快樂(lè)的“六一”作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的“六一”作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的“六一”作文1
快樂(lè)的“六一”“六一”兒童節(jié)要到了，學(xué)校給我們每人發(fā)了一些“奧利奧”。老師剛把餅干搬進(jìn)教室，同學(xué)們隨即發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，爭(zhēng)先恐后地伸出手，恨不得一下子吃進(jìn)嘴里。餅干發(fā)下去后，有的自己一個(gè)人大口大口地吃起來(lái)，有的和好朋友交換著吃，有的舍不得吃，小心翼翼地包好放進(jìn)書(shū)包，還有的用餅干來(lái)吸水喝（因?yàn)橛械娘灨墒强招牡南褚桓埽蠋熢谥v臺(tái)上微笑著看著我們，我們則在下面愜意地吃著，大家談笑風(fēng)聲，邊吃邊哈哈大笑，笑聲中還摻雜著吃餅干的“咔擦”聲，真熱鬧！
要放學(xué)了，可我們卻都沒(méi)有平時(shí)著急要走的樣子，排路隊(duì)時(shí)，有人還邊走邊吃，一幅意猶未盡的模樣。今天真是快樂(lè)的一天，真希望每年的“六一”都能這樣開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)！
快樂(lè)的“六一”作文2
今天，是我們每個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
我們興致勃勃地到操場(chǎng)上來(lái)看節(jié)目，排好了位置，我們激動(dòng)萬(wàn)分。首先演的是《加油、加油》他們演得直接震撼我們的心靈，演完了節(jié)目，我們給予了最熱烈的掌。
第二個(gè)節(jié)目是已經(jīng)紅遍全球的《江南style》，他們直接引起了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。
第三個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的時(shí)裝走秀，這也是最有趣的一個(gè)節(jié)目。有的人穿著報(bào)紙衣服，有的穿著柳條衣服，還有的穿著機(jī)甲小寶的服裝，太有創(chuàng)意了。還擺了個(gè)poss，笑聲傳便了整個(gè)操場(chǎng)。還有許多節(jié)目吸引著我的眼球！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。雖然我們已經(jīng)回家了，可我們歡樂(lè)的心依然沉浸在操場(chǎng)上。
快樂(lè)的“六一”作文3
今天下午，我們要表演，老師說(shuō)：“化裝的六點(diǎn)來(lái)，不化裝的六點(diǎn)半來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)完我們急快的回家，六點(diǎn)半的吃了晚飯才去。我一到教室，就有些跳舞的人已經(jīng)化完裝了，我們沒(méi)化裝的表演“打花巴掌得”化了裝的表演“大家一起來(lái)”全部人到齊了，我們就搬椅子下去“赤灣籃球場(chǎng)�！�
到了“赤灣籃球場(chǎng)”，我們就靜靜的坐在椅子上。開(kāi)始了，第一個(gè)是演講，葉校長(zhǎng)講話，講完以后。就是一一班的節(jié)目，樹(shù)的后面有一個(gè)人，我看的哈哈大笑。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，到了我們的節(jié)目，麥志峰他們上去舞臺(tái)上了。我看的津津有味，目瞪口呆。到了第九個(gè)，是老師的表演，我看到了朱老師，看著看著，就看完了。拿好椅子往學(xué)校搬去，今天真令人難忘。
快樂(lè)的“六一”作文4
是喜氣洋洋的日子，是的節(jié)日六一兒童節(jié)。校園里到處充滿了節(jié)日的氣氛，老師帶到操場(chǎng)上看表演。精彩的演出在銅管樂(lè)隊(duì)聲中和花炮的鳴響中開(kāi)始了。
表演的節(jié)目真是五花八門、熱鬧非凡。有舞蹈、樂(lè)器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著漂亮的,音樂(lè)翩翩起舞,只美麗的蝴蝶,同學(xué)們每動(dòng)作都很優(yōu)美,表演讓了山里娃娃是天真可愛(ài),生活在到處綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的地方是幸福快樂(lè)。同學(xué)們表演的出色和她們平時(shí)刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
我還覺(jué)得相聲表演也好，名字叫《買》，是里女生表演的，她們說(shuō)得流利口才是好，同學(xué)們笑得前仰后翻、合不攏嘴。
六一兒童節(jié)可真快樂(lè)呀！大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。都覺(jué)得過(guò)得太快了，都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè)的“六一”作文5
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè)的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂(lè)園，我們心里別提多高興啦！
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉(zhuǎn)盤。這里的游樂(lè)場(chǎng)是孩子們游戲的天地，這里有刺激的激流勇進(jìn)，還有暈頭轉(zhuǎn)向的迷宮……看的我們都頭暈了，不知玩什么才好。
最令我難忘的便是扳手腕比賽了。隨著李老師的一聲令下，同學(xué)們都信心滿滿，而“戰(zhàn)場(chǎng)”上“硝煙彌漫”，雙方正激烈地進(jìn)行比賽。最激烈的則是李蔚藍(lán)與吳蔚然的“戰(zhàn)斗”了，雙方僵持了十分鐘，只見(jiàn)吳蔚然快要被李蔚藍(lán)壓了下去。突然，吳蔚然的臉漲得通紅通紅，神經(jīng)繃緊，吸引了同學(xué)們的目光，同學(xué)們一起上前為她們加油，盡管把嗓子喊啞了，也不斷地“吶喊助威”。突然，李蔚藍(lán)一不留神，令吳蔚然“有機(jī)可乘”，吳蔚然費(fèi)了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，把李蔚藍(lán)殺了個(gè)措手不及，而反敗為勝！我們報(bào)以她們倆熱烈的掌聲。
快樂(lè)的“六一”作文6
今天，是六一兒童節(jié)，這一天，我們非�？鞓�(lè)！
之前的兒童節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)搞活動(dòng)的。但今年，我們只能在班里搞活動(dòng)。老師之前叫我，用U盤下載一些電影帶到學(xué)校去看。我便下載了一些很好看的電影，例如：速度與激情7還有龍拳小子等等。那天，我在教室里放電影，全班的同學(xué)坐在一起，全神貫注的看著白板上的電影。突然，班里有人說(shuō)：“誰(shuí)放屁！”。頓時(shí)，班里笑聲滾滾。過(guò)了一會(huì)，老師提著餅干和糖果來(lái)了。她把餅干還有糖果一一發(fā)放給同學(xué)們，我們大家一邊吃餅干，一邊喝可樂(lè)，還看著電影，別提多開(kāi)心了！
老師叫我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽，玩的是綁腿比賽。老師在旁邊說(shuō)：“規(guī)則如下：四個(gè)人為一組一起綁腿，兩組一起比賽，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝！”。我們做好準(zhǔn)備，隨著老師的一聲開(kāi)始，我們便以飛馳的速度離開(kāi)了起點(diǎn)，最終是我們這一組獲得了勝利！我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，腳被隊(duì)友踩腫了，疼得不得了，但是，我們依然很開(kāi)心！
今天，真的很開(kāi)心啊！
快樂(lè)的“六一”作文7
今天是六一兒童節(jié)，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和同學(xué)們穿著漂漂亮亮的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地回到學(xué)校。
學(xué)校為了給我們慶祝六一兒童節(jié)，為我們舉行了游園活動(dòng)。有猜謎語(yǔ)、拋圈、盲人擊鼓、挾玻珠、釣魚(yú)、吹乒乓球等活動(dòng)。為
我第一個(gè)玩的活動(dòng)就是盲人擊鼓。輪到我的時(shí)候，老師拿一個(gè)用報(bào)紙做的面具完全罩住了我的頭和視線，然后在原地上轉(zhuǎn)一圈，隨著直線走了六步后，向前揮動(dòng)手中的鼓槌，“咚”的一聲響起，擊中了鼓。我高興得跳起來(lái)，笑咪咪地走到劉老師面前領(lǐng)取獎(jiǎng)品—糖果。
接著我去玩猜謎語(yǔ)游戲，老師們出謎語(yǔ)，我們來(lái)猜。我猜了十四道題，共猜對(duì)十三道題，得到了很多的獎(jiǎng)品。從猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)，使我覺(jué)得知識(shí)的無(wú)窮性。所以，我應(yīng)該要努力讀書(shū)，閱讀更多有有意義的課外書(shū)，并做好筆記，開(kāi)闊自己的視野。我相信在下次的活動(dòng)中，我會(huì)猜對(duì)更多的謎語(yǔ)，也會(huì)得到許多獎(jiǎng)品的。
快樂(lè)的“六一”作文8
那天，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門，就是一個(gè)初中生了。也就意味著，我不再是小學(xué)生了，兒童節(jié)也隨之離我而去。但事實(shí)卻并非如此。
在我初一時(shí)的六月一日，又再次迎來(lái)了兒童節(jié)，但是這一天，我不在像往常一樣在家里慶祝六一兒童節(jié)。而是在學(xué)校里上課，望望窗外，又看看課本，不禁有些失落，要想：果然是無(wú)法適應(yīng)啊。下課后，我悶悶不樂(lè)地趴在課桌上，突然，有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)。”我心中不禁有些觸動(dòng)，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以過(guò)兒童節(jié)，圖的'不就是那歡樂(lè)的氣氛嗎，又何必糾結(jié)于在學(xué)校還是家里。
是啊，只要有一顆童心，每天都是兒童節(jié)，又何來(lái)的“再見(jiàn)”？應(yīng)該是“又見(jiàn)”吧！
快樂(lè)的“六一”作文9
明天就是六一兒童節(jié)了，為了慶祝我們的節(jié)日，我們學(xué)校舉行了表演和圖書(shū)交易兩項(xiàng)活動(dòng)。先開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，然后就開(kāi)始表演節(jié)目了，表演節(jié)目的有幾個(gè)班。先開(kāi)始表演節(jié)目的是一年級(jí)一班，下一個(gè)表演的是一年級(jí)六班，他們班為我們表演的是“詠鵝”。
接下來(lái)就是我們班表演“春曉”。十二位女同學(xué)跳起了漂亮的舞蹈。下一個(gè)是二年級(jí)同學(xué)為我們表演的“數(shù)字歌”。還有一群小女孩來(lái)回答問(wèn)題，最后一個(gè)問(wèn)題他們沒(méi)回答上來(lái)�；顒�(dòng)結(jié)束后老師讓我們看了很長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)畫片。
下一項(xiàng)活動(dòng)是圖書(shū)交易，我看到了許多很好看的書(shū)，我用我的零花錢買了四本書(shū)。今天的這兩項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我很有意義，讓我學(xué)到許多東西，希望以為的節(jié)日都能這樣過(guò)。
快樂(lè)的“六一”作文10
今天是六一兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)要舉辦節(jié)目，（一）班是猜謎語(yǔ)，（二）班是投球，（三）班是球投藍(lán)，（四）班是運(yùn)乒乓球，（五）班是釣魚(yú)，（六）班是筷子鉆瓶。真是多彩。
我先去自已的班級(jí)（三）班，拿起球投了，球的氣太足了，只要再一點(diǎn)就投進(jìn)了，沒(méi)，我又投了一球，啊!投進(jìn)了，使我明白了—–失敗是成功之母。
接著去(四)班，我拿著乒乓拍和球，很快就運(yùn)。再去(六)班那兒節(jié)目玩，做這事要仔細(xì)，我把筷子瓶口，手一放，筷子正好掉瓶子里，我又玩了，可沒(méi)鉆進(jìn)，可我不恢心，再玩了，鉆進(jìn)了，使我明白了不不罷休。去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有。
最有趣拔河比賽，使我懂得集體的力量是的，只要大家團(tuán)結(jié)，肯定打敗對(duì)方。
六一過(guò)的真開(kāi)心！
快樂(lè)的“六一”作文11
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我家有一張老照片，拍的是我在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
照片上，我和小朋友們興高采烈地圍坐在一張方方正正的桌子旁邊，家長(zhǎng)們端上一道美味佳肴，有紅燒雞翅，有雞蛋炒胡蘿卜，還有媽媽炒的蝦仁毛豆……最奇特的是一位家長(zhǎng)做的瓜皮沙拉。我和小伙伴胃口大開(kāi)，吃得津津有味。我一邊狼吞虎咽著碗里的菜，一邊盯著桌子上的瓜皮沙拉，心里想：我一定要吃吃吃，吃成一個(gè)大胖子！最受歡迎的是雞蛋炒胡蘿卜，很快就被我們一搶而光。
吃完后，我們玩游戲、表演節(jié)目，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
那是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)兒童節(jié)。
快樂(lè)的“六一”作文12
6月1日早上，我們穿上漂亮的衣服，來(lái)到學(xué)校。老師先帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看高年級(jí)學(xué)生的表演，然后六年級(jí)的兄弟姐妹帶我們?nèi)e的班玩游戲。只看到一個(gè)哥哥拿著一塊牌子，上面寫著準(zhǔn)備好的字。我前面的學(xué)生在指手劃腳，按照牌子上的字表演。其他人猜到了。如果他們猜對(duì)了，他們就能獲獎(jiǎng)。
輪到我了。我和張芮嘉在一個(gè)小組里。我看到他好像手里拿著一個(gè)杯子，好像在往嘴里倒“水”。過(guò)了一會(huì)兒，他用手在嘴前不停地扇著，嘴里發(fā)出噗噗的聲音-。我想，一定是喝熱水燙到嘴了。哈哈，我猜對(duì)了。
這個(gè)六一真的很難忘。
快樂(lè)的“六一”作文13
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的文藝節(jié)目表演。
早上八點(diǎn)鐘左右，我們?nèi)熒鷰е宓蕘?lái)到了籃球場(chǎng)，參加慶�；顒�(dòng)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的儀式之后，就進(jìn)入了文藝表演環(huán)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了不同的節(jié)目，大家進(jìn)行了各種樂(lè)器演奏，有的彈中阮、有的彈琵琶、有的吹嗩吶、還有的拉二胡等等，個(gè)個(gè)都表演得十分出色。忽高忽低、忽遠(yuǎn)忽近、忽長(zhǎng)忽短的節(jié)奏，仿佛把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的海洋，我們都陶醉在他們的音樂(lè)聲中，觀眾們不時(shí)發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我們?nèi)嘁布w表演了二胡演奏，同樣取得了不錯(cuò)的效果。
這次六一節(jié)的活動(dòng)，充分展示了我們學(xué)校民樂(lè)教育的特色，讓我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時(shí)也讓我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的“六一”作文14
今天一大早來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)新的校園布局，操場(chǎng)上并排的小旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，五顏六色的風(fēng)車也在歡快地輪流，原本今天舉行的活動(dòng)是慶祝六月的。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)屋頂充滿了明亮的氣球，我們的演員們都在化妝，看起來(lái)很漂亮。教室里的桌子形成了一個(gè)圓圈，中間是一個(gè)大舞臺(tái)。
不久，黨就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是曾子墨古箏表演。我看到她與八個(gè)長(zhǎng)指甲的手指，坐在從“春江花月夜”優(yōu)雅的古箏演奏前，每一個(gè)音樂(lè)弦影響所有我們的心，我聽(tīng)了，眉飛色舞，仿佛看到江從上升月亮。我看環(huán)顧四周，看到其他同學(xué)也陶醉在美妙的音樂(lè)。
在晚會(huì)上有精彩的舞蹈，說(shuō)唱，鑼鼓表演，唱歌和每個(gè)程序會(huì)為我們帶來(lái)的快樂(lè)。
多么令人難忘的兒童節(jié)��！ 我希望明年我能帶來(lái)歡笑。
快樂(lè)的“六一”作文15
今天是所有小朋友的節(jié)日——國(guó)際六一兒童節(jié)。
早上，我們排好隊(duì)，整齊地站在操場(chǎng)上，四（2）中隊(duì)給我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我的內(nèi)心既激動(dòng)又很興奮，因?yàn)榧尤肷傧汝?duì)是很光榮的事情。帶上紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮的時(shí)候，我感覺(jué)自己快樂(lè)無(wú)比。
下午，我們班舉行了隆重的聯(lián)歡會(huì)。我朗誦了李白的《將進(jìn)酒》，雖然我背的很熟了，但是上臺(tái)的那一刻，我還是忐忑不安的。這時(shí)，朱沐卿給我了一點(diǎn)兒鼓勵(lì)，我就重拾信心上臺(tái)表演。
我最開(kāi)心的是踩氣球環(huán)節(jié)。隨著楊老師的一聲令下，同學(xué)們都向舞臺(tái)中間涌去，教室里傳出了啪，啪，啪的想聲。氣球聲，爭(zhēng)吵聲，歡笑聲傳遍整個(gè)教室。
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