勞動的快樂作文

勞動的快樂作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動的快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動的快樂作文 篇1

　　五一節(jié)這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上，我們有說有笑，心情無比激動。一會兒，我們就到了洪澤湖岸邊。

　　首先我們來到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠望湖面，湖水在陽光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。

　　接著，我們又來到了洪澤湖歡樂園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂設(shè)施。有“碰碰車”，有“炮城”，還有“海洋歡樂島”······我覺得最好玩的是“激流勇進”。我一個人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進了十幾米爬上一個小坡，從小坡下來時濺起了一點點的.水花，然后又爬上了一大坡，在最高點的時候，小船突然停了下來。我還奇怪呢：是不是機器壞了，那我們不是下不去了嗎。突然，小船迅速沖了下來，濺起了一大片水花。這時候，我不由得想起了詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沖下來后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時，小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn)，小海馬自己也會轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽轉(zhuǎn)，地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，但我心里還是很開心的。

　　最后，我們來到“快樂大本營”。那里有很多好玩的項目，比如：“空中飛人”、“財源滾滾”等等。我把所有的項目都體驗了一次。我覺得最刺激的是走獨木橋，其實走獨木橋是很有技巧的，走獨木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過去就行了。

　　不知不覺的，太陽快要下山了，我們依依不舍地離開了洪澤湖古堰景區(qū)。這個五一我過的真快樂！

勞動的快樂作文 篇2

　　今天是五一勞動節(jié)，早上，我和外婆約好一起去山上采茶葉。

　　到了山上，外婆給了我一個袋子，叫我把摘好的茶葉放在袋子里。剛摘了沒一會兒，我就沒什么興趣了，東看看西看看的，忽然，我看見了一些野莓掛在綠葉上，好像很好吃的樣子。我就對外婆說：“外婆，你看這個野莓是不是可以吃的`？”外婆笑著對我說：“這可以吃的，外婆小時候也經(jīng)常吃，山頂上還有更多的呢。”聽了外婆的話，我迫不及待地拉著外婆往山頂走。到了山頂上一看，哇！外婆說的沒錯，真的有許多野莓。我一邊摘一邊吃，野莓酸酸甜甜的非常好吃。

　　很快，吃中午飯的時間快到了，我們要準(zhǔn)備回家了。外婆摘了滿滿一袋子，因為我一邊想著吃一邊想著玩，所以才摘了一點點。外婆笑著安慰我說：“沒關(guān)系的，雖然你只摘了一點點，但是有你在旁邊陪著，我就不無聊了�！甭犃送馄诺脑�，我也開心地笑了。

　　今年過了一個很有意義的勞動節(jié)，這真是快樂的一天！

勞動的快樂作文 篇3

　　一天，媽媽說要去新房子。我一聽，說：“我也要去看看！”媽媽回答說：“好的。不過你可要找到事情做喲�！蔽艺f：“沒問題�！庇谑牵瑡寢岄_著車，載著我和外公、外婆，向我們未來的新家駛?cè)ァ?/p>

　　到了目的地，我上上下下把房子參觀了一遍后，很是高興。這時，媽媽走過來說：“天天，你應(yīng)當(dāng)為新房子裝修出點力，找點事做。去給瓷磚填縫吧。”“好啊好啊。”我非常高興，心想：填縫？聽起來很好玩。我跟著媽媽走進衛(wèi)生間，媽媽拿起一把奇形怪狀的“刀”對我說：“這是專門填縫的工具——海綿刀。你先看我示范，然后再填。”她說完，從一個大袋子里用木板挑出一些白色的粉末，倒進一只大勺子里，加水調(diào)成漿糊狀，告訴我說：“這是用來填縫的填縫劑�！彼�又拿起海綿刀，用橫著的“刀身”上的三角形“刀尖”在大勺子里沾上些許填縫劑，熟練地在瓷磚縫上一抹，將填縫劑塞進去，接著用海綿刀立體長方形“刀身”的一條邊一壓，把填縫劑壓實，然后再塞再壓。很快，一條縫就填好了。我見了，手頓時癢了起來，對媽媽說：“快給我試試！”說著搶過海綿刀，用“刀尖”學(xué)著媽媽的動作試著把剩下的填縫劑塞進縫中�？墒�，無論我怎樣塞，它就是不進去，還有一部分粘在瓷磚上，把我急壞了。媽媽見了，告訴我要把海綿刀斜成45度角，才可以塞進去。我照著她說的話去做，嘿，真靈！填縫劑一下子就乖乖地鉆進縫里了。我再接再厲，把這條縫填滿后用刀邊一壓，填縫劑就實了。我繼續(xù)填壓。不一會兒，又填好了一條縫。

　　我十分高興，按照媽媽教我的方法，又填起了旁邊的.縫�？僧�(dāng)我興致勃勃地填著，卻忽然發(fā)現(xiàn)我填了又壓，壓了又填，這條縫卻始終沒有被填滿。咦，它難道是無底洞不成？我丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽見了，笑著說：“你每次都壓得很重，填縫劑就被你壓出來了。這樣，你填多少次也不會填滿�！蔽衣犃�，恍然大悟，原來是我想把填縫劑壓緊，便努力地壓，不想?yún)s弄巧成拙。我再一試，用海綿刀輕輕一壓，果然既填滿了又填實了。我繼續(xù)如法炮制，不一會兒，就把衛(wèi)生間的一面墻全部填好了縫。

　　看著自己的勞動成果，我高興地笑了。

勞動的快樂作文 篇4

　　星期五的中午，我們學(xué)校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當(dāng)導(dǎo)游，去看看那兒的熱鬧場面吧！

　　在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的'同學(xué)在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結(jié)呢！一年級的小朋友們在歌唱，當(dāng)唱到第二首歌時，他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們?nèi)�體起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。

　　二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導(dǎo)王老師還采訪了幾個別的班的同學(xué)，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！

　　希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現(xiàn)呢！

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