痛并快樂著作文

痛并快樂著作文[優(yōu)秀2篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的痛并快樂著作文，希望對大家有所幫助。

痛并快樂著作文1

　　其實在痛苦之中，也包含著快樂，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　——題記

　　“啊！”一陣陣驚呼聲劃過耳畔，而熟悉的身影中，彌漫著一股刺激的味道，讓我來搜尋一下這個尖叫是從何處而來的？咦，竟然是從小樹林傳來的，那就讓我來一探究竟吧。

　　這時，小樹林的老師拿著一些“罪惡”的`指壓板走了出來，后面還跟著一群滿懷恐懼的學生們，而我身為一片葉子，只能對他們深表同情。

　　指壓板馬上就要開始履行它的使命了。學生們首先挑戰(zhàn)了第一種——金雞獨立。因為金雞獨立需要將全身的力量集中在一只腳上，而指壓板的特點是：它承受的傷害越多，反彈給你的傷害越恐怖。有一個紅衣男孩，因為較為“肥胖”，而平衡力又很差，所以經(jīng)常被“秒殺”。

　　第二種疼痛來自——雙人金雞獨立。這個游戲也有一定技巧，可以借兩人的相互攙扶，一個扶著一個，互相幫助，就可以堅持到勝利。

　　第三中疼痛來自——“背媳婦”。一人背一人，誰堅持到最后，誰就獲勝。第一局，因為一個同學個子高，所以承受得住另一個人的重量，所以第一次男生組獲得了勝利。第二局因為雙方兩個人個子都相同，所以就比不下去了。

　　最后一種是折返跑，這一個痛苦。而這個時候，我悄然發(fā)現(xiàn)，每完成一個游戲，同學們臉上都會露出笑容，這也許就是痛并快樂著吧！

　　其實，在痛苦之中，也包含著快樂，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

痛并快樂著作文2

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”聽著這，大家都應該很熟悉吧。同學們，在生活中你們都會有過痛苦的記憶吧，但是，當你痛苦的時候會有過快樂嗎？

　　在班里，我作為一名班長，對于這個職位來說，關鍵一點是要責任心很強的人來擔任。

　　記得那還是在四年級下學期時，我們班計劃和四（2）班即將進行一場足球賽。當時，我被推選為啦啦隊的隊長，每天課余時間都想著應該怎樣組織啦啦隊隊員加油助威；后來，在和同學們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號。接著，我就召集同學們說把喝完的礦泉水瓶留著，集中到我這兒，當攢夠十個瓶子后，就到操場上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著小石頭的瓶子，分發(fā)給啦啦隊隊員作為道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞著手中的道具，激烈的場景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。結束時，我已經(jīng)口干舌燥，足球隊員們也是汗流浹背，但我們的團隊依然很快樂。因為我們班贏了，用團結、用友誼贏得了這場比賽。我的心里比吃了蜜還甜！

　　雖然這次比賽，我和我的隊員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽，無論多么痛苦多么的累，我都覺得很值。

　　痛并快樂著是種意義，有時我們?yōu)榱藵M足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質(zhì)上的'精力。或許過程會讓人難受，可是面對結果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對一切困難，甚至可以把困難當作一種挑戰(zhàn)，開心的去面對，直到勝利。

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