快樂(lè)的一件事600字作文

快樂(lè)的一件事600字作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：在童年里，我嘗試過(guò)許許多多快樂(lè)的事情。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：快樂(lè)的一件事

　　我的生活中，發(fā)生過(guò)許多事情，無(wú)論是否快樂(lè)，都像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中那片草原飛舞�，F(xiàn)在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂(lè)的一顆，與你分享。

　　那是周六的下午，那時(shí)，我正在上音標(biāo)課，老師突然說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始PK拼讀單詞的音標(biāo)，全班分成四組，每組輪流抽人參加PK，人人必須參加!”請(qǐng)注意，不是單個(gè)地拼讀48個(gè)音標(biāo)，而是音標(biāo)組合，最長(zhǎng)的有11個(gè)音標(biāo)組成，最短的.也有8個(gè)音標(biāo)組成，而且要音準(zhǔn)、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)確才算過(guò)關(guān)。天哪，音準(zhǔn)，我沒(méi)問(wèn)題，什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹，但是，眾多音標(biāo)的組合，音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)，我可沒(méi)有十足的把握。想到這里，我開(kāi)始緊張、惶恐起來(lái)，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，手心里握出了冷汗。

　　終于，輪到我了。我忐忑不安地走上講臺(tái)，老師要我拼讀是由12個(gè)音標(biāo)的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時(shí)候怎么也拼不出來(lái)，一時(shí)慌了，呆呆地站在那里!剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)， 仿佛靈光一閃，茅塞頓開(kāi)，大聲讀了出來(lái)。“Very,good”老師說(shuō)我讀得很準(zhǔn)!同學(xué)們也鼓起了贊嘆的掌聲!

　　快樂(lè)就像一縷縷如金線般飛流直下的陽(yáng)光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂(lè)!是啊，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)腳印都有深有淺，關(guān)鍵是要認(rèn)真地“踩”、勇敢地“踩”! ……這一切，才讓我成長(zhǎng)!

　　作文二：快樂(lè)的一件事

　　每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。

　　我的童年是五顏六色的，是快樂(lè)的，是充滿夢(mèng)想的。小時(shí)候，最喜愛(ài)看白雪公主和蠟筆小新的動(dòng)畫(huà)片，學(xué)著電視里小新的動(dòng)作走路、說(shuō)話，想做一個(gè)惹人喜歡的小孩�；貞浧鹞倚�時(shí)候的事，還真是有趣!但最有趣的`還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。

　　八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。

　　到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進(jìn)水里。好舒服呀!水兒滋潤(rùn)著我的身體，也滋潤(rùn)著我的心田。我們一會(huì)兒在水面上漂浮，一會(huì)兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。

　　“我們比賽吧!”“行”。我剛坐下來(lái)休息，蒙蒙的一句話又激起了我的斗志。“別看你年齡比我大，游泳我可不讓你。”蒙蒙說(shuō)。只聽(tīng)“撲通”、“撲通”，我倆跳進(jìn)水里，爭(zhēng)先恐后地向?qū)Π队稳�。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。S，我摸著岸邊了!咦，蒙蒙呢?我抹下臉上的水，哈哈，原來(lái)，他還在水中央呢!“蒙蒙，加油!”……

　　我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去?”“切!誰(shuí)不敢!”蒙蒙覺(jué)得在“淺水區(qū)”游得不過(guò)癮便對(duì)我說(shuō)道。我們倆就偷偷躲開(kāi)大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺(jué)得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來(lái)，結(jié)果折騰了好一番才上了對(duì)岸。險(xiǎn)些溺水呢!上了岸，我倆都覺(jué)得疲憊不堪，后怕不已。 真應(yīng)了那句老話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”以后我再也不敢逞能了。 我們一直玩到下午六點(diǎn)多，才戀戀不舍地回家了。

　　怎么樣，這件事是不是很快樂(lè)?這快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

　　作文三：快樂(lè)的一件事

　　童年是天真、難忘的歲月，在童年里，我嘗試過(guò)許許多多的事情。一次抓小雞的情景，你們可能感到微不足道，它卻包含著我的快樂(lè)。

　　一次，我在叔叔家過(guò)暑假。他們一家人都去農(nóng)田干活了，只有我一個(gè)人在家里。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰”的聲音，很清脆。我毫不猶豫地想到了小雞。我便“飛”到門(mén)外，真的是一群小雞在嬉戲取樂(lè)。我突然有一個(gè)念頭：抓小雞。

　　我展開(kāi)雙手，大步地向雞群走去了。小雞頓時(shí)走來(lái)走去地逃命了，走向四面八方。我又追上了它們，追了一會(huì)兒又逃掉了幾只，追了一會(huì)兒又逃掉了幾只，。他們?cè)瓉?lái)一大群的，現(xiàn)在變成只剩下一只啦。其他都不見(jiàn)影子啦。心下想時(shí)，我舉起漁網(wǎng)，向它們走去，想用漁網(wǎng)撈小雞。誰(shuí)知道小巧玲瓏的小雞，逃命的`時(shí)候竟然跑得比“火箭”還要快啊，它們的屁股一扭一扭地跑著，我根本追不上它們。我氣喘吁吁地，把漁網(wǎng)扔到了一邊。沉思了一會(huì)兒，我又想到了一個(gè)十拿九穩(wěn)的辦法。我跑進(jìn)房間找來(lái)一個(gè)鬧鐘，用繩子綁著了鬧鐘，又跑向門(mén)外。我輕手輕腳地走到小雞面前，手上還有一些食物，我從背后取出鬧鐘，在小雞與我中間來(lái)回?fù)u晃。搖啊，搖啊，小雞它們?nèi)琊囁瓶�，兩眼發(fā)閃地望著食物，根本當(dāng)鬧鐘是透明的。我把鬧鐘上放了一點(diǎn)食物，小雞的眼睛隨著鬧鐘左搖右晃，我也一樣。一會(huì)兒，我的眼睛慢慢地閉上了，咚的一聲，倒在了地上，呼呼地睡起大覺(jué)了……

　　真讓我沒(méi)想到啊，自己并沒(méi)有把小雞催眠，反而把自己給催眠了。哎，童年可想而知我太天真了，難怪我對(duì)童年久久不能忘懷，原來(lái)每一次都會(huì)讓我獲得幸福與快樂(lè)……

　　作文四：快樂(lè)的一件事

　　我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋了，在這十一個(gè)春秋里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事，但最能讓我感到快樂(lè)的事莫過(guò)于得到爸爸的夸獎(jiǎng)了。

　　爸爸是個(gè)典型的“望子成龍，望女成鳳”的家長(zhǎng)，所以，爸爸對(duì)我十分嚴(yán)格。在我心中，要得到爸爸的夸獎(jiǎng)是近乎不可能的事，也許是因?yàn)槲易龅貌粔蚝冒?可是，什么事都不是絕對(duì)的，世界上被我認(rèn)為最不可能的`事也發(fā)生了?

　　一個(gè)星期天的早晨，當(dāng)我還在溫暖的被窩里睡覺(jué)時(shí)，爸爸就已經(jīng)起床，來(lái)到我的房間，檢查我上一學(xué)期的作文本。我被爸爸的腳步聲驚醒了，偷偷的望著爸爸，那時(shí)，我害怕極了，就怕爸爸說(shuō)我寫(xiě)得不好。被爸爸批評(píng)是十分可怕的事，那種感覺(jué)比挨打還難受。可是今天，爸爸看我的作文時(shí)，臉上并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”，反而欣慰地笑了。

　　吃午飯的時(shí)候，爸爸當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)了我，他說(shuō)：“暢暢，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，比我以前教的五年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)得好，一定要繼續(xù)努力，以后把作文拿到網(wǎng)上去發(fā)表!”雖然我極力掩飾我的興奮，但眼睛里還是不禁流露出快樂(lè)的目光。在我的記憶里，爸爸可從沒(méi)夸獎(jiǎng)過(guò)我，即使我語(yǔ)文考了99。5分，數(shù)學(xué)考了100分，爸爸也只不過(guò)說(shuō)幾句讓我繼續(xù)努力的話罷了。這可是第一次呀!這可意味著：有了第一次，就會(huì)有第二次，有了第二次，不就有第三次、第四次了嗎?思緒的翅膀把我?guī)У搅撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我把吃飯忘到了九霄云外。當(dāng)媽媽用奇怪的眼神望著我時(shí)，我才急忙扒了幾口飯。

　　這天晚上，我一夜沒(méi)睡好，我一直在想：我一定要努力，爭(zhēng)取得到爸爸更多的夸獎(jiǎng)!

　　這就是我最最快樂(lè)的一件事。

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