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【熱】快樂(lè)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文1
寒假里的新年并沒(méi)有給我?guī)?lái)多少快樂(lè)，反而使我增添了幾分憂(yōu)傷與無(wú)奈。
去年暑假舞蹈課完畢之后，我便開(kāi)始盼望寒假，期待著，期待著下一次來(lái)到舞蹈教室，練習(xí)基本功。期末考試如約而至，寒假終于來(lái)臨。我心情激動(dòng)，仿佛已經(jīng)看到那闊別已久的練功房，還有曾經(jīng)一起練舞的好友，我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，興致勃勃。上課時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，舒展雙臂盡情舞動(dòng)身姿；在把桿上壓腿、下腰、掰膀子，雖然痛，但很快樂(lè)。
這畢竟是幻想，現(xiàn)實(shí)總是讓我的心一下子涼到冰點(diǎn)。記得暑假時(shí)媽媽曾說(shuō)過(guò)寒假繼續(xù)給我報(bào)舞蹈班。然而，媽媽的承諾沒(méi)有兌現(xiàn)。期末考試前夕，我和媽媽說(shuō)起學(xué)舞蹈的事，她以學(xué)習(xí)重要為由，拒絕了我。放假后，我試圖讓媽媽接受我的請(qǐng)求，又失敗了。這時(shí)，我開(kāi)始討厭新年，憎恨新年，如果新年不在這個(gè)時(shí)候到來(lái)，或許……
當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，人們都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，感受團(tuán)圓的溫馨。我卻怎么也高興不起來(lái)，新年剝奪了我的快樂(lè)，在可以主宰自己課余時(shí)間的假期里，不能隨心所欲，那將是多么痛苦，寒冷的假期中，夢(mèng)想也被冰凍，心情只能用悲傷來(lái)形容了。
無(wú)聊的日子就靠電腦來(lái)消磨，與朋友聊天，游戲中遨游，郁悶時(shí)送一份祝福給好友。夜晚，天上眨眼的星星多起來(lái)，我在網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，我在尋找一份屬于自己的快樂(lè)，盡管，它無(wú)論如何無(wú)法替代我深?lèi)?ài)的舞蹈。當(dāng)太陽(yáng)漸漸升起，新的一天開(kāi)始，睡夢(mèng)中的我不愿睜開(kāi)眼睛，更不愿起床。我要在美夢(mèng)中飄舞，蕩漾。太陽(yáng)升得老高，不得不起床，睜開(kāi)雙眼，注視著一點(diǎn)，我又在發(fā)呆了。我在回憶，在盼望，在幻想，我，在憧憬美好的未來(lái)。我不會(huì)忘記以前學(xué)過(guò)的基本功，閑暇之余，我常常想到我該做的一件事――練功。我練功，只因?yàn)槲蚁矚g，單純的興趣愛(ài)好。我喜歡練功的痛苦，只因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的快樂(lè)，就像小孩子以玩玩具為樂(lè)一樣。我喜歡拉韌帶時(shí)的痛，疼痛中盡量規(guī)范地做好一個(gè)動(dòng)作，一種快樂(lè)隨之而來(lái)，那快樂(lè)是單單屬于我的。
無(wú)聊的日子終于以飛來(lái)的開(kāi)學(xué)告一段落，但愿在緊張的學(xué)習(xí)生活中，新年掠走的快樂(lè)能重新回到我身邊。
快樂(lè)的作文2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光映照在你紅潤(rùn)的臉上，我知道這漫漫人生不會(huì)悲傷——題記
猶記得那一聲清脆的啼哭如霹靂驚弦般沖破黎明的灰白，響徹于人市之間，我飛馳于朝暮的沉夕之間，來(lái)到你的身邊，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看見(jiàn)你俏皮而又驚鴻的一瞥，瀲滟了時(shí)光，驚艷了韶華。
我自時(shí)光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之風(fēng)霜，冬之石，因?yàn)槟愕牟患s而至，而變得炫麗多彩。那是怎樣一個(gè)可愛(ài)的你？是牙牙學(xué)語(yǔ)的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我滿(mǎn)心歡喜，那是蹣跚學(xué)步的你，引得我大喊加油。
猶記得那次的夜闌人靜，我在茫茫黑夜中淚濕羅衫，失落無(wú)比的我望著你無(wú)知懵懂的眼神，大聲呵斥著叫你離開(kāi)，你怔住了，卻并沒(méi)有移動(dòng)玲瓏的小腳，你望望手中新買(mǎi)的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我搖搖欲墜的淚滴，我驚詫的望著你，你有所留念的將那玩具遞給我，沖我嘿嘿一笑，不好意思地走出房門(mén)。
我慢慢咀嚼你的溫柔，你那小小的快樂(lè)與歡洽驅(qū)趕了我心中的層層陰霾，你將那純純快樂(lè)分享給了我，讓我的世界瞬間春暖花開(kāi)。
從此后，我們的快樂(lè)都在無(wú)聲無(wú)息中潛滋暗長(zhǎng)，那是我獲得榮耀后給你的擁抱，那是你學(xué)會(huì)走路后拋給我的媚眼，那是一起玩耍時(shí)我們爽朗的笑聲，那是我們一起圍在媽媽面前時(shí)明媚的笑臉，那是成長(zhǎng)時(shí)，你我互贈(zèng)的快樂(lè)。
也許在某個(gè)瞬間，在不覺(jué)間，你將你的快樂(lè)分享給我，讓我在無(wú)盡深淵中變得更加樂(lè)觀頑強(qiáng)，也許在某一個(gè)瞬間，我將我的快樂(lè)贈(zèng)送于你，讓你的童年充滿(mǎn)了多姿多彩、變得充實(shí)美好。
當(dāng)清晨的第一縷晨光照耀進(jìn)來(lái)，望著你稚嫩的臉龐和烏長(zhǎng)的睫毛，我便充滿(mǎn)動(dòng)力，親愛(ài)的妹妹，今生我要讓自己有足夠的能力給予你更多的呵護(hù)，就讓我們共享手足之情，就讓我們共享快樂(lè)，這一生便不再悲傷，不再猶豫，不再煩惱。
快樂(lè)的作文3
秋天來(lái)了，果樹(shù)都喘了一口氣，結(jié)出了各種果實(shí)。你看，蘋(píng)果紅撲撲的，就像小孩子的臉；橘子黃澄澄的，就像一塊塊的黃玉；葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像一串串的紫水晶。秋婆婆割下了稻谷，摘下了水果，送進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，告訴我們收獲的季節(jié)來(lái)了。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我收獲了快樂(lè)。它們?cè)跁?shū)中、在畫(huà)中、在音樂(lè)中......
我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我學(xué)到了許多豐富的科學(xué)知識(shí)，懂得了許多做人道理。由于我是個(gè)感情豐富的小姑娘，我總是和書(shū)中的小主人公一起開(kāi)心，一起憂(yōu)傷，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)掉眼淚，有時(shí)候又會(huì)高興得手舞足蹈。書(shū)會(huì)讓我身臨其境，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我用手中的畫(huà)筆把我心中美好的世界畫(huà)下來(lái)，希望未來(lái)的世界能和我的畫(huà)一樣。我想把我畫(huà)的蘋(píng)果、葡萄、鴨梨摘下來(lái)吃掉�？粗�(huà)里頑皮的小猴，可愛(ài)的小貓，它們仿佛正沖著我嘿嘿的笑呢，我真想來(lái)到畫(huà)中和它們一起盡情玩耍。
我喜歡彈鋼琴，彈完每一首歌曲，我都會(huì)感到一種成功的喜悅。音樂(lè)會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)美妙的世界，讓我感受到一種藝術(shù)的氣息。
一分耕耘，一分收獲，金秋時(shí)節(jié)我收獲了許許多多的快樂(lè)......
課間的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上快樂(lè)的游戲。
你看！操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們正在打排球。有的同學(xué)雙手高舉過(guò)頭頂，那專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)好像一位職業(yè)選手在準(zhǔn)備接球，有的同學(xué)雙手手指相扣，前臂并在一起向前伸直準(zhǔn)備發(fā)球。只見(jiàn)紅對(duì)隊(duì)員首先發(fā)起了進(jìn)攻，一個(gè)藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員猛的向前一撲，接住了球，場(chǎng)上頓時(shí)掌聲如雷，有的喊：“接的真漂亮！”有的振臂歡呼：“太棒了！”真是熱鬧極了。
再來(lái)看看操場(chǎng)的東北角，同學(xué)在那跳長(zhǎng)繩呢！他們一蹦一跳，一會(huì)兒繞圈，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，不僅技術(shù)高，而且花樣還真不少，看的我眼花繚亂。女同學(xué)們則在跳橡皮筋，她們這兒一組，那兒一組，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，玩得真開(kāi)心啊！還有的同學(xué)在比賽賽跑，看著他們矯健的身姿，我真驚嘆他們超人的速度，或許以后的奧運(yùn)會(huì)上會(huì)看到他們的身影呢！
操場(chǎng)的西南邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，很多男生正在那打籃球呢！統(tǒng)一的服裝，整齊的拉拉隊(duì)，還有熱情的觀眾，不知道的人還以為他們正在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)比賽呢！
操場(chǎng)是東南邊有一張乒乓球臺(tái)，那是我下課最喜歡去的地方了！
“叮叮叮”鈴聲響了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室，大家都在感嘆：哎！時(shí)間過(guò)得好快呀，真想再下去玩?zhèn)�夠��！
快樂(lè)的作文4
有時(shí)一個(gè)眼神、一句話，就會(huì)讓你感覺(jué)到很快樂(lè)。
——題記
剛下過(guò)雨的森林里，空氣中透著清新的香味，淡淡的。被雨洗過(guò)澡的森林，一切綠的有些晃眼。
一群小兔子在媽媽的帶領(lǐng)下，悠閑自得的散著步。
“媽媽?zhuān)茨⒐健?/p>
“是呀!好大好鮮的蘑菇呀!”
“媽媽?zhuān)瑡寢屛覀儾烧丶页院脝?”
“小兔子爭(zhēng)相恐后的說(shuō)著，雀躍著�！�
“好呀!拿籃子來(lái)，我們一起采蘑菇�！�
蘑菇真的是又鮮又大，看著就眼饞，采著采著，兔媽媽好像想起了什么說(shuō)：“孩子們，我們只采的夠吃就好�！�
“為什么呀媽媽?這么好的蘑菇，我們多采些拿去市場(chǎng)上賣(mài)錢(qián)，就可以給我買(mǎi)那個(gè)粉色的發(fā)卡了，如果我?guī)弦欢〞?huì)很好看的，對(duì)吧媽媽?”
媽媽愛(ài)憐的看著自己最疼愛(ài)，最漂亮的小女兒，笑了笑說(shuō)：“我們給小松鼠留些。”
不一會(huì)小松鼠來(lái)了。看到地上的鮮蘑菇，又是一陣興奮。小松鼠想：這么多蘑菇，采些賣(mài)錢(qián)，我就可以買(mǎi)那本我心儀已久的《愛(ài)的教育》了。我做夢(mèng)都想擁有那本書(shū)呀!可是……還是采的夠吃就好了。還是留些給狐貍一家吧。
果然，狐貍一家來(lái)了�？吹降厣系哪⒐�，小狐貍高興極了說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砦覀兂詿⒐桨?您看，蘑菇好新鮮呀!看著就想流口水。說(shuō)著，小狐貍重重的咽了口水�！眿寢尨葠�(ài)的輕輕拍拍小狐貍的頭，溫柔的說(shuō)：“小饞貓，媽媽給你做�！�
“哦!今晚可以吃到最?lèi)?ài)吃的燒蘑菇了�！�
他們采完地上的蘑菇。正要回家，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音。
“唉!都怪自己太慢了，蘑菇又被采光了，生病的奶奶今又吃不到新鮮蘑菇了。”
原來(lái)是蝸牛大姐挎著籃子，趴在草地上仔細(xì)地找尋著。
“蝸牛大姐，你也采蘑菇呀!”
“是呀!可是，我又來(lái)晚了。奶奶生病了，想吃新鮮的蘑菇。這不，天一晴。我就起了個(gè)大早來(lái)采蘑菇了，唉!還是來(lái)晚了�！�
狐貍媽媽看了看籃里的大蘑菇，又看了看孩子說(shuō)：“蝸牛大姐，這籃蘑菇你帶回去給奶奶吃吧!”
“可是媽媽?zhuān)蚁氤詿⒐健?/p>
“這可不行!還是給孩子吃吧!”
“蝸牛大姐，還是給您帶回去給奶奶吃吧!我們比您走得快，下次我再給孩子做�！�
“那就謝謝你了，奶奶一定很高興的�！�
狐貍一家看到蝸牛大姐開(kāi)心的樣子，再想想奶奶能吃到蘑菇開(kāi)心的樣子，狐貍一家也幸福的笑了!
快樂(lè)的作文5
小時(shí)候，我在花叢中追逐著風(fēng)，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè)的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因?yàn)橥姘燕従拥幕ǘ伎菸�，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(zhǎng)大了。
夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺(tái)燈還在跳動(dòng)，寫(xiě)得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水。回到屋里，看著桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫(xiě)，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè)，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。
俗話說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(zhǎng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不再像以前那樣幼稚，對(duì)這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神激勵(lì)著我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗。苦難的時(shí)候會(huì)想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)下了自己成長(zhǎng)的美好結(jié)局。
是的，長(zhǎng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和樂(lè)趣！
我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力。花兒為我搖擺，溪流為我歌唱。我長(zhǎng)大了多幸福�。�
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)的作文6
xx同學(xué)：
你好！
我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂(yōu)傷，其實(shí)我也有很多煩惱，我也想扔去分?jǐn)?shù)，踹開(kāi)排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂(lè)，或者，創(chuàng)造快樂(lè)，它，將會(huì)照亮你那雙昏暗的眼。
xx，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點(diǎn)小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學(xué)校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠(yuǎn)，我也很困惑，可我也并沒(méi)有不快樂(lè)呀！你可以在心中裝一個(gè)自己，裝一個(gè)真實(shí)的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)，在繪畫(huà)中找到快樂(lè)。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會(huì)忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)，草那么綠，你是多么幸福。也要學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，去喜歡上學(xué)習(xí)，漸漸地，也會(huì)發(fā)現(xiàn)去探索科學(xué)的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當(dāng)你努力思考，終于做出一道題目時(shí)，是多么成功，多么快樂(lè)呀！當(dāng)你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫(xiě)下一篇美文時(shí)，是多么幸福！讓你的細(xì)胞跳動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)并不是枯燥而又無(wú)趣的，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)處何在而已，崛起吧，你一定會(huì)成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅(qū)使你更進(jìn)一步，所以，請(qǐng)不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂(lè)在，你一定能夠劈波斬浪的！
另外，活潑開(kāi)朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也無(wú)需擔(dān)心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。
好了，我也說(shuō)了這么多，那么，請(qǐng)忘記一切的不愉快，從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己，做一個(gè)全新的、陽(yáng)光的你�？窗�，太陽(yáng)正沖你微笑呢，加油吧！
祝
笑容永駐，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
20xx年xx月xx日
xx中學(xué)x年級(jí) xxx
快樂(lè)的作文7
生活中每天都有快樂(lè)的事。那天，我就遇到了一件令我開(kāi)心的事，是什么呢?原來(lái)詩(shī)茗妹妹來(lái)找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3點(diǎn)半，詩(shī)茗妹妹興沖沖地來(lái)找我玩，她居然給我?guī)?lái)了一個(gè)精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂(lè)開(kāi)了花，有朋友真好啊!我想和詩(shī)茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當(dāng)我們的下午茶吧?”詩(shī)茗妹妹欣然同意，她笑著說(shuō)：“這個(gè)主意太好了!我們開(kāi)吃吧!”說(shuō)完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個(gè)小蛋糕，你一份，我一份。
“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩(shī)茗妹妹激動(dòng)地說(shuō)，“你的呢?”我趕緊打開(kāi)包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個(gè)，你看看我，我看看你，雖然都不說(shuō)話，但眼神告訴對(duì)方，我們都想品嘗一下對(duì)方的蛋糕�！拔覀儊�(lái)想個(gè)好辦法吧?”詩(shī)茗妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀�！�
過(guò)了一會(huì)兒，詩(shī)茗妹妹忽然大聲叫起來(lái)：“我想到好辦法了!”我激動(dòng)地?fù)溥^(guò)去問(wèn)：“是什么?是什么?快說(shuō)，快說(shuō)!”詩(shī)茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎(jiǎng)她：“哇，這個(gè)主意太棒啦了!”說(shuō)干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對(duì)方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開(kāi)心了。
我倆一起喝西柚汁時(shí)，都忍不住叫了起來(lái)說(shuō)：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“怎么啦?”我們笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢尶戳丝�，喝了一口我的西柚汁，說(shuō)：“哇!好酸啊!”我和詩(shī)茗妹妹哈哈大笑起來(lái)。
和好朋友分享美食，就是分享快樂(lè)，這難道不是一件令人開(kāi)心的事嗎?
快樂(lè)的作文8
“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。”是孩提時(shí)代青澀的快樂(lè)，令人心動(dòng)；
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁�！笔抢畎缀肋~不羈、超然灑脫的快樂(lè)，令人振奮；
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！笔菛|坡平淡豁達(dá)、超脫于外的快樂(lè)，令人欽佩；
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”是沉浸書(shū)海、難以自拔的快樂(lè)，令人羨慕；
快樂(lè)總是無(wú)窮盡的，每個(gè)人心中總有自己獨(dú)特的“快樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)”。
創(chuàng)作與奮斗是快樂(lè)。小孩在沙灘上忙了一天，用砂石筑成一座堡壘，他是快樂(lè)的；米開(kāi)朗琪羅耗盡其畢生心力，完成了最后也是他最為著名的作品，他是快樂(lè)的；劉翔躍然田徑賽道，訓(xùn)練自己，毫不松懈，拿到獎(jiǎng)牌的那一刻，他必然快樂(lè)無(wú)比……世間最大的樂(lè)趣莫過(guò)于此，在看到自己心血的結(jié)晶時(shí)，快樂(lè)總源源不斷地涌上心頭。我們每日奮斗于書(shū)間，想必在每次考試結(jié)果出來(lái)之日，亦快樂(lè)無(wú)比。
盡心盡職是快樂(lè)。外科醫(yī)生完成了一個(gè)歷經(jīng)8小時(shí)的手術(shù)，終于救活了一條命，無(wú)需感激，他也是快樂(lè)的；李密放棄高官厚祿，一心為了盡孝，專(zhuān)注于奉養(yǎng)祖母劉氏，無(wú)需世人褒獎(jiǎng)，他也是快樂(lè)的……快樂(lè)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)，只要自己感覺(jué)到盡了職責(zé)、盡了心力，就會(huì)無(wú)比快樂(lè)。
閑適平靜是快樂(lè)。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”是李白游于瀑布之前、心中平靜悠然的寫(xiě)照，是他獨(dú)有的“飛流直下三千尺”的快樂(lè)；“或命巾車(chē)，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”是陶潛放下仕途、歸于園田的閑適自得，是他的快樂(lè)……追求自我、發(fā)明本心，這從來(lái)就是國(guó)人不屑的追求和永恒的使命，待到尋到“真我”、放下一切外物，便有了閑適平靜之樂(lè)。
狂賦豪飲亦是快樂(lè)�！皩訋n聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)”王勃路遇名樓名宴，與名士同歡樂(lè)；“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”李白與友同飲、狂飲作詞，實(shí)非人間之樂(lè)。不管是否借酒為故，抒情表意都令人難忘。
快樂(lè)總是如此，無(wú)形中伴著我們，讓人心動(dòng)而又不失激動(dòng)。尋找快樂(lè)、感受快樂(lè)、傳播快樂(lè)，我們永不止步。
愿快樂(lè)長(zhǎng)相隨。
快樂(lè)的作文9
這幾天，我的心情糟糕透了。接連幾次考試失利，老師批評(píng)，回到家里，媽媽又不給我好臉色看，心情一直處于低谷。今天是星期日，我呆在家里寫(xiě)作業(yè)感到心煩意亂，于是我想出來(lái)走走。大街上行人車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，十分熱鬧。人們見(jiàn)面互相打著招呼，并送上一句熱情的問(wèn)賀。看看人們那一張張熱情的笑臉，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有。
我走進(jìn)商場(chǎng)，本想買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的東西，開(kāi)開(kāi)胃，可這些琳瑯滿(mǎn)目的食品，卻吊不起我的一點(diǎn)胃口。要是在平時(shí)，我不把它買(mǎi)回來(lái)才怪呢！今天這是怎么啦？我決定走出商場(chǎng)，就在那一刻，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，手里抱著一個(gè)洋娃娃，臉上洋溢著花朵般的燦爛笑容，我看了心里好生羨慕。我想：要是時(shí)光可以倒流，讓我回到這個(gè)時(shí)代，那該多好呀！可是現(xiàn)在，每天作業(yè)的煩惱，考試的煩惱，把我悶得透不過(guò)氣來(lái)。要是有哪一天，遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離憂(yōu)愁，我得好好地感謝它們一番。這樣想著，我突然冒出這樣一個(gè)念頭——購(gòu)買(mǎi)快樂(lè)。
于是我又重新走進(jìn)商場(chǎng)，開(kāi)始尋找我的快樂(lè)之旅。我來(lái)到文具柜臺(tái)前，看見(jiàn)上面掛著許許多多的芭比娃娃。金黃的頭發(fā)、楚楚動(dòng)人的大眼睛，又長(zhǎng)又細(xì)的眼睫毛，一身雪白的膚色令人艷羨，我決定買(mǎi)一個(gè)。我從眾多的芭比娃娃中精心挑選了一個(gè)，付了錢(qián)，就抱著它蹦蹦跳跳地走回家。
我把芭比娃娃掛在床邊，獨(dú)自欣賞著。我的心情一下子開(kāi)朗了許多。我開(kāi)始給她梳妝打扮起來(lái)，我拿出螢光粉，撒在芭比娃娃的頭發(fā)上，頓時(shí)閃閃發(fā)光；我又拿出布料，為芭比娃娃做了一件連衣裙，套在它身上，頓時(shí)漂亮許多。晚上，我把芭比娃娃放在枕頭邊，讓它陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難眠之夜。放學(xué)一回來(lái)，我總是要去看看我心愛(ài)的芭比娃娃，向它訴說(shuō)我的心事。就這樣，我多了一個(gè)知己，我們每天都有說(shuō)不完的話，訴不盡的衷腸，生活得開(kāi)開(kāi)心心。從此，我又回到了天真爛漫的兒童時(shí)候，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這時(shí)，我突然想到，生活多么美好，快樂(lè)無(wú)處不在。只有當(dāng)你調(diào)整好自己的心態(tài)時(shí)，快樂(lè)就在你的身邊。
快樂(lè)的作文10
玲玲非常喜歡養(yǎng)花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛(ài)護(hù)這盆花，平時(shí)，細(xì)心地去呵護(hù)，澆水、捉蟲(chóng)子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長(zhǎng)，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機(jī)。
玲玲有一個(gè)好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來(lái)家賞曇花，看看曇花是不是又長(zhǎng)了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個(gè)小姐妹常為曇花的一點(diǎn)點(diǎn)變化驚喜不已。
漸漸地，曇花的葉子越長(zhǎng)越多，有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)，曇花葉子間，竟長(zhǎng)出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來(lái)到玲玲家，認(rèn)真觀賞那新長(zhǎng)出的花苞，兩個(gè)好朋友約定，一定要共同見(jiàn)證曇花綻放的那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
曇花花苞越長(zhǎng)越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊(yùn)蓄著無(wú)限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開(kāi)放�？墒蔷驮谶@時(shí)，圓圓卻生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。
眼看著，曇花綻放的日子就要來(lái)臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫(yī)院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔(dān)心醫(yī)護(hù)人員不允許，又唯恐把心愛(ài)的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個(gè)妙計(jì)。
這天清晨，當(dāng)朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門(mén)，她神秘地對(duì)圓圓說(shuō)：“圓圓，我給你帶來(lái)一個(gè)驚喜�！�
說(shuō)著，把一個(gè)照相機(jī)遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說(shuō)：“我們兩個(gè)共同的約定，見(jiàn)證曇花綻放的時(shí)刻。昨天，晚上九點(diǎn)一刻，我開(kāi)始錄曇花的綻放過(guò)程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說(shuō)完，她就打開(kāi)照相機(jī)的播放器，和圓圓一起觀賞。
只見(jiàn)花苞漸漸松動(dòng)，花瓣悄悄展開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來(lái)了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗�；ò^續(xù)慢慢綻開(kāi)，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了�；ò昃雇耆嗜チ嗽瓉�(lái)的淡黃色，顏色變得雪白了。只見(jiàn)花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開(kāi)，像個(gè)喇叭，中間有纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。
觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動(dòng)的留下高興的淚水，對(duì)玲玲說(shuō)：“你對(duì)我真好！謝謝你！”玲玲說(shuō)：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱”。
同病房的人都鼓起掌來(lái)，被這一對(duì)好朋友的真誠(chéng)友誼，深深地打動(dòng)了。
快樂(lè)的作文11
在一個(gè)晴朗的一天里，萬(wàn)里晴空，多么晴朗的一天啊！我們?cè)谖宀世_紛的校園里，在8:10分的時(shí)候我們統(tǒng)一聚集在一個(gè)公共汽車(chē)上，就連平時(shí)拖拉的我，也加緊了腳步呢！
汽車(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)，再去渭南路程上，我們不時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我們沉浸在歡樂(lè)之中，忽然，我眼前一亮，我站在山間小路上，從上往下看，城市真的好美好美，一個(gè)個(gè)樹(shù)木像一個(gè)個(gè)極小極小的螞蟻，一棟棟威武的樓房，現(xiàn)在只有3厘米高了，真的好奇妙��！奇妙的不可思議，奇妙的神奇！
眨眼間，我們到渭南滑雪場(chǎng)了，我們?nèi)『醚┬�，然后我們帶好雪橇，一切�?zhǔn)備就緒，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)，雪白茫茫的，撿起一�？�，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石，我們開(kāi)始滑雪了！一開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，不敢滑下去，我媽媽給我請(qǐng)教了一位教練，教練耐心的告訴我：“雙腳呈內(nèi)八字，這是剎車(chē)的動(dòng)作，但是做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，一定要記住，板尖兒不要重疊起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作意味著你要“撲通”摔一下倒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我學(xué)會(huì)了，教練微微一笑，說(shuō)，“挑戰(zhàn)你的時(shí)間就要到嘍！來(lái)！做好應(yīng)試的準(zhǔn)備吧！”我勇敢的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了！我和教練滑下了雪坡。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，所以，我大呼小叫，教練不以為然，笑著問(wèn)，“我又不打你，你叫什么呀？”“我怕……怕像一個(gè)小雪球一個(gè)骨碌滾下雪坡�！苯叹毰醺勾笮�，眼淚都出來(lái)了，“有我在，你會(huì)滾下去嗎？”我沉默不語(yǔ)，我壯起膽子，像雪坡的最底下滑去，那一剎那，我感覺(jué)吹過(guò)了陣陣涼風(fēng)，好涼快呀！我的膽子更大了，嚷嚷著再來(lái)一次，教練說(shuō)：這次我不扶你啦！你要挑戰(zhàn)自己，我爽快的答應(yīng)了！我滑下雪坡，終于我成功的完成了考驗(yàn)，我不斷地練，終于學(xué)會(huì)了滑雪。
滑雪過(guò)后，我們又來(lái)到讓我們難忘的雪場(chǎng)里，舉行一個(gè)隆重的拔河比賽，先男女分組，男比女多！為了公平，我們女生增加了三個(gè)大人，呦！男生又少啦！為了公平競(jìng)爭(zhēng)，我們又給男生添了兩個(gè)大人，人數(shù)剛剛好，比賽開(kāi)始了！男生力氣本來(lái)就多，輕輕松松就贏了我們。我們不服輸，第二次，我們團(tuán)結(jié)一心，終于戰(zhàn)勝了他們。
滑雪就這樣結(jié)束了，我不想回去，好想再滑一會(huì)兒雪啊！可是大公共汽車(chē)開(kāi)走了，我最后，用雪雕刻了一個(gè)愛(ài)心我愛(ài)滑雪，我喜歡滑雪，下次滑雪活動(dòng)我還參加。
快樂(lè)的作文12
我是個(gè)有收藏癖的孩子。
不愛(ài)郵票，不愛(ài)古幣，不愛(ài)瓷器，我偏偏喜歡收藏橡皮、賀卡、發(fā)夾這些看似絲毫沒(méi)有收藏價(jià)值的東西。
表哥笑我太傻——收藏那種不值錢(qián)的東西能有什么用；爸爸批評(píng)我不懂事，給我加了個(gè)“玩物喪志”的罪名。
可我仍然樂(lè)此不疲，不斷地給自己的收藏“添磚加瓦”。
就像“飲中八仙”的李適之喜歡收藏酒器那樣，我一度為多姿多彩的芭比娃娃而瘋狂。當(dāng)李適之如數(shù)家珍地念著“蓬萊盞、海川螺、*子卮、幔卷荷……”時(shí)，我一邊給自己的.芭比娃娃梳妝，一邊親昵地喚著她們的名字：“映湖、暮雪、晴嵐……”朱唇黛眉，金釵玉墜，綠衫紅袖，每一種最光彩奪目的形象皆由我在她們身上表現(xiàn)出來(lái)。一切的一切，就只差她們能從“宮殿”里走出來(lái)，和我說(shuō)話了。
偶爾，在書(shū)上看到了這樣幾行句子：“所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。”我大喜過(guò)望，不顧一切地認(rèn)為這句子是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我的芭比娃娃的，恨不得把它鐫刻在書(shū)桌上，以供時(shí)時(shí)欣賞。
表哥去北京上學(xué)后，常給我來(lái)信。一次，信中夾了幾片雁棲湖畔的紅楓葉。我愛(ài)不釋手，從那時(shí)開(kāi)始了收藏樹(shù)葉的詩(shī)意之旅。
趁著初秋時(shí)節(jié)，我在公園、大街、小區(qū)內(nèi)徘徊，尋找落葉的倩影，并日日夜夜盼望著深秋的到來(lái)。于是，桐葉、銀杏葉、楓葉以及許多我叫不上名字的樹(shù)葉躺進(jìn)了我的抽屜，我的房間也仿佛染上了一重朦朧的金色，散發(fā)著秋日清新的芬芳。
我還學(xué)著唐朝人紅葉題詩(shī)覓知音，在樹(shù)葉上抒寫(xiě)自己的心情�！跋闹列潞慑唑哑送怼�，“水深水淺搖畫(huà)船，山濃山淡染青嵐”這些既無(wú)格律又無(wú)意蘊(yùn)的句子都是那時(shí)寫(xiě)的。不過(guò)，知音沒(méi)有找到，收藏樹(shù)葉倒如酒釀一般，越來(lái)越濃。
每當(dāng)有人要求觀看我的收藏品時(shí)，我都驕傲地把它們展示出來(lái)，就像展示一樣偉大的藝術(shù)珍品似的，并給參觀者介紹收藏它們的歷史淵源。
如今已時(shí)過(guò)境遷，收藏對(duì)我來(lái)說(shuō)，已成為兒時(shí)最快樂(lè)的事，我再次想起我那可愛(ài)的收藏品時(shí)，我的嘴角都會(huì)掛著微笑。不僅僅是收藏品，收藏的快樂(lè)也會(huì)永遠(yuǎn)同它們一道，珍藏在我心中。
快樂(lè)的作文13
人生如一串音符，倘若其中沒(méi)有休止符，便無(wú)法演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲；人生就好像一幅油畫(huà)，如果沒(méi)有留出些空白，也就失去了它應(yīng)有的美感和層次，就像斑駁的樹(shù)影深深淺淺鋪就跳躍的動(dòng)感之路。人生如果只有快樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)愁，如果只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，如果只有一帆風(fēng)順，沒(méi)有荊棘與坎坷，那么，人生不就成了沒(méi)有休止符的音符，沒(méi)有空白的油畫(huà)了嗎？
面對(duì)人生的挫折，我們應(yīng)當(dāng)忘卻痛苦，選擇快樂(lè)。
“老當(dāng)亦壯，可移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不齊，命運(yùn)多絳”，然而，他卻能直面挫折，達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)顏”的浪漫主義詩(shī)人李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？失意了嗎？消沉了嗎？未有�！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，直面人生，他拂袖而去，訪遍名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中，不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。
范仲淹留下千古名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是犧牲個(gè)人的幸福而換取千萬(wàn)人民的幸福，用個(gè)人為國(guó)為民的“憂(yōu)”，來(lái)?yè)Q取千萬(wàn)人民的“樂(lè)”，誰(shuí)又能說(shuō)這樣活著很累呢？其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助他人也是幫助自己。充實(shí)的生活能讓你忘卻煩惱，獲取快樂(lè)。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬鸀榱藝�(guó)家，為了人民，甘愿做牛做馬也在所不惜�？磥�(lái)，幸福的真諦是建立在他人幸福的基礎(chǔ)上的。
有人說(shuō)：“生命是有限的旅程，快樂(lè)是路旁的花草�！笨匆豢绰放缘囊盎ㄒ安荩�(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼叫，呼吸一下雨后帶有淡淡花香的空氣，細(xì)細(xì)體味一下人間冷暖，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)就在身邊。
快樂(lè)的作文14
如今，共享資源與我們的生活密切相關(guān)，甚至已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。在路上時(shí)常能看見(jiàn)一輛輛共享單車(chē)在飛馳，在體育場(chǎng)上時(shí)�？吹侥贻p人拍著共享籃球“暢快淋漓”，但是似乎人們都忽視了在路邊，默默地?zé)o聲奉獻(xiàn)著知識(shí)的共享書(shū)店。
一日補(bǔ)課回家，天公不作美，忽地下起大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著公交車(chē)站，已是人頭涌動(dòng)，而旁邊有一個(gè)共享書(shū)店卻只有幾個(gè)人在隨意翻看著書(shū)籍，我便毫不猶豫地跑到了共享書(shū)店的“篷”下，而這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)卻讓我看到了這個(gè)“共享時(shí)代”最美的景色。
同我一起躲在那兒的有一對(duì)母女，一個(gè)中年人和一個(gè)青壯年。那個(gè)小女孩正在翻看一本《安徒生童話》，而那位母親則笑瞇瞇地看著小女孩的每一個(gè)舉動(dòng)，看著小女孩請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，被她解答后的恍然大悟，看著小女孩思考時(shí)的認(rèn)真神情，看著小女孩費(fèi)力拼出她一個(gè)讀不出的字而努力，看著小女孩看完一個(gè)童話后開(kāi)始一個(gè)新的開(kāi)端，新的篇章時(shí)臉上洋溢的成就感，而那位母親一直微笑的注視著小女孩的每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)表情，并隨著女孩的快樂(lè)而快樂(lè)著。而小女孩呢？每次遇見(jiàn)好的童話都會(huì)與她媽媽分享。
那個(gè)中年人呢？手中捧著一本《文化苦旅》津津有味地閱讀著，看上去十分有文化的樣子，表情時(shí)而沉重，時(shí)而會(huì)心地笑著，如同已經(jīng)成為了書(shū)中的一個(gè)角色，體會(huì)書(shū)中一切的喜怒哀樂(lè)。后來(lái)合上書(shū)之后，抬頭看見(jiàn)小女孩正在向她媽媽概述一個(gè)有意思的童話，興致被吸引，便加入了他們一同“談天說(shuō)地”，三人的臉上洋溢著幸福的笑容。
可往往總會(huì)有一些不合群的，當(dāng)三人在共享書(shū)店下熱火朝天地討論時(shí)，在一個(gè)安靜地角落，那個(gè)青壯年正笑著面對(duì)一個(gè)沒(méi)有生命的明亮的手機(jī)屏幕，聊天游戲……顯得與旁邊三人的表現(xiàn)完全不同。
經(jīng)不住“誘惑”，我也從共享書(shū)店中拿了一本書(shū)，讀了起來(lái)，也發(fā)現(xiàn)書(shū)中有不一樣的世界，許多現(xiàn)實(shí)世界中很難見(jiàn)到的風(fēng)景，在書(shū)中卻是栩栩如生。不知不覺(jué)中讀了一個(gè)下午。
雨停后，才戀戀不舍地離開(kāi)了那里，這才發(fā)現(xiàn)自己已被那三人所感染，同他們一起快樂(lè)了起來(lái)。
共享時(shí)代，請(qǐng)放下手機(jī)，閑來(lái)無(wú)事，走進(jìn)共享書(shū)店，與朋友一起共享快樂(lè)。
在共享書(shū)店中，共享的不僅僅是書(shū)，還有知識(shí)，更是自己的快樂(lè)。因?yàn)檫@里沒(méi)有束縛，可以盡情的放飛自我。
快樂(lè)的作文15
快樂(lè)，人生中美妙的字符，在千古中值得傳頌�？鞓�(lè)，生命那激昂的交響曲，被音樂(lè)將們留露歌頌；快樂(lè)，生活中優(yōu)美的圖畫(huà)，十百年流傳不息；快樂(lè)，美好而抽象的事物，讓無(wú)數(shù)畫(huà)筆留下溫暖自然的氣息。
樂(lè)之樂(lè)
樂(lè)，快樂(lè)？音樂(lè)？音樂(lè)!快樂(lè)！千古中，有多少音樂(lè)歌頌了快樂(lè)？悠悠。不盡樂(lè)史滾滾流。步入近現(xiàn)代，音樂(lè)之快樂(lè)依然常存。貝多芬他感受的快樂(lè)洋溢成一首《歡樂(lè)頌》；小約翰.施特勞斯的《藍(lán)色多淄河》展現(xiàn)了他無(wú)比的歡快之情；一首《藍(lán)精靈》用快樂(lè)的字符描繪出了一群可愛(ài)的藍(lán)精靈。
我用手風(fēng)琴奏出一首首快樂(lè)的樂(lè)曲，感受著跳動(dòng)的字符間充滿(mǎn)的快樂(lè)。
畫(huà)之樂(lè)
弦樂(lè)管樂(lè)打擊樂(lè)樂(lè)樂(lè)悅耳，圖畫(huà)油畫(huà)山水畫(huà)畫(huà)畫(huà)人心。一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，是由快樂(lè)化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚(yáng)向上的暖色調(diào)畫(huà)出了快樂(lè)的不羈的心情，齊白石所作的《蝦》，歡快閑適自然；徐悲鴻的,《馬》，奔放快樂(lè)自由。
我拿起畫(huà)筆，伴隨著喜悅，在白紙上勾勒出彩色的快樂(lè)的心情。
我之樂(lè)
樂(lè)之樂(lè)，畫(huà)之樂(lè)尤美，而我之意不在樂(lè)與畫(huà)，在乎快樂(lè)也�？鞓�(lè)，得之心而寓之樂(lè)與畫(huà)也。琴之音樂(lè)之樂(lè)，而不知畫(huà)之樂(lè)也；筆之從我畫(huà)之樂(lè)，而不知我之樂(lè)也�？鞓�(lè)才是真諦。
從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人，喂馬、劈柴、周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。是啊！從明天起，做快樂(lè)的自我吧！
左一腳，三年；右一腳，三年。驀回首，匆匆逝去的三年之間，我們不正收獲了快樂(lè)嗎？我們時(shí)刻感受著快樂(lè)!無(wú)論是初一時(shí)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的迷惘而又快樂(lè)閑適；還是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志而不免“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的失落卻又努力奮斗過(guò)了而擁有的快樂(lè)；還是初三時(shí)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臎Q心與自信的快樂(lè)，都將激勵(lì)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航努力奮斗，像高中進(jìn)軍！
讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)，在感受快樂(lè)的同時(shí)向遠(yuǎn)方邁進(jìn)，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)走向成功！
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