快樂(lè)成長(zhǎng)作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)候，我最快樂(lè)的時(shí)候是在民眾學(xué)校上五年級(jí)的時(shí)候。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充夢(mèng)了好奇。學(xué)校舉行的作文培訓(xùn)班，我參加了。祝老師耐心的教我，讓以前寫(xiě)作文干巴巴的我學(xué)到了很多�，F(xiàn)在我已經(jīng)能把一些優(yōu)美地詞句加在句子中，使句子變得優(yōu)美、連貫。使我得寫(xiě)作水平不斷提高了。學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽，老師派我去參賽。比薩結(jié)果出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)。
我心里沾沾自喜，當(dāng)我高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，同學(xué)們向我拋來(lái)了羨慕的目光，老師向我投來(lái)了滿(mǎn)意的.笑容。我此刻對(duì)祝老師充滿(mǎn)感激，是您讓我得了第一名。我一定不會(huì)辜負(fù)了你對(duì)我的期望。來(lái)到學(xué)校一學(xué)期，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，高素質(zhì)的老師。使我對(duì)英語(yǔ)等科目有了興趣，讓我得學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。
在民眾學(xué)校這個(gè)美好的搖籃中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)與煩惱，可我自認(rèn)為快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
轉(zhuǎn)眼即逝，數(shù)十個(gè)春秋過(guò)去了，那個(gè)“小不點(diǎn)”的.我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？
長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱(chēng)贊。這不，才寫(xiě)著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，哪天放學(xué)回來(lái)都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來(lái)給你捶捶背�！薄盃敔敚柿税�，我來(lái)給您倒杯水�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸。”聽(tīng)了他們的夸贊，我總會(huì)樂(lè)呵呵的說(shuō)：“誰(shuí)讓您們把我調(diào)教的這么好呢�！�
是啊，我長(zhǎng)大了，也懂事了，也會(huì)逗爺爺奶奶開(kāi)心了，在我家里，每天都會(huì)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。
愉悅別人，開(kāi)心自己，成長(zhǎng)的快樂(lè)也許莫過(guò)于此吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
最近你們快樂(lè)嗎？我非�？鞓�(lè)。從小到大，快樂(lè)一直伴隨著我。從出生、上幼兒園、上小學(xué)，我都過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福美滿(mǎn)。
快樂(lè)藏在公園的玩具上。每當(dāng)爸爸媽媽帶我去公園玩耍時(shí)，我都會(huì)興奮不已，玩這個(gè)，玩那個(gè)。特別是過(guò)山車(chē)，別提多刺激了。爸爸媽媽一下來(lái)，就捂著胸口，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“嚇……嚇?biāo)牢伊�！”只有我一個(gè)人在旁邊蹦蹦跳跳的。
快樂(lè)藏在“肯德基”的餐桌上。每次想吃“肯德基”的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑤胰コ浴甼fc’吧！”每次她都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！寶貝兒！”看著還冒著熱氣的香噴噴的食物，我狼吞虎咽起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這吃像，“咯咯”的笑了起來(lái)。
快樂(lè)藏在書(shū)本里，讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的.寫(xiě)作水平，滋潤(rùn)了我的心靈。我在讀書(shū)中生活，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書(shū)。我堅(jiān)信，讀書(shū)會(huì)使我成為生活中的強(qiáng)者。
快樂(lè)無(wú)處不在。它就像一個(gè)精靈似的伴隨著我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開(kāi)始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說(shuō)：“這下可好了，打不成了。”我也感到十分掃興，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：真的嗎？“她說(shuō)：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的乒乓球放進(jìn)去，過(guò)了一陣，媽媽拿出來(lái)一看，還是老樣子，說(shuō)：“這個(gè)辦法不行啊�！蔽乙幻硬换挪幻Φ卣f(shuō)：“水要再燙一點(diǎn)才行”。
媽媽用燒開(kāi)的水來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說(shuō)：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過(guò)去拿出來(lái)一看，又恢復(fù)原來(lái)的'樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”我說(shuō)：“因?yàn)樵跓崴�，里面的空氣受了熱就�?huì)膨脹，所以可以復(fù)原�！�
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測(cè)試50米跑，我和子聰一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過(guò)了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著過(guò)了終點(diǎn)線，老師說(shuō)我沒(méi)有成績(jī)，子聰跑了11秒6。第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jī)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7!子聰還是11秒6。我真高興!
我打籃球打得好了，以前我只是能運(yùn)球，根本不會(huì)投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過(guò)來(lái)，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時(shí)搶到球。有一次比賽，第一局2：8，我們輸了;第二局4：4，他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂(lè)!
我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
漸漸地，我結(jié)識(shí)了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因?yàn)樵S多本外國(guó)名著而情不自禁地落淚：《簡(jiǎn)。愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的'》《童年》。
我遨游書(shū)海，東南西北任我自由飛翔。我像清風(fēng)，掠過(guò)長(zhǎng)城樂(lè)山、峨嵋武當(dāng)、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(zhǎng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子，飛過(guò)遼闊的草原，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的秀麗風(fēng)光與大好山河，傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)，聞盡大自然的花香。
書(shū)將我?guī)нM(jìn)美好的世界，有了書(shū)，我的童年生活會(huì)更加美好。如今，那大本大本的名著如磁石般吸引著我，讓我如癡如醉！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
誦讀經(jīng)典，讓我感受到了季節(jié)的變換，感到到了自己的成長(zhǎng)。
春風(fēng)拂面。正是百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝喝找蝗ゲ环�，20xx年的春日不會(huì)回來(lái)了。我想念20xx年的春天，我真的想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)。
夏日炎炎�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，現(xiàn)在正是夏天，我們的'節(jié)日，六一兒童節(jié)就要到了，我很高興，我想讓自己越來(lái)越開(kāi)心。
秋風(fēng)送爽。誦讀的經(jīng)典已經(jīng)告訴了我秋天的樣子，瞧，那“解落三秋葉”的，不是秋風(fēng)嗎？“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”啊。
冬梅傲雪�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！泵坊ǜ嬖V我們，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
誦讀經(jīng)典，讓我在瞬間感受到了四季，感受到了成長(zhǎng)。正像《千字文》中所說(shuō)的：“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”啊。我一定要珍惜時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
樂(lè)屋創(chuàng)辦多年以來(lái)，我只要一有空就去那找王偉王老師聊天，心理真是一種很奇妙的東西，從一個(gè)人的言行和種種行為與作品，都可以透露出她（他）的心里是否健康，每一次去快樂(lè)屋心就會(huì)平靜下來(lái)，可以放下心中的大包袱，真的很放松，不用擔(dān)心任何事發(fā)生，訴說(shuō)著自己的校園生活，就在我二﹑三年級(jí)時(shí)一直沒(méi)能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我很傷心，就去快樂(lè)屋找王老師，老師一直安慰我，沒(méi)有像家長(zhǎng)那樣因我沒(méi)選上而抱怨，讓我感到非常安心﹑放松，在沒(méi)有空去快樂(lè)屋的時(shí)候可以用快樂(lè)卡訴說(shuō)傷心事，真的`很方便，如今因?yàn)橥趵蠋煻嗄甑陌参颗c照顧下，我已經(jīng)當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)老師與父母多年的期望當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！
謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，希望快樂(lè)屋能讓更多學(xué)生保持心理健康！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測(cè)試50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過(guò)了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著過(guò)了終點(diǎn)線，老師說(shuō)我沒(méi)有成績(jī)，王xx跑了11秒6。第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jī)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運(yùn)球，根本不會(huì)投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過(guò)來(lái)，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時(shí)搶到球。有一次比賽，我和王xx一組，耿xx、李xx一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿xx他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂(lè)！
我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
時(shí)光飛逝，日月如梭，眨眼間我已經(jīng)在校園里度過(guò)了五個(gè)年頭，在這五年里我經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，但是，我在這同時(shí)，我也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在剛剛走入這校園，剛剛走入小學(xué)生活中時(shí)，我的積累是寥寥無(wú)幾，但是，五年過(guò)去了，我大腦中的知識(shí)也通過(guò)日積月累得到了提升：
有一次我去英語(yǔ)班，老師在課上問(wèn)了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題：墨西哥的首都在那里？我想，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)我都是小菜一碟，那還不是人人都搶著答？我壓根就沒(méi)打算回答上，可是，讓我沒(méi)有想到的是，全班五十幾人竟沒(méi)一個(gè)舉手的�。ㄟ@個(gè)班初中的學(xué)生占百分之七十），這讓我實(shí)實(shí)在在的吃了一驚，不答白不答，我馬上高高的舉起了手，大聲回答老師：“是墨西哥城！”，老師馬上就把我“狠狠”地夸了一頓，全班同學(xué)也向我投來(lái)了羨慕的'目光，我又一次體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
我知道，在此后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，失敗、挫折是免不了的，但是，我堅(jiān)信：我一定會(huì)一次次的體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
我的校園是一個(gè)美麗的地方，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漂亮極了。我們用顏料描繪我們的七彩校園。我說(shuō)我們的學(xué)校是紅色的。我們的上課生動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言，下課地玩耍，學(xué)校充滿(mǎn)了活力。在老師辛勤的教導(dǎo)下，同學(xué)們收獲了一張張獎(jiǎng)狀，各方面全面發(fā)展，那是橙色，是收獲的顏色。老師細(xì)心的`教導(dǎo)像媽媽一樣，關(guān)心著每個(gè)同學(xué)，充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷，那是溫馨的黃色。
校園更是綠色的，老師對(duì)我們滿(mǎn)懷，我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為有用的人。校園也是紫色的，老師引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游網(wǎng)，探索神秘的科學(xué)，那是神秘的顏色。我們的校園干凈整潔，我們?cè)谑孢m，安靜的校園里。這就是一幅美麗的圖畫(huà)－－我們的七彩校園。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
讀書(shū)，是人人都會(huì)的事情。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。
讀書(shū)時(shí)，讀到好笑的.書(shū)讓我快樂(lè)；讀書(shū)時(shí)，讀到學(xué)知識(shí)的書(shū)也讓我快樂(lè)；讀書(shū)時(shí)，讀到大道理的書(shū)還會(huì)讓我快樂(lè)�；蛟S有人讀書(shū)時(shí)并不快樂(lè)，但只要用心去讀，就一定能在書(shū)中找到快樂(lè)。不管是從前還是現(xiàn)在，只要我一看書(shū)，總能大笑起來(lái)。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí)，都會(huì)拿一本書(shū)，讓心情三百六十度大變化——從難過(guò)轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。讀書(shū)，真是一件快樂(lè)的事啊！
有一次，我在看一本書(shū)，那本書(shū)令我一會(huì)兒大笑一聲，一會(huì)兒又大笑一聲。媽媽問(wèn)：“什么書(shū)��？讓你笑成這樣�。俊蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)。讀到的搞笑、知識(shí)和大道理都讓我快樂(lè)并開(kāi)懷大笑。”媽媽說(shuō)：“哦！那你繼續(xù)笑下去吧�！�
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我更開(kāi)心，有書(shū)讀我就會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)，是我學(xué)到更多知識(shí)的平臺(tái)；讀書(shū)，是供給我快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是我生活中不能缺少的旋律。
謝謝你，書(shū)，是你給我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)是一生值得品味的時(shí)光。它充滿(mǎn)了酸甜苦辣。它就像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，卻鐫刻著更多的是我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我追逐著花叢中的蝴蝶，享受著那份純真的味道;作為一個(gè)孩子，我和我的兄弟玩捉迷藏，享受幸福的滋味;作為一個(gè)孩子，我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐和玩我的伙伴，品嘗咖啡的友誼追逐藍(lán)天和白云，讓笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)僵硬的野馬，沖在草地上-這是相同的音樂(lè)的童年。當(dāng)我沉浸在童年的天真時(shí)，我深深地向往著一個(gè)場(chǎng)景。有什么事嗎?看，我在玩的時(shí)候把鄰居的花都弄枯萎了，我正在受到懲罰
隨著時(shí)間的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，沖進(jìn)了教室。在知識(shí)的'熏陶下，我漸漸失去了童心，小時(shí)候解決了一個(gè)難題，有了自己的一片綠洲和海洋。我有自己的人生理想。我體會(huì)到了這個(gè)世界的真實(shí)感受。當(dāng)我和我的朋友們分手時(shí)，我低聲說(shuō):“我希望人們活得長(zhǎng)久，分享生命。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活也進(jìn)步了。破舊的泥房子不見(jiàn)了，替代而之的是高大嶄新的`樓房
一走進(jìn)學(xué)校，四周都是綠色，草叢中立著一棵棵大樹(shù)，樹(shù)根下是一叢叢碧綠的小草。一到開(kāi)花的季節(jié)，草叢中便開(kāi)起鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，美麗極了！走進(jìn)籃球場(chǎng)，一副副籃球架巍然挺立，純藍(lán)色的柱子，透明如玻璃的球板，多漂亮！這使得喜歡籃球的同學(xué)更加喜歡了。再看看田徑場(chǎng)，潔白的足球架，碧綠的人造草坪，整整齊齊。環(huán)繞草坪的是火紅的跑道，它被白線整齊地劃為八份。它們似乎在說(shuō)：愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧，運(yùn)動(dòng)讓你更強(qiáng)壯！
走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講，學(xué)生在下面專(zhuān)注地聽(tīng)。走進(jìn)辦公室，老師忙碌的身影成為教學(xué)樓里一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校里有各種專(zhuān)用教室：美術(shù)室，信息室，舞蹈室等。每個(gè)教室里都刷了彩色油漆。每個(gè)教室里都有多媒體，老師輕輕一按，即可開(kāi)始上課。
現(xiàn)在，人們的生活越來(lái)越好，很幸福，很快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)留下許多回憶，有的讓你傷心，有的讓你難忘。那件事，讓我快樂(lè)極了。
在去年暑假，我、表弟和表哥一起去深圳的海邊玩。
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，一個(gè)石塊飛來(lái)，一下子打中了我。我一看是表弟和表哥，就說(shuō)：“好��！讓我抓到你們讓你們好看！”說(shuō)完我便跑向他們。他們一下鉆到水里游走了。我不會(huì)游泳，怎么辦？于是我只好趟著水走著追他們，可他們游得太快，我追不上。就在這時(shí)，他們因?yàn)樘靡�，一下子撞上了石頭。我哈哈大笑起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法。于是我悄悄繞到他們身后，說(shuō)：“死亡的冤魂來(lái)找你們了！”他們打了一個(gè)激靈，一下子鉆到水中，說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話？”我又喊了幾聲：“哇！哇！”他們被嚇得喊：“有鬼呀！”我一下伸出頭，哈哈大笑起來(lái)。他們一見(jiàn)是我，就說(shuō)：“原來(lái)是你！哈哈哈！”我們響起了一片笑聲。
成長(zhǎng)的.回憶是美好的！回憶成長(zhǎng)是快樂(lè)的！
【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文：成長(zhǎng)的快樂(lè)09-04
我成長(zhǎng)我快樂(lè)-成長(zhǎng)的快樂(lè)作文08-26
成長(zhǎng)作文：在快樂(lè)中成長(zhǎng)06-30
成長(zhǎng)作文：快樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷07-31
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的快樂(lè)09-19
快樂(lè)成長(zhǎng)作文08-01
成長(zhǎng)的快樂(lè)的作文10-30
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文08-01
快樂(lè)的成長(zhǎng)的作文08-16