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我的快樂(lè)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文1
夏天的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)大花盆，讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買(mǎi)了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧。”
我說(shuō)：“好吧。”
我到陽(yáng)臺(tái)上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進(jìn)去，再埋上土，最后又澆了澆水。過(guò)了兩個(gè)星期，居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時(shí)還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長(zhǎng)高了，長(zhǎng)茂盛了，竟然還結(jié)出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，表面粗糙，翠綠的葉子長(zhǎng)在枝頭，就像是一把綠色的小傘。到九月初，已長(zhǎng)出六個(gè)朝天椒了。只有一個(gè)小小的青青的還沒(méi)變紅。其中它五個(gè)紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長(zhǎng)著，就像是一把紅色的小火苗，就像是牛角，還像是五個(gè)小指頭。
有一天，媽媽做了魚(yú)香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次怎么這么好吃？”媽媽笑著說(shuō)：“你去數(shù)數(shù)辣椒�！�
我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上數(shù)了數(shù)朝天椒，怎么少了兩個(gè)？哦，原來(lái)媽媽把兩個(gè)朝天椒放進(jìn)菜里了。
在吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)：“你知道朝天椒都有什么用處么？”
我說(shuō)：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬�！�
爸爸說(shuō)：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖。”
媽媽說(shuō)：“朝天椒還可以用做觀賞植物�？矗腵用處真多呀！”
在這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文2
書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，在你迷惑時(shí)給你正確的指引。書(shū)也是我們共同的好伙伴，為我們帶來(lái)歡樂(lè)。
三年級(jí)的上學(xué)期，我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)小小讀書(shū)交流會(huì)，老師讓同學(xué)們積極參與，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，七嘴八舌地討論著。看著他們開(kāi)心地談?wù)撝�，我也很想舉手發(fā)言，談?wù)勛约鹤罱催^(guò)的一本名為《老人與海》的書(shū)，其中的故事情節(jié)很讓我感動(dòng)，真想與同學(xué)們一起分享啊!這時(shí)老師似乎看出了我的心思，微笑著點(diǎn)了我的名，讓我談出自己讀書(shū)的感受。望著老師信任的目光，我大膽地站出來(lái)，用響亮的聲音為大家詳細(xì)地講著那本書(shū)的情節(jié).內(nèi)容……教室里很安靜，老師、同學(xué)們?cè)陟o靜地聽(tīng)著我的.講述，當(dāng)我講出這個(gè)故事讓我們懂得了：不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都要勇敢克服和承受時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。��！那是大家對(duì)我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)！我的心里像喝了蜜一樣甜！在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我體會(huì)到了巨大的快樂(lè)！這種感覺(jué)我以前從未有過(guò)，就像經(jīng)歷了一次快樂(lè)的旅行！
從那以后， 我愛(ài)上了讀書(shū)……
現(xiàn)在，每次媽媽帶我去逛書(shū)店，我就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，一本本書(shū)散發(fā)著迷人的光芒，像沙灘上一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼，正等著我的撿拾呢！在我的書(shū)架上已經(jīng)有許多“貝殼”了，其中有我特別喜愛(ài)的“貝殼”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是一本包含上至天文、下至地理的百科全書(shū)。里面介紹了日新月異的信息科技、神奇的動(dòng)物王國(guó)、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如：為何物體會(huì)熱漲冷縮？紙是怎么發(fā)明的?......這些問(wèn)題不僅能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助和啟發(fā)。我已被它深深吸引了，每天我都從中獲得新的知識(shí)。
我要用書(shū)做階梯，用自己的勤奮努力一步步攀登知識(shí)的高峰。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文3
大家眼中的快樂(lè)是什么？是跳舞、唱歌、彈琴？而我的快樂(lè)是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊我的視野；讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)還可以讓我們變得更聰明。
有一次，我在圖書(shū)館里一個(gè)偏僻的角落讀書(shū)，周?chē)黄察o。大朋友和小朋友都乖乖的坐在凳子上看自己選擇的書(shū)籍。我呢，就隨便挑了一本《西游記》。剛翻開(kāi)《西游記》的第147頁(yè)，我就哈哈大笑起來(lái)，引起了所有人的注意。我的臉?biāo)查g變得通紅通紅。尷尬的吐了吐舌頭，然后緊緊地閉上了嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，他們的注意力又被書(shū)里面的精彩內(nèi)容所吸引，我才踏踏實(shí)實(shí)低下頭看自己的書(shū)。書(shū)中孫悟空大戰(zhàn)妖怪的場(chǎng)景，讓我身臨其境，仿佛我就像戴上了3D機(jī)一樣，置身于書(shū)中的畫(huà)面，他們打的精彩極了，我一邊躲閃，一邊拍手叫好。正在我看的起勁的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)圖書(shū)管理員喊我的`聲音，我是看的多入迷呀，圖書(shū)館里面已經(jīng)空無(wú)一人了......
還有一次，媽媽下班回家給我?guī)Я艘槐竞芎窈芎竦摹端疂G傳》，書(shū)一到手，我便跑回臥室如饑似渴的讀了起來(lái)，看到有趣的內(nèi)容，我還是會(huì)傻呵呵的笑出來(lái)，看到悲傷的內(nèi)容會(huì)跟著一起情緒低落。媽媽在門(mén)外喊了好幾遍吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)揪我耳朵，我才不舍的走出臥室，邊走邊回頭看看桌子上那本安靜的書(shū)，仿佛它也因?yàn)槲业碾x開(kāi)而傷心。
后來(lái)，經(jīng)歷過(guò)好幾件類(lèi)似的事情，在家里面，我就光榮的有了個(gè)外號(hào)--“小書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)實(shí)話，我挺喜歡這個(gè)稱(chēng)呼的，我真想自己能變成一只小蟲(chóng)子，鉆到書(shū)里面去，拼命去汲取里面的知識(shí)，好好享受專(zhuān)屬于我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文4
童年，有許多事都是快樂(lè)的，但最令我記憶猶新的，是一次在水庫(kù)中釣魚(yú)。
這一天，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我和二舅一家去大學(xué)城人工湖釣魚(yú)，來(lái)到這里，我十分興奮，屁顛屁顛的沖到河邊，高興地跳了起來(lái)，差點(diǎn)兒摔到水里。
因?yàn)槲液捅砻貌粚?zhuān)業(yè)，所以用的魚(yú)桿都是把正規(guī)桿的前部折下來(lái)改造的1。2米的迷你桿，不能釣大魚(yú)，所以只能在水洼里釣小魚(yú)。找好位置，我掛上魚(yú)食兒，把線拋了出去，不一會(huì)，便吸引了一條小魚(yú)，它先是在旁邊游來(lái)游去，猶豫不決的樣子，后來(lái)，它用嘴觸了幾下，居然游走了，我十分生氣，把線提上來(lái)，十分疑惑：這小魚(yú)為什么不咬鉤？“耶！好棒！釣上來(lái)了！”旁邊的妹妹釣上來(lái)了一條大約5厘米的小魚(yú)。
我十分著急，因?yàn)檫B比我小兩歲的妹妹都能釣上魚(yú)來(lái)，可我卻釣不上來(lái)。我想了個(gè)辦法，就是用手去模仿魚(yú)嘴，看看是不是魚(yú)食兒掛的有問(wèn)題。果然，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：魚(yú)鉤露出來(lái)了。當(dāng)然，小魚(yú)的嘴被魚(yú)鉤扎到，自然會(huì)游走。我又加了點(diǎn)魚(yú)食兒，把魚(yú)鉤包住，拋出了線。果然，我釣上了一條小魚(yú)兒。我又用這個(gè)辦法釣了許多魚(yú)。這時(shí)，一個(gè)不速之客來(lái)了。
這個(gè)不速之客就是：螃蟹。這只螃蟹顯然是被魚(yú)食兒的香味吸引來(lái)的，只見(jiàn)它縮在一個(gè)角落里，用細(xì)長(zhǎng)的腿觸動(dòng)了一下魚(yú)食兒，一見(jiàn)沒(méi)事，就大搖大擺的.爬了過(guò)來(lái)，一下咬住魚(yú)鉤，我一下把它提了上來(lái)，它被嚇壞了，張牙舞爪的，一個(gè)勁的用鉗子亂夾，有幾次差點(diǎn)夾到魚(yú)線。
釣了這么長(zhǎng)時(shí)間的魚(yú)也該回去了，看看我們小桶里的小魚(yú)和二舅釣的大魚(yú)，我開(kāi)心地笑了。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文5
我輕輕揉著眼睛，發(fā)現(xiàn)枕頭已被淚水浸濕了一大片。泛舟在記憶的湖面，回首那如煙般的往事，有關(guān)爺爺?shù)挠洃洷粫r(shí)間倒帶，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
小時(shí)候我總是因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被長(zhǎng)輩們訓(xùn)斥，有時(shí)候還會(huì)挨打，而你總是護(hù)著我，說(shuō)：”做錯(cuò)了事，我們改了不就行了嗎？干嘛大吼大叫的�！叭缓蟀盐逸p輕抱在你的懷里，你那寬大的胸懷總會(huì)讓我感到絲絲的溫暖。你那松樹(shù)皮般粗糙的手摩擦在我嫩嫩的小臉上，雖然我感覺(jué)挺不舒服，但我還是開(kāi)心地大笑。爺爺，有你和我一起同樂(lè)，我真幸福。
清楚地記得，在通往回家的路上，有一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的商販。每次我們回家時(shí)，總是聽(tīng)得見(jiàn)商販的叫賣(mài)聲，而十二歲的'我還是那么饞，目光總是盯著那一串串的冰糖葫蘆。爺爺似乎明白了我的意思，馬上掏錢(qián)買(mǎi)了一串給我。我說(shuō)：”爺爺，你嘗一個(gè)，挺甜的�！盃敔斆业念^說(shuō)：”爺爺老了，吃不動(dòng)了，你吃吧！“
是啊！爺爺已經(jīng)老了，是歲月的流逝，還是孫女的淘氣，讓你衰老得這么快？”不，爺爺，你不老，你還是我的爺爺�！啊�
我的腿像被灌了鉛似的，好不容易走到爺爺?shù)哪贡埃寻俸匣ㄝp輕放下，我的視線再次被淚水模糊，爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，想要哭，要經(jīng)過(guò)他的同意。我站在自以為離天很近的地方，大喊”爺爺“。
又是花海，都是白色的花，還是那個(gè)穿著樸素的男人，這次，我看清楚了，在布滿歲月的臉上，有一抹淡淡的微笑。爺爺，雖然你去世了，但是你以前對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷依然縈繞在我身旁，我和你一起快樂(lè)地同行。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文6
我最快樂(lè)的一件事,就是——用植物籽粒拼貼小兔。下面聽(tīng)我介紹一下我拼貼小兔的一個(gè)故事吧！
這一天是星期五的下午，我們都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校等著上美術(shù)課。忽然，上課鈴響了，老師走到了教室門(mén)前，然后又三步并做兩步地講臺(tái)上，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們上一堂和以前不一樣的美術(shù)課。那就是用植物籽粒拼貼出美麗的圖案，可以拼人物、動(dòng)物和植物。下面就開(kāi)始吧！”
我想了想，我最喜歡小兔子，我就拼貼小兔吧。我首先用鉛筆，把小白兔的頭、耳朵、身子、胳膊畫(huà)了出來(lái)，接著又把膠水涂在紅豆上，粘貼好了小白兔的一只耳朵。正在這時(shí)，下課鈴響了，我只好戀戀不舍地站了起來(lái)，老師臨出教室門(mén)的時(shí)候，微笑著提醒我們：“這些沒(méi)拼完的圖案帶回家時(shí)，一定要注意，不能放在書(shū)包里，要用手托著走�！蔽覀兒芨吲d地答應(yīng)了。
在十一放假的時(shí)候，我很高興有充足的時(shí)間來(lái)繼續(xù)完成我的小白兔，我很高興地在家里找來(lái)了膠水，一些大米、綠豆和紅豆，先是用膠水和大米把小白兔的另一只耳朵和頭部進(jìn)行拼貼，接著又把用膠水和綠豆把小白兔的身子拼貼好了，最后用膠水和紅豆把小白兔的眼睛和胳膊拼貼好了。
就這樣，一只歡蹦亂跳的`小白兔終于成功地出現(xiàn)在我的面前了，看著我拼貼好的小白兔，我真高興！
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文7
初三了，我曾經(jīng)第一次為了學(xué)習(xí)上的事哭泣！
初三了，我曾經(jīng)為了自己的文章不被賞識(shí)而郁悶了好幾天！
初三了，我雙子座的雙重性格表現(xiàn)得更明顯了，我總是在學(xué)校里笑，回到家里悲傷，卻不知是為了什么！
初三了，我熱愛(ài)的籃球益友不知多久沒(méi)碰過(guò)了，我放棄了我的“嗜好”，只為自己在以后不會(huì)覺(jué)得后悔！
初三了，我突然愛(ài)上了listen to music，一個(gè)人去悲傷，一個(gè)人去承受！
初三了，我發(fā)現(xiàn)我身邊忽然一個(gè)朋友也沒(méi)有了，我彷徨而又無(wú)奈，難道？朋友與學(xué)習(xí)只能選擇其一？我不能選擇，我的心好痛，好痛。我想：蝴蝶蛻變時(shí)也會(huì)這么痛苦吧！
初三了，我突然喜歡上了我以前所厭惡的寫(xiě)作，我努力寫(xiě)好每一篇文章，可是。沒(méi)人欣賞。我只能獨(dú)自飛舞在無(wú)人的'田野......
初三了，我過(guò)得比以前充實(shí)，雖然，負(fù)擔(dān)比以前多了，可我比以前快樂(lè)！
初三了，我張揚(yáng)的個(gè)性也被磨去了棱角！
初三了，我學(xué)會(huì)了笑者接受老師的教誨！
初三了，我學(xué)會(huì)了與爸爸溝通了！
初三了，我學(xué)會(huì)了與老師打招呼！
初三了，我學(xué)會(huì)了給同學(xué)一個(gè)微笑！
初三了，我學(xué)會(huì)了幫別人拾起掉在地上的書(shū)！......
初三了，我丟失了無(wú)理的任性！
初三了，我丟失了貪玩的心！
初三了，我丟失了對(duì)長(zhǎng)輩的不敬！
初三了，我丟失了虛度光陰的“快樂(lè)”！
初三了，我丟失了多年的友誼！......
初三了，我找到了我的目標(biāo)！
初三了，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！初三了......
后記：其實(shí)初三讓我改變了很多，也讓我失去了很多，我現(xiàn)在處于過(guò)渡時(shí)期，總是在學(xué)校里心情出奇的好，一回到家里就郁郁寡歡�，F(xiàn)在我終于相信小四的話了：青春――一半明媚一半憂郁！
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文8
每一個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有傷心的事，有感動(dòng)的事，有后悔的事，還有高興的事。而這些事就像是海灘上的沙子一樣多，數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶里慢慢淡忘，只有一件事讓我至今記憶猶新！因?yàn)�，那一天，我很快�?lè)！
那一天是我的生日。早上我起床，就有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，爸爸媽媽一定給我準(zhǔn)備了生日禮物。中午放學(xué)，我滿懷期待的地跑回家。打開(kāi)門(mén)后，眼前的事實(shí)令我大吃一驚：桌子上沒(méi)有美味的蛋糕，只有飯桌上擺著我們平常吃的家常菜。我像一個(gè)漏了氣的'皮球，垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。心想：今天是我的生日啊，爸爸媽媽卻不為我準(zhǔn)備生日禮物，也不為我慶祝生日，這還算得上是生日嗎？難道我的生日就這樣度過(guò)？我失望地嘆了一聲：“唉！”靜靜地躲進(jìn)了房間，就連午飯也沒(méi)吃……
時(shí)間悄悄地溜走了，又到了上學(xué)的時(shí)間，我難過(guò)地去了學(xué)校。來(lái)到學(xué)校后，我就去找我的兩個(gè)好朋友玩，我想沖掉自己的不快。當(dāng)我來(lái)到他們的教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們今天沒(méi)來(lái)學(xué)校，怎么回事？上午他們都在和我一起玩，下午怎么就請(qǐng)假了呢？這個(gè)問(wèn)題了令我百思不得其解。放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽覠o(wú)力的喊著“媽?zhuān)俊逼婀�！媽媽還沒(méi)回來(lái)嗎？“兒子，生日快樂(lè)！”爸爸、媽媽突然從廚房里蹦出來(lái)�！敖芙埽湛鞓�(lè)！”兩個(gè)好朋友不知從哪冒出來(lái)的。聽(tīng)到爸爸媽媽和朋友們的祝福，之前的不快一掃而光，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，“謝謝！謝謝你們！”我們一起唱生日歌，一同吹蠟燭，一起吃蛋糕，一起快樂(lè)地玩。今天我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！
那一天，我很快樂(lè)！
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文9
小時(shí)候我最喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講故事，遇到什么問(wèn)題總喜歡“打破沙鍋（紋）問(wèn)到底�！卑职�、媽媽對(duì)我提出的問(wèn)題也是有問(wèn)必答，等我開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，我再遇到什么問(wèn)題媽媽總喜歡說(shuō)：“文欣，你問(wèn)的問(wèn)題書(shū)上有，現(xiàn)在媽媽有事，你自己先看，等媽媽有時(shí)間再講給你聽(tīng)，好嗎？”
就這樣我開(kāi)始了自己的“讀書(shū)”生涯，我那時(shí)只要有時(shí)間就會(huì)翻那些媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，其實(shí)那時(shí)我根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但我也總會(huì)像爸爸、媽媽那樣認(rèn)真的看書(shū)，慢慢的我對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)啟了我的心靈。從書(shū)中，我領(lǐng)略了世界的偉大，自然的神奇。七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界，居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我。
讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人對(duì)話。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。海倫·凱勒——一個(gè)又盲又聾的女孩子，她的生命幾乎在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的'意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱(chēng)為十九世紀(jì)的奇人。
海倫·凱勒說(shuō)“我的身體不自由，但我的心是自由的”。
正是這一本本好書(shū)，讓我更加體會(huì)到什么叫自信，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩，是書(shū)，讓我更加自信、快樂(lè)！
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文10
我練完這兩項(xiàng)，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。我的快樂(lè)時(shí)光就在這一天，學(xué)游泳讓我懂得:你要想做成功一件事，必須持之以恒!
每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，在快樂(lè)的童年里一定也有快樂(lè)的時(shí)光吧!我的快樂(lè)時(shí)光是九歲那年。
九歲那年的一個(gè)夏天，陽(yáng)光照射水面，銀光閃閃。夏天最快樂(lè)的事當(dāng)然是游泳了。
那天下午，我正興高采烈地向小區(qū)的游泳館走去，隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫著我的名字。我回頭一看，原來(lái)是爸爸要帶我去游泳呢，那是高興得一蹦三尺高。
我們走進(jìn)去一看，真可以用人山人海來(lái)形容。我找了一個(gè)人比較少的'地方，下了水。其實(shí)，我并不會(huì)游泳，只是在水里走來(lái)走去。這次爸爸來(lái)了，可以讓爸爸來(lái)教我，真是太好了!
爸爸先叫我在水里憋氣，我沒(méi)過(guò)五秒鐘，頭就從水里鉆出來(lái)了。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“只要反復(fù)練，就會(huì)取得進(jìn)步，一定不能灰心�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又鼓起勇氣，再來(lái)一次。我一邊練，一邊在心里想著這句話，這次比上一次的時(shí)間明顯許多長(zhǎng)了。
練完了憋氣，爸爸又開(kāi)始叫我在水上打水花，打的越大越好，這樣才可以更快向前。我只打了兩次，就覺(jué)得腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)酸，發(fā)麻。但要練到很熟才行。我用盡全身力氣才過(guò)了關(guān)。
我練完這兩項(xiàng)，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。
我的快樂(lè)時(shí)光就在這一天，學(xué)游泳讓我懂得:你要想做成功一件事，必須持之以恒!
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文11
在我很小很小的時(shí)候，媽媽的腦袋就是我的百寶箱，里面一會(huì)兒是白雪公主，一會(huì)兒是小蝌蚪找媽媽?zhuān)粫?huì)兒又是龜兔賽跑、賣(mài)火柴的小女孩……我問(wèn)媽媽它們是從哪里來(lái)的，媽媽笑一笑，送給我好多故事書(shū)：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，它們每天都在媽媽好聽(tīng)的聲音中伴我入夢(mèng)……
上小學(xué)了，爸爸說(shuō)：“思宇，朋友要自己交的才好，書(shū)要自己讀的才甜”。于是我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，書(shū)陪伴著我度過(guò)了一年又一年，我對(duì)讀書(shū)的.追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我常常抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，就連上衛(wèi)生間時(shí)手里都拿著書(shū)，經(jīng)�？吹脧U寢忘食。每次吃飯或睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是喊了七、八遍我還是舍不得放下自己手里心愛(ài)的書(shū)，因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了，很快地，我喜歡上了小說(shuō)，有時(shí)為了追求小說(shuō)里的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀書(shū)就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜……
讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀書(shū)里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，喜歡讀書(shū)里的金戈鐵馬，喜歡在課后與同學(xué)們聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榉制鐮?zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心地一笑……
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，才會(huì)了解書(shū)中的知識(shí)，才會(huì)了解大自然的奧秘，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)將是我一生的追求。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文12
快樂(lè)是什么，沒(méi)人能解釋它真正的含義。世上之所以會(huì)有快樂(lè)，是應(yīng)為不同的人對(duì)它有不同的理解。
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)，善于傾聽(tīng)的人是快樂(lè)的。那尚且年幼的我沒(méi)有什么快樂(lè)的定義，也不懂什么是傾聽(tīng)。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)
傾聽(tīng)花開(kāi)的.聲音
我不愛(ài)花，但興趣是有的。喜歡風(fēng)信子微笑著在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅(jiān)強(qiáng)地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽(yáng)光下綻放。每到這時(shí)，如果你足夠的細(xì)心，屏息靜聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開(kāi)的聲音！每朵花都是一個(gè)小生命，每當(dāng)花期來(lái)臨時(shí)，它們都會(huì)竭盡全力展現(xiàn)自己的美麗。雖然花期過(guò)后就是凋零，但是它們?nèi)匀粓?zhí)著于下一次的花開(kāi)。這是我愛(ài)聽(tīng)的聲音！每每?jī)A聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我都微笑著，因?yàn)槲抑缹儆谖业哪嵌浠▋阂矊⑷绱藞?zhí)著！
傾聽(tīng)父母的嘮叨
孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉。因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽常常很?chē)Z叨。起床時(shí)，他們一遍遍地問(wèn)：早飯吃了沒(méi)？出門(mén)時(shí)總是反復(fù)叮囑：路上慢走，有東西落下沒(méi)？晚上做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護(hù)眼睛。這些話已經(jīng)聽(tīng)了十幾年，早就可以倒背如流了。小時(shí)候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過(guò)現(xiàn)在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心��！父母的嘮叨是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，傾聽(tīng)這聲音讓我感受愛(ài)，感受幸福。
......
如今，我長(zhǎng)大了，許多。
兒時(shí)的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨(dú)這幾個(gè)字一直銘記在心。我是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，在傾聽(tīng)中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽(tīng)中，我的到了只屬于自己的那份快樂(lè)！
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文13
身穿一件粉色外套，足蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，再加上一條黑藍(lán)相間的牛仔褲，一個(gè)高個(gè)子女孩的模樣便赫然出現(xiàn)在鏡子面前。這就是我。
如果一開(kāi)始就將我放進(jìn)人海之中，你或許還認(rèn)不出來(lái)呢。是呀，我又沒(méi)什么特別之處，你怎么知道這就是我呢?我有的時(shí)候也會(huì)埋怨自己，怎么沒(méi)生得有個(gè)性些呢?怎么沒(méi)長(zhǎng)得更漂亮些呢?怎么沒(méi)變得更聰明些呢?也別怪我在這兒自怨自艾，誰(shuí)讓我就這么普通呢?
雖然我不是最優(yōu)秀的，但我擁有一個(gè)溫馨的家庭。一個(gè)嚴(yán)厲但又和藹可親的爺爺，一個(gè)愛(ài)孫女如命的奶奶，一個(gè)樸實(shí)的老爸，一個(gè)賢惠的老媽?zhuān)偌由弦粚?duì)古靈精怪的姐妹倆，這就構(gòu)成了我們幸福美滿的一家。
雖然我不是最優(yōu)秀的，但我擁有一幫千年不散的死黨(以下皆為綽號(hào))。美麗可愛(ài)的楊梅，超級(jí)好心的橙瓜，熱情開(kāi)朗的牛奶，略顯膽小的谷歌，聰明絕頂?shù)暮砂�，熱于助人的雞翅，還有......數(shù)一數(shù)，我的兄弟姐妹還真不少耶。
雖然我不是最優(yōu)秀的，但我擁有一群令本人敬佩萬(wàn)分的恩師。霸氣側(cè)漏的的Miss Hu，待人和善的`謝老師，嚴(yán)厲的話老師，大名鼎鼎的萬(wàn)繪老師......其實(shí)他們對(duì)本人都是不錯(cuò)的，教育有方呀。
雖然我不是最優(yōu)秀的，但我的生活并不單調(diào)。孤獨(dú)時(shí)有家人陪伴，傷心時(shí)有死黨安慰，遇上不解的問(wèn)題也有老師來(lái)講解，無(wú)聊時(shí)我可以聽(tīng)音樂(lè)，困了還有一張床可以趴呢......哎呀，我的樂(lè)趣還挺多呢。
我不想埋怨了，其實(shí)總感覺(jué)自己擁有的太少，其實(shí)總感覺(jué)自己失去的太多，其實(shí)自己才是那個(gè)最幸福的人呀。
我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的;我不是最優(yōu)秀的，但我快樂(lè)著!
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文14
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)
踏著秋天的氣息，我們終于迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
大家整裝待發(fā)，排這整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐來(lái)到杭州市江城中學(xué)。大家信心滿滿，精神抖擻，仿佛有十足的把握贏得冠軍。
上午八點(diǎn)，我們迎來(lái)了第一個(gè)比賽項(xiàng)目——入場(chǎng)式。
各個(gè)年級(jí)排成一個(gè)方正，大步向主席臺(tái)走來(lái)。第一個(gè)入場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友。他們天真的小臉露出了燦爛的微笑，面對(duì)主席臺(tái)，他們沒(méi)有一絲緊張的模樣，自信的他們?cè)谥飨_(tái)前喊著響亮的口號(hào)，做著有力的'動(dòng)作，仿佛嬌小的他們以成為了勇敢的戰(zhàn)士。他們勇敢、自信，他們是金都天長(zhǎng)的未來(lái)，是金都天長(zhǎng)的驕傲，金都天長(zhǎng)未來(lái)的詩(shī)篇將由他們來(lái)譜寫(xiě)。第二個(gè)走進(jìn)主席臺(tái)的是二年級(jí)的同學(xué)們，他們的信心毫不亞于那些一年級(jí)的小朋友，反而還比他們多了幾分老練。
接下來(lái)的幾個(gè)年級(jí)都各有所長(zhǎng)，很快就到我們六年級(jí)出場(chǎng)了。我緊張的心情早已被周?chē)男[給淹沒(méi)了，我緊緊地捏住手中的小五星紅旗。來(lái)到主席臺(tái)前，我用力地?fù)]舞著旗子，大聲的喊著口號(hào)：“金都天長(zhǎng)，我們最強(qiáng)。放飛夢(mèng)想，超越自我。六一六一······”
過(guò)了一會(huì)兒，入場(chǎng)式結(jié)束了。等到傅校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕后，激烈的比賽就開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我的第一個(gè)項(xiàng)目——800米也開(kāi)始了。“嘣”，隨著槍聲打響，大家飛一般的沖了出去，我也緊緊地跟在了后面，可是開(kāi)始沒(méi)多久，我就被別人反超了，緊張的我?jiàn)^力的往前跑，終于在最后一圈超過(guò)了別人，取得了第八名的成績(jī)。
這次比賽雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是我至少?gòu)倪\(yùn)動(dòng)中或得了快樂(lè)。
我的快樂(lè)優(yōu)秀作文15
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會(huì)放過(guò)，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂(lè)的帥氣，冰檸檬的可愛(ài)，多面體的智慧，東方老師的嚴(yán)厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！ 丁凱樂(lè)是以前是一個(gè)膽小，懦弱的`孩子，但是經(jīng)過(guò)快樂(lè)星球的幫助，他已經(jīng)完全改變了，變成了一個(gè)很優(yōu)秀的少年。
說(shuō)實(shí)話，很多次，我也試著拿一樣?xùn)|西去敲打鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構(gòu)的，但心中免不了充滿幻想，呵呵…… 對(duì)于東方老師，我感覺(jué)他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患�，就撤了丁凱樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。
其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過(guò)我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌荩屛倚判陌俦�，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛(ài)生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！ 冰檸檬真的很可愛(ài)，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛(ài)心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！ 我真的很希望，有一天，我可以到快樂(lè)星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)快樂(lè)的女孩！我渴望快樂(lè)！ 最后，祝愿《快樂(lè)星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
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