【熱門(mén)】關(guān)于快樂(lè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于快樂(lè)作文1
快樂(lè)就在我們的身邊，離我們很近，近的觸手可及�？�！那一次次試驗(yàn)的成功對(duì)于試驗(yàn)者來(lái)說(shuō)就是快樂(lè)；那一個(gè)個(gè)對(duì)我們微笑的果子就是農(nóng)民伯伯的快樂(lè)；當(dāng)你戰(zhàn)勝自我時(shí)，你的心情肯定也是快樂(lè)的……
隨著我模糊的記憶讓我來(lái)到了三年前的一天，那時(shí)我還在念三年級(jí)。這天，語(yǔ)文楊老師讓我們每人到講臺(tái)上讀一篇文章。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，都想上臺(tái)展現(xiàn)自己的才華。只有一個(gè)人驚慌失措、心神不定，生怕叫到自己，那個(gè)人就是我。讀文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是，讓我到講臺(tái)讀，我的心就從90/每分直接蹦到了200/每分，一點(diǎn)也不含糊。時(shí)間在流逝，所剩的同學(xué)越來(lái)越少，我掃了一下手表，只有5分鐘下課了。楊老師說(shuō)：“我們?cè)僬?qǐng)最后一為同學(xué)�！甭�(tīng)了這話，我剛放下來(lái)的心又提到了嗓子眼。終于，楊老師說(shuō)道：“下面請(qǐng)任志遠(yuǎn)同學(xué)來(lái)為我們讀一篇文章�！笔裁矗渴俏�？沒(méi)搞錯(cuò)吧！我心里默默的想。
我呆呆的坐在位子上想。最后還是同桌小聲對(duì)我說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)。我拖著沉重的步伐慢慢地來(lái)到了講臺(tái)前。我一直在對(duì)自己說(shuō)，別緊張，你能行，別人都能辦到你也一定可以辦到的，
加油！突然，媽媽的聲音又回蕩在我的耳畔：“你一定要戰(zhàn)勝自己，上講臺(tái)讀書(shū)怕什么，只要把下面的`同學(xué)都當(dāng)成蘿卜，白菜就行了。”“你讀你的，管別人什么事？”爸爸的勸告也在我的耳畔回響。我心中默默地想道：有什么好怕的？不就是個(gè)讀書(shū)嗎！我才不怕呢！我深深的吸了一口氣。清脆而又響亮的聲音回蕩在我們的教室中……
讀完后，我們?nèi)喽柬懫鹆藷崃业恼坡暎乙卜浅８吲d。因?yàn)檫@是別人對(duì)我的尊重。在生活中，我們也要互相尊重，這樣才能獲得別人信任，只有互相架起信任的橋梁，我們才會(huì)感到快樂(lè)。
這難道不是快樂(lè)嗎？
關(guān)于快樂(lè)作文2
在天氣晴朗的一天，我蒙蒙隆隆中聽(tīng)見(jiàn)姨媽說(shuō)：“今兒我們?nèi)|坡領(lǐng)玩，你們意下如何？”我和姐姐雙手贊同，外婆也同意了。我們順著彎彎曲曲的小路來(lái)到了那兒！
我們?cè)菊f(shuō)來(lái)這里是隨便玩玩的，可誰(shuí)知道我們又被那釣魚(yú)感了興趣！后來(lái)姨媽同意我們租了一根魚(yú)竿試來(lái)釣釣看。
首先，我們分工：姨媽幫助我們穿蚯蚓，姨夫把魚(yú)餌從魚(yú)的嘴里拿出來(lái)，外婆看守魚(yú)，我和姐姐負(fù)責(zé)專門(mén)釣魚(yú)。分完了工我們就開(kāi)始了。
姨媽幫助我們穿蚯蚓，便把魚(yú)餌扔到水中�？晌覀兊攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，都不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，在我們旁邊的那一家人，用蝦子釣，已經(jīng)釣了有七八條魚(yú)了，我想：我們不能空手而歸呀！不然那十元錢就掉入水中了呀！過(guò)了有幾分鐘，我有禮貌的向那家人中看守魚(yú)的阿姨問(wèn)，要了一兩只蝦子。俗話說(shuō)得好“黃天不負(fù)有心人”果然，我們沒(méi)過(guò)一兩分鐘就釣得了一條魚(yú)。魚(yú)雖然小，但是我也有很大的成就感！我開(kāi)始有一些驕傲了，我再一次把魚(yú)餌放在水中，一等到有了魚(yú)，我馬上抬起魚(yú)竿，后來(lái)姨媽告訴我：“不能太快的抬起魚(yú)竿，因?yàn)轸~(yú)還沒(méi)有完全的咬住魚(yú)餌。明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
心想：下次不能在馬虎了。我下定決心，一定要再釣一條大大的魚(yú)。
到姐姐釣了，我看著姐姐那熟練的動(dòng)作，佩服得五體投地，恨不得立刻釣到一條比姐姐還大的魚(yú)。我聽(tīng)到了姐姐的歡呼聲，我知道她一定是釣到一條大魚(yú)了，她再一次吧魚(yú)餌拋向水中，她邊釣邊對(duì)我說(shuō)：“你在釣魚(yú)的`時(shí)候，不可以動(dòng)來(lái)動(dòng)去呀，不然魚(yú)會(huì)跑的�！蔽矣浵铝艘院�，一直看著姐姐的動(dòng)作，我想：看，姐姐都釣了這么多了，我才釣了一條中指般大小的魚(yú)，多羞人呀！我有一些灰心了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起了波紋，小草也在盡情的歡呼，盡情的舞蹈，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別灰心呀！還有好多機(jī)會(huì)呢！”“聽(tīng)”了它們的“勸告”后，我的信心又不由自主的回來(lái)了。
關(guān)于快樂(lè)作文3
我緩緩走向那架古箏，雙手撫上，輕快的音符從指尖流出……
兒時(shí)，我就喜歡古箏。每每聽(tīng)到姐姐彈撥出的旋律，我的心便跟著顫動(dòng)。幾點(diǎn)音符，構(gòu)成了我最大的快樂(lè)。
稍大些后，母親拉著我的手，問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我腦海中立馬浮現(xiàn)出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說(shuō)：“古箏！”就這樣，我開(kāi)始了古箏學(xué)習(xí)。
學(xué)古箏的過(guò)程自然不會(huì)很輕松快樂(lè)，但每每想到有一天我將身著一襲古裙，端坐在古箏前，優(yōu)雅地?fù)芘傧�，愉悅便涌上心頭。
不久，我遇上了一場(chǎng)演出。聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心得沖進(jìn)琴房，詢問(wèn)老師。不想，老師垂眼淡淡地說(shuō)：“這次演出名額有限，只有十人可以參加�！蔽颐蛄嗣蜃�，默默地走了出去。我知道老師為什么會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)榫毩?xí)小測(cè)我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。回到家，我摟著姐姐大哭。聽(tīng)完我的敘述，姐姐笑笑：“想?yún)⒓泳鸵θ?zhēng)取呀。在暴風(fēng)雨和雷霆之后還能堅(jiān)持的人，才會(huì)獲得真正的機(jī)會(huì)和快樂(lè)�！蔽也唤念^一震，若有所悟。
之后的日子中，日日都是煎熬。我將古箏搬到院里的大樹(shù)下，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的間隙射到琴上，臉上和手上，汗順著脖頸流下，通常才一兩個(gè)小時(shí)，衣服就已經(jīng)透濕。每次午后，往往犯困，我就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠地揪幾下大腿，到選拔時(shí)，大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚，我便在無(wú)人的陽(yáng)臺(tái)上彈。晚風(fēng)踩著輕云，販?zhǔn)劭鞓?lè)的.月亮此刻也安靜地照著我。風(fēng)吹起前額的碎發(fā)，鼻尖依然冒著細(xì)密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中，是我最喜歡的綜藝，但我不為所動(dòng)。心里一次次默念著姐姐對(duì)我說(shuō)的那句話：敢于迎接暴風(fēng)雨和雷霆的人是快樂(lè)的。那是我的信念，不管還要吃多少苦，還要流多少汗，我都必須咬牙堅(jiān)持?jǐn)D進(jìn)前十。
日子飛快地流逝，在我彈斷第十一根琴弦時(shí)，老師告訴我，選拔考試我排第二，我可以參加演出。霎時(shí)，一陣醉人的快樂(lè)浸透了我的內(nèi)心，長(zhǎng)時(shí)間的辛苦與堅(jiān)持都是值得的，這種迎面風(fēng)雨而見(jiàn)彩虹的快樂(lè)，實(shí)在太美妙了。
演出當(dāng)天，我看著九個(gè)和我一樣迎接了無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時(shí)，快樂(lè)的花在心中怒放。
指尖撩撥之際，琴上已開(kāi)出一片繁花似錦的爛漫。我心知，今后，暴風(fēng)雨后的快樂(lè)之花會(huì)在我心頭越開(kāi)越盛，長(zhǎng)盛不衰。
關(guān)于快樂(lè)作文4
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的`！每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚.
第二天，可以一覺(jué)睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩(shī)的夕照；
還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想.
每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文5
我喜歡讀書(shū)，每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)可以解答許多問(wèn)題。可以獲得許多知識(shí)�？梢越忾_(kāi)許多謎團(tuán)，人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》，每當(dāng)讀完一本，我都異常的興奮。
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開(kāi)心嗎？書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開(kāi)心嗎？讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開(kāi)心嗎？
一本書(shū)好似一朵花，一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里，閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎？
我們要堅(jiān)持讀書(shū)，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)！
5讀書(shū)的快樂(lè)
俗話說(shuō)的好：“書(shū)是人類的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對(duì)這句話有了很深的體會(huì)。就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí)，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè)，這就是讀書(shū)的
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠；感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對(duì)生活的.堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì)很快樂(lè)，這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
關(guān)于快樂(lè)作文6
咦，銀城園里怎么多出了這么多的“小小兵”呢？哦，原來(lái)，他們?cè)谶M(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)啊!走，讓我們把盡頭拉近，去領(lǐng)略銀城娃的風(fēng)采!
下午兩點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)正是猖狂的時(shí)候，隨著集合號(hào)，我們一個(gè)個(gè)被“拖”下了樓，開(kāi)始第一天的軍訓(xùn)。只見(jiàn)兩位教官嚴(yán)肅的'對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)是學(xué)會(huì)齊步走，只要同學(xué)們聽(tīng)好我的口令，你就可以學(xué)會(huì)它了!第一排出列——”唉，為什么我是第一排呢？身不由己，只好排成一隊(duì)，立正站好�！昂茫瑢W(xué)們，下面我演示一下如何齊步走及如何立定�！敝灰�(jiàn)教官邁著剛勁的步伐，神態(tài)自若，邁起了步子，雖然表情看上去很自然，但是這種動(dòng)作，需要十分認(rèn)真才能做出來(lái)。我們一個(gè)個(gè)羨慕不已，想到自己馬上也能走出這樣的步子興奮極了，都立馬把腰桿挺直了。輪到我們做了，大家都盡力地模仿著教官的步子，仔細(xì)地聽(tīng)著口令，但就是做不好，然而，教官不停地鼓勵(lì)著我們，我們終于沒(méi)有辜負(fù)教官的希望，做到了……
不容置疑，在這六天的軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變得黑黑的，但這何嘗不是一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我們的教官給大家留下了深刻的印象，大家都很喜歡他。他雖然有一張嚴(yán)肅的臉，其實(shí)十分的和善。如果換成其他教官，我們一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，不知道會(huì)有怎樣的折磨呢!俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！睘榱俗约好篮们巴荆赃@么一點(diǎn)苦又算得了什么呢？在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我不僅要完成好這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績(jī)回報(bào)父母，報(bào)答老師，絕不辜負(fù)任何人對(duì)我的期望。
關(guān)于快樂(lè)作文7
人的快樂(lè)很多，每個(gè)人的快樂(lè)又不同，我的快樂(lè)象天上一閃一閃的星星數(shù)不清，但我最快樂(lè)的是讀書(shū)。
小時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等，我才肯睡覺(jué)，我長(zhǎng)大了，我認(rèn)字了，我可以讀書(shū)了，我看了《安徒生童話》，安徒生給世間的小朋友創(chuàng)造了一個(gè)綺麗奇幻的童話世界，這個(gè)世界的小動(dòng)物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那么美麗，動(dòng)人、凄婉，個(gè)個(gè)都有了靈魂，安徒生把它們寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，我為他們擔(dān)心，為他們高興，它們給我的.童年增添了幾分快樂(lè)，這些故事像甘露一樣滋潤(rùn)我幼小的心田。那些人物在我的心里安了家。
藍(lán)藍(lán)的天空有飛機(jī)飛過(guò)，總有白白的絲帶留在天空，我總望著天空想：“那飛機(jī)是怎么飛上天的呢？它是否是一支大鳥(niǎo)，直到有一天我讀了《交通工具百科》之后，我知道了飛機(jī)是怎么飛的了，原來(lái)是氣流把飛機(jī)托上了天，機(jī)翼下面的是慢氣流，上面的是快氣流，飛機(jī)才能飛上天。人類可真了不起，又那么多發(fā)明和創(chuàng)造，將來(lái)我說(shuō)不定我也來(lái)個(gè)發(fā)明呢，通過(guò)讀書(shū)我懂得了這些，我真快樂(lè)。
海倫凱勒寫(xiě)了一本《假如給我三天光明》，也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里會(huì)有多少失望與抱怨�！辈唬@是錯(cuò)誤的，《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。她拼命的摸讀盲文，不停地拼寫(xiě)單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個(gè)聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成成果。她想象正常人一樣會(huì)蹦、會(huì)跳、會(huì)說(shuō)、會(huì)笑…….是沙利文老師，她減輕了海倫凱勒的痛苦，點(diǎn)燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明，并擁有了開(kāi)啟智慧的鑰匙。是這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了親情、友誼和對(duì)待困難的態(tài)度，我有了克服困難的力量，我真高興。
我讀書(shū)的快樂(lè)就像秋天，碩果累累，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)快樂(lè)，愿我的一生都充滿這種快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文8
下學(xué)期就六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純�；叵胍郧暗娜兆�，都是單純而快樂(lè)的。
一年級(jí)：
在我的心中，自己總是被欺負(fù)的對(duì)象，因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來(lái)到學(xué)校。
上課之后，才發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)四班這個(gè)小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！
我知道，把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的，是班主任陳老師。老師說(shuō)過(guò)，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就可以聽(tīng)懂老師的眼睛說(shuō)的話了。
于是，我就認(rèn)真的聽(tīng)課。漸漸的，我真的聽(tīng)的懂陳老師的眼睛說(shuō)的話了。它們?cè)诘赡銜r(shí)，那就是在批評(píng)你；它們微笑著看你時(shí)，就是在表?yè)P(yáng)你……
二年級(jí)：
“一年級(jí)四班”這個(gè)小集體也升級(jí)成為了“二年級(jí)四班”。
那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí)，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。
大概是我天生屬靜吧，這也沒(méi)有對(duì)我的成長(zhǎng)造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。
習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書(shū)；習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息；習(xí)慣了在無(wú)事可做的時(shí)候抬頭望望天空，然后露齒而笑……
三年級(jí)：
一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了。成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的'上升了，和我交朋友的同學(xué)多起來(lái)�？墒牵�?yàn)槎昙?jí)的那些習(xí)慣，我依然喜歡安靜。
四年級(jí)：
和同學(xué)相處三年了，還沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個(gè)好朋友。于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙�？梢哉f(shuō)我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時(shí)，總有一種滿足的感覺(jué)。她說(shuō)她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。她的成績(jī)不錯(cuò)，文筆更是了得！她寫(xiě)的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。
這些單純而快樂(lè)的日子，恐怕再也不會(huì)回來(lái)了吧。
關(guān)于快樂(lè)作文9
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我們收到了小姨婆的邀請(qǐng)到她在杭州山里新買的房子里度假。
一清早，我們來(lái)到了小姨婆的家集合。等到人都到齊了，小姨公說(shuō)：“出發(fā)”，我們就都跟著走了出去，上了車。就這樣，我們一群人由小姨公開(kāi)車浩浩蕩蕩地上了路。天可真熱，太陽(yáng)一曬，把被鋼鐵包圍的車箱給烤得奇熱無(wú)比，大家紛紛開(kāi)了窗，車駛上了滬杭高速公路。大約過(guò)了三小時(shí)，我們來(lái)到了杭州。
來(lái)到小姨婆的家門(mén)口，我被眼前的美景驚呆了，整個(gè)小區(qū)座落在杭州近郊的云頂山上，小區(qū)門(mén)前有個(gè)大大的湖，碧綠的湖水印襯著青青的山，我的腦海里馬上跳出了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這兩句詩(shī)，整個(gè)小區(qū)四面青山環(huán)繞，一幢幢高樓隨著山勢(shì)錯(cuò)落有致的分布開(kāi)來(lái)，小區(qū)里會(huì)所、超市、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、兒童樂(lè)園以及小橋流水一應(yīng)俱全，在這里可以聽(tīng)到潺潺的.流水聲、歡快的鳥(niǎo)鳴聲，在這里空氣也仿佛是綠色的，好清新�。�
吃過(guò)午飯，我們?nèi)ヅ郎�，由于外婆體力不支，還沒(méi)爬到半山腰，我們就只能原路返回，不過(guò)走在小區(qū)里，心情還是非常開(kāi)心的。晚上，我早早洗好澡，躺在床上聽(tīng)著山里的蟲(chóng)鳴、蛙叫睡著了。
第二天，小姨公又帶我們?nèi)レ`山洞鉆洞，說(shuō)是鉆洞，我看更像是爬洞，因?yàn)槎蠢锩嬗幸蛔浅８叩纳剑覀兣懒撕镁�，才走出山洞，一出�?lái)就是靈山的山頂了，我在那兒還買了三個(gè)小玩意兒留作紀(jì)念呢。
第三天，我與媽媽、小姨婆、小舅舅吃了早飯，繼續(xù)去爬我們第一天來(lái)沒(méi)有征服的山，天下著雨，我們爬啊、爬啊，臉上、身上已經(jīng)分不清是雨水還是汗水了。終于，我們爬到了山頂，站在瞭望臺(tái)上，整個(gè)小區(qū)的美景盡收眼底，感覺(jué)真好。
下了山吃完午飯，我們就要準(zhǔn)備離開(kāi)杭州了。我想：“杭州應(yīng)該是城市，怎么有這么多山，風(fēng)景怎么會(huì)這么美，難怪大家都說(shuō)上有天堂、下有蘇杭，杭州真不愧為人間天堂��！”小姨婆問(wèn)我：“以后放假還來(lái)嗎？”我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭：“要來(lái)，我一定要來(lái)�！睍r(shí)間不早了，我們坐上小姨公的車，依依不舍得離開(kāi)了杭州。
關(guān)于快樂(lè)作文10
古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，要想渡過(guò)這汪洋大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。
話雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的？直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
五年級(jí)的'時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方，他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的？一到寫(xiě)作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。
不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆！
我就從童話開(kāi)始吧！沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書(shū)本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來(lái)往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……
從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類的書(shū)，還讀科普類，歷史類的書(shū)，這些書(shū)，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文11
我是個(gè)“果凍狂”，一天不吃果凍心里就癢癢。有時(shí)候我就想，要是有“果凍節(jié)”，那該多好呀！
盼呀，望呀！終于到了6月2日，那天就是“果凍節(jié)”的開(kāi)幕日，只見(jiàn)一大清早，廣場(chǎng)上就圍滿了人，一個(gè)主持人手拿果凍汽球，大聲宣布：“果凍節(jié)正式開(kāi)幕啦！”只聽(tīng)“叭”得一聲，廣場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)，一聲聲歡呼，伴著美妙的音樂(lè)，主持人把手中的汽球放飛了，幾個(gè)射箭手拿著果凍弓，舉起果凍箭，向著汽球射去。霎那間，天空中下起了“果凍雨”。果凍粘到了人們的手上、臉上、腳上……這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)果凍大禮包，我高興極了，一口氣就把禮包里的果凍全吃了下去，連“謝謝”也忘了說(shuō)。
我又來(lái)到一個(gè)新建的“果凍禮堂”，一看，呀，那里面的所有東西都是果凍做的，看，有果凍熊，果凍花，果凍草……我興奮極了，時(shí)而吃吃五彩果凍面，時(shí)而吃吃果凍墻，時(shí)而看看果凍書(shū)……再看看別的小朋友們，有的在邊玩秋千邊吃秋千果凍繩，結(jié)果摔了個(gè)腳朝天，疼得哇哇大叫，有的用五彩石做了個(gè)“王八”，貼到別人的`背后，那人發(fā)現(xiàn)了，氣得“吹了胡子瞪了眼”，追著惡作劇的人滿世界跑，還有的玩起了果凍蹦床，結(jié)果，一不小心，撞到天花板了，疼得呲牙咧嘴的……看得我哈哈大笑。
吃飽了，玩累了，我和小伙伴們又來(lái)到了一片果凍草地上，看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)。這兒的果凍跟里面的果凍可不太一樣，這里的果凍放冰箱里冰過(guò)，涼涼的，吃起來(lái)十分舒服。這里也有很多人，瞧，那邊的兩個(gè)人打起了“果凍冰珠大戰(zhàn)”，有的人抓起一把，大吃起來(lái)，哎，他那可憐的舌頭立馬生了凍瘡，疼得“哎喲，哎喲”直叫喚。而我呢，靜靜地吃著五彩草葉，每種草葉都是果凍，味道也不同，真是美味無(wú)比呀！
哎，要是世界上真有這個(gè)節(jié)日該多好呀！那我就可以盡情地吃果凍了！
關(guān)于快樂(lè)作文12
今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)出去玩的好日子，沒(méi)錯(cuò)今天是我們春游的好日子。今天天氣很熱，我剛到班級(jí)，就被有點(diǎn)吵得震耳欲聾了，里面好像絲毫不受外面的影響，依舊吵得熱火朝天。到時(shí)間了，全班都沸騰了。一坐上車，我旁邊的林彥汝就想要看我手機(jī)里緩存的《愛(ài)情公寓4》，我沒(méi)辦法只好給她看了。
等一集看完，動(dòng)物園也快到了，一下車，我心里那是一個(gè)激動(dòng)�。〉搅藙�(dòng)物園里面，最先吸引我眼球的是北極狼，一只大大北極狼，給人一種少許的恐懼感，又給人一種可愛(ài)的感覺(jué)，在那里看了沒(méi)多久，連小北極狼也出來(lái)了，天哪！那是要萌倒眾生的節(jié)奏嗎？！再看看旁邊的海獅，在水里一個(gè)三百六十度的轉(zhuǎn)身，太厲害了！
接著我們上了山，在山上有很多，可愛(ài)又威猛的動(dòng)物，比如獅子，企鵝，孔雀，大熊。先說(shuō)大熊吧，我們?nèi)タ此臅r(shí)候，一只坐在地上，而另一只，卻坐在水里，有好多人都說(shuō)，在地上的是《熊出沒(méi)》里的`熊大，在水里的則是熊二，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樾艽蟊刃芏�，所以我覺(jué)得坐在水里的是熊大。
這還沒(méi)看多久，旁邊的鐵籠子里有一只熊，可這只熊長(zhǎng)得真的好像豬，簡(jiǎn)直是把我笑得連魂都沒(méi)了呀！接下來(lái)是獅子，到這里不說(shuō)還好，一說(shuō)真是氣死人啊！我們剛到那里就看到獅子躺在那里睡覺(jué)，可是，就在這時(shí)，一個(gè)叔叔，走了過(guò)來(lái)，而且他的手里竟然拿著石頭！
這個(gè)叔叔好像是因?yàn)樗呐笥严肟椽{子可是獅子睡著了，結(jié)果，那個(gè)叔叔竟然拿著石頭去砸那個(gè)獅子的頭部，天哪！看到這一幕，保證誰(shuí)看了這個(gè)，準(zhǔn)會(huì)倒吸一口涼氣。那只獅子一被砸到，馬上起來(lái)了。可是接下來(lái)那一幕讓我們哭笑不得獅子走到了離這很遠(yuǎn)的地方，坐下，“咚”的一聲，獅子竟然又倒下睡著了。
回家了，在車上，我漸漸有了困意，和曾夏琰換了個(gè)位子，漸漸的睡了過(guò)去。
就這樣，一天的春游之旅，就這樣結(jié)束了。
關(guān)于快樂(lè)作文13
寒假悄無(wú)聲息地來(lái)了。我想寒假生活是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮�。因�(yàn)樵诤偕钪形覀兡転樗麨�，玩電腦，看電視，串親戚，當(dāng)然我的寒假生活也別有一番風(fēng)味。在眾多快樂(lè)的事情中，讓我仍然記憶猶新的是過(guò)春節(jié)。
雖然我們這里窮鄉(xiāng)僻壤，但是在過(guò)春節(jié)的時(shí)候也喜氣洋洋，熱鬧非凡。不信，你瞧：早晨，東方剛剛發(fā)白，就開(kāi)始熱鬧了，噼里啪啦的鞭炮接連入耳，使人震耳欲聾的轟天炮更是接連不斷。人們也都穿上了新衣服，忙活了，貼福字，貼春聯(lián)，掛燈籠。一派新的氣象！你看前邊那些人在干什么？哦，他們?cè)谂ぱ砀�，鮮艷奪目的衣服，甜蜜質(zhì)樸的笑臉，協(xié)調(diào)大方的動(dòng)作，真是美極了。
臨近晌午，鞭炮聲平息了許多，人們都在吃飯了，香噴噴的魚(yú)，白花花的米飯。熱氣騰騰的臘肉……應(yīng)有盡有，這些菜肴可讓你垂涎三尺了。
然而最熱鬧的還是傍晚。
夕陽(yáng)西下，明月初升，全家人在一起吃餃子，其樂(lè)融融，歡笑聲充滿了整間屋子。
吃完餃子，找同伴去放煙花，首先我先來(lái)了個(gè)開(kāi)頭炮“雙龍戲珠”那沖向天空的禮花恰似兩條巨龍?jiān)诳罩斜P(pán)旋，翻飛。弟弟也不甘示弱的拿出了他的寶貝，看！一朵“蓮花”呈現(xiàn)在我們面前，粉色花瓣在綠葉的襯托下顯得更美了，更耀眼了。不服輸?shù)母绺琰c(diǎn)燃禮花。哇，好美啊，紅的，橙的，黃的，藍(lán)的，紫的`，各個(gè)像把撐天的大傘，美不勝收。此時(shí)放煙花的人越來(lái)越多，黑夜如同白晝一般，到處是姹紫嫣紅的色彩，到處是耀眼奪目的光點(diǎn)，他們交織在一起，構(gòu)成了美麗的煙花圖。
皎潔的月光與光點(diǎn)融合在一起，夜晚顯得更加明亮了。心想：假如這時(shí)不去散步，豈不白白浪費(fèi)了這美麗的夜晚？
后來(lái)我們決定去散步，弟弟連蹦帶跳的跑在了前面，妹妹也跟了上去，我，哥哥，姐姐，不緊不慢的在后面說(shuō)說(shuō)笑笑，伙伴們的歡笑聲響徹整個(gè)天空。在燈光下看出伙伴們的笑臉比吃了蜜還要甜。
漸漸地，我們都有些困了，只有弟弟還興致勃勃，連蹦帶跳。我們只好回家睡覺(jué)，漸漸地，月亮公公也閉上了眼睛……
我盼望著下一個(gè)寒假生活的到來(lái)。
關(guān)于快樂(lè)作文14
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的；“準(zhǔn)媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的。可愛(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè)。我們能生活在同一片土地上，是幸運(yùn)的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè)的。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當(dāng)所有人沉睡于夢(mèng)中的`甜美時(shí)，呼吸打著順暢地節(jié)拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認(rèn)為事物美好，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛�。而認(rèn)為快樂(lè)地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活�？鞓�(lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱�，所以我們要積極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè)；而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到能讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)�？鞓�(lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星樣數(shù)不完，用心去快樂(lè)地生活，用身去體會(huì)生活的快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文15
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人也就幫助了自己，自己自然會(huì)開(kāi)心。我也幫過(guò)別人，我心里美滋滋的，一想起來(lái)就會(huì)沾沾自喜。
我們班有個(gè)臭名昭著的小“無(wú)賴”，因?yàn)樽宰�，我不提這個(gè)小調(diào)皮的名字了。他很愛(ài)說(shuō)大話，說(shuō)起來(lái)喋喋不休，還愛(ài)裝鬼臉，非常愛(ài)搞惡作劇，讓人頭痛死了！我們大家對(duì)他身惡痛絕，他卻悠閑自在，一站隊(duì)了，他總是比別人多站3米，讓人家以為他官大。一提起他，哈哈哈，不夸張可謂“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。瞧！他又開(kāi)始了他的“工作”。
每天下課，同學(xué)們會(huì)不約而同地練習(xí)“韻律操——快樂(lè)指南”，他開(kāi)始七上八下地“竄來(lái)竄去”，想逞兇呢！他東張西望，嘴里咕嘟嘟地說(shuō)小話，自言自語(yǔ)，你越批評(píng)，他就越登鼻子上臉，讓人忍無(wú)可忍！打他一下，可他卻讓當(dāng)成“對(duì)象”，你要是稍不留意，后果自負(fù)！
一個(gè)活潑天真的小女孩一蹦一跳地來(lái)到隊(duì)旁邊，像是去沙灘玩，我安心地回過(guò)頭，想著：“無(wú)賴學(xué)生”不會(huì)干某某事了吧！“咚”一聲，我嚇了一跳，“小天使”倒在地上，慘不人睹，我忙想去幫忙，可我要跳操呢！我的頭上有兩個(gè)小人，一個(gè)熊熊燃燒，一個(gè)柔情似水，小紅人說(shuō)：“不扶，扶了你會(huì)跳得跟不上！”小白人說(shuō)：“去扶她！有人會(huì)幫你積德的！”我三步并作兩步，把小妹妹扶起來(lái)，拍拍她身上的'塵土和鹽粒，問(wèn)：“疼嗎？疼了去醫(yī)務(wù)室看看！喂！你撞倒的，過(guò)來(lái)道個(gè)歉”“呸！”他不聽(tīng)我說(shuō)，我壓著怒氣沖天的心情，把小妹妹背到醫(yī)務(wù)室。
我問(wèn)問(wèn)妹妹的傷情，還好不嚴(yán)重，她說(shuō)：“謝謝大姐姐！”我開(kāi)心輕松的離開(kāi)了這個(gè)地方，練起操來(lái)。
幫助是美德，是力量，讓渺小的人變的龐大，讓瘦弱的人變的強(qiáng)壯。它一直在你身邊，只要你抓住時(shí)機(jī)，做一件好事情，在一眨眼之間，你從一個(gè)平凡人成了一位英雄。
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