快樂(lè)都去哪兒了作文

快樂(lè)都去哪兒了作文[優(yōu)秀5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)都去哪兒了作文1

　　有人說(shuō)，快樂(lè)是只小機(jī)靈鬼，喜歡和我們捉迷藏，不經(jīng)意中就會(huì)從我們的眼前消失；有人說(shuō)，快樂(lè)是一朵飄忽不定的云，喜歡待在我們童年的天空，而在我們長(zhǎng)大之后，它們就會(huì)飛走不見(jiàn)�？刹皇菃幔繒r(shí)間如同白駒過(guò)隙，把我們從小孩兒變成了青年，快樂(lè)了無(wú)蹤跡。那些曾有過(guò)的快樂(lè)都去哪兒了？不得而知。

　　快樂(lè)都去哪兒了？曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們還是懵懂無(wú)知的小孩。放學(xué)了，大家的身上如同長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，一溜煙跑到家長(zhǎng)的身邊。這時(shí)媽媽和藹可親輕聲對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，累不累呀？咱們今天晚上去公園玩滑梯吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里樂(lè)開(kāi)了花。而現(xiàn)在我們每天放學(xué)時(shí)太陽(yáng)都已經(jīng)下山了，在凜冽的寒風(fēng)中我邁著艱難的步伐走在回家的路上，學(xué)校門(mén)口沒(méi)有媽媽的等待，再也沒(méi)有了媽媽的輕柔細(xì)語(yǔ)，只有學(xué)習(xí)，沒(méi)有了快樂(lè)！

　　快樂(lè)都去哪兒了？曾經(jīng)我還是個(gè)小孩兒，每天睡覺(jué)都能睡到自然醒，睜開(kāi)雙眼，總能第一時(shí)間看到媽媽的笑容。這時(shí)媽媽總是小聲的對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，明天是周末，再睡會(huì)兒吧！”我又安心的閉上了雙眼，瞬間進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做上了甜蜜的夢(mèng)！而現(xiàn)在呢，每天不到六點(diǎn)，媽媽就大聲的對(duì)我喊道：“都幾點(diǎn)了？還不起床，就你這樣，還想考上理想的學(xué)校，真是做白日夢(mèng)。還不爭(zhēng)分奪秒的去學(xué)習(xí)去奮斗，還等什么時(shí)候呀？”接下來(lái)就是那一聲嘆息聲，如地雷一般炸到地上！我的快樂(lè)從此消失，我想大聲的喊出來(lái)：“快樂(lè)都去哪兒了？”

　　快樂(lè)都去哪兒了？當(dāng)我還是一個(gè)小孩，每天放學(xué)回家都可以看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，或者騎著自己的小滑板車，帶著自己喜愛(ài)的小玩具和小伙伴們一起去公園玩。遇到了小伙伴，總會(huì)跑過(guò)去打個(gè)招呼，或者擁抱一下，和好朋友一起玩兒玩具。而現(xiàn)在再也沒(méi)有了同伴的呼喚，剩下的是成堆的.永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，每天都要寫(xiě)到十點(diǎn)多。這也許是我們身為學(xué)生所應(yīng)該承擔(dān)的一切，但是快樂(lè)也永遠(yuǎn)的從我身邊消失了。

　　快樂(lè)可能就藏于茫茫人海之中，可我卻想抓也抓不到！沒(méi)有了自由，沒(méi)有了快樂(lè)的日子，真的很難熬！我好想知道，我的快樂(lè)都去哪兒了？我還能不能找到它？

　　快樂(lè)的時(shí)光如煙如霧，一去再也不復(fù)返，我們一邊感嘆，一邊繼續(xù)向前走。而在失去的同時(shí)，我們也有不小的收獲，難道不是嗎？沉思過(guò)后我慢慢懂得，這是因?yàn)榍啻簳r(shí)代的重任在肩，這是成長(zhǎng)所需經(jīng)歷的痛楚，就讓這些失去，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有努力奮斗，才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，才能重新找回失去的快樂(lè)！

快樂(lè)都去哪兒了作文2

　　光陰消逝，人們問(wèn)時(shí)間都去哪兒了；冰雪融化，人們問(wèn)冬天都去哪兒了；而我，卻要問(wèn)問(wèn)聰明的你，我的快樂(lè)都去哪兒了？不知不覺(jué)間，我長(zhǎng)大了，而快樂(lè)卻隨著時(shí)間的流逝不知去哪兒了。

　　小時(shí)候，我每天早晨就算睡到地老天荒，也沒(méi)有人管。等洗漱過(guò)后，便有香甜可口的飯菜端在我面前，就差有人喂在我嘴里。而現(xiàn)在，連6點(diǎn)都沒(méi)到，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的.怒吼：“趕緊麻溜利索地給我起床，都幾點(diǎn)了？你們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，都已經(jīng)念英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)了！”好不容易連滾帶爬地起了床，又被告知家里沒(méi)飯，要等我晨讀之后出去自己買(mǎi)。

　　小時(shí)候，下課鈴一響，我們就瘋了一般地往外沖，在學(xué)校走廊里追逐打鬧嬉戲，連蹦帶跳，就算跑到操場(chǎng)玩健身器材，也沒(méi)有人管，好不自在。而現(xiàn)在，老師好象耳朵里塞了棉花，對(duì)下課鈴聲充耳不聞，該講啥就講啥，實(shí)在沒(méi)事干了就發(fā)卷子，總之就是不讓我們下課。我聽(tīng)著樓道里嘻嘻哈哈的聲音，別提多郁悶了，恨不能得把自己一分為二，一個(gè)留著聽(tīng)老師嘮叨，一個(gè)去與同學(xué)們玩鬧了。

　　小時(shí)候，家里都是玩具，什么芭比娃娃啦，什么卡片恐龍啦，多得一個(gè)屋子盛不下。無(wú)聊時(shí)上街，哇！彩色棉花糖？來(lái)一個(gè)；限量版毛絨玩具？不錯(cuò)，也要了；哈！好漂亮的小布鞋，才198元？穿著玩玩吧……怎么？不給買(mǎi)？那本公主就賴在這不走了！爸爸媽媽哪里舍得，一會(huì)兒就乖乖交了錢(qián)，我心滿意足的穿著新鞋抱著玩具回家了。而現(xiàn)在，家里哪還有什么玩具？早就不知道扔到哪個(gè)旮旯去了。家里除了書(shū)還是書(shū)，我整個(gè)人都快被埋在了書(shū)的海洋里了，想爬出來(lái)喘口氣？呵呵，沒(méi)那么容易。

　　晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，便陷入了沉思：快樂(lè)都去哪兒了？

　　我想，人生每個(gè)時(shí)期快樂(lè)都有不同的內(nèi)涵，俗話說(shuō)“有得必有失”，我失去了童年的活潑，得到了成熟穩(wěn)重；我失去了童年的天真，得到了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)；我失去了游戲玩鬧的歡笑，得到了豐富多彩的知識(shí)。我終于知道快樂(lè)都去哪兒了，快樂(lè)就是我努力突破自己成功后的喜悅，快樂(lè)會(huì)一直留在在我身邊，見(jiàn)證我成長(zhǎng)中的每一次收獲。

快樂(lè)都去哪兒了作文3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛轉(zhuǎn)眼間我就長(zhǎng)大了。有人說(shuō)長(zhǎng)大了就是身體健壯了，也有人說(shuō)長(zhǎng)大了就能學(xué)會(huì)很多知識(shí)了沒(méi)錯(cuò)，這些說(shuō)的都對(duì)，可你有沒(méi)有想過(guò)，長(zhǎng)大以后的我們，是收獲了很多東西，但同時(shí)卻也失去了很多，比如---快樂(lè)。

　　我小的時(shí)候是可以睡到傍晚也沒(méi)有關(guān)系的�？涩F(xiàn)在呢，天還沒(méi)亮，老媽就會(huì)大喊：“別睡了，到時(shí)間啦！還上不上學(xué)了？天天總讓人叫！”要是惹了老媽，后果會(huì)不堪設(shè)想！盡管很不情愿，也只能乖乖的起床了。

　　小時(shí)候吃飯時(shí)，想吃啥就吃啥，媽媽會(huì)換著花樣給我做好吃的�？涩F(xiàn)在，每當(dāng)我想吃肉時(shí)，老媽的“連環(huán)炮”就開(kāi)始“噴射而出”：別吃了，都150斤了，再吃小心肚子炸開(kāi)了花！趕緊多吃點(diǎn)蔬菜！”唉，沒(méi)辦法，老媽下了“禁肉令”，為了不餓肚子，就只能吃這些最不愛(ài)吃的蔬菜了。

　　小時(shí)候上學(xué)時(shí)，我們總是特別開(kāi)心，和小伙伴們逗著鬧著，嘰嘰喳喳地走進(jìn)幼兒園�？涩F(xiàn)在呢，都是安靜地走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校不能大聲喧嘩！

　　小時(shí)候上課時(shí)，老師總是用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)講課。而現(xiàn)在，老師卻是用特別嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)講課，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師會(huì)將那名同學(xué)請(qǐng)出教室，或者是嚴(yán)厲的批評(píng)他，若是違反多次，還會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。

　　小時(shí)候下課時(shí)，課間十分鐘我們可以盡情玩耍。而現(xiàn)在，老師下課時(shí)的口頭禪就是：“占用幾分鐘”，終于等到下課了，可剛跑到操場(chǎng)上，還沒(méi)來(lái)得及給快樂(lè)“熱熱身”，上課鈴就響了。

　　小時(shí)候上體育課時(shí)，是想怎么玩就怎么玩。而現(xiàn)在，則是跑操場(chǎng)五圈，幸虧操場(chǎng)長(zhǎng)是200米，否則就累死了。自由活動(dòng)時(shí)間也就五分鐘，最多的時(shí)候也就超不過(guò)10分鐘時(shí)間。

　　小時(shí)候放學(xué)了回家，是寫(xiě)完作業(yè)就可以看電視。可現(xiàn)在，一天的作業(yè)加起來(lái)簡(jiǎn)直就是一座“小山”，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，通常都已是夜深了。所以我早上起來(lái)總是有淡淡的黑眼圈，一整天都是無(wú)精打采的，更別提開(kāi)心了。

　　小時(shí)候到了周末，簡(jiǎn)直就是到了天堂，瘋吃、瘋玩。而現(xiàn)在，最多也就是能睡一個(gè)懶覺(jué)。其他的.時(shí)間就是沒(méi)完沒(méi)了的做題，沒(méi)累死就算不錯(cuò)了。

　　小時(shí)候到了假期，每一天都快樂(lè)無(wú)比。可現(xiàn)在，估計(jì)四分之三的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間是在看書(shū)，簡(jiǎn)直是生活在“水深火熱”之中。

　　總是忍不住想問(wèn)，我的快樂(lè)都去哪兒了？也許，它在成長(zhǎng)中慢慢消失了。但是，我相信一句話“現(xiàn)在的努力是為了以后有更多的快樂(lè)，更好的生活�！敝灰�我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能擁有我想要的生活，而那些丟掉的快樂(lè)也會(huì)重新回到我身邊的。

快樂(lè)都去哪兒了作文4

　　有人說(shuō)，長(zhǎng)大讓我們獲得了知識(shí)；有人說(shuō)，長(zhǎng)大讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而我卻要說(shuō)，長(zhǎng)大了，收獲的同時(shí)也讓我們失去了一些往日的快樂(lè)。

　　小時(shí)候上課，老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)氣講課，有時(shí)候老師還會(huì)插一段小笑話。而到了現(xiàn)在，老師總是在用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟我們說(shuō)話，并且再也不會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，更不可能跟我們做游戲，下課鈴響了也不讓我們下課，總是會(huì)壓堂，“慈祥”地說(shuō)：“等等，再講兩分鐘，這道題講完就下課�！�

　　小時(shí)候的課間，我們會(huì)到操場(chǎng)上去玩跳繩、玩跳皮筋、玩跳大繩、玩扔沙包，想玩什么就玩什么。而到了現(xiàn)在，課間十分鐘只能在教室里聽(tīng)老師講課，給我們留出個(gè)上廁所的時(shí)間就不錯(cuò)了，就不用再提玩什么了。

　　小時(shí)候上體育課，我們高興的歡呼起來(lái)，歡呼聲就都快把房頂給掀起來(lái)了，上體育課上，我們跑完一圈，老師就讓解散去玩。而現(xiàn)在，上體育課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都說(shuō)：“怎么還上體育課呀�！蔽覀兊谋г孤曇捕伎彀逊宽斀o掀起來(lái)了，因?yàn)槲覀円�中考達(dá)標(biāo)，上體育課是很累的。

　　小時(shí)候放了學(xué)，飛快地寫(xiě)完作業(yè)，我便去公園里去騎自行車，還可以賴在家里的沙發(fā)上和爸爸媽媽搶遙控器，搶到了就看電視，沒(méi)搶到就和爸爸媽媽一起看電視。而到了現(xiàn)在，放學(xué)就已經(jīng)六點(diǎn)了，再寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)就九點(diǎn)多了，還有媽媽給留的卷子，這樣一來(lái)，還騎自行車呢，用趙本山的話說(shuō)：“要什么自行車！”

　　小時(shí)候的周六周日，時(shí)間總是很夠用�？偸强梢杂靡徽�天的時(shí)間去別的'地方玩。而到了現(xiàn)在，周六周日的各類補(bǔ)習(xí)班排得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有學(xué)校留的作業(yè)，周末比平時(shí)還累，每次把這項(xiàng)任務(wù)都完成之后，都會(huì)大呼一聲萬(wàn)歲。

　　小時(shí)候放了假，爸爸媽媽總會(huì)帶我出去玩，并且每次玩的都很高興，還有空余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。而到了現(xiàn)在，放了假都沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間去玩，假期的時(shí)候還有補(bǔ)習(xí)班要上，還有學(xué)校留的作業(yè)要寫(xiě)，如果期末成績(jī)不理想，還要時(shí)不時(shí)地被父母揭一揭瘡疤，以警示我“誠(chéng)信接受改造”。

　　我們一天天長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路上，我們不再有必勝客的美食夜晚，游樂(lè)園的歡樂(lè)周末，九寨溝的旅行假期。也許這就是成長(zhǎng)吧，所謂有得必有失，不論童年的快樂(lè)時(shí)光如何揮之不去，我們都無(wú)法拒絕，在人生的旅途上，在得失的權(quán)衡中，我們終究要砥礪前行。

快樂(lè)都去哪兒了作文5

　　有人說(shuō)長(zhǎng)大是收獲了知識(shí)，有人說(shuō)長(zhǎng)大是意志變得堅(jiān)強(qiáng)，有人說(shuō)長(zhǎng)大是思想的成熟�？晌蚁胝f(shuō)，長(zhǎng)大就是快樂(lè)的漸行漸遠(yuǎn)。

　　小的時(shí)候，我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏、老鷹抓小計(jì)，都是我最喜歡的游戲。而現(xiàn)在上了學(xué)，我們已經(jīng)好久沒(méi)有聚在一起玩了，就連每次好朋友見(jiàn)面，第一句話都變成了“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，真是懷念那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光啊，還有那發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

　　小時(shí)候的課堂上，老師一提問(wèn)，同學(xué)們就暢所欲言，就算回答的不對(duì)，老師也不會(huì)批評(píng)你，只會(huì)鼓勵(lì)你再接再厲。而現(xiàn)在，只有幾個(gè)人敢舉手回答問(wèn)題，萬(wàn)一答錯(cuò)了，老師肯定會(huì)批評(píng)你，“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你怎么學(xué)的，干脆別學(xué)了！”，真是懷念那時(shí)候輕松活躍的課堂啊，每個(gè)人都不曾被“標(biāo)準(zhǔn)答案”束縛。

　　小時(shí)候的課間，同學(xué)們總是結(jié)對(duì)跑到操場(chǎng)上玩游戲，直到上課鈴響起才飛一般的沖回教室，臉上洋溢著滿滿的快樂(lè)。而現(xiàn)在的課間，老師總是會(huì)說(shuō)，“還剩一點(diǎn)，講完再下課”。要是老師講的慢點(diǎn)，我們就直接進(jìn)入下一節(jié)課了。真是懷念那時(shí)候輕松的氛圍啊，我們就像是一只只自由的鳥(niǎo)兒，任意翱翔。

　　小時(shí)候的假期，作業(yè)非常少，我和小伙伴們天天都會(huì)相約出去玩，偶爾還會(huì)去別的小伙伴家里做客。而現(xiàn)在的假期，作業(yè)堆積如山，出去玩一會(huì)兒都成了奢望，每天只是重復(fù)著起床、寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)的日子。真是懷念那時(shí)候自由的.假期啊，那才是真正意義上的放假。

　　小時(shí)候交朋友，都是一起玩著玩著就認(rèn)識(shí)了，有著共同的興趣愛(ài)好，有著共同的好朋友，幾乎是無(wú)話不談。而現(xiàn)在大家都忙著學(xué)習(xí)，課后忙著上補(bǔ)習(xí)班，你的朋友很可能就是那個(gè)和你報(bào)了差不多補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，你們倆的話題，也就只能圍繞著這次考得怎么樣。真是懷念那簡(jiǎn)單純粹的時(shí)候啊，什么都不用顧慮。

　　我們不停的努力，在壓力中崛起，在一次次進(jìn)步中收獲著苦盡甘來(lái)的欣慰，這也許就是我們現(xiàn)在的快樂(lè)。也許時(shí)間就是那一列只能往前開(kāi)的列車，我們都是上面的乘客。它不停的前進(jìn)，我們就不停的經(jīng)歷不同的風(fēng)景，它帶走了簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)，也給我們帶來(lái)了苦盡甘來(lái)的體驗(yàn)。

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