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痛并快樂(lè)著的作文
導(dǎo)語(yǔ):成功總是伴隨著痛和快樂(lè)而來(lái)的,讓人最難忘的就是那些痛并快樂(lè)著的事情。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
作文一:痛并快樂(lè)著
不管我愿意與否,我還是畢業(yè)了!離開(kāi)了那個(gè)我生活了6年的學(xué)校,離開(kāi)了那一群死黨,在新的學(xué)校新的環(huán)境里交了新的朋友,開(kāi)始了我新的初中生活!每天只是起床,洗臉,刷牙,吃飯,上學(xué),放學(xué),寫(xiě)作業(yè),上網(wǎng),睡覺(jué)這樣一遍又一遍面無(wú)表情木然地重復(fù)著!只是偶爾想起了以前的同學(xué),心里會(huì)莫名地涌上一絲傷感。
課堂上,我趴在桌子上望著窗外,望著那片飄浮著幾朵白云很藍(lán)很藍(lán)的天空,又一次想起了我的那一群死黨們。歡歡,阿潔,小婉,小敏,斯斯還有阿曼,她們現(xiàn)在怎么樣了?過(guò)得好嗎?大家都考上了不同的學(xué)校,以后,都可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了,而分離,是友誼的終點(diǎn)。一起相處了4年多,我永遠(yuǎn)忘不了那段日子!還記得那次我們一起出手抄報(bào),一起比賽唱歌,一起過(guò)生日吹蠟燭,一起歡笑過(guò),一起去淋雨過(guò),一起為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。太多太多的在一起。還有發(fā)生在那一間教室里的悲歡離合,歡聲笑語(yǔ)。老師慈祥的笑臉,同學(xué)們友善的微笑不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。我們一起走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴想著想著,淚水就不由自主地流下來(lái)了,淚水劃過(guò)臉頰往下滑落,滴落在桌子上,一滴又一滴。
一陣微風(fēng)吹來(lái),發(fā)絲在空中飄舞著。我猛吸一口氣,抬頭仰望著那片藍(lán)天,心里默念著;我的朋友們啊!沒(méi)有了我的陪伴,也請(qǐng)你們一定要幸福,幸福地生活下去!我拼命地忍住眼淚,不讓它再往下落。告訴自己不能哭,千萬(wàn)不能哭。人生的`驛站上常常會(huì)有許多過(guò)客,他們會(huì)陪我們走過(guò)一段路,可是當(dāng)這段路走完,到達(dá)十字路口時(shí),他們就會(huì)告別我們繼續(xù)去走那條屬于他們的路,在友誼的天空留下一抹憂(yōu)郁的藍(lán)色。郭敬明曾說(shuō)過(guò),離別縱然悲傷,美好的記憶卻永遠(yuǎn)停駐我們都要好好的。痛并快樂(lè)著所以,現(xiàn)在我們惟一能做的,就只有帶著微笑和不舍為他們祝福,為他們祈禱。
忽然想起了張含韻的一首歌,春夏秋冬/偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈/忽然發(fā)現(xiàn)/遺失了一些時(shí)間/記憶里/曾經(jīng)熟悉的畫(huà)面/是不是/一如從前/這些日子/當(dāng)我不在你身邊/你長(zhǎng)高了嘛/還是變瘦了一點(diǎn)/風(fēng)在吹/心在飛/誰(shuí)在掉眼淚。
天空依舊很藍(lán)很藍(lán),就讓我們擦干淚水,帶著微笑,痛并快樂(lè)著地向我的小學(xué)生活揮手告別,重新開(kāi)始我的初中生活吧!
作文二:痛并快樂(lè)著
“孩子,高三是你人生之路重要的一道坎,你必須跨過(guò)這道坎,雖然這過(guò)程是艱難的,但跨過(guò)了就是美麗的。”爸爸如是說(shuō)。
快樂(lè),人人之所求;痛苦,人人之所惡。然而就像光和影一樣,痛與快樂(lè)總是那么如影隨形般存在。于是,我們承受著痛,但我們也同時(shí)享受著快樂(lè)。正如爸爸說(shuō)的,過(guò)程是艱難的但也是美麗的。
沒(méi)有孕育花蕾的艱難過(guò)程,便沒(méi)有四季宜人的馨香;沒(méi)有經(jīng)歷人生的百般磨難,便沒(méi)有輕松應(yīng)對(duì)復(fù)雜考驗(yàn)的淡定從容。高三生活,已經(jīng)讓我習(xí)慣勞累,習(xí)慣應(yīng)付功課,習(xí)慣麻木地看待周?chē)囊磺校?xí)慣銘記知識(shí)點(diǎn),習(xí)慣考卷滿(mǎn)場(chǎng)飛……但是,想起心中的天使,我不禁暗暗下決心,為了讓心中的天使展現(xiàn)微笑,讓理想的花朵綻放光彩,我必須用心去雕琢,用心去澆灌,不因困難而苦惱,不因挫折而氣餒,更不會(huì)向命運(yùn)低頭……
雖然有很多人嘲笑我這只小小鳥(niǎo),但你們不可否認(rèn),小小鳥(niǎo)努力地練習(xí),努力地去改變自己,總有一天它會(huì)振翅高飛于自由的藍(lán)天。
“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我:世間沒(méi)有平坦的大道可走。成功的人,總能經(jīng)受住挫折的考驗(yàn),古今中外,概莫能外。
面對(duì)挫折,我真的不能再灰心了,我要學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受,把災(zāi)難當(dāng)作機(jī)遇,在挫折中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全面進(jìn)步,以樂(lè)觀態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。也許這是我們每個(gè)人都必須應(yīng)該有的,而不應(yīng)只是我們高三的學(xué)生吧!植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上,獲得了新生,我想我們?nèi)裟艹惺艽煺郏嘈琶髂甑母呖嘉覀兌际亲畎舻?!
一只鳥(niǎo)飛過(guò)天空,留下來(lái)嘹亮的鳴叫和動(dòng)人的倩影;一朵花綻放后凋謝,留給明天和世人的是清香的回憶和淡淡的溫馨。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候,但歲月的腳步是不會(huì)回頭的呀!那么我們,是不是該拿起書(shū)本好好背誦呀,拿出題目細(xì)心地再做一遍呀!這種生活雖然很辛苦,但卻很充實(shí),難道你不覺(jué)得好嗎?沒(méi)關(guān)系,等到明年的暑假你自然會(huì)明白的!
你是快樂(lè)的,痛并快樂(lè)著。
相信明年高考成績(jī)一出來(lái),你會(huì)更加快樂(lè)的,所以現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,追求快樂(lè),珍惜快樂(lè)。
讓我們一起痛并快樂(lè)著,一起走好人生之路第一步吧!
作文三:痛并快樂(lè)著
“1!”響亮的聲音在操場(chǎng)上回響著。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。
“2!”六條大腿又齊刷刷地抬起,被前排人的另一只手抱住。
“走!1,2,1,2,1,2……”剩余那條腿隨前面人的跳動(dòng)而跳動(dòng)。動(dòng)作配合的整齊一致,就像龍舟的滑板,隨著一致的動(dòng)作,在水中、空中畫(huà)圓,濺起的水花在陽(yáng)光的朝陽(yáng)下晶瑩剔透,發(fā)出明亮的金光。可我們沒(méi)有水花,只有汗水,汗水在空中如珍珠般墜落,在草地上卻不見(jiàn)蹤影。跳啊,跳啊,我邊喊口號(hào),邊在心里吶喊:堅(jiān)持,挺住!離那面旗子越來(lái)越近了,兩步,一步。“到!十秒,不錯(cuò),比原來(lái)進(jìn)步了幾秒,休息一下。”旁邊那個(gè)邊拿水瓶邊計(jì)時(shí)的同學(xué)說(shuō)道。我們坐在地上,動(dòng)也不想動(dòng),這種體力活格外累人,特別是當(dāng)排頭的哦,十秒鐘卻如十年那樣漫長(zhǎng)。微風(fēng)吹干了我們的汗水,潮濕的衣服乖巧地貼著背,我們的練習(xí)一天比一天辛苦。
還有三天就是校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,也就是說(shuō)還有三天,這個(gè)“齊心協(xié)力”的項(xiàng)目就要比賽了,我們也只好抓緊時(shí)間去打破我們一次又一次的記錄。回到家,把自己摔到床上,很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里是我們得了第一名的場(chǎng)景。
第二天起來(lái),只覺(jué)得腳環(huán)發(fā)疼,低頭一看,呀!竟腫了這么大一個(gè)包。一定是昨天練習(xí)太久了的結(jié)果。下午,來(lái)到操場(chǎng),身邊的同學(xué)都興奮地摩拳擦掌,耳朵里回響著媽媽早上的囑咐:“腫成這樣怎么跳啊,你別逞強(qiáng),和你們隊(duì)員商量一下,換人吧。”可在這時(shí),我又說(shuō)不出口,排頭在這項(xiàng)目中起了很大的作用,要換人的話誰(shuí)又能很快適應(yīng)呢?看到她們信心十足的樣子,我沒(méi)有說(shuō)出口。在猶豫時(shí),我想到了我們這段時(shí)間的努力、快樂(lè),每個(gè)人都在認(rèn)真配合著集體,心中有個(gè)聲音越來(lái)越響:堅(jiān)持!嗯,我要堅(jiān)持住啊!剩下的時(shí)間,我邊堅(jiān)持邊嘗試著很多快速消腫的方法。我們的記錄,從十秒到了六秒。
這重要的一刻終于來(lái)臨了,大家都十分緊張地站在一排,心里忐忑不安。“咱班男隊(duì)得了第一!”不知是誰(shuí)喊的,我們只覺(jué)得信心回來(lái)了,心也安定了下來(lái)。隨著裁判員一聲哨響,我們向前沖,心中的'聲音再次響起:加油,成功就在眼前。沖過(guò)紅旗之后,我只覺(jué)得心中的石頭終于落下,腳上火辣辣的疼也不再重要。遠(yuǎn)處傳來(lái)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》那首歌,悠揚(yáng)的歌聲中混雜著一聲欣喜的尖叫:“咱班女隊(duì)也是第一!”“什么?”我不敢相信地問(wèn)道。“咱班女隊(duì)也第一啊!”“耶!成功了!”身邊的隊(duì)員歡呼著,激動(dòng)地?fù)肀е。是啊,成功了,我心中的聲音?wèn)道:快樂(lè)嗎?嗯,太快樂(lè)了,腳也不知道疼了。
成功總是伴隨著痛和快樂(lè)而來(lái)的,讓人最難忘的就是那些痛并快樂(lè)著的事情。
作文四:痛并快樂(lè)著
清晨,“滴滴”的鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒,夏日的月色依稀籠罩在我的閨房,揉著惺忪的眼,我快步的忙著洗漱,然后“精心”的打扮自己,又匆匆的整理好行囊即將出門(mén)。今天我要遠(yuǎn)離父母,走出家庭,走出校園,走向社會(huì)和同學(xué)們一起去體驗(yàn)生活了。
大巴載著我們一群人,來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀美的小鄉(xiāng)村----揚(yáng)廟,接下來(lái)我們將在這里生活二天,嘗試沒(méi)有父母陪伴左右,獨(dú)立生活的經(jīng)歷。下了車(chē)已臨近中午。我們不得不為午飯張羅。老師的意思要我們學(xué)著包餃子。然而不大的我們,誰(shuí)會(huì)做這個(gè)鬼東西。以前我總是過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,從未需要孤家寡人折騰吃飯問(wèn)題。然而現(xiàn)實(shí)擺在面前,人不能不吃飯啊。沒(méi)辦法只得聽(tīng)從老師大人的安排,哎,官大一級(jí)壓死人。于是在老師的`監(jiān)督并指揮下,忙乎著做餡,一不小心,劃破了手,一陣鉆心的疼痛,差點(diǎn)兒眼淚都下來(lái)了,倔強(qiáng)的我用創(chuàng)可貼包扎好受傷的手指頭,翹起蘭花指,歪歪扭扭的包起了餃子,終于一桌熱氣騰騰的餃子總算好了,“開(kāi)飯羅!”望著眼前的勝利品,雖算不上有模有樣但也算是能解決吃飯問(wèn)題了。一時(shí)間我忘了痛,與同學(xué)們有滋有味地品嘗起餃子來(lái),也許爸爸說(shuō)的“痛并快樂(lè)著”就是這樣的感受吧。
下午老師又組織我們?nèi)⒂^科技館。在地球科普館里,琳瑯滿(mǎn)目、美輪美奐的珍稀奇石、礦石晶體、古生物化石千姿百態(tài)。我驚嘆于大自然的鬼斧神工和神奇奧妙。這些化石有的像“芙蓉出水”,有的像“冰山焰火”,有的像“沙漠玫瑰”……難怪詩(shī)人筆下有“智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水,仁智者樂(lè)石”的詩(shī)句。走在地球科技館,我們聆聽(tīng)有關(guān)于地核、地幔、地殼特征的介紹,了解地震形成的原因,觀看地球儀,這些知識(shí)豐富了我們的閱歷,增進(jìn)了我們的興趣。
而下面的體育課更讓我們興致盎然。我們學(xué)會(huì)過(guò)獨(dú)木橋、攀爬、滑梯、走圓桶等,爾后又進(jìn)行了手工制作鋼絲花,有玫瑰、牡丹、百合等,我的動(dòng)手能力堪稱(chēng)一流,雖然受傷的手指頭偶爾有點(diǎn)兒酸痛,但絲毫不減我制作的激情,由本小姐制作的紫色牽;ǐ@得了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。
吃過(guò)晚飯,我們八個(gè)人一個(gè)宿舍。因?yàn)槠綍r(shí)都是有父母陪著睡覺(jué)。很多同學(xué)都不習(xí)慣,有的竟然哭哭啼啼,有的還帶來(lái)了自己的小枕頭,當(dāng)然我也不習(xí)慣,于是趁老師睡了,我們就輪流說(shuō)笑話一直到天亮。
第二天的活動(dòng)安排是做模型飛機(jī)和排簫?醋约鹤龅呐藕嵈党鰞(yōu)美的旋律,我覺(jué)得很有成就感。
回家的路上,同學(xué)們終于都累倒了,橫七豎八地酣睡起來(lái),帶著受傷的傷痛,我也是身心俱疲,卻快樂(lè)無(wú)比,期待著有一天擺脫父母的束縛,展開(kāi)翅膀做一只能真正自由飛翔的小鳥(niǎo)。
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