著燈，是否，他們也和我一樣奮斗著？
樹(shù)枝在搖曳著，月光下，我家的小多肉蒙著一層清輝，每天到11：30的奮斗，讓我有說(shuō)不出的充實(shí)感，母親早支撐不住，爬在床邊睡著了，我放下手機(jī)，輕輕地帶上門(mén)。
“啪--”，輕輕的關(guān)門(mén)聲融入一片黑夜里。
我?jiàn)^斗，似微風(fēng)，似陽(yáng)光，似花開(kāi)四方。
這一刻，落筆，無(wú)悔。
因?yàn)�，奮斗是快樂(lè)的。
快樂(lè)的作文 篇13
每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。每天，都會(huì)發(fā)生使我快樂(lè)的事，但要說(shuō)我最快樂(lè)的時(shí)刻，我若說(shuō)出來(lái)，你們肯定會(huì)不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽(tīng)雨聲。
不信，你聽(tīng)——它來(lái)了，在這秋日里，來(lái)得突然，來(lái)得優(yōu)雅。
細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺(tái)上趴著看雨。只見(jiàn)那些小雨點(diǎn)，落在地上的積水塘里，散開(kāi)一層層漣漪。那些小雨點(diǎn)，落在了過(guò)往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點(diǎn)，落在了窗臺(tái)上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的山上，縈繞著薄薄的霧，若隱若現(xiàn)。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛(ài)觀雨中的景象，因?yàn)樗谴笞匀坏漠?huà)作。
淅淅瀝瀝的'雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書(shū)，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書(shū)。小雨點(diǎn)也靜靜地下著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在樹(shù)上，發(fā)出沙沙的聲音……聽(tīng)著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽(tīng)雨就是一種享受。我愛(ài)聽(tīng)雨時(shí)的聲音，因?yàn)樗谴笞匀坏母杪暋?/p>
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。
我覺(jué)得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說(shuō)的�！翱鞓�(lè)并不在于事情，而在于我們自己�！庇^雨，聽(tīng)雨聲，這便是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)的作文 篇14
在我的生活中，學(xué)習(xí)給予了我快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了豐富的知識(shí)，是知識(shí)給了我勇攀成功之峰的勇氣，讓我在努力的過(guò)程中感到無(wú)限的快樂(lè)。
羅蒙諾索夫說(shuō)：“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。”在以前，我一直被老師布置的眾多作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。尤其在這個(gè)暑假里，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時(shí)間都占滿了。又因?yàn)槲乙獜男W(xué)升向初中，老師為了豐富我的國(guó)學(xué)知識(shí)，還給我報(bào)了一個(gè)國(guó)學(xué)班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長(zhǎng)嘆一聲。每一堂課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讓我去提升、去練習(xí)。我?guī)缀鯖](méi)有休閑時(shí)光，我懷疑這種學(xué)習(xí)方式能否起效，能否挽救我可憐的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的煎熬，我才發(fā)現(xiàn)，從前的自己在不知不覺(jué)中像一團(tuán)廢紙似的被扔進(jìn)了垃圾桶里，曾經(jīng)的彷徨消失了，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，我漸漸明白知識(shí)是無(wú)止境的，只有努力才會(huì)成功。
在以前，每當(dāng)我翻開(kāi)練習(xí)本寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總感覺(jué)到這是無(wú)趣的，是老師剝奪了我的休閑時(shí)光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫(xiě)下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的'衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時(shí)，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過(guò)我的臉頰，我覺(jué)得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因?yàn)槲以趭^筆疾書(shū)中又收獲了知識(shí)，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺(jué)得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)之所在。
努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫(huà)。夜晚，一盞臺(tái)燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書(shū)桌邊讀書(shū)。良久，我抬起頭，凝視著燈光時(shí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書(shū)上的每一個(gè)字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是知識(shí)讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識(shí)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，而這種快樂(lè)也是生活中的快樂(lè)。我要用自己的知識(shí)鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會(huì)成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
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