【必備】快樂小學(xué)生活作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂小學(xué)生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂小學(xué)生活作文 篇1
生活中處處都有快樂，只要用心感受，便會發(fā)現(xiàn)，快樂就在我們的生活中。
想獲得快樂，不一定要花錢，也可以透過幫助別人獲得快樂，俗話說：“助人為快樂之本”，坐大眾運輸系統(tǒng)時，看到行動不便、年紀(jì)較大的爺爺、奶奶時，讓座給他們，他們會回你一個微笑，自己也會快樂起來，這時，就獲得“快樂”了；在學(xué)校，同學(xué)跌倒，扶他去健康中心，他也會很感激你，回你一個開心的笑容，這時，又獲得“快樂”了。這幾個例子告訴我們，快樂無所不在。
有時候，我會和同學(xué)一起下棋，互相切磋、磨練棋藝，在和同學(xué)下棋時，我很快樂，有時贏棋，很快樂；有時輸棋，我也很快樂，因為雖然輸了，但對手成為最好的'教練，讓我的棋藝精進了。
只要能放寬心胸，放眼世界，并細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了快樂，處處有好事發(fā)生，大家都能過著充實的生活。
快樂，不需要去刻意追求；快樂， 不需要刻意去尋找，快樂就在生活中。
快樂小學(xué)生活作文 篇2
人們都說“遠親不如近鄰[注: 指遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。]”。我樓下的趙爺爺就是個熱心腸的人，他待人就像對自家人似的，也曾給過我很多溫暖。
那是一個炎熱的夏天，爸爸媽媽都不在家�？斓匠晕顼垥r，我本來是要去姑姑家吃飯的，剛出門，天公卻不作美，突然之間就下起了雨，像瓢潑似的，我只好往回跑，就算有傘姑姑家也是去不成了。家里也沒什么現(xiàn)成可吃的，怎么辦呢？我無助地站在樓梯口，祈禱著雨趕快停住。也許一樓的趙爺爺從窗戶里看到我一人站在樓梯口感到奇怪，便匆匆地從樓道中趕來，看我淋成這樣，皺起眉頭心疼地說：“孩子，你怎么淋濕了？快到爺爺家來，淋濕很容易感冒的�！闭f完拉起我去他家。走進屋子，他跑到衛(wèi)生間拿出一條干毛巾，我連忙跑過去說：“爺爺，我自己來�！碑�(dāng)他看到我把頭發(fā)擦干，才輕輕地舒了一口氣，有些責(zé)怪地說：“昊璋，以后有什么事就到趙爺爺家來說，不要不好意思�！蔽尹c頭答應(yīng)了，“好的，趙爺爺，謝謝您！”“小家伙，還跟我客氣呢！”看著趙爺爺和藹的面容，我心里暖乎乎的。
這時趙爺爺似乎想起了什么，笑著問我：“昊璋，還沒有吃飯吧？我今天正要烙餅?zāi)兀阋矅L嘗。”“謝謝趙爺爺，等會雨停了我去姑姑家吃飯，約好了。”我推辭道。趙爺爺想了下說：“這樣，給你姑姑去個電話，就在我這吃吧，免得在路上又把你給淋濕了�！蔽彝妻o不過，只好答應(yīng)。趙爺爺笑了，眼里充滿慈愛……
沒多久，趙爺爺端著一盤香噴噴的`餅和一碗粥出來了。我早已餓了，開始狼吞虎咽[注: 形容吃東西又猛又急的樣子。]起來。吃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)趙爺爺始終在旁注視著我，問道：“趙爺爺，您怎么不吃？”“我不餓，等會兒再吃。怎么樣？好吃嗎？”“嗯，很好吃�！蔽尹c頭答道。吃完了，趙爺爺堅持讓我又帶一個餅回去。
望著趙爺爺?shù)纳碛�，我眼睛禁不住濕潤了�！斑h親不如近鄰”呀！我為有一個這樣助人為樂[注: 幫助人就是快樂。]熱心腸的好鄰居而感到快樂。
假如生活中每個人都互尊互愛，互幫互助，全社會就會成為一個溫暖的大家庭。國與國之間也就沒有戰(zhàn)爭﹑流血和沖突，全世界就會變成一個和諧的大家庭。假如每個人都這樣做的話，你身邊的人肯定會因你而快樂！
快樂小學(xué)生活作文 篇3
我們在地球上生活著，在生活中，我們感受到許許多多的不同的感覺，有人說，生活就像一支蠟燭，而如果我們不把那蠟燭點燃，就看不了明亮的燭光；有人說，生活就像一個顆種子，不給它澆水，它便會枯死；生活，就在我們的身邊，如果我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活。我們就會發(fā)現(xiàn)生活的有趣，而在生活中，我們需要加以快樂。
生活往往是最貼近現(xiàn)實的，而現(xiàn)實，卻沒有我們想的那樣有趣，它是非常的枯燥乏味。因此，在枯燥的'生活面前，我們就要給生活加一些快樂。生活是需要快樂的，只要生活快樂起來了，我們就有生活下去的動力。有時候，當(dāng)我走出家門，來到大街的時候，偶爾會看到一些乞丐，他們過得并不好，因為他們生活的很艱難，沒有睡在街道上。
有時看到那些乞丐，我就想，為什么這些乞丐這樣都能活得那么開心，他們的臉上，時不時掛著笑容。哪怕他們手中只有乞討討到的幾塊錢，他們也不會覺得有多不開心，當(dāng)他們買一些面包或者水果的時候。那些老板們都會讓他們離攤位遠點，之后又看他們可憐，偶爾有些人會給他們一個水果，或者是一個饅頭。啊！為什么這樣，這些乞丐們依舊那么開心呢？原來是這樣，他們在自己的生活里找到了快樂，也許我們不會懂得乞丐的快樂。
在生活中是需要快樂的，我想，確實是這樣的，如果我們的生活沒有了快樂，誰也過得不開心，每天都會愁眉苦臉，甚至是覺得生活的很累。生活，往往是現(xiàn)實的，現(xiàn)實是多么的古板，多么的枯燥無味，而我們，就是要在生活中尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂。只要找到了快樂，我們才會過得非常踏實和安穩(wěn)。也許生活中的一些小事，給人看起來就是完完全全的不重要，我們并不重視，卻沒想到，這樣的小事卻隱藏著許許多多的快樂。
就比如說，我們在平常做家務(wù)活里，或者是看一場電視劇，而在這樣的幾件事中，只要我們懂得在這些事情中，懂得在這個生活中尋找快樂，那么，本是枯燥無味的生活，就會變得豐富多彩，變得非常有趣！
快樂小學(xué)生活作文 篇4
今天，學(xué)校組織我們四年級全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實踐學(xué)校參加實踐活動。
在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來，第三關(guān)通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無阻，來到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關(guān)。
終于，我克服重重困難，成功通過了所有關(guān)卡�！拔覄倮�!”我向天空大喊。
機器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的機器人。當(dāng)按下連接開關(guān)，機器人旋轉(zhuǎn)起來時，教室里一片歡呼。
這次實踐活動，讓我們學(xué)到了許多課本上沒有的`知識，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。
車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。
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