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描寫一件快樂的事作文600字
這是我勞動的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來的，我很快樂。下面是小編整理的一些快樂的作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：快樂的事
到了那兒，我們一下就看見了光滑如鏡的淀山湖，在周圍綠樹的環(huán)抱中，它就像一塊晶瑩剔透的大寶石，在陽光的照射下閃閃地發(fā)著光芒，美麗極了。
我們買好票，穿上桔黃色的救生衣，迫切地坐到快艇上，一下子感到那快艇搖晃不定，我害怕了，心想：快艇到底安全不安全呀，我們坐在上面，一個波浪打來，會不會把快艇掀翻呢?
正在我暇想之際，快艇啟動了，巨大的'聲音與眩目的速度嚇得我連忙閉上了眼。媽媽見我這樣笑著說：“沒事，一點兒也不危險，很舒服呢。”
聽了這話，我慢慢地睜開了眼，只見快艇正迎風破浪地快速前進著，而快艇掠過之處，湖面上激起了無數(shù)的浪花，像一柄碩大無比的鋒利寶劍在披波斬浪。我先前的恐怖勁早沒了，不由地把手伸到湖里，立刻一股涼意從手心升起。
我再次閉上雙眼，愜意地躺在座位上，秋風吹來，輕柔地撫摸著我的臉頰，涼涼的，那舒服勁別提了!
快艇在湖面上一會兒往右，一會兒往左，每次我都會驚叫一聲，而快樂從我心中蕩漾出來。我們的快艇就像一個調(diào)皮的孩子，和別的孩子你追我趕。追上了，我歡呼一陣，大叫我勝利了。而別人超前了，我好失落，但也不放棄，繼續(xù)往前。
雖然快艇發(fā)出巨大的聲音，但我還是與弟弟愉快地交談著感受。媽媽則忙著為我們抓拍寶貴的瞬間，留下美好的回憶。
快艇行駛十分鐘后把我們送到了岸邊。我們依依不舍地離開了快艇，離開了那美麗的淀山湖。
啊!淀山湖，我下次還要在你那寬闊的懷抱中游玩。
作文二：快樂的事
在我的身邊有很多快樂的事，但是其中有一件讓我記憶猶新，感到最快樂。
那年夏天，我剛上一年級，爸爸、媽媽每次看到其他小朋友在騎自行車，就說：“兒子，給你買一輛自行車吧!等你學會了，你就會像大哥哥、大姐姐一樣騎著自行車，想走哪就走哪，多好呀!”我心里想，那次看見哥哥學騎自行車，摔了好幾次，皮都擦破了，還流了血，才學會。哼，我才不學呢!
過了一個星期，到周末了，啊!我終于能輕松兩天了。下午，爸爸、媽媽回來了，他們笑著說：“看，給你買了一輛自行車，喜歡嗎?”啊!怎么辦呀?不學不行，!哎!我只能學了。
第二天中午，爸爸到外面教我騎自行車，當時我心里很緊張，很害怕。，爸爸扶著我騎上自行車，到了一個路口，我不會拐彎，一不小心摔了一跤，啊!好痛，我嚇得說：“我不騎，再也不騎了。”我正要走，爸爸攔住我說：“失敗是成功之母，現(xiàn)在你摔了一次，就不騎了，那將來一遇到困難，就退縮，不堅持，終會一事無成。”我聽了爸爸的話，心里想，對!沒有失敗就不會有成功。于是我站了起來，繼續(xù)騎，爸爸還是扶著我，騎著騎著，我感到好像沒人扶我了，我忍不住回頭一看，啊!果真爸爸松開了手。我緊張極了，自行車也騎不穩(wěn)了，一頭栽進了草坪。這回我可是真不想騎了，不過我又想還是要堅持，不要在困難中倒下，萬朝哲，你是勇敢地，我在心里暗暗給自己打氣。我又一次騎上了自行車，哦，我終于會騎了，當我能在門前的小路上輕松自如地騎來騎去時，心里別提有多美了，爸爸媽媽也為我感到高興。
現(xiàn)在，我騎自行車已經(jīng)佷熟練了，每到周末，天氣好的.時候，我們一家就會騎著自行車到郊外游玩，既鍛煉了身體，又欣賞了大自然的美景，真是一舉兩得，我越來越覺得會騎自行車真好!
作文三：快樂的
每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當然是天天快樂了。
學校里在學習的大道上，我可謂是一路順風。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎?
開學的幾星期，老師給我們布置了一個新作業(yè)那就是讓我們把學的課文，自己設計一個作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設計幾個圖案、花邊，讓這個作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動人。
我對這個作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認真地去寫。小心翼翼地去設計，第一次設計作業(yè)，我就受到了老師的表揚�？粗@精致的作品，聽著老師對我的表揚，我心里格外的'興奮，對設計作業(yè)的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個消息，學校里要把設計好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風采。聽了這個消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設計絞盡腦汁，認真去做。經(jīng)過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過去看，啊!有我的!有我的!這是我勞動的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行!看著我的勞動成果，我笑了!這是我從心底發(fā)出的笑聲!
不僅在語文方面，而且在數(shù)學方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數(shù)學奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進行輔導。經(jīng)過兩次篩選后，我被選上了，我成功了!這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎?
我是快樂的，你呢?快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢?
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