【熱門】簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文1
生活累嗎?累!有時(shí)候累的無(wú)法呼吸!生活苦嗎?苦!有時(shí)候真的苦不堪言!但是上帝給我們一次生命的旅行，并不僅僅是體驗(yàn)苦難的，生活中還有許多的快樂(lè)。 快樂(lè)有時(shí)候會(huì)像小孩子躲貓貓那樣藏起來(lái)，所以只有善于尋找和發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人才會(huì)容易找到快樂(lè)。
快樂(lè)有時(shí)候很難，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，若是你可以讓自己變得簡(jiǎn)單，快樂(lè)就會(huì)變得很簡(jiǎn)單!
早上起來(lái)的時(shí)候，可以睜開(kāi)雙眼看到美好的一天開(kāi)始，呼吸到新鮮的空氣，看到可愛(ài)的孩子，認(rèn)真的為自己做一頓美美的早餐，所有這些都是多么美好的事情，然后把自己打扮的美美的.，對(duì)鏡子里的自己說(shuō)：你微笑快樂(lè)的樣子真美!我愛(ài)上你的微笑了! 早上是一整天的開(kāi)始，如果早上能讓自己保持好心情，基本上一天都會(huì)好心情，哪怕遇到不順心的事也不會(huì)影響太大。
快樂(lè)最主要的因素是每個(gè)人的心態(tài)。最喜歡卡耐基的一句話：你快樂(lè)還是不快樂(lè)，與你擁有什么、你是誰(shuí)、你在哪、以及你在做什么都沒(méi)有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)。 心態(tài)決定了你是個(gè)快樂(lè)還是不快樂(lè)的人。 有些人總是羨慕別人的生活，羨慕別人的財(cái)富身份地位，那他們永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。 假如，當(dāng)你住在小房子里，你天天想著別人家的大別墅，你肯定特別嫌棄自己的小房子，那么你就無(wú)法讓自己變得快樂(lè)。換個(gè)角度想想，雖然別人住大別墅，但是想想流浪的人，至少你已經(jīng)有小房子住了，房子不在于大小，溫馨舒適就好了，有的時(shí)候小房子也有不少優(yōu)勢(shì)的，比如打掃衛(wèi)生。 這么想想，住在小房子里也挺好的，那你就會(huì)愛(ài)你的小房子，然后你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比了!
總之，用簡(jiǎn)單快樂(lè)的眼睛去看世界，世界就會(huì)變得簡(jiǎn)單快樂(lè)!愿你們的每一天都是快樂(lè)的!
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文2
沒(méi)有大富大貴，沒(méi)有衣食無(wú)憂，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有激動(dòng)人心。只有普通人過(guò)的普通而又簡(jiǎn)單的生活，卻也能獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這就是我的生活。
學(xué)習(xí)·苦中有樂(lè)
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，我總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天日出而學(xué)，日落而息。甚至每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，直到八點(diǎn)半才休息。面對(duì)這些，雖然誰(shuí)都覺(jué)得辛苦，可辛苦中也能快樂(lè)。課堂上學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)，幫助同學(xué)的快樂(lè)，獲得好成績(jī)的快樂(lè)，這些快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我的學(xué)習(xí)生活，一步一步激勵(lì)我的成長(zhǎng)，讓我慢慢學(xué)會(huì)生活。
休息·積蓄能量
“勞逸結(jié)合，收獲快樂(lè)�！彪m然，學(xué)習(xí)很重要，我也不會(huì)用所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗皇俏疑畹?全部。所以我同樣也很期盼那個(gè)回家的日子。在家里，休息就是我的主修課程，你總會(huì)看到我一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看書，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學(xué)會(huì)了積蓄能量，享受生活。
運(yùn)動(dòng)·活力無(wú)限
“生命在于運(yùn)動(dòng)，生活離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。”我就是喜歡那種流汗的滋味，感覺(jué)全身的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力。所以無(wú)論刮風(fēng)下雨不是晴空萬(wàn)里，我都會(huì)去乒乓球臺(tái)拼搏，果然熟能生巧。在上屆學(xué)校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級(jí)組拿了個(gè)第一�？扇送庥腥�，天外有天，下屆能不能衛(wèi)冕就很難說(shuō)了。但我也會(huì)努力的，我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，豐富生活。
只要用心生活，簡(jiǎn)單也是一種精彩。精彩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)在每個(gè)用心生活的人里，我的生活因簡(jiǎn)單而精彩。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文3
左邊悲傷，右邊快樂(lè)，向左還是向右？不經(jīng)意的一個(gè)決定，快樂(lè)的蝴蝶就會(huì)在你周圍飛舞，路過(guò)的人，一定會(huì)被快樂(lè)的氣氛感染，情不自禁的牽起嘴角……
心中的快樂(lè)是什么？是一簇?zé)崆榈年?yáng)光？還是活力四射的能量？快樂(lè)時(shí)，不需要傷感的風(fēng)，不需要多情的雨，不需要惆悵的黃昏，不需要凄美的月夜�？鞓�(lè)能為自己原本烏云籠罩的心而雨過(guò)天晴，能使身邊彌漫的悲傷氣息停止，散發(fā)出愉快的香味，快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單。 快樂(lè)在平平凡凡的生活中，你找到了嗎？ 看，那些在公園玩耍的孩子，臉上個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)的笑容，滑梯上，小橋邊，嬉戲玩耍，蔥蔥綠蔭下，父母?jìng)兘蚪蛴形兜牧闹页＃粫r(shí)還看看玩耍的孩子，是否離自己太遠(yuǎn)了，還是不小心摔了一跤，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，人生最大的快樂(lè)，莫過(guò)于陪著孩子，看著孩子成長(zhǎng)，自己則與朋友話家常，這就是屬于他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。我遙遙的看著，活力的陽(yáng)光，嬌艷的花朵，綠油油的草坪，和諧的把他們?nèi)谌肓诉M(jìn)去，構(gòu)成了一幅如孩童畫的水彩畫，天真，可愛(ài)。
懶散的陽(yáng)光灑在大地上，在令人無(wú)限愜意的午后，一對(duì)年邁的老人，在小徑上緩緩的走著，邊走邊聊著，笑顏不是在臉上綻開(kāi)，在他們的'身上，看不出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的滄桑感慨，有的只是屬于他們老倆口無(wú)限的甜蜜與喜悅，陽(yáng)光溫暖的照著，老頭子與老婆子相識(shí)相約，帶著“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，慢慢走到下半輩子，直到慢慢老去。簡(jiǎn)單的快樂(lè)，就是這樣，只屬于他們。
跳過(guò)悲傷的日記，翻開(kāi)又嶄新的一頁(yè)，又是嶄新的一天。美好的人生讓快樂(lè)去點(diǎn)綴，讓我們學(xué)會(huì)微笑，快樂(lè)起來(lái)，不僅為獲得一份真摯的友情，還為獲得一份珍藏的回憶，一次美好的情感體驗(yàn)而快樂(lè)。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文4
生活的點(diǎn)滴叫我們又有很多，點(diǎn)滴的生活，簡(jiǎn)單，卻讓我們快樂(lè)著。
那偶然的一天，忙中偷閑，和斑斑一起在校園里亂蕩。天氣很好。暖烘烘的太陽(yáng)，柔和的秋風(fēng)。在這樣一個(gè)美好的秋日里，不出來(lái)親近自然，真是可惜了。實(shí)在很少人又如此的閑情逸致。大都窩在教室里，扎在題海里，眼神在字里行間飄移。就為了這20xx年*月*日一個(gè)美好的秋日，做一個(gè)不乖的小孩吧走出應(yīng)該屬于我的時(shí)間，走向可以屬于我的世界。走在校園的大道上，重溫兒時(shí)手拉手的快樂(lè)。黃色的樹葉被秋風(fēng)卷下枝頭。一圈，兩圈，三圈……黃葉在空中劃下最后的`拋物線，繼而大口親吻著曾經(jīng)可望而不可及的大地。走著走著，感覺(jué)有個(gè)小東西在頭上作祟。伸手一抓，一片帶紅的香樟樹葉。幫她找個(gè)歸宿吧！于是小心地將他捏在手里，想將她夾到自己喜愛(ài)的書里。
天，夾白夾蘭的，雖然沒(méi)有純正的寶石藍(lán)；草，嫩綠嫩綠的，使人眼眶，雖然沒(méi)有濃郁的祖母綠。但將藍(lán)天作被子，將綠草作褥子的感覺(jué)，總是那么美好。想象著那片云朵突然變成棉花糖，就要大方的分給這位小朋友一塊，分給那位小朋友一塊，一起分享那一絲絲的甜味，享受偶得的富足感；想象著將兩朵云做成翅膀，然后冒充天使到全世界亂飛，行俠仗義；想象著在云朵上安個(gè)家，天天跑出家門，和小朋友玩捉迷藏的游戲，帶領(lǐng)一對(duì)小朋友排隊(duì)過(guò)彩虹橋……因?yàn)槟晟佥p狂，我們放肆大笑，并瘋狂的擁有夢(mèng)想。這樣那樣的癡夢(mèng)，激起我們心底的快樂(lè)的浪花。
在花壇邊小坐，驚奇的發(fā)現(xiàn)一叢三葉草。心形的小葉片十分可愛(ài)。溫習(xí)著幸運(yùn)草的動(dòng)人傳說(shuō)……
看看這看看那，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們快樂(lè)。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文5
蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚兒選擇在河水里嬉戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……似乎一切都是那么快樂(lè)而簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單的情，簡(jiǎn)單的心。如此美好的世界，什么時(shí)候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)那些可憐的人兒選擇漠視？因?yàn)閿?shù)不盡的錢財(cái)，還是至高無(wú)上的權(quán)利，我不知道。這一切似乎來(lái)得如此自然，于是人與人之間隔得越來(lái)越遠(yuǎn)，在利益的追求中徹底迷失了自我。
何不將功名利祿先放下，遠(yuǎn)離喧囂的都市，遠(yuǎn)離頻繁的聚會(huì)，遠(yuǎn)離繁瑣的工作，遠(yuǎn)離同事的'猜忌，遠(yuǎn)離金錢的誘惑，讓心靈回歸自然，享受一下簡(jiǎn)單帶來(lái)的快樂(lè)？
清晨，陽(yáng)光灑滿了林間，獨(dú)自漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景，真有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。給自己放一次假，融入自然，竟有著意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！
小區(qū)公園內(nèi)，一個(gè)小孩兒手里拿著剛買來(lái)的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴(kuò)散，他一臉的愜意。不遠(yuǎn)處，另一個(gè)小孩子用遙控器指揮著剛買來(lái)的變形金剛，玩具不斷地變換著形體，他的臉上寫滿了快樂(lè)！
晚上坐在臺(tái)燈前，我?jiàn)^筆疾書，偶爾抿上一口醇厚的牛奶，面對(duì)家人的一個(gè)微笑，霎時(shí)心中灌滿了幸福！
這一切來(lái)得就是這么的簡(jiǎn)單，在一舉手、一投足間，就能感受到滿滿的快樂(lè)。健康是一種快樂(lè)，分享是一種快樂(lè)，最起碼活著也是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)人生，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文6
在流淌的歲月里，總有零碎的記憶在腦海里徘徊，只有快樂(lè)在跳動(dòng)，引發(fā)我快樂(lè)的回憶。瞧！有一個(gè)在閃閃發(fā)亮，勾勒出那天的畫面。
廣州的春風(fēng)令人沈清氣爽，我和弟弟沐浴著金色的陽(yáng)光，一邊體味著春風(fēng)的煦暖，一邊像小鳥一樣等待著家教身影的出現(xiàn)。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她匆匆的身影便向我們跑來(lái)。她叫我們快點(diǎn)，去大學(xué)城的車就在前面了，我們跟她跑，就像小孩子的追逐一樣。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就到了大學(xué)城，我們蹦蹦跳跳地進(jìn)入了大學(xué)城。映入眼簾的`只有一棟棟高高的校區(qū)，一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上玩籃球的身影……
家教還叫了她的一些同學(xué)跟我們?nèi)ヲT雙人車，我坐在家教后邊的自行車，為了表現(xiàn)我的強(qiáng)勁，我特意使勁地踹，我享受著那幾次表?yè)P(yáng)“你騎得還真快”弟弟坐在一個(gè)男的后面，他并沒(méi)有在騎，竟坐在載嬰兒的那椅子上，其實(shí)他已經(jīng)九歲了，不免有些可笑，原因在于他不會(huì)騎。
我們享受著風(fēng)兒帶來(lái)的歡快、涼爽，一路上有說(shuō)有笑的。踩著踩著，我的速度越來(lái)越慢，只是伴隨著家教的速度，平緩地騎著。眼看，他們一個(gè)個(gè)都超越了我們，還在前面得意洋洋地笑著，弟弟甚至轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)做了幾個(gè)鬼臉，我們倆都快氣炸了，馬上快速地蹬著自行車，飛快地超越了他們。我得意地笑，她也得意地笑。
沒(méi)想到，他們竟拐彎去科學(xué)館，得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們一蹬一蹬地蹬著，終于，我們也到了那里。
我們背對(duì)著“地球”排成一列，開(kāi)始照相，我們不是叫“茄子”，而是叫“傻瓜”，呵呵！這個(gè)我們可不是約定好的哦！只因照者綽號(hào)為“傻瓜”，其實(shí)當(dāng)我們叫時(shí)，他并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只是呆了會(huì)，隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。
騎完了自行車，我們又喝了珍珠奶茶，甜味一下子涌進(jìn)心靈……
那天是我最開(kāi)心的一天。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，生活中的星星點(diǎn)點(diǎn)都是快樂(lè)的瞬間，快樂(lè)并非遙不可及
只因有太多的快樂(lè)，而讓你不知所措。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文7
說(shuō)我很不快樂(lè)，我也不知道是不是真的這樣。
星期五放學(xué)就覺(jué)得頭昏沉沉的，似乎有一個(gè)星外來(lái)的隕石裝在我的大腦里，如影隨形�？人�、發(fā)燒——又感冒了。
這是我期待已久的春天，卻在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子與之失約。頭很疼心很亂，眼睛干澀，就像美索不達(dá)米亞平原干涸了的湖泊，幾千年前它曾期待什么，風(fēng)去風(fēng)留之后，終于被歲月的無(wú)情埋沒(méi)。人間四月天呵，我微瞇著眼睛仰望天空，很藍(lán)很晴朗，一種不同于秋天的颯爽，卻也有著溫?zé)狁娉值纳��；▓@里那些沉睡了一個(gè)冬天的樹木，都泛著綠光，漫著香氣。記得小時(shí)候，每年春天老師都要布置一篇關(guān)于“找春天”的作文，那時(shí)太可笑了吧，總是無(wú)法感受它的生氣。直至有一天發(fā)現(xiàn)它很吸引人，至少有許多希望，在永不停息地滋長(zhǎng)。
這樣的季節(jié)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有夏天的絢爛，沒(méi)有讓人喘喘不安。伴隨著草長(zhǎng)鶯飛，我卻感到我們的時(shí)間短暫得可以開(kāi)始用小時(shí)來(lái)算。樓上的學(xué)兄學(xué)姐們此時(shí)正在日夜撕殺吧，而我們，真正沉寂的一年即將開(kāi)始。未來(lái)就像一個(gè)大大的x，前方是不可逾越的天塹，亦或是平坦的大道，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，只有等時(shí)間來(lái)判斷。
我曾經(jīng)覺(jué)得很奇怪，人有時(shí)候真的不可理喻。面對(duì)錯(cuò)過(guò)的東西會(huì)固執(zhí)地去嘆息，緬懷，從而往往不能捕捉到現(xiàn)在擁有的，如此循環(huán)。有人說(shuō)快樂(lè)就在你的身邊，可是我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它是在和我玩“躲貓貓”嗎？現(xiàn)在我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，只是它們藏在了某個(gè)不為人知的角落，只要用感激的心去感謝上蒼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是苦悶無(wú)味的清茶，而是你所期待的，能帶給你快樂(lè)的。
如果我真的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了什么，相信那只是車窗外太過(guò)迷人的'風(fēng)景，而不會(huì)是預(yù)定的到站，和未來(lái)比起來(lái)又如此微不足道。在下一站的旅途里，還會(huì)有更美的風(fēng)景，它們會(huì)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，走進(jìn)我們的視野。
快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，忘記錯(cuò)過(guò)的，把握擁有的，誰(shuí)也不可以埋怨
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文8
快樂(lè)是心靈的一種感覺(jué)，就在我們身邊包裹著我們，圍繞著我們。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它就像一股空氣任憑我們觸摸、觀察、嗅聞也無(wú)法察覺(jué)到，只有在起風(fēng)的時(shí)候，你才能感覺(jué)到快樂(lè)的存在，給人帶來(lái)濃濃的暖意，讓人感到心曠神怡。
快樂(lè)是一縷手中帶著的玫瑰香，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。有一天，你幫助了一位盲人過(guò)馬路，受到幫助的是他，而得到快樂(lè)的是你，因?yàn)槟阍谶@一天做了第一件好事，既幫助了別人又幫助了自己。某一天，你幫一位高齡的老奶奶拎菜，老奶奶會(huì)覺(jué)得很高興，因?yàn)槟銕椭怂�，而你卻更高興，因?yàn)殡m然菜籃很沉，但里面存放著的是無(wú)限的快樂(lè)，因?yàn)樵谶@一天里，你做了好事，令人感到十分地興奮。
快樂(lè)是一股清澈的流水，幾聲清脆的鳥鳴，還有無(wú)邊的景色。某一天，你走在大自然當(dāng)中，看著天上的'白云飄動(dòng)，觸摸著花、草、樹木的跳動(dòng)，聆聽(tīng)著小鳥與清泉的鳴叫，伴奏著那動(dòng)聽(tīng)的昆蟲“演唱會(huì)”。這是一個(gè)多么美妙的場(chǎng)景。這時(shí)你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)。無(wú)邊的美景盡收眼底，美妙的聲音蕩漾在耳邊，仿佛這個(gè)大自然都是你的，你擁著整個(gè)大自然。于是快樂(lè)的心情會(huì)從你心中彌漫開(kāi)來(lái)，散發(fā)到身體每一個(gè)部位，那感覺(jué)是多么美妙多么令人陶醉！
快樂(lè)還像是老師與同學(xué)們和藹、真誠(chéng)的面容，他們的音容笑貌深刻地在我的心中記下，我感到很快樂(lè)，因?yàn)槲矣羞@么多的好朋友與我同甘共苦，患難與共， 這是多么欣慰的事呀！再聽(tīng)老師那富有感情朗讀著課本的聲音，會(huì)讓你感到陶醉，那聲音始終回蕩在你的耳邊，讓你每一次的品味都記憶猶新。
快樂(lè)雖然無(wú)處不在，但也要把握住時(shí)機(jī)，別讓它從我們的身邊溜走，它雖然多姿多彩，但卻是在我們的身邊一掠而過(guò)，而且過(guò)去了就不會(huì)再回來(lái)，所以我們要把握住快樂(lè)，讓它變得簡(jiǎn)單，時(shí)時(shí)刻刻地在我們身邊，不用任何華麗的東西去裝飾，去添彩。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文9
坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方：藍(lán)天，白云，一架架悠然飛過(guò)的紙飛機(jī);一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的五彩泡泡;一只只精巧的風(fēng)箏，還嘈雜著孩子們的笑聲。一切都那么令人向往，令人感慨萬(wàn)千：原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單。
紙飛機(jī)
現(xiàn)在的孩子都會(huì)玩紙飛機(jī)，這是一種易折又好玩的模型;它也給我們的童年帶來(lái)了快樂(lè)。它就如上帝派下來(lái)的一位天使，給我們的生活添加了無(wú)限的色彩。每一個(gè)孩子都可以創(chuàng)造出屬于自己的一架小飛機(jī)，在創(chuàng)作的過(guò)程中帶來(lái)了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
小時(shí)候，我最大的愛(ài)好就是疊紙飛機(jī)，白而干凈的紙?jiān)谖液突锇榈氖掷镂⑽[弄，便成了一個(gè)純白色的，機(jī)翼略翹的飛機(jī)，是那樣的精致，那樣的惹人注目。
疊好了就該尋樂(lè)子了。“我數(shù)三聲，大家一起拋，一、二、三，扔!”之見(jiàn)一瞬間，天空中留下了一道道美麗的弧線，同時(shí)，笑聲也響徹了云霄。天真地令人癡迷。
原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單。
放風(fēng)箏
風(fēng)箏是一種孩子們無(wú)比喜愛(ài)的玩具，種類齊全，顏色多彩。
漫天飛舞的風(fēng)箏滿載著孩子們的夢(mèng)想，把希望交給了藍(lán)天，把美好交給了未來(lái)。它是由孩子們的笑聲組成，由孩子們的快樂(lè)匯織。好像一只彩色的畫筆，給蔚藍(lán)的天空涂上艷麗的顏色，給潔白的云朵填上五彩的繽紛。每當(dāng)一只風(fēng)箏落下，那么，那個(gè)降落點(diǎn)就成了再一個(gè)起飛點(diǎn);它將帶著那笑聲永遠(yuǎn)飛下去。
原來(lái)，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。
童年似一盞明亮的油燈，照亮你心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味一生;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，給天空畫著五彩斑斕的`圖片;童年又似那午后的陽(yáng)光，那么讓人懷念……
原來(lái)，快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單;不知不覺(jué)，那被擱置在記憶深處很久的快樂(lè)，在笑聲中被重新拾起。疊一架紙飛機(jī)，讓那憂愁化為快樂(lè)，讓那快樂(lè)化為希望，讓這希望乘著紙飛機(jī)，攜著童年的記憶，飛往人生的旅途。讓我們的一生都擁有像童年一樣的簡(jiǎn)單的快樂(lè)!
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文10
或許是智商和情商都不高的緣故吧，我總喜歡簡(jiǎn)單一點(diǎn)的東西，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的工作和簡(jiǎn)單的人生。面對(duì)高深莫測(cè)或繁復(fù)蕪雜的東西，我總有莫名的怯意、心煩與厭倦。因此，之于我，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。
如果作一次遠(yuǎn)行，你希望背包里的東西越多越好，還是越少越好呢？其實(shí)，人生只不過(guò)是一次旅行罷了，我們需要的愈少，背負(fù)的就愈少，旅程就愈輕松愈愉快。
孩子是簡(jiǎn)單的，所以他們快樂(lè)，此謂“少年不知愁滋味”。一旦長(zhǎng)“大”了，笑聲為什么就漸漸少了呢？因?yàn)樗昧恕耙保氲玫降奶嗵�，不一而足。東西一多，不就復(fù)雜了嗎？
一味追逐于外在的物欲，而不知什么是真正的快樂(lè)，是非、成敗、得失就會(huì)讓人或喜或悲，或憂或愁，從而失了安靜平和，淡泊自然的心境。
有的人喜歡把簡(jiǎn)單的.復(fù)雜化，而有的人喜歡把復(fù)雜的簡(jiǎn)單化，個(gè)中玄味，不言而喻。
人的一生真正需要的并不是想象中的那么多，當(dāng)你習(xí)慣了簡(jiǎn)單，生活自然就會(huì)快樂(lè)的多。
簡(jiǎn)單有的時(shí)候近乎“二”，如果“二”的舒心快樂(lè)，“二”又何妨。
我以為，在溫飽的基礎(chǔ)上，精神的東西總比物質(zhì)的給人以更多更深的愉悅和快樂(lè)。在紛繁復(fù)雜，物欲橫流，泥沙俱下的當(dāng)下，如果你能保持一顆簡(jiǎn)單的心，就會(huì)有一份不簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就會(huì)有“朝觀日，夕看云”的閑情逸致。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就能體味到大自然的無(wú)窮魅力：春有花開(kāi)，夏有蛙鳴；秋有葉落，冬有雪舞。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就會(huì)擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”東坡得之不喜，失之不悲的篤定和灑脫。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你也會(huì)擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！辈烁先酥镂覂赏�，笑看人生之恬然與曠達(dá)。
因此，我愿我的人生，簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文11
一個(gè)閑暇的午后，我靜靜享受讀書的快樂(lè)。
在自己的房間里，我悠閑地為自己泡上一小杯拿鐵。一杯溫?zé)岬哪描F下喉，我頓感頭腦清醒了很多，昏昏欲睡之感頓時(shí)消散盡了。我倚在沙發(fā)上，享受著難有的閑暇時(shí)光。
我隨手抓起來(lái)一旁書架上的一本書，它的“芳名”落入我的眼底——《浮生六記》。我努力回想了一下，才記起這本書是年初時(shí)，外公送我的一本舊書。
輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，我伸手輕輕摩挲了一下，蠻厚實(shí)的紙張。紙頁(yè)已有些泛黃，上面寫滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注，每一頁(yè)字跡都工工整整的，沒(méi)有絲毫裂痕，乍看一下還有些眼花繚亂。外公對(duì)此書甚是珍惜。
這是怎樣的'一本書，讓外公如此呵護(hù)珍惜呢？我懷著好奇的心情，翻書閱讀。
文章一開(kāi)篇，我眼前一亮：作者文筆不錯(cuò)呀！三言兩語(yǔ)，就點(diǎn)明將閨房之事放在文首的原因。光看這點(diǎn)就值得一讀！我頓時(shí)興致勃然，繼續(xù)投入讀書大業(yè)中。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間在流逝，我的目光卻并未停下，我的心并未疲勞，內(nèi)心充滿了閱讀此書的喜悅。盡管這里面有些文字我并不能全懂，尚需借助工具書，這也豐富了我的知識(shí)層面，書中的“實(shí)情實(shí)事”，更是娓娓動(dòng)人！
讀完《閨房記樂(lè)》，陳蕓與沈復(fù)之間的夫妻情深、嬉鬧玩耍的景象已在我腦海中揮之不去。
日常的課書論古，在常人眼中，本不過(guò)是普通與乏味，但沈復(fù)與陳蕓夫妻暢談古書，以此為樂(lè)，不時(shí)調(diào)笑，言語(yǔ)舉止沒(méi)有絲毫拘束，夫妻間戲謔之趣更令人眼前一新。那句“情之所鐘，雖丑不嫌”更令人連勝叫絕，如此情投意合，直羨煞旁人也！
生活那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，他們想必已經(jīng)找到了。而我，在閱讀他用文字所述的生活之時(shí)，也尋找了一絲快樂(lè)的味道。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文12
小鳥因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就能翱翔天空；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就能環(huán)游大海……而我的夢(mèng)想是什么呢？或許我一時(shí)半會(huì)真的還說(shuō)不清楚。
孩提時(shí)，每次牽著媽媽的手路過(guò)糖果小攤。黏稠的空氣里，聚集著一股糖果的清香。腦海里只有一個(gè)概念：我要擁有那五彩繽紛的糖果。橘子糖是半透明暖暖的橙黃色。草莓糖是一朵朵盛開(kāi)的紅色。雪梨糖是幽香清涼的雪青色。西瓜糖，則是令人期待的綠色……
那時(shí)，我也悄悄立下心愿，要成為一名糖果店店長(zhǎng)，那樣每天都能吃到美味的糖果�？吹轿业酿挊�，媽媽有時(shí)會(huì)故意逗我說(shuō)：“如果你長(zhǎng)大了有很多很多的錢，你會(huì)怎么辦？”我不假思索地回答：“買很多很多的糖果�！薄叭绻X用不完呢？”“那就把糖果店都買下來(lái)�！蔽矣挚戳丝磱寢�，笑盈盈地補(bǔ)充一句：“再把一半的糖分給媽媽�！�
這是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的夢(mèng)，伴我走過(guò)了那段童年時(shí)光。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，我看著琴行里彈著鋼琴的'女孩，修長(zhǎng)的手指撫過(guò)黑白的琴鍵，讓人總會(huì)忍不住地想輕閉眼睛陶醉于此。有一次偶然拜訪朋友時(shí)，朋友家就有一架三角架鋼琴，沉默的擺放在那兒。朋友撣了撣上面的灰塵，打開(kāi)琴蓋，彈奏了一段歡快的旋律。安靜下來(lái)聆聽(tīng)，它在歡歌。我向朋友借了琴，很笨拙地彈了一首《生日快樂(lè)》。雖然不協(xié)調(diào)，但音符就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，引領(lǐng)著鋼琴綻開(kāi)出一片歡快的樂(lè)聲。一個(gè)小聲音在我心底呼喊，我要做一名神奇的鋼琴家。
后來(lái)，在接觸動(dòng)漫畫以后。在每一部的動(dòng)漫畫里的主人公，很簡(jiǎn)單很善良。雖然有過(guò)悲傷，雖然有過(guò)挫折，但最后，依舊是那么美好。那時(shí)，我就希望成為一名漫畫家，為筆下的人物建造喜怒哀樂(lè)……
細(xì)碎的夢(mèng)想總是會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海，它們都很簡(jiǎn)單，但是我很快樂(lè)！
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文13
每天都是單調(diào)的重復(fù)，上學(xué)，回家，上學(xué)……我們生活在一個(gè)有著叢林法則的世界，大多數(shù)人都帶著偽善的面具，不知疲倦地為名為利。
“難道他們不累嗎！不累嗎！累嗎……”我對(duì)著天空大喊，可回答我的，卻只是無(wú)奈的回音，像是老天冷著臉推回我的疑問(wèn)，不愿作答。
在這個(gè)世界，我們只有比別人更強(qiáng)，才可以不被淘汰，我們的父母也曾對(duì)我們這樣說(shuō)。所以只有不停地努力，才有可能生存下來(lái)。
心，好累。
再也回不到那個(gè)古樸寧?kù)o的村落了嗎，再也回不到那個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)代了嗎？
我不信，只身一個(gè)人去往家旁的公園，只有我一個(gè)人，我要去尋找簡(jiǎn)單，尋找心中那簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
夜晚，公園沒(méi)有了人，只我還在無(wú)聊的坐在椅子上，昏黃的燈光懶懶的流瀉到我身上。
蟋蟀在我身旁的草叢里跳來(lái)跳去，不知疲倦，斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出一陣一陣的蛐蛐聲，也有時(shí)發(fā)出據(jù)木頭的聲音似的，像小提琴的初學(xué)者發(fā)出的聲音一般，略有些刺耳，但也總比待在家聽(tīng)汽車的轟鳴聲好多了吧！這樣，一個(gè)小提琴演奏團(tuán)就出來(lái)了，還有演奏團(tuán)的`和聲，但總的來(lái)說(shuō)這個(gè)演奏團(tuán)還不那么專業(yè)，甚至有些牽強(qiáng)，但它們依舊認(rèn)真，像身處塵世的我們。
野花在風(fēng)的帶動(dòng)下飄出一陣陣的幽香，使靜謐的星夜增添了一份優(yōu)雅，花香在空中飄散，使空氣里散發(fā)出一陣陣甜的氣息，使人放松。
周圍的草地發(fā)出“沙沙”的聲音，好似給蟋蟀樂(lè)團(tuán)設(shè)立背景音樂(lè)似的，使蟋蟀樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)多了一份柔軟，多了一份和諧。
心好似不那么累了。
我在傾聽(tīng)一場(chǎng)大自然的演奏會(huì)，這場(chǎng)演奏會(huì)沒(méi)有門票，只有簡(jiǎn)單的聲音匯成的一片海洋。
其實(shí)，生活需要簡(jiǎn)單的快樂(lè)，簡(jiǎn)單到了極致，那便會(huì)是幸福。
生活需要簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文14
早晨，當(dāng)我還在床上做著美夢(mèng)時(shí)，耳邊傳來(lái)“起床了！起床了”地叫喊聲，迷迷糊糊的睜開(kāi)半只眼，哦！新的一天又要開(kāi)始了，穿好衣服、刷好牙，只見(jiàn)桌上已經(jīng)放著熱騰騰的早飯，誘得我胃口大開(kāi)。
上學(xué)了，爸爸載著我，開(kāi)著自家的小毛驢上路了，馬路上送小朋友上學(xué)的家長(zhǎng)實(shí)在太多了，把原本寬闊的馬路擠得水泄不通。我家的小毛驢穿梭在被堵的汽車之間，爸爸調(diào)侃地對(duì)我說(shuō)：“溜寶，這時(shí)還是咱家的小毛驢方便多了”。來(lái)到學(xué)校附近，從校園里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲，好像在召喚我：快快進(jìn)校溶入這快樂(lè)的晨讀中，于是我三步并作二步，大踏步地向教室跑去。不管學(xué)習(xí)多么辛苦、多么忙，下課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)。課間十分鐘，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓那快活的叫喊沖出喉嚨……
中午要吃飯時(shí)，班里的四個(gè)小組就像進(jìn)行比賽一樣，此時(shí)的速度比任何時(shí)候都要快，排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地取著自己的飯菜，誰(shuí)也不耽擱，誰(shuí)也不會(huì)跟自己的肚子過(guò)不去。吃過(guò)中飯，就是我們的水果大雜燴了，同學(xué)們各自取出自己帶來(lái)的水果：有的拿蘋果，有的拿冬棗，有的拿龍眼……美滋滋地吃起來(lái)，還給沒(méi)拿水果的同學(xué)一起分享。
轉(zhuǎn)眼放學(xué)時(shí)間到了，帶著一天的疲勞回到家中，在書房里做作業(yè)的我，總會(huì)被廚房里香氣撲鼻的菜香所吸引，恨不得放下手中的作業(yè)，到廚房偷喝一口湯偷吃一口菜。
做完作業(yè)的那段時(shí)間，是我最愜意的，捧著我心愛(ài)的課外書美美地欣賞起來(lái)。
你看，快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單，她就在我們的身邊，對(duì)每個(gè)人而言，快樂(lè)不是太少，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在我們的生活中。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文15
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解都不一樣，有些人認(rèn)為一生榮華富貴才是快樂(lè);有些人認(rèn)為平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是快樂(lè);有些人認(rèn)為一生勤奮才是快樂(lè)，而我認(rèn)為快樂(lè)等于簡(jiǎn)單。
有一個(gè)小職員，他每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，他天天要絞盡腦汁想著上司交給她的工作，還要小心翼翼工作，盡可能討好上司，爭(zhēng)取升職加薪。他過(guò)著辛苦的生活，他的`朋友認(rèn)為他一定憂郁不堪，可他卻說(shuō)自己十分快樂(lè)，這是他想要的生活，雖然辛苦卻每天有一個(gè)目標(biāo)，這大概是他追求的快樂(lè)。
有一個(gè)農(nóng)民他整天在地里種地，過(guò)著面朝黃土背朝天的生活，大家一定都覺(jué)得他既窮又辛苦，日子一定不好過(guò)。農(nóng)民卻覺(jué)得她過(guò)得很快樂(lè)，他不用像大城市的人一樣整天為了功名、利益、升職、加薪而煩得焦頭爛額，他只用祈求上天不要有洪水，不要有對(duì)糧食有害的事情發(fā)生，他只用想吃得飽、穿得暖，從未想過(guò)一生享盡榮華富貴，所以他擁有簡(jiǎn)單他擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
每當(dāng)我去商店買東西時(shí)，店家都會(huì)笑臉相迎，他們一定會(huì)有傷心的時(shí)候，可他們總是一副快樂(lè)的樣子。我想，他們是把我們當(dāng)成了“快樂(lè)”，我們的消費(fèi)能帶給他們快樂(lè)，讓他們走出不好的心情。這樣想來(lái)，一件簡(jiǎn)單的事就能幫助別人得到快樂(lè)。俗話說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人得到快樂(lè)，自己不也就快了嗎?
孩童時(shí)期的快樂(lè)是有許多玩具，少年時(shí)期的快樂(lè)是幫助別人，獲得表?yè)P(yáng)，青年時(shí)期的快樂(lè)是升職加薪，在工作上獲得認(rèn)可，中年時(shí)期的快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮，老年時(shí)期的快樂(lè)是健康長(zhǎng)壽。這樣的快樂(lè)千篇一律，它簡(jiǎn)單而平凡，但卻是我們?cè)诟鱾�(gè)時(shí)期都想擁有的。
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